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      小學(xué)生勵(lì)志演講稿

      時(shí)間:2024-01-11 08:19:35 勵(lì)志演講 我要投稿

      小學(xué)生勵(lì)志演講稿12篇[集合]

        演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)生勵(lì)志演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小學(xué)生勵(lì)志演講稿12篇[集合]

        小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1

      尊敬的老師、同學(xué)們:

        下午好!

        今天我講的題目是: 團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝

        有一年,春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖,一些留鳥也從南方飛來?墒,誰(shuí)也沒有料到,寒潮突然降臨,北風(fēng)吼叫,湖面又上凍了。

        一群天鵝落在湖面上,“克!肆ā钡靥浣兄,好似在討論:冰封湖面,沒有吃的,怎么辦?

        突然,一只老天鵝騰空而起,它并沒有飛走,而是利用下落的沖力,像石頭似的,用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮。鏡子般的冰面被震得顫抖起來。接著,又是第二次,第三次

        別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里,瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫,接著又裂開了一條冰面終于塌陷了,出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫助了,很快,整群天鵝,大約百來只,都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心,那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克!肆ā肆ā钡慕新暎拖衲菦_動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子:“兄弟們哪,加油!齊心干哪,加油!”

        終于,小小的冰窟窿變成了一片很大的.水面。所有的天鵝同時(shí)完畢了工作。它們昂著頭,挺著胸,在水里游動(dòng)著,捕食著魚蝦,不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲:“克!肆ā肆!” 同學(xué)們,天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的、工作中,我校的師生是那么的齊心,我們團(tuán)結(jié)一致,頑強(qiáng)拼搏,取得了一個(gè)個(gè)佳績(jī)、創(chuàng)造著一次次的輝煌。 我的故事講完啦,謝謝大家!

        小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2

        大家好!

        我今天講的是岳飛的`故事。

        民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向,克服了驕傲自滿的情緒。

        寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,并率領(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國(guó)的愛國(guó)洪流中。

        小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3

      教師們、同學(xué)們:

        早上好!今日我班國(guó)旗下講話的題目是:《期中考試后的思索》!

        對(duì)于我們中學(xué)生來說:

        世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來:生日、寒假、暑假。

        世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來:階段考試、期中考試和期末考試。

        對(duì)待考試,我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了,因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯,可是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn),一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。

        有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可望而不可求”,考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,可是考試后則是把它無情的拋棄。這時(shí),他們的眼中僅有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只可是是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),有些同學(xué),考完后只是盯著它,盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應(yīng)當(dāng)找出丟失分?jǐn)?shù)的原因,并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考,而是將來的中考、高考。

        當(dāng)然了,也僅有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正,才能在未來的中考、高考中看見輝煌。

        考試完后總結(jié)固然重要,可是更重要的是找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的?尥、發(fā)泄完就應(yīng)當(dāng)靜下心來重新找到自我的起點(diǎn),當(dāng)然了,找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng),而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒考好,這時(shí)他就十分的有動(dòng)力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的'決心,可是幾天過后就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要有堅(jiān)定的毅力,如果還是一向像以前一樣,不做出改變的話,那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯,而考試失敗則就像是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí),因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí),正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣J佣I著不吃飯。

        明天是完美的。但完美的明天不會(huì)從天上掉下來,它要靠今日每個(gè)人的智慧和勤勞,僅有今日的努力,才能換來明天的完美。“暴風(fēng)雨過后不必須會(huì)見彩虹,可是至少會(huì)萬里晴空”,用一個(gè)好心境,用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不必須會(huì)有收獲,但不努力必須是不會(huì)有收獲的。

        多謝大家!

        小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        今天我演講的主題是:珍愛生命之水。

        大家都知道,人不可缺水,如果沒有水,所有有人和動(dòng)物都無法存活。沒有了水就沒有了生命,沒有水地球就會(huì)成為一顆荒廢的星球,一片死寂。但隨著現(xiàn)代人的生活水平逐漸提高 ,人們?cè)絹碓讲恢匾曀。甚至(xí)螒{清澈的水嘩嘩的流,根本不知道什么叫“節(jié)約用水” ,認(rèn)為有錢就可以隨便浪費(fèi),就不擔(dān)心水源浪費(fèi)。事實(shí)證明那些這樣想的人錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。因?yàn)殡m然地球的十分之七被水覆蓋著,但人類現(xiàn)在可以用的淡水卻十分缺乏。如果把地球上的'水看作一碗水了話,那淡水只占半勺。中國(guó)五百多個(gè)城市中,有兩百多個(gè)國(guó)家缺水,四十多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水。如果我們還不知道珍惜水源,那最后一滴水就會(huì)是我們的眼淚!

        同學(xué)們,老師們,面對(duì)日益減少的水源,為了我們美好的家園,我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水,隨手關(guān)好水龍頭。并找能節(jié)約用水的金點(diǎn)子:用淘米水洗菜,不僅節(jié)約了水,還清除了菜葉上殘余的農(nóng)藥;洗衣水洗拖帕,帚地板,再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具,洗鞋襪等;家廳澆花,用不用的茶水、淘米水、洗衣水等。

        同學(xué)們,只有從自己做起,從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟惿幌ⅲ涀。?珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢,謝謝大家!

        小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5

      親愛的老師和同學(xué)們:

        大家好!我今天演講的主題是:“好好學(xué)習(xí),天天向上!”。

        可以說我們從一歲生日就開始了一輩子的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不應(yīng)該成為一個(gè)庸俗的話題,但有時(shí)候?qū)W習(xí)并不意味著我們局限于看書。俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”,我們現(xiàn)在是大學(xué)生,做事和學(xué)習(xí)要講究方法,要講究想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)最重要的是要對(duì)自己有充分的信心!

        成功研究的創(chuàng)始人拿破侖希爾說:“自信是人類使用和控制宇宙無限智慧的唯一渠道,是一切‘奇跡’的基礎(chǔ),是一切科學(xué)規(guī)律都無法分析的神秘奇跡的發(fā)源地。

        但是,自信不是無緣無故依附于人類的。首先,人們應(yīng)該有真正的`天賦,然后他們才會(huì)有真正的自信,并把它作為一種極其有用的動(dòng)機(jī)。

        所以我們做人,首先要做一個(gè)充滿經(jīng)書的人,然后要自信。因?yàn)樽孕胖皇且环N空洞的力量,要想成功,就要把自信附加到“努力”這個(gè)燃燒自信的機(jī)器上,讓自信發(fā)揮出應(yīng)有的力量。

        我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該注意方法。

        從前,有一個(gè)禪師帶著一群弟子來到一片草地上。他問弟子們?nèi)绾吻宄莸厣系碾s草。弟子們想到了各種各樣的方法,比如拉、鏟、挖等等。但是禪師說這不是最好的辦法。因?yàn)椤耙盎饛奈赐耆淌伤鼈儯鼈冊(cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”。

        最好的辦法是什么?禪師說:明年你就知道了。

        第二年,徒弟們回來,發(fā)現(xiàn)草已經(jīng)長(zhǎng)成了一片片的麥粒,原來的雜草已經(jīng)看不見了。弟子們意識(shí)到最好的方法是在草地上種植食物。

        這告訴我們,在學(xué)習(xí)中要注重方法、思維和創(chuàng)新。

        同學(xué)們,人生最昂貴的代價(jià)是等待明天,但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來。因?yàn)槲襾淼臅r(shí)候是今天,只有今天是我生命中最重要的一天;只有今天是我們生命中唯一可以把握的一天。只有今天是我們超越對(duì)手和自己的唯一機(jī)會(huì)。不要把希望寄托在明天,希望永遠(yuǎn)是今天,現(xiàn)在!

        君子自強(qiáng)不息。讓我們以認(rèn)真的態(tài)度,從小事做起,從我做起,努力學(xué)習(xí),天天向上!創(chuàng)造屬于我們自己的藍(lán)天。

        演講結(jié)束,謝謝大家!

        小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇6

      尊敬的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        從我們降臨這個(gè)世間到現(xiàn)在已經(jīng)過去了許多個(gè)歲月了,在這段時(shí)間里有著父母照顧和老師教導(dǎo)的我們無疑是很幸福的,正因?yàn)槿绱宋覀儾判枰龅叫膽迅卸鞑⒚靼赘改负屠蠋煹母冻鍪呛懿蝗菀椎,畢竟年齡尚幼的我們?cè)谀承⿻r(shí)候并不懂事從而需要通過學(xué)習(xí)來強(qiáng)化自身,在成長(zhǎng)的日子里要懂得感恩的重要性并將其付之于實(shí)踐才行。

        父母的養(yǎng)育之恩是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的存在,猶記得小時(shí)候的蹣跚學(xué)步以及牙牙學(xué)語(yǔ)是多么不容易的事情,可我們的父母依舊用那份耐心對(duì)待著我們的不懂事,這血濃于水的親情在我看來無疑是十分特殊的,正因?yàn)閷?duì)我們懷有期望才會(huì)給予多次的包容,也正因?yàn)橄嘈抛约耗軌蜃兊枚虏艜?huì)給予耐心的教導(dǎo),無論是衣食住行還是學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)都是父母關(guān)心的話題,可以說當(dāng)我們得以成長(zhǎng)的時(shí)候往往都是父母感到最開心的時(shí)刻,因此我們得感激父母的養(yǎng)育之恩并在學(xué)習(xí)上不斷激勵(lì)著自己。

        老師的教導(dǎo)之恩是我們成長(zhǎng)道路上銘記一生的存在,從初次進(jìn)入校園到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少重要的知識(shí)點(diǎn),通過課本上的學(xué)習(xí)以及老師的教導(dǎo)已經(jīng)讓我們懂得了許多,然而有些道理并非僅僅是看書便能夠?qū)⑵淙坷斫獾,?dāng)前階段的'我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上需要有著老師的教導(dǎo)才能夠得到更好的成長(zhǎng),所以老師能夠包容我們的過失并教導(dǎo)大家如何才能不再犯錯(cuò),可以說良師的陪伴是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚闹匾嬖凇?/p>

        同學(xué)的協(xié)助之恩是我們成長(zhǎng)道路上難以忘懷的存在,無論是學(xué)習(xí)上的伙伴還是課余時(shí)間的玩伴都是我們構(gòu)成美好童年的重要元素,正因?yàn)槿绱宋覀兊弥匾曂瑢W(xué)間的友情并做到心懷感恩,通過學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)能夠讓我們?yōu)榱顺煽?jī)的提升而進(jìn)行思考,通過學(xué)習(xí)上的幫助能夠讓我們?yōu)榱苏滟F的友情而甘愿付出,這種同學(xué)間的陪伴在我看來屬于學(xué)習(xí)生活中不可缺少的因素,所以在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)請(qǐng)不要忘了同學(xué)的陪伴以及那份珍貴的友誼,相信在往后的學(xué)習(xí)生活中我們能夠重視這份來之不易的友情并通過相互勉勵(lì)來不斷成長(zhǎng)。

        回首過去的時(shí)光讓我們發(fā)現(xiàn)太多需要感恩和珍惜的事物,既然如此我們可不能夠因?yàn)椴欢伦屵@部分關(guān)心自己的人感到失望,所以我們得重視自身的成長(zhǎng)并通過努力來提升成績(jī),相信在自己得到進(jìn)步的同時(shí)能夠以這種方式來感恩那些關(guān)心自己的人。

        謝謝大家!

        小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇7

      尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我想我們每一個(gè)人應(yīng)該都是有夢(mèng)想的,但很多人的夢(mèng)想是很難實(shí)現(xiàn)的。我想同學(xué)們一定會(huì)問為什么了,很多人并不會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力,只想著依靠別人的幫助或者是期待著自己哪一天走運(yùn)就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了,這樣的人又怎么能夠讓自己的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)呢?今天我想說的就是,同學(xué)們應(yīng)該要努力,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力,我相信我們是能夠通過努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的,不努力的話就算有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)也是抓不住的`。

        我想問同學(xué)們一個(gè)問題,夢(mèng)想對(duì)我們來說意味著什么呢?夢(mèng)想是我們想要去做的事情,或者是對(duì)我們自己未來的一個(gè)設(shè)想。對(duì)現(xiàn)在的我們來說,夢(mèng)想就是指引我們前進(jìn)的路燈,夢(mèng)想就是我們努力的方向。我們每一個(gè)人都是有夢(mèng)想的,夢(mèng)想就是我們想要達(dá)成的一個(gè)目標(biāo),可能是現(xiàn)階段的,也可能是很長(zhǎng)遠(yuǎn)的,要很多年之后才能夠看到結(jié)果。

        我們能為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做些什么呢?在現(xiàn)在這個(gè)階段,我們的能力是不足的,想要完成自己的夢(mèng)想還是很困難的,所以我們能夠做的就只有堅(jiān)持,讓自己能夠堅(jiān)持努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;我們能夠做到就只有認(rèn)真的學(xué)習(xí),這樣我們就能夠獲得一個(gè)好的成績(jī),為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想增添一個(gè)助力;我們能夠做的就只有不放棄,不管自己遇到任何的困難都不能停下自己的腳步。我們能做的其實(shí)是很多的,但也要看自己對(duì)待夢(mèng)想的態(tài)度了。

        在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的過程中是一定會(huì)遇到很多的阻礙的,但這些只是對(duì)我們的考驗(yàn),能夠通過的人都是強(qiáng)者,能夠走到最后的人才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。我想不管我們遇到什么樣的困難,只要我們努力的方向是對(duì)的,只要我們是在堅(jiān)持著的,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想?赡軙(huì)花很多的時(shí)間,也可能會(huì)走很多的彎路,但只要我們能夠堅(jiān)持,我相信是一定能夠讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的。

        同學(xué)們,我想我們都應(yīng)該努力的去讓夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)了,機(jī)會(huì)是有很多的,但若是自己的能力不足就算有機(jī)會(huì)也是抓不住的,也希望同學(xué)們能夠好好的去思考一下自己之后應(yīng)該怎么做,我希望同學(xué)們都能夠開始努力的,努力的學(xué)習(xí),努力的獲取知識(shí),努力的讓自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。

        謝謝大家!

        小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇8

      各位老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        一件事情,沒有踏出第一步,那你就永遠(yuǎn)沒有前進(jìn)的機(jī)會(huì),可能許許多多因素讓你顧慮、擔(dān)心,這都是必須會(huì)有的現(xiàn)象,可是你會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@些擔(dān)心的事情而把自我綁再原地而不愿意前進(jìn)呢?一個(gè)目標(biāo),你必須踏出第一步,才有可能到達(dá)目的地,也才有機(jī)會(huì)去完成你要完成的事情,沒有第一步,以后幾千幾萬步都是空談的天馬行空。

        一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)想法無論過程會(huì)有什么挑戰(zhàn),前提是你要自我把第一步跨出去,路途是好是壞是辛苦是甜美都無法預(yù)料,你認(rèn)為會(huì)很辛苦、很難熬的路程,它同樣有讓你回味無窮的山林美景;一段你認(rèn)為很完美很平穩(wěn)的旅途,它也可能會(huì)有突然的暴風(fēng)雨甚至下大雪的可能,你不需要擔(dān)心東擔(dān)心西,把工具準(zhǔn)備好、心態(tài)調(diào)適好,然后就出發(fā)吧,你該有的不是擔(dān)心,而是勇氣。

        不用認(rèn)為自我沒辦法,過程中什么都有可能會(huì)發(fā)生,或許你擔(dān)心的不會(huì)出現(xiàn),或許你在遭遇挫折的.時(shí)候,已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的咬緊牙關(guān)撐過去,可是你要往前走,必須要往前,因?yàn)閮H有愿意朝自我目標(biāo)前進(jìn)的人,才能從過程中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、吸收知識(shí),然后慢慢的到達(dá)目的地;你所遭遇到問題、麻煩,能讓你懂得學(xué)習(xí)讓自我更提高。

        每個(gè)方向都有個(gè)起步,決定了就往前走,一步步給它踩下去,擔(dān)心的、害怕的我們要注意也要計(jì)劃好要用何種方法應(yīng)對(duì),但不是用擔(dān)心的事件來把自我綁在原地,也不是輕易的隨隨便便放棄掉自我的目標(biāo),你要有勇氣替自我的目標(biāo)或夢(mèng)想找出路,而非用一堆理由跟借口把自我的夢(mèng)想說成是死路。

        小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇9

      各位同學(xué):

        大家好!

        小草看到蒼松的偉岸,便立志發(fā)奮圖強(qiáng),可經(jīng)歷千辛萬苦,還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬,便極希望自己也能鵬程萬里,于是冬練三九,夏練三伏,可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼,更沒有“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。

        它們付出努力了,卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢?因?yàn)樗鼈儧]有認(rèn)清自己,沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向。

        一個(gè)人若想得到成功女神的垂青,努力、奮斗雖必不可少,但認(rèn)清自己的實(shí)力,把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。

        正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,班超毅然投筆從戎,使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗,認(rèn)真分析原因,正確地評(píng)估自己的能力,終,他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù),改修“理論物理學(xué)”,在理論方面,他駕輕就熟,一日千里,終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。

        認(rèn)清了自己的方向,努力才是通向成功的捷徑,奮斗才會(huì)有結(jié)果,很難想象潘長(zhǎng)江能夠在NBA的`賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝,站在舞臺(tái)上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬戶。

        如果不能成為自己的伯樂,不能認(rèn)清自己,努力方向與實(shí)際南轅北轍,那么再多的努力,再多的汗水也只能是石沉大!獩]有一點(diǎn)壯觀的波瀾,再多的付出也不會(huì)得到回報(bào),F(xiàn)實(shí)中,我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈,流芳百世,每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地,垂名千古,只有適合自己的,才是好的。

        做自己的伯樂,發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),認(rèn)清自己奮斗的方向,把握自己,經(jīng)過堅(jiān)持不懈地奮斗,經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨,才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。

        同學(xué)們,只有認(rèn)請(qǐng)你的方向,走出失敗的荊棘地,前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。

        謝謝大家!

        小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇10

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        有人說,長(zhǎng)大是一個(gè)美好的過程,那逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為未來親切的回憶,不可磨滅。但誰(shuí)又能保證成長(zhǎng)就不會(huì)有波折,不會(huì)有痛苦呢。或許,“無苦不成人”已成為長(zhǎng)大的代名詞。

        我不是一個(gè)十分聰明的孩子。

        別人眼中所謂智商高到爆表的我,事實(shí)上并不是那么聰慧。別的孩子一遍能背下來的東西,我可能要背三遍,四遍,甚至于更多。我總是懷揣著強(qiáng)烈的好勝心以及笨鳥先飛的思想努力地奮斗著。于是,你能看到,溫暖的陽(yáng)光下,寬敞的操場(chǎng)上,當(dāng)同齡人都在歡笑奔跑時(shí),我只能在窗臺(tái)前,課桌上靜靜地學(xué)習(xí),拼命地壓抑著躍躍欲試放飛自己的心情;當(dāng)城市散去白日的喧囂而歸于寧?kù)o,細(xì)心地人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)房間內(nèi)仍透射出柔和的燈光,透過窗戶,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩還在學(xué)習(xí),或在冥思苦想,或在細(xì)聲朗誦,又或在書桌的草稿紙上反復(fù)寫著什么?粗煽(jī)?cè)谝徊讲教嵘?jīng)歷的苦都在漸漸散去,留下的便只有絲絲甜意。

        沒有聰明的大腦,努力付出便成為成長(zhǎng)的一部分。就好像一個(gè)登山者,你也許永遠(yuǎn)趕不上別人的步伐,但你不氣餒不妥協(xié),勇敢而執(zhí)著的前行,總能登上山的高峰,站在頂峰,遙望遠(yuǎn)方一切渺小。

        我也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

        表面樂觀向上,大大咧咧的我。卻擁有一顆外人不知道的脆弱的心,害怕看到同齡人不屑的目光,擔(dān)心老師失望的`眼神,不忍父母的批評(píng)教育。慢慢的,我只好隱藏好內(nèi)心脆弱的情感,選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)成長(zhǎng)。我明白,不讓父母失望,不讓老師失望,更為了不讓自己失望,我只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)和解決學(xué)習(xí)中的困惑,才是佳途徑。因此,課堂上我總會(huì)拿出十二分的精神投入,課堂下我虛心學(xué)習(xí),不懂就問。爭(zhēng)取在每一次考試都取得優(yōu)異的成績(jī),即便有時(shí)有些失誤,我也會(huì)迅速收拾好沮喪的心情,卷土重來。

        有時(shí),內(nèi)心的痛與苦并不是你不夠優(yōu)秀,而是你沒有達(dá)到自己佳的期待,就像頑強(qiáng)的登山觀日者,一步步努力,即將攀登到山頂,仍然沒有看到太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的地平線噴薄而出留下淡淡的遺憾。隨著年齡的增長(zhǎng),我知道要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤。

        人總要學(xué)會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)中慢慢長(zhǎng)大,不經(jīng)歷風(fēng)雨又何以見彩虹。而重要的是學(xué)會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)中有滿滿的收獲。

        小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇11

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

        的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒人想改變自己!毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。

        柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山,弟—子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡(jiǎn)單,山若不過來,我就過去!钡堋觽円黄瑖W然。這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

        小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)!笔切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對(duì)父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌腵父親贊許地微笑了。

        是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打。

        在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無法改的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家。再接下來,誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變

        人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無益。雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。

        小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇12

        大家好,我是502班的xxx。

        大家一定知道“只要功夫深,鐵杵磨成針”這句話吧,我當(dāng)然也不例外,F(xiàn)在,我就來圍繞這句話,給大家說說自己的一段小經(jīng)歷吧。

        上星期六,爸爸得到趙老師的信息,說我要參加學(xué)!芭c夢(mèng)同行”演講比賽,我聽了之后,心里“砰砰砰砰”的跳,因?yàn)槲遗卤巢怀鲅葜v稿。不過,在爸爸的鼓勵(lì)下,我終于鼓起勇氣答應(yīng)了。后來,爸爸給我準(zhǔn)備了演講稿。后來,我就開始了長(zhǎng)時(shí)間的背誦準(zhǔn)備。

        星期一早上,我把演講稿帶到了學(xué)校,在一些課余時(shí)間和音體美三節(jié)課中,我都一個(gè)人坐在辦公室里練習(xí)演講稿。晚自習(xí)下課后,坐在回家的汽車?yán),我也?huì)默默的背誦;氐郊,我也會(huì)認(rèn)真聽爸爸的指導(dǎo)。到了睡覺的時(shí)候,我也會(huì)默默地背誦一會(huì)兒,直到入睡。

        星期四,我更是忙碌。上午,三四兩節(jié)語(yǔ)文課,我也沒有上,一直在背演講稿。終于盼到了中午,演講賽開始了。看著選手們一個(gè)個(gè)的走下舞臺(tái),我的心里不由得充滿了緊張的感覺。輪到我上臺(tái)演講了,我反而輕松認(rèn)真的`完成了這次演講,最終得了三等獎(jiǎng)。

        從這件事中,我感悟到了“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理:只要堅(jiān)持不懈,最終總會(huì)成功。是啊,我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候,都要有這種精神,這樣才會(huì)取得最終的成功。

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