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學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿（通用15篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
大家早上好，伴著激昂的國(guó)歌聲，五星紅旗再一次在我們美麗的校園里高高飄揚(yáng)。
俗話(huà)說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。與大多同齡人相比，同學(xué)們有聰明的大腦，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具備的優(yōu)勢(shì)很多。但還缺點(diǎn)什么呢，就缺刻苦學(xué)習(xí)的精神。
人的一生其實(shí)就是學(xué)習(xí)的一生，不管你愿意不愿意，從小到老，都在學(xué)習(xí)著，實(shí)踐著�？蔀槭裁从械娜撕艹晒�，有的人很平常，而有的'人卻失敗了呢？關(guān)鍵在那里？關(guān)鍵在于是否具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和善于學(xué)習(xí)的方法。
“善學(xué)”是我們學(xué)校的校訓(xùn)之一，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人是最有前途的人，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的團(tuán)體是富有的團(tuán)體，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族是令人敬畏的民族，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的國(guó)家是興旺發(fā)達(dá)的國(guó)家。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人也最能夠獲得成功，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是希望，學(xué)習(xí)就是財(cái)富，學(xué)習(xí)就是未來(lái)，學(xué)習(xí)就是成功。
學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了學(xué)習(xí)的成就，也決定了人的生存質(zhì)量。學(xué)習(xí)不是掛在嘴邊，是要付出行動(dòng)的。過(guò)去學(xué)習(xí)沒(méi)努力，從今天開(kāi)始吧。怎么努力？刻苦不辛苦，目標(biāo)加方法。
少先隊(duì)員們，我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的未來(lái)建設(shè)者和接班人，祖國(guó)的未來(lái)強(qiáng)大需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。如果我們想將來(lái)成材，就先刻苦學(xué)習(xí)吧！樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，講究學(xué)習(xí)的方法并拿出實(shí)際行動(dòng)，相信你會(huì)取得進(jìn)步。讓我們都來(lái)做善于學(xué)習(xí)的人，為祖國(guó)的xx華誕獻(xiàn)禮！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的`人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的.相對(duì)論；中國(guó)古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。對(duì)于高年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己！一起來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧！
學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天，我很榮幸，站在這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)講述一些我自己對(duì)學(xué)習(xí)的一些淺薄的看法。我雖然只是一名初中學(xué)生既沒(méi)有淵博的知識(shí)也沒(méi)有豐富的閱歷，但是，在我平時(shí)快樂(lè)的生活中在我的心里我始終堅(jiān)信著這樣的.兩個(gè)字：勤奮。
從小，父母就告訴我笨鳥(niǎo)先飛和勤奮方可致富奮斗方能有為的道理；后來(lái)上學(xué)了，老師給我講滴水穿石和只要功夫深鐵杵磨成針的故事，讓我明白了，只有自己不斷的督促自己、要求自己勤奮不能松懈才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟，成功是短暫的，但是勤奮卻是在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的。我忘不了自己每一次的挑燈夜讀反復(fù)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)攻克下一個(gè)個(gè)難題，當(dāng)收獲成功的喜悅時(shí)那種無(wú)言的疲憊全部都煙消云散，讓我覺(jué)得一切的努力都是值得的給了我繼續(xù)下去的動(dòng)力。在我自己成功的同時(shí)我也用自己的努力在比賽中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
同學(xué)們，別再將我們寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中而不可自拔；別再將我們美好的青春揮霍在那些毫無(wú)意義的事情上，而讓我們以后的人生充滿(mǎn)太多的悔恨和遺憾；別再讓我們只知道一味的享受著爸爸媽媽的寵溺，而不體會(huì)他們對(duì)我們的一片良苦用心。
同學(xué)們，父母親們給了我們寶貴的生命，讓我們用“勤奮”為他們給予我們的無(wú)私的愛(ài)鍍上尊貴，鍍上無(wú)悔的抉擇鍍上崇高的快樂(lè)和我們能讓他們感到榮耀的光環(huán)。
朋友們，讓我們記住“勤奮”二字并將我們的熱血我們的豪情壯志奉獻(xiàn)給她；用我們最美好的青春來(lái)付諸行動(dòng)盡情的詮釋“勤奮”二字吧。
學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿 篇4
敬愛(ài)的同學(xué)們：
你們想過(guò)沒(méi)有，我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)？我們?yōu)槭裁匆列量嗫鄬?xiě)作業(yè)呢？我們?yōu)槭裁匆獔?bào)那么多什么興趣班？
下面我將我的想法告訴大家。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)；學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；學(xué)習(xí)是我們的`工作；學(xué)習(xí)是我們的未來(lái)。假如不學(xué)習(xí)，就不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)寫(xiě)作文，也不會(huì)看書(shū)，那一個(gè)人在世上還有何意義？只會(huì)吃飯、睡覺(jué)。這種人活著就是個(gè)廢物！人生下來(lái)，不就是為了人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步嗎？但是一個(gè)人假如不學(xué)習(xí)他怎樣讓人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步呢？還有，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的非常激烈，不學(xué)習(xí)將來(lái)會(huì)沒(méi)吃沒(méi)穿，所以要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)有許許多多的好處，比如長(zhǎng)大后可以找個(gè)好工作，不用太忙碌。還可以象錢(qián)學(xué)森爺爺一樣，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，多好！
我們班有一部分同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)，上課開(kāi)小差，還有的天天上課連筆都不帶。我真想問(wèn)問(wèn)他們，你們長(zhǎng)大了怎么辦？找不到工作，只可以一天一天的混。所以不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代淘汰。
所以我認(rèn)為：
1、學(xué)習(xí)是個(gè)體生存的必要手段，也是人與環(huán)境平衡、生存和發(fā)展的必要條件。
2、學(xué)習(xí)可以讓人變的成熟�？梢宰屓藢W(xué)會(huì)待人接物，明白事理。
3、學(xué)習(xí)可以提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓人變的有超凡的氣質(zhì)。
讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)！去擁有更美好的未來(lái)。
學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
秋天的黃昏十分凄涼，樹(shù)葉飄落，落日模糊低沉，似乎要變天了。我獨(dú)自走在回家的小路上，無(wú)比害怕……
走著走著，我心中的害怕變成了恐慌。在離家只有50米的田埂旁，我看見(jiàn)父親還田間勞作，面朝黃土背朝天，像一頭老牛。此時(shí)，我心如刀割。
我真不知道該怎么對(duì)父親說(shuō)，但愿不要傷害他。走到家門(mén)口，一個(gè)溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，你回來(lái)了，還沒(méi)吃飯吧?”是母親，頭上有幾縷銀絲的母親。我心情低落，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。聰慧的母親很快就發(fā)現(xiàn)了我的異常。她反復(fù)追問(wèn)，生怕弄錯(cuò)了什么。終于，我鼓起勇氣把弄丟500元學(xué)費(fèi)的事情告訴了母親。500元，對(duì)一個(gè)農(nóng)村的家庭來(lái)說(shuō)，實(shí)在可以算得上是很大的一筆錢(qián)了。
母親要我別怕，由她告訴父親。說(shuō)這話(huà)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)母親的聲音在顫抖。晚上，我在床上翻來(lái)覆去，因?yàn)槲也恢滥赣H會(huì)怎么做。我只知道這件事會(huì)使父親的眼睛更加暗淡，脊背更加彎曲。
第二天早上，晨霧彌漫，看不清眼前的路。我和父親像往常一樣走出家門(mén)，一路上并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我懷著忐忑的心情緩慢地走著，父親也放慢了腳步。終于，父親停住了腳步，微微抬起右手，從口袋里掏出500元錢(qián)。他跟我說(shuō)：“孩子，把錢(qián)拿好，這沒(méi)有什么的，只是以后別太粗心了�！�
我的淚水，在這迷霧之中不自覺(jué)地落了下來(lái)。父親把我送到了車(chē)上，告誡我用心讀書(shū)，不要產(chǎn)生思想負(fù)擔(dān)。我陡然不想上學(xué)，想為父親分擔(dān)責(zé)任，想下車(chē)擁抱他，想說(shuō)一聲“我愛(ài)你，父親”。
車(chē)要走了，父親似乎還想說(shuō)些什么，但始終沒(méi)說(shuō)出來(lái)。此時(shí)，雖然霧很大，但一縷陽(yáng)光已經(jīng)穿透迷霧。我抬眼望去，被這縷陽(yáng)光深深感動(dòng)，這是父愛(ài)的`陽(yáng)光。我在心中默默祈禱，愿這愛(ài)的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我。
我想努力讀懂我的父親，就像他讀懂了我一樣。
時(shí)間，請(qǐng)你不要傷害我的父親，不要讓他的白發(fā)增多，不要讓他的皺紋增多。時(shí)間，時(shí)間，請(qǐng)你不要傷害他。
學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
努力，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光而漫長(zhǎng)的詞匯。
小時(shí)候，我學(xué)什么都比哥哥慢，哥哥很聰明，幾乎一點(diǎn)就通，而我很多東西都一知半解，需要反復(fù)講解才能理解。因此，我需要付出的是哥哥兩倍的努力。
長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，我們都上學(xué)了，哥哥成績(jī)很好，但他也還是沒(méi)有費(fèi)多大力氣。剛開(kāi)始我的英語(yǔ)很不好，期末之前的一本卷子到現(xiàn)在還是我心里的一塊陰影，因?yàn)閾?dān)心自己會(huì)成為差生，都是哭著寫(xiě)卷子的。
我還記得那時(shí)候小小的我還沒(méi)有書(shū)柜的第一層高，就已經(jīng)學(xué)著搬下來(lái)一本英漢詞典來(lái)查了。學(xué)校里的單詞完全記不住，無(wú)論做多少套單詞卡也起色甚微，無(wú)奈之下，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，學(xué)了幾年之后英語(yǔ)成績(jī)終于好了起來(lái)，還記得拿到那張滿(mǎn)分卷子的時(shí)候我?guī)缀蹩蕹鰜?lái)了。
但我似乎越大越不努力了，隨著記憶和年齡一點(diǎn)點(diǎn)增加，生活中很多新鮮事物像蝴蝶一樣翩翩飛來(lái)，我目不暇接，被眼前的美麗事物攔住了前進(jìn)的腳步，忘記了曾經(jīng)的眼淚和意志，忘記了自己很笨需要付出更多努力才能達(dá)到目的這件重要的事情。我停下了努力。
那一年的七月我沉默了。拿著成績(jī)單，看著上面無(wú)一例外的兩位數(shù)，我沉默了。這一年的數(shù)學(xué)竟然有一道題是我真的無(wú)能為力，我這才開(kāi)始意識(shí)到問(wèn)題。
于是，第二年的我，遠(yuǎn)離了所有的蝴蝶，所有時(shí)間都在努力，終于把成績(jī)穩(wěn)定到了原來(lái)的'位置。但漸漸封閉的我和其他同學(xué)沒(méi)有了共同語(yǔ)言。時(shí)值分班，班上的人都很陌生，幾乎連名字都記不住，于是我遲疑著去融入他們，而當(dāng)我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)朋友的時(shí)候，我覺(jué)得我活過(guò)來(lái)了。
遲鈍的我才明白，為了成長(zhǎng)的努力不是基于封閉自己，而是在淚水和汗水中牽著身邊同路客的手向前前進(jìn)，在揮別時(shí)刻微笑著留下最后的眼淚。生命中的眼淚不是為了悲傷而存在，而是為了喜悅才有了存在的意義，眼淚也要在努力努力再努力之后流。
我知道的，一直知道的，我是一個(gè)很笨拙的人，但是我在努力，一直在努力。
學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在蔚藍(lán)廣袤的蒼穹下，那一個(gè)個(gè)藍(lán)色身影站成一個(gè)個(gè)方陣，他們蓄勢(shì)待發(fā)，一聲令下，邁開(kāi)整齊的步伐，在偌大的操場(chǎng)上努力拼搏。他們臉上洋溢著青春的微笑，絲毫感覺(jué)不到他們的倦意。他們的汗水打在衣領(lǐng)上，揮灑在操場(chǎng)上，綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關(guān)，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的神情讓我也想努力堅(jiān)持。
在安靜有序的教室里，那一個(gè)個(gè)低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)的'身影，讓凜冽的寒風(fēng)也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學(xué)生手中握筆認(rèn)真地凝視著那張卷子上的題目，讀了一遍又一遍，那敏銳的眼神恨不得透過(guò)題目看穿答案，可書(shū)寫(xiě)了一遍又一遍，用了一張又一張草紙，還是毫無(wú)頭緒。
他沒(méi)有放棄，仍然思考著，他的嘴微微翕動(dòng)著。他終于找到了思路，工工整整地書(shū)寫(xiě)到卷子上。看著滿(mǎn)意的答案，他長(zhǎng)舒了一口氣，如釋重負(fù)，那堅(jiān)定而又認(rèn)真的眼神，讓我也想努力學(xué)習(xí)。
在充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)桌上，那獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，與黑夜的寂靜形成了鮮明的對(duì)比，他手中捧著書(shū)大聲地讀著，挺直的脊背顯得那么堅(jiān)定，一遍又一遍努力記憶，漸漸地，他的眼神不再那堅(jiān)定，倦意漫延開(kāi)來(lái)。
可他十分清楚自己的目標(biāo)，小心地閉眼放松一下又馬上投入到緊張的復(fù)習(xí)之中，直到最后一頁(yè)，才滿(mǎn)意地合上書(shū)，回床上休息。那挺直的脊背，讓我也想努力拼搏。
那一個(gè)個(gè)努力的身影震撼著我，我只有努力學(xué)習(xí)，才能聞到成功的迷人的芳香。
學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。
書(shū)山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，灑滿(mǎn)了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉！那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路？——勤奮！是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的'彼岸；明艷的明天，是今天汗水，血水的交融！
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線(xiàn)上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿(mǎn)山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦！21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋！
但是，朋友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻！此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎？動(dòng)起來(lái)！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿 篇9
大家好！今天我演講的題目是《點(diǎn)燃勤奮之光》。
愛(ài)迪生說(shuō)，世界上所有有價(jià)值的東西，沒(méi)有不經(jīng)過(guò)艱苦勞動(dòng)而得到的，所有取得成績(jī)的人，無(wú)一不是勤學(xué)為先。“業(yè)精于勤、荒于嬉;行成于思、毀于隨�！庇纱丝梢�(jiàn)，勤學(xué)是成功之母。一個(gè)人，天資再高，如果不勤奮學(xué)習(xí)，必干不成大事業(yè);一個(gè)人，天資一般，如果勤奮學(xué)習(xí)、刻苦用功、必出成果。
因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
我們都知道，在世界頂級(jí)的體育賽場(chǎng)上，每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易，是體育健兒努力拼搏的結(jié)果，他們冬練三九，夏練三伏，同時(shí)還要承受著巨大傷痛的折磨，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，拼搏的精神，勤學(xué)苦練，他們又怎么會(huì)登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢?我們學(xué)習(xí)、工作也同樣，只有辛勤的耕耘，才能有豐碩的收獲。
同學(xué)們，正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的.目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，假如你是一只雄鷹，你就應(yīng)以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹(shù)，你就應(yīng)以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營(yíng)養(yǎng)，立志成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁;如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹(shù)，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造輝煌。
學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿 篇10
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：“勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路”
“勵(lì)”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿;“勵(lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來(lái)曾在全班同學(xué)面前表明自己的心跡：“要為中華之崛起而讀書(shū)”。而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理、為做官、為掙錢(qián)、為吃飯，這些都只是為了滿(mǎn)足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來(lái)不愿自己的民族再軟弱，不愿自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴�？梢�(jiàn)，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
其次，我們要勤奮學(xué)習(xí)，為了遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)不斷的努力奮斗。
現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的'任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再創(chuàng)新的過(guò)程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，例如天才出于勤奮、業(yè)精于勤荒于嬉、書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟等，但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床、充分預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考、踴躍發(fā)言、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、敢于質(zhì)疑、善于合作、勇于創(chuàng)新，摸索并掌握科學(xué)的、適合自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門(mén)學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)持的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
人生是一條射線(xiàn)，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線(xiàn)就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽蚁Ｍ覀兌ㄎ饕恢械拿恳晃煌瑢W(xué)都能牢記“慎思，篤行”的校訓(xùn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，為祖國(guó)的繁榮，民族的興盛做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：
下午好！
今天很榮幸能夠站在這兒。此刻我的心情很復(fù)雜，沒(méi)有那種熱血澎湃的感覺(jué)，因?yàn)槲乙牙潇o面對(duì)人生的未來(lái)。在不經(jīng)意中，我出乎意料地成為了一名xx生，又重新為自己的大學(xué)夢(mèng)奮斗。這種機(jī)會(huì)的得來(lái)，我倍感珍惜，再一次去迎接人生的挑戰(zhàn)。
憶往昔，酸甜苦辣難以言表；
展未來(lái)，百尺竿頭，拼搏進(jìn)取。
作為一名即將面臨高考的學(xué)生，我清楚地知道，努力奮斗才是我應(yīng)該做的。現(xiàn)在的我，不再為考好而得意，不再為失敗而傷神，不再患得患失。有的只是一顆平靜的心，去從容面對(duì)高考充滿(mǎn)自信的心。
雖然是復(fù)讀，但我覺(jué)得我們并沒(méi)有失敗，復(fù)讀是因?yàn)槲覀冇懈叩淖非�。都說(shuō)高三苦，經(jīng)歷過(guò)一次卻還敢再來(lái)，所以我們都是不怕苦的人。
雖然，我們暫時(shí)還沒(méi)有翱翔在我們向往的藍(lán)天里，但是，溫江中學(xué)這個(gè)平臺(tái)會(huì)讓我們跳得更高，飛得更遠(yuǎn)。不畏懼，不膽怯，一切困難在我們眼里都不算什么。努力了，就無(wú)悔了。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜耍觳回�(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”只要我們努力，沒(méi)有什么不可能。一個(gè)高考又怎能把我們嚇倒。只要有夢(mèng)，只要拼搏，就會(huì)成功。
不要因?yàn)榍胺揭宦凤L(fēng)雨，就徘徊畏縮不前；不要因?yàn)樵?jīng)跌倒，就不再愿站起來(lái)，而忘記趕路。即使遇到天大的困難，都要勇敢往前走。努力仰起頭，也許早已有點(diǎn)累，但只要堅(jiān)持下去，我們就能成功。為了自己的夢(mèng)想，吃這點(diǎn)苦又算得了什么。
我們都要埋頭奮斗，時(shí)而仰望天空，那里，有我們的憧憬與夢(mèng)想，目標(biāo)仿佛很遙遠(yuǎn)，可是，我們相信，總有一天會(huì)到達(dá)理想的殿堂。我們?yōu)榱藟?mèng)想努力和思考，并積極行動(dòng)，再寒冷的天，也無(wú)法阻擋梅花的開(kāi)放。人生要面臨眾多的.困難，我們會(huì)一一解決，再大的困難，我們也毫不退縮和頹廢，我們要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的奇跡。
無(wú)論我們是獅子還是羚羊，我們都必須奔跑；無(wú)論我們是暫時(shí)還是暫時(shí)落后，我們都必須奮斗；無(wú)論我們是應(yīng)屆生還是補(bǔ) 我能飛，因?yàn)槲矣行判摹�。昨天已成為過(guò)去，今天仍然在繼續(xù)，美好的未來(lái)需要今天去奮斗。各位同學(xué)，努力吧，各位學(xué)友，拼搏吧，讓我們用自己辛勤的汗水，來(lái)譜寫(xiě)一曲絢麗的樂(lè)章。
謝謝大家！
學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。
有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)足的成績(jī)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的.頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒�？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)，還要有好讀書(shū)精神。惟獨(dú)這樣，才干把書(shū)讀好。[少年中國(guó)說(shuō)]里有這樣一段話(huà)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！庇纱丝梢�(jiàn)，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書(shū)讀好，才干使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
新課程改革以后，我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了，這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn)，早上我們到校時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞，中午，我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)題，晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了，周六周日，當(dāng)我們急于玩?zhèn)�暢快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課，當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情，當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心明確的目標(biāo)，具體的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒_，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)具體的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因?yàn)榍趭^，所以才干把握成功，謝謝大家!
學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話(huà)：“人的一生是漫長(zhǎng)的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候。”在學(xué)生們看來(lái)，我是在課堂里，與他們同悲同喜的可愛(ài)的老師�？稍谖易约旱难壑�，我不過(guò)是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“小小鳥(niǎo)”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個(gè)字：勤奮。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中往往都有關(guān)鍵的幾步，我也并不例外。在我成長(zhǎng)的每個(gè)階段都有特色，都有出彩的.地方，當(dāng)回首過(guò)去，或許會(huì)覺(jué)得有些稚嫩，但這種稚嫩正是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是每一個(gè)階段必須經(jīng)歷的過(guò)程，而我的勤奮則是由稚嫩走向成熟的關(guān)鍵。我的勤奮不僅是某個(gè)階段，某件事情上的努力，而是要緊緊抓住每一次機(jī)會(huì)，我相信，只要用樸實(shí)的勤奮和無(wú)言的沉默宣戰(zhàn)功利和浮躁，用無(wú)怨無(wú)悔，始終如一的堅(jiān)持涂繪教育的真實(shí)和真實(shí)的教育，你就能夠及時(shí)登上新的臺(tái)階，在更高的層次上得到提升。
狄更斯說(shuō)：“在這個(gè)世界上，我們無(wú)法選擇工作，但對(duì)工作的態(tài)度，我們卻有權(quán)利有責(zé)任去認(rèn)真選擇。”
是啊!用心是美麗的，當(dāng)我沉迷于教學(xué)的藝術(shù)境界，醉心于領(lǐng)悟教學(xué)的真諦，品味親歷過(guò)的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，我會(huì)體驗(yàn)自己人生歷程中每個(gè)光輝的瞬間。用心是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，我永遠(yuǎn)牢記這樣一句話(huà)“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永遠(yuǎn)都堅(jiān)信：態(tài)度決定一切。這些年來(lái)，不論是公開(kāi)課還是每一節(jié)的日常教學(xué)，不論是國(guó)旗下講話(huà)，還是批改一本最簡(jiǎn)單的作業(yè)本，我都秉持自己用心的倔勁，碰撞出精彩，碰撞出大音希聲的效果來(lái)。
教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)著另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)著另一朵云，一顆心感動(dòng)著另一顆心的事業(yè)。愛(ài)自己的孩子的是人，愛(ài)別人的孩子是神，作為一個(gè)教師就是要作這樣一個(gè)不平凡的神。我心地善良，愛(ài)學(xué)生，不忍心傷害任何學(xué)生，特別是愛(ài)一些長(zhǎng)相、智力、人格有缺陷的孩子，使我更多了份同情之心、憐憫之心、包容之心。
最后，我用《感恩的心》歌詞結(jié)束我的匯報(bào)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！�
在這個(gè)即將到來(lái)的新年里，我祝大家身體健康、家庭幸福、節(jié)日快樂(lè)！
學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿 篇14
老師們、同學(xué)們：
早上好!我今天國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是：《成功來(lái)自勤奮付出終有回報(bào)》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的`人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話(huà)：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。
學(xué)生勤奮勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿 篇15
老師們，同學(xué)們：
你們好！
我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
我想我們大部分的學(xué)生，似乎一直在被家長(zhǎng)、被老師們天天逼迫著去學(xué)習(xí)，仿佛學(xué)習(xí)是魔鬼一般，讓我們始終提不起興趣，而且還感到害怕。學(xué)習(xí)真的有這么嚇人嗎？
學(xué)習(xí)，以我們學(xué)生的身份來(lái)看，就是讀書(shū)，但學(xué)習(xí)實(shí)際上并不止于此�！盎畹嚼�，學(xué)到老”，這是一種人生的態(tài)度，我想說(shuō)的是，不要把學(xué)習(xí)二字想的太過(guò)于局限，而要放開(kāi)自己的思路。什么是學(xué)習(xí)？學(xué)，就是學(xué)東西，去了解一個(gè)新的事物，了解一個(gè)新的知識(shí)，而習(xí)，則是在學(xué)得東西之后，進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，讓自己能夠更好的去掌握。學(xué)習(xí)，就是學(xué)得新知識(shí)并去反復(fù)掌握了解的一個(gè)過(guò)程。而在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也得到了不斷的提升，不斷的進(jìn)步。
但學(xué)習(xí)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，它不像是我們舉手抬腳這般輕松，學(xué)和習(xí)，是兩個(gè)分開(kāi)但又緊密結(jié)合的過(guò)程。因?yàn)閷W(xué)得了而去實(shí)踐，就得習(xí)。因?yàn)檫M(jìn)行練習(xí)而又在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了新的知識(shí)。這個(gè)過(guò)程是很漫長(zhǎng)而又枯燥無(wú)味的`，我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因。在學(xué)習(xí)里，沒(méi)有玩游戲時(shí)那么暢快的感覺(jué)與樂(lè)趣。
但是同學(xué)們，學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情，即便它不是我們學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)文化。就以最喜歡的游戲?yàn)槔樱阍谝曨l里看到一個(gè)人的操作很帥，很厲害，所以你想學(xué)，但是這個(gè)操作卻非常的難，不經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)根本做不到，你會(huì)為了學(xué)這個(gè)操作而去反復(fù)的練習(xí)嗎？就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手，覺(jué)得他們打游戲厲害，卻沒(méi)有想過(guò)在這個(gè)背后，他們會(huì)為了一個(gè)小小的操作練習(xí)多少次，為學(xué)得一個(gè)新知識(shí)去問(wèn)訪(fǎng)多少人，才能夠享受我們羨慕的眼光。
讀書(shū)也是一樣，我們單單羨慕年級(jí)第一的同學(xué)聰明、厲害，卻沒(méi)有想過(guò)他為付出了多少個(gè)日日夜夜的時(shí)間。我們學(xué)，他也學(xué)，我們玩，他還在學(xué)。而且我們總是在學(xué)，卻沒(méi)有習(xí)。學(xué)和習(xí)是分不開(kāi)的，想要成長(zhǎng)，想要掌握，這二者缺一不可。
學(xué)得知識(shí)，勤奮練習(xí)，這八個(gè)字就是學(xué)習(xí)二字的含義。不要總是羨慕別人的成功，沒(méi)有人是一蹴而就的。學(xué)習(xí)是我們進(jìn)步的階梯，讓我們得到了成長(zhǎng)。不要懶惰，不要畏懼，請(qǐng)勤奮起來(lái)吧！
謝謝大家！
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