- 相關(guān)推薦
大學(xué)生開(kāi)店賣(mài)紅薯的勵(lì)志故事
眼下正是應(yīng)屆大學(xué)生求職的關(guān)鍵階段，而有兩名大學(xué)畢業(yè)生——武漢大學(xué)的黃開(kāi)慶、中南林業(yè)科技大學(xué)的李鏗鏘，在就業(yè)中獨(dú)辟蹊徑，開(kāi)店賣(mài)紅薯，一時(shí)成為網(wǎng)議的熱點(diǎn)。
除了就業(yè)起點(diǎn)相同，兩人還有諸多相似之處：都啟用了比街頭烤紅薯攤點(diǎn)更為高級(jí)的烘烤設(shè)備；都獲得了較高的收入，其中李鏗鏘月收入超過(guò)1。5萬(wàn)元；都迅速擴(kuò)大了營(yíng)業(yè)規(guī)模，其中李鏗鏘參與經(jīng)營(yíng)的店鋪為10家；都展示了繼續(xù)創(chuàng)業(yè)的雄心，李鏗鏘打算在湖南發(fā)展100家連鎖店，黃開(kāi)慶計(jì)劃3年內(nèi)招1000名大學(xué)畢業(yè)生為創(chuàng)業(yè)伙伴。
民間有句俗語(yǔ)：學(xué)習(xí)不吃苦，不如在家賣(mài)紅薯。此語(yǔ)意在鞭策學(xué)子在求學(xué)時(shí)吃得辛苦，以圖今后能改變命運(yùn)。如今黃、李二人在學(xué)有所成之時(shí)賣(mài)起了紅薯，語(yǔ)境卻全然不同。這不是讀書(shū)無(wú)用論的注腳，北大學(xué)子陸步軒街頭賣(mài)肉曾令人揪心；這也不是就業(yè)難的極端個(gè)例，在北大學(xué)子武小鋒回到家鄉(xiāng)賣(mài)糖葫蘆時(shí)，就業(yè)難的詠嘆曾觸動(dòng)人們的憂慮。
從陸步軒到武小鋒再到黃開(kāi)慶、李鏗鏘，大學(xué)從培養(yǎng)精英到出產(chǎn)大眾人才已成越發(fā)清晰的現(xiàn)實(shí)，人們對(duì)大學(xué)生當(dāng)環(huán)衛(wèi)工、去擦皮鞋等新聞早已見(jiàn)怪不怪，分工有不同、職業(yè)無(wú)貴賤也越發(fā)成為社會(huì)常識(shí)。如今黃、李二人賣(mài)紅薯，出于他們主動(dòng)而自信的選擇，而公眾對(duì)他們的關(guān)注，也意在發(fā)掘他們做此選擇背后的價(jià)值。
低端行業(yè)同樣可以做成事業(yè)、做成產(chǎn)業(yè)。洋快餐將土豆做成薯?xiàng)l、土豆泥來(lái)吸引顧客，加上創(chuàng)意的烤紅薯同樣也能賣(mài)出大名堂，可以擁有與眾不同的未來(lái)。事實(shí)也正是這樣，這兩位大學(xué)生所賣(mài)的紅薯，口感更好，價(jià)格更高，也更受消費(fèi)者歡迎；在經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)上，他們采用現(xiàn)代企業(yè)的布網(wǎng)發(fā)展模式，屬于創(chuàng)業(yè)中中等層次的一種形式，無(wú)論是在理念上還是實(shí)際操作上，都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于個(gè)體戶。由此看出，大學(xué)生進(jìn)入低端行業(yè)創(chuàng)業(yè)，更有可能帶動(dòng)該行業(yè)的創(chuàng)新與升級(jí)。
不干本行學(xué)識(shí)照樣有用場(chǎng)。黃、李二人所學(xué)專(zhuān)業(yè)都是國(guó)際貿(mào)易，李鏗鏘向媒體的表態(tài)可以代表二人的志向：烤紅薯能走向全國(guó)、沖向世界，將來(lái)當(dāng)個(gè)烤紅薯的CEO也不錯(cuò)。有關(guān)專(zhuān)家對(duì)此感慨道：如果烤紅薯僅是為了混口飯，那是大學(xué)教育的悲哀；如果是沖著做成國(guó)際品牌，，讓全世界都來(lái)吃中國(guó)的烤紅薯，那值得做。其實(shí)黃、李二人都在以北大學(xué)子陳生為樣板，陳生辭職進(jìn)入賣(mài)肉行業(yè)后，利用其所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，搞肉類(lèi)的分眾銷(xiāo)售，企業(yè)年?duì)I業(yè)額已達(dá)2億元。
看網(wǎng)友的評(píng)價(jià)，大多數(shù)人對(duì)黃、李二人的事跡感到欽佩，卻又表示自己礙于情面無(wú)力效仿二人。而黃、李二人向大學(xué)生們發(fā)出的共同創(chuàng)業(yè)的邀請(qǐng)，目前也是應(yīng)者寥寥。在二人創(chuàng)業(yè)小有成效之時(shí)情況尚且如此，他們初始創(chuàng)業(yè)時(shí)的艱難以及周?chē)藢?duì)其的不理解、不認(rèn)同可想而知，他們逆勢(shì)成長(zhǎng)的精神氣質(zhì)也更顯可貴。
不是每個(gè)大學(xué)生都可以復(fù)制黃、李二人的履歷，也不是每個(gè)大學(xué)生都會(huì)走上自主創(chuàng)業(yè)的道路。但對(duì)照黃、李二人的事跡，大學(xué)生們?nèi)钥芍匦抡J(rèn)識(shí)自己的能力，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，汲取職場(chǎng)打拼的智慧，全面規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，完成從“院校人”到“職業(yè)人”的精彩蛻變。
【大學(xué)生開(kāi)店賣(mài)紅薯的勵(lì)志故事】相關(guān)文章：
大學(xué)生開(kāi)店賣(mài)包子認(rèn)準(zhǔn)了就要堅(jiān)持勵(lì)志文章05-11
賣(mài)紅薯的老爺爺作文02-10
你賣(mài)蘋(píng)果我賣(mài)梨勵(lì)志故事03-26
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)賣(mài)包子月入三萬(wàn)勵(lì)志的故事05-11
那個(gè)賣(mài)烤紅薯的老人作文04-25
碩士創(chuàng)業(yè)開(kāi)店賣(mài)菜的勵(lì)志故事05-11