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七年級歷史上冊期末試題有答案
一、單項選擇(將正確答案的序號填入下面括號內(nèi),每小題2分,共50分)
1、五一長假,小聰高興地實現(xiàn)了到元謀人遺址去參觀、探究的愿望。元謀人遺址在我國( )
A、云南省 B、貴州省 C、浙江省 D、陜西省
2、在歷史劇“河姆渡原始居民”中,不該出現(xiàn)的情節(jié)是( )
A、種植水稻 B、飼養(yǎng)豬狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制農(nóng)具石斧
3、傳說中,植五谷,嘗百草,制歷時,興貿(mào)易,開創(chuàng)了我國原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是:( )
A.燧人氏 B.神農(nóng)氏 C.軒轅氏 D.伏羲氏
4、歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過右圖所示文物,我們可以了解哪一時期的歷史( )
A.商朝 B.秦朝 C.西漢 D.唐朝
5、我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時期,是因為( )
A、戰(zhàn)爭頻繁 B、諸侯爭霸 C、新舊制度更替 D、百家爭鳴
6、三峽工程是當(dāng)今世界最大的水利工程。早在戰(zhàn)國時期,秦國曾在岷江修筑過類似的水利工程,至今還發(fā)揮著防洪灌溉的巨大功能。這項工程是( )
A、鄭國渠 B、都江堰 C、靈渠 D、黃河
7、故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”,其中“仁”的思想來自于( )
A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家
8、下列主張中,最能體現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”這一思想的是( )
A、福兮,禍之所伏;禍兮,福之所倚。 B、斧斤以時入山林,林木不可勝用也。
C、仁者愛人,為政以德。 D、兵無常勢,水無常形。
9、電影《英雄》中刺客無名對秦王說“劍字有18種寫法,互不相同”,秦王說“統(tǒng)一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉,只留下一種寫法”。下列有關(guān)說法正確的有( )
、偾厥蓟释瓿蓢医y(tǒng)一后,只是在局部地區(qū)統(tǒng)一了文字②秦統(tǒng)一以后,把小篆作為通行全國的標(biāo)準(zhǔn)字體③文字的統(tǒng)一促進(jìn)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化的交流④文字的統(tǒng)一有利于鞏固國家的統(tǒng)一
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10、右圖是我國歷史上一位重要的歷史人物,李白稱贊他說:“秦王掃六合,虎視何雄哉!” 李白稱贊他的功績是( )
A、結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據(jù)局面,完成統(tǒng)一
B、創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度
C、推行郡縣制,在我國歷史上影響深遠(yuǎn)
D、統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字
11、象棋棋盤上兩軍之間有楚河漢界,楚河漢界與下列哪一歷史有關(guān)( )
A、秦統(tǒng)一六國 B、楚漢之爭 C、赤壁之戰(zhàn) D、淝水之戰(zhàn)
12、你如果是漢武帝統(tǒng)治時期的一位丞相,可能會遇到下列哪些事件的發(fā)生?
、俜贂尤澧跁,車同軌③頒布“推恩令”④張騫出使西域⑤“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”( )
A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④
13、西漢初年對匈奴采取“和親”政策,漢武帝時期對匈奴采取攻勢,導(dǎo)致這一變化的主要原因是( )
A、漢武帝態(tài)度比漢初皇帝強(qiáng)硬 B、漢武帝時期經(jīng)濟(jì)繁榮國力強(qiáng)盛
C、漢武帝時,“和親”政策不起作用 D、漢武帝時匈奴勢力衰弱
14、某歷史興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備去實地探訪古代“絲綢之路”,他們不應(yīng)該去的省份是( )
A、四川 B、陜西 C、甘肅 D、x疆
15、現(xiàn)代史學(xué)家翦伯贊的詩句“何如一曲琵琶好,鳴鏑無聲五十年”,稱贊的歷史人物是( )
A、霍去病 B、張騫 C、王昭君 D、呼韓邪單于
16、東漢末年,大將關(guān)羽曾被毒箭射傷,當(dāng)時能為他手術(shù)療傷的首選醫(yī)生是( )
A.張仲景 B.華佗 C.孫思邈 D.李時珍
17、它是我國古代一部杰出的史學(xué)著作,它以“紀(jì)”、“傳”等體例進(jìn)行編寫,史料翔實,文筆生動,是后世編寫史書的典范;魯迅先生稱其為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。這部史書是 ( )
A、《尚書》 B、《春秋》 C、《史記》 D、《道德經(jīng)》
18、公元紀(jì)年的特點是( )
A、沒有公元1年 B、沒有公元前1年 C、沒有公元0年 D、沒有公元前各年
19、公元207年,曹操曾寫詩明志:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已!苯Y(jié)合所學(xué)知識判斷,當(dāng)時曹操“志”在何處( )
A. 統(tǒng)一天下 B. 消滅袁紹 C. 廢漢稱帝 D. 建立魏國
20、某電視劇攝制組根據(jù)劇情布置了一個曹操的書房情景,其道具有四樣,根據(jù)史實判斷其中搞錯的是( )
①書桌上有一卷竹簡 ②墻上掛有《魏國疆域圖》③桌上有《孫子兵法》一書 ④書柜中擺放著印制的書籍
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
21、東晉南朝時期,江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是( )
A.北方農(nóng)民南遷帶來先進(jìn)技術(shù) B.江南統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策
C.南方戰(zhàn)亂少,社會安定 D.南方的自然條件優(yōu)越
22、為了接受漢族的先進(jìn)文化,北魏孝文帝要求采用漢姓,學(xué)說漢話的少數(shù)民族是( )
A.匈奴族 B.鮮卑族 C.契丹族 D.女真族
23、下列人物與作品搭配錯誤的一組是( )
A、祖沖之-《神滅論》 B、賈思勰-《齊民要術(shù)》
C、酈道元-《水經(jīng)注》 D、陶淵明-《歸園田居》
24、“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中!敝饕从沉耍 )
A、南朝統(tǒng)治者大力抑制佛教 B、南朝統(tǒng)治者極力宣揚(yáng)佛教
C、南方氣候潤濕,雨水較多 D、南朝統(tǒng)治者剝削人民群眾
25、下列幾位歷史人物,對人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的是( )
A.張衡 B.張騫 C.蔡倫 D.祖沖之
二、材料題
26、讀圖并回答問題
(1)此人是誰?(1分)他生活在什么時期?(1分)他是什么學(xué)派的創(chuàng)始人?(1分)
(2)請列舉他關(guān)于教育思想和教學(xué)方法的三句名言。(3分)
27、以下歷史圖畫和歷史地圖,反映的是同一歷史事件。請仔細(xì)觀察,結(jié)合所學(xué)知識回答:
。1)以上兩圖反映的是漢武帝時期什么重大歷史事件?(1分)
。2)這一歷史事件在的當(dāng)時產(chǎn)生了怎樣的作用?(1分)
。3)該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么官職?它的設(shè)置標(biāo)志著什么?(2分)
28、材料一:江南地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物,人們還可以從山中采集植物果實和貝類為食;放火燒荒,耕種水田;不需要商人販賣貨物,沒有非常富裕的人。
──西漢《史記》
材料二:江南……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒覆衣天下。
──南朝 《宋書》
、俜治霰容^以上兩則材料,說明江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化?(1分)
、跒槭裁磿l(fā)生這樣的變化?這種變化對我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的影響?(4分)
、蹚慕献兓蛑校阏J(rèn)為對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有何啟示?(2分)
三、問答題
29、某同學(xué)前幾次考試成績都不理想,心里很難過。你認(rèn)為用春秋戰(zhàn)國時期哪一學(xué)派的什么觀點可以勸導(dǎo)他?并請說明理由。(6分)
30、試比較秦始皇“焚書坑儒”和漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的異同點。(8分)
31、試簡要分析公元3到6世紀(jì),我國封建社會的政治特點及發(fā)展趨勢。從中我們可以獲得哪些深刻的啟示?(8分)
四、探究題
32、良好的班集體是同學(xué)們健康成長的重要條件,同學(xué)們都關(guān)心、熱愛自己的班集體,希望自己的班集體更加優(yōu)秀,請你分別用墨、儒、道、法、兵家的代表為班集體的建設(shè)提出合理化建議。(9分)
參考答案
一、單項選擇題(每小題2分,共40分)
1-5ACBAC 6-10BBBDA 11-15BCBAC 16-20BCCAD 21-25ABABC
二、材料題
26、(1)孔子。(1分)春秋時期。(1分)儒家。(1分)(2)“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”“知之為知之,不知為不知!薄叭诵,必有我?guī)熝伞!?(3分)
27、(1)張騫出使西域(1分)(2)溝通了中原與西域的經(jīng)濟(jì)、文化交流。(1分)(打通了“絲綢之路”,有利于東西方文化的交流。)(3)西域都護(hù)。西域地區(qū)正式歸屬中央政府管轄。(2分)
28、①由荒涼、落后變?yōu)楦皇。?分)②江南地區(qū)雨量充沛,氣候較熱,土地肥沃,自然條件優(yōu)越;北方人口南遷,帶來了勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù);江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少,社會秩序安定;勞動人民辛勤勞動。(2分)③為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。(2分)④保持安定的環(huán)境;引進(jìn)人才;引進(jìn)技術(shù)等等(2分,言之有理,酌情給分)
三、問答題
29、用道家學(xué)派的觀點。老子認(rèn)為,一切事物都有對立面,對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。某同學(xué)這幾次考試成績不理想,在以后的學(xué)習(xí)中,如果經(jīng)過他的努力,成績就會得到提高,不理想就會轉(zhuǎn)化為理想。(6分)
30、兩個事件的目的和實質(zhì)是相同的:都是為了加強(qiáng)中央集權(quán),都是文化專制主義的表現(xiàn)。兩個事件的方式和結(jié)果不同:秦始皇采用法家思想,對其他的思想文化進(jìn)行極粗暴野蠻的破壞,結(jié)果并未能鞏固統(tǒng)治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨尊儒術(shù),以儒學(xué)為正統(tǒng),促進(jìn)了大一統(tǒng)的形成與鞏固。(8分)
31、這一時期的政治特點是(1)封建國家的分裂,戰(zhàn)爭頻繁,人民渴望統(tǒng)一。(2)各族人民雜居相處,互相學(xué)習(xí),促進(jìn)了民族大融和。(3分)發(fā)展趨勢是分裂中孕育著統(tǒng)一的因素。(2分)啟示:(1)我國是一個以漢族為主體的多民族國家,她的形成經(jīng)歷了長期的發(fā)展過程。(2)各族人民對祖國歷史的發(fā)展都作出了貢獻(xiàn),中華民族的歷史是由各族人民共同創(chuàng)造的。(3分)
四、探究題
32、墨家:同學(xué)之間應(yīng)相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛,不能以大欺小,以強(qiáng)凌弱。儒家:教師要不斷提高思想道德水平,對學(xué)生進(jìn)行感化、說教,不能體罰;讓愛心充滿班集體;人人誠實,言行一致;寬恕、容人。道家:自習(xí)課時間應(yīng)留給學(xué)生。法家:建立班規(guī),獎懲分明。兵家:了解其他學(xué)校、班級的管理方法、學(xué)習(xí)方法,以取長補(bǔ)短。(9分。此題較為開放,本答案僅為提示,符合史實、符合題意并切實可行,酌情給分。)
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