基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)方法
篇一：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)方法
關(guān)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)考試應(yīng)考者應(yīng)根據(jù)自己的情況，著重掌握以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
（1）認(rèn)真閱讀教材；（2）參閱有關(guān)資料；（3）做好讀書筆記；（4）獨(dú)立完成作業(yè)等。 這里僅就上述問題作些補(bǔ)充。
（一）關(guān)于閱讀教材問題
學(xué)習(xí)有許多環(huán)節(jié)，但認(rèn)真閱讀教材是最基本的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。只有真正掌握了教材的內(nèi)容，其他學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)才能搞好。認(rèn)真閱讀教材，對(duì)于自學(xué)考試的應(yīng)考生來講，特別是其所在地區(qū)沒有機(jī)會(huì)參加社會(huì)助學(xué)單位舉辦的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，得不到教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法給予指導(dǎo)的應(yīng)考生來講，更具重要意義。
閱讀教材前，應(yīng)首先看自學(xué)考試大綱、自學(xué)輔導(dǎo)書，了解每一章的學(xué)習(xí)目的和要求、內(nèi)容要點(diǎn)、考核目標(biāo)，然后系統(tǒng)、全面地讀書。第一遍可粗讀，掌握每章的內(nèi)容梗概，弄清每一章的重點(diǎn)和難點(diǎn)；然后進(jìn)行精讀，精讀除全面理解各章節(jié)基本內(nèi)容外，要著重搞懂重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)，并且把各節(jié)、各章內(nèi)容聯(lián)系起來進(jìn)行思考，做到融會(huì)貫通。由于是初學(xué)會(huì)計(jì)，許多內(nèi)容、概念要反復(fù)閱讀教材才能領(lǐng)會(huì)，有的還要結(jié)合復(fù)習(xí)題、作業(yè)，才能悟出其中的道理。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)是一門技術(shù)性較強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。對(duì)于會(huì)計(jì)核算方法的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對(duì)于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌握，不要嫌瑣碎，不能煩躁，要踏踏實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)。學(xué)習(xí)不能滿足于一般了解，大概其就行了，這樣很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)具有一定的難度，特別是對(duì)初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，難度很大。對(duì)此，應(yīng)考生必須要有足夠的思想準(zhǔn)備。
為了更好地理解和掌握課程內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)要注意以下問題：
1、學(xué)習(xí)課程內(nèi)容要處理好全面和重點(diǎn)的關(guān)系，要在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把握重點(diǎn)，而不能采取“猜題”、“押題”方法學(xué)習(xí)。只有對(duì)課程進(jìn)行了全面學(xué)習(xí)，才能真正理解課程的基本內(nèi)容，而課程的基本內(nèi)容就是課程的重點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)和考試的重點(diǎn)所在。
本課程共設(shè)十一章，從內(nèi)容看主要包括三個(gè)部分。
�。�1）會(huì)計(jì)基本理論部分。第一章總論，從理論上概括說明會(huì)計(jì)的基本概念、會(huì)計(jì)的職能、會(huì)計(jì)的對(duì)象、會(huì)計(jì)的任務(wù)、會(huì)計(jì)核算的基本前提和一般原則以及會(huì)計(jì)核算的方法等。
�。�2）會(huì)計(jì)核算基本方法部分。第二章至第十章系統(tǒng)闡述會(huì)計(jì)核算的各種專門方法和運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的基本程序。其中，第二章至第五章闡述會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式，賬戶和復(fù)式記賬原理及其應(yīng)用，賬戶分類。這部分內(nèi)容是本課程的核心內(nèi)容。第六章至第十章闡述會(huì)計(jì)憑證、賬簿，會(huì)計(jì)核算形式（或稱會(huì)計(jì)核算組織程序），財(cái)產(chǎn)清查和會(huì)計(jì)報(bào)表。根據(jù)記賬原理，結(jié)合各種憑證、賬簿和報(bào)表格式，說明記賬和編表的實(shí)務(wù)。
�。�3）會(huì)計(jì)工作組織部分。第十一章闡述會(huì)計(jì)工作組織，包括科學(xué)組織會(huì)計(jì)工作的意義和要求，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置和組織分工，會(huì)計(jì)人員的職責(zé)和權(quán)限，會(huì)計(jì)法規(guī)、制度的種類和制定以及會(huì)計(jì)電算化等。
從上述基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程內(nèi)容、體系結(jié)構(gòu)看，會(huì)計(jì)基本理論、基本方法和會(huì)計(jì)工作組織是相互聯(lián)系的一個(gè)整體，因而必須全面地、相互聯(lián)系地學(xué)習(xí)掌握這些內(nèi)容。當(dāng)然，作為會(huì)計(jì)專業(yè)的入門課程，對(duì)各部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)要求也不一樣。
會(huì)計(jì)基本理論是會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括，學(xué)習(xí)和理解這些問題，對(duì)于學(xué)習(xí)本課程內(nèi)容具有理論上的指導(dǎo)意義。但是，對(duì)于缺乏會(huì)計(jì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的初學(xué)者來說，諸如會(huì)計(jì)的概念、職能、對(duì)象、任務(wù)，會(huì)計(jì)核算的基本前提和一般原則等基本理論問題，大多比較抽象，不易理解。因此，學(xué)習(xí)時(shí)可以先對(duì)這些基本理論問題進(jìn)行一般了解，隨著課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，再從相互聯(lián)系中逐步加深對(duì)這些問題的理解。
會(huì)計(jì)核算的方法是用來反映和監(jiān)督會(huì)計(jì)對(duì)象（會(huì)計(jì)要素）、完成會(huì)計(jì)任務(wù)的手段。本課程的基本內(nèi)容是闡述會(huì)計(jì)核算的方法體系，從填制和審核憑證，到登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表一整套會(huì)計(jì)核算方法，以及各種方法的具體運(yùn)用。這種安排體現(xiàn)了設(shè)置課程的目的和學(xué)習(xí)本課程的要求，因而是本課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)在全面理解課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重掌握各種會(huì)計(jì)核算方法的特點(diǎn)和相互聯(lián)系，掌握記賬、算賬、編表的技能。
2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用�；A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對(duì)其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會(huì)計(jì)核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例，目的是通過實(shí)例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。要善于將總論中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算
具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會(huì)計(jì)課程打好基礎(chǔ)的目的。
所謂活學(xué)活用，是指對(duì)課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。 活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽�，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
3、學(xué)習(xí)中要處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。在自學(xué)考試大綱實(shí)施要求中對(duì)各章規(guī)定了考試目標(biāo)，包括考試知識(shí)點(diǎn)和考試要求。這里的考試要求是指需要應(yīng)考者掌握知識(shí)的深度和應(yīng)用知識(shí)的能力，并具體規(guī)定了識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用三個(gè)能力層次，其中，應(yīng)用層次又細(xì)分為簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用兩個(gè)子層次。三個(gè)層次是相互聯(lián)系的遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系。
按照這一要求，應(yīng)考者在學(xué)習(xí)本課程時(shí)，必須處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì)，即在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容和基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠，還要會(huì)應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實(shí)際問題，進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理。其中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。應(yīng)考者在學(xué)習(xí)本課程時(shí)，一定要注意考試大綱的考試目標(biāo)對(duì)各章節(jié)內(nèi)容的能力層次要求。
4、要把課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)與《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》以及《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等法規(guī)、制度的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》是我國會(huì)計(jì)工作的基本法，是制定其他會(huì)計(jì)法規(guī)、制度的法律依據(jù)。它的制定和實(shí)施開創(chuàng)了我國會(huì)計(jì)工作的新局面，對(duì)規(guī)范和加強(qiáng)會(huì)計(jì)工作，保障會(huì)計(jì)人員依法行使職權(quán)，發(fā)揮會(huì)計(jì)工作維護(hù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的作用，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益具有重大意義。《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》是為了適應(yīng)我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，統(tǒng)一會(huì)計(jì)核算標(biāo)準(zhǔn)，保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》制定的。它的內(nèi)容體現(xiàn)了會(huì)計(jì)核算的基本規(guī)律，是會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)核算工作的規(guī)范和指南�！稌�(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》是為了加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作秩序，提高會(huì)計(jì)工作水平，1996年由財(cái)政部根據(jù)《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定制定的。其中，除了對(duì)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置和會(huì)計(jì)人員配備以及會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德等作了規(guī)范要求外，重點(diǎn)對(duì)會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督作了詳細(xì)、具體的規(guī)范要求。因此，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)將上述法規(guī)、制度與教材內(nèi)容結(jié)合起來，以加深對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握。
（二）關(guān)于作業(yè)問題
前面已講到，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的課程，有一套完整的業(yè)務(wù)技術(shù)方法，本課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是理解和掌握這套方法，而且還要學(xué)會(huì)運(yùn)用。為了達(dá)到這一要求，除閱讀教材外，還要?jiǎng)邮肿鲎鳂I(yè)。學(xué)習(xí)不僅是接受知識(shí)，還要學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)的能力�？磿鴷r(shí)好像是懂了，但一做作業(yè)就可能發(fā)現(xiàn)并未真懂，或者對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)掌握得不全面，反映出學(xué)習(xí)中的問題。對(duì)于會(huì)計(jì)課程來講，做作業(yè)非常重要，通過作業(yè)不僅可以鞏固所學(xué)知識(shí)，而且可以提高操作技能，提高分析問題、解決問題的能力。
做作業(yè)時(shí)還要注意以下問題：
�。�1）看清題意。理解題意，明了每個(gè)題目的目的和要求，這是做作業(yè)首先要注意的問題。
�。�2）注意題目提供的資料和限定條件。一般來講，題目中所給資料、情況都是有用的，但要弄清這些資料是干什么用的。所謂限定條件，例如編制會(huì)計(jì)分錄題，除了某時(shí)期發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)外，如果還規(guī)定有總賬會(huì)計(jì)科目，那就是要求在編制會(huì)計(jì)分錄時(shí)一定要使用規(guī)定的會(huì)計(jì)科目，否則就算錯(cuò)。
（3）做題時(shí)，內(nèi)容不要遺漏，順序不要顛倒，會(huì)計(jì)科目或報(bào)表項(xiàng)目的名稱要寫準(zhǔn)確、數(shù)字計(jì)算要仔細(xì)，不要出錯(cuò)。
（4）題目做完后要仔細(xì)檢查是否符合題意，文字、數(shù)字有無錯(cuò)誤，核算程序是否符合要求，是否清晰、明了。
（5）做完作業(yè)要認(rèn)真思考作業(yè)目的是否達(dá)到，即通過作業(yè)是否達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)、鍛煉基本技能、提高運(yùn)用知識(shí)能力的目的。
（三）試卷結(jié)構(gòu)
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程考試采用的題型有名詞解釋題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、業(yè)務(wù)計(jì)算題、簡答題。各種題型的題量及所占分?jǐn)?shù)的分配為：名詞解釋題為5小題，每小題2分，共10分；單項(xiàng)選擇題為20小題，每小題1分，共20分；多項(xiàng)選擇題為10小題，每小題2分，共20分；業(yè)務(wù)計(jì)算題共40分，其中編制會(huì)計(jì)分錄題30分，計(jì)算題10分；簡答題為2小題，每小題5分，共10分。
試卷中不同能力層次的分?jǐn)?shù)比例一般為：識(shí)記占15%，領(lǐng)會(huì)占30%，簡單應(yīng)用占35%，綜合應(yīng)用占20%.試題的難易度結(jié)構(gòu)比例一般為：易占20%，較易占30%，較難占30%，難占20%。
（四）解題技巧
（一）名詞解釋題才能將正確的、符合題意的答案選出。而能否選此類題型要求對(duì)課程中的重要名詞概念作出解釋，目的在于考核考生對(duì)這些名詞概念的理解程度和掌握的準(zhǔn)確性。這些名詞在教材中都有明確的定義或簡明的概括。這種題型的難度在于要點(diǎn)的把握，而且內(nèi)容廣泛，覆蓋面大。答題時(shí)要簡明扼要，不要求展開論述。
例如：借貸記賬法
答案：借貸記賬法是以“借”、“貸”作為記賬符號(hào)，反映各項(xiàng)會(huì)計(jì)要素增減變動(dòng)情況的一種記賬方法，是各種復(fù)式記賬方法中應(yīng)用最廣泛的一種（或直接指明是一種復(fù)式記賬法）。要點(diǎn)在于：（1）是以“借”、“貸”作為記賬符號(hào)；（2）反映各項(xiàng)會(huì)計(jì)要素增減變動(dòng)情況的一種復(fù)式記賬法（見教材第43頁）。
又如：權(quán)責(zé)發(fā)生制
答案：權(quán)責(zé)發(fā)生制（亦稱應(yīng)收應(yīng)付制），是按照權(quán)利和義務(wù)是否發(fā)生來確定收益或費(fèi)用的歸屬期。要點(diǎn)在于：（1）按照權(quán)利和義務(wù)（或責(zé)任）是否發(fā)生為標(biāo)準(zhǔn)；（2）確定收益或費(fèi)用的歸屬期（見教材第18頁）。
�。ǘ┻x擇題
選擇題型由題干和備選答案兩部分組成。題干常以陳述句或問句提出解題依據(jù)、目標(biāo)、要求、方法等。備選答案一般是4？個(gè)～5個(gè)，難點(diǎn)在于幾個(gè)備選答案多是相似的，極易混淆。
此類題型的目的是測試考生分辨正確和錯(cuò)誤的能力，檢查考生對(duì)課程基本內(nèi)容，特別是基本概念掌握的程度和準(zhǔn)確性。選擇題實(shí)際也是判斷題，只有經(jīng)過判斷擇正確，關(guān)鍵還是對(duì)課程內(nèi)容和基本概念的掌握程度。
選擇題型又可分為單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇兩類題型。
1.單項(xiàng)選擇題。這種題型的特點(diǎn)是，在給定的幾個(gè)（一般是4個(gè)）備選答案中，只有1個(gè)是符合題意的正確答案。例如：
會(huì)計(jì)憑證按其？（ ）？不同，可以分為原始憑證和記賬憑證。
A.填制的方法 B.取得的來源
C.填制的程序和用途 D.反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的次數(shù)
正確答案是C（見教材第137頁）。
2.多項(xiàng)選擇題。這種題型的特點(diǎn)是，在給定的備選答案（一般是5個(gè)）中，有2個(gè)或2個(gè)以上是符合題意的正確答案。選對(duì)的得分，少選、多選、錯(cuò)選均不得分。例如：
（1）原始憑證審核的主要內(nèi)容有（ ）
A.所記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法性
B.所記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否符合計(jì)劃
C.填寫內(nèi)容是否符合規(guī)定
D.會(huì)計(jì)人員是否簽字蓋章
E.會(huì)計(jì)分錄是否正確
正確答案是ABC（見教材第152頁）。
（2）總分類賬戶與其所屬的明細(xì)分類賬戶，按平行登記規(guī)則進(jìn)行登記，一般可以概括為（）
A.依據(jù)相同
B.方向一致
C.借貸方方向一致
D.金額相等
E.借貸方金額相等
正確答案是ABD（見教材第186頁）。
多項(xiàng)選擇題的難度大于單項(xiàng)選擇題，難就難在在備選答案中到底有幾個(gè)是符合題意的正確答案，稍有疏忽就會(huì)選擇失誤，回答錯(cuò)誤。這種題型增加了選項(xiàng)的迷惑性，減少了考生猜題的可能性，能測試出考生的水平。為了提高選擇正確答案的可能性，除了掌握一定的解題技巧，例如采用排除法、比較法或推理法對(duì)備選答案進(jìn)行比較、分析、判斷外，關(guān)鍵還在于全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，扎實(shí)地掌握課程中的基本概念，正確界定問題的界限，理解問題的精神實(shí)質(zhì)。
（三）業(yè)務(wù)計(jì)算題
在這類題型中包括了所有有關(guān)核算與計(jì)算內(nèi)容的試題，如編制會(huì)計(jì)分錄、登記賬簿、對(duì)賬、更正錯(cuò)賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、成本計(jì)算、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算等。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，不僅要求理解和掌握基本理論、基本方法原理，還要學(xué)會(huì)基本技能，掌握和運(yùn)用各種核算方法。因此，這類題型一般在試卷中占有較大比重，約占40%左右。
學(xué)會(huì)編制會(huì)計(jì)分錄是學(xué)習(xí)本課程的基本要求之一。這種題型一般要求考生根據(jù)題中所給的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料編制會(huì)計(jì)分錄，目的是綜合考查考生對(duì)賬戶和借貸記賬法的應(yīng)用技能和熟練程度。
答題時(shí)需注意以下問題：
�。�1）書寫要規(guī)范，賬戶名稱、金額要寫全、寫準(zhǔn)確。
�。�2）每題一般有十幾項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，有的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需編兩筆會(huì)計(jì)分錄。有些業(yè)務(wù)內(nèi)容前后有聯(lián)系，如前面銷售產(chǎn)品，后面才收到貨款；有的前面預(yù)付購買材料價(jià)款，后面材料才運(yùn)到企業(yè)；前面材料購進(jìn)，實(shí)物先入庫，月末材料采購成本計(jì)算出來后，才結(jié)轉(zhuǎn)入庫材料的實(shí)際成本，等等。因此，回答問題時(shí)要瞻前顧后，而不要顧此失彼。
（3）要注意題中所給資料和提供的條件。
這種題型容易答錯(cuò)而又不容易發(fā)現(xiàn)的原因之一是只編分錄不登賬。平常學(xué)習(xí)時(shí)就不注意這個(gè)問題，考試時(shí)往往又只要求編分錄，而不要求登賬。因此，答題時(shí)，遇到復(fù)雜的業(yè)務(wù)，為了檢查分錄編得是否正確，可以在草稿紙上登賬檢查一下。對(duì)有些業(yè)務(wù)，可以一邊編分錄，一邊登賬，不僅可以檢查分錄是否正確，而且可以為后面轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)提供數(shù)據(jù)，避免發(fā)生錯(cuò)誤。
與登記賬簿這一方法有關(guān)的題型有：（1）登賬，如編分錄，然后根據(jù)分錄登銀行存款總賬或日記賬，并結(jié)轉(zhuǎn)；（2）企業(yè)與銀行對(duì)賬，編制余額調(diào)節(jié)表；（3）總賬與明細(xì)賬（三欄式或多欄式）的平行登賬；（4）更正錯(cuò)賬的方法，等等。
編制會(huì)計(jì)報(bào)表是考試中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，特別是資產(chǎn)負(fù)債表的編制，一定要熟練掌握編制的方法。在1998年上半年的試卷中，給一張完整的資產(chǎn)負(fù)債表（簡化格式），讓考生根據(jù)有關(guān)賬戶的余額資料，填列表中的空白項(xiàng)目�；卮鹗欠裾_，通過檢查表中資產(chǎn)總額與負(fù)債和所有者權(quán)益總額是否平衡即可得知。但多數(shù)情況下，可能只要求根據(jù)部分總賬和明細(xì)賬余額資料，填列資產(chǎn)負(fù)債表中某幾個(gè)項(xiàng)目的數(shù)字。為了正確回答問題，必須熟練地掌握表中各項(xiàng)目的填列方法，特別是下列項(xiàng)目的填列方法，如貨幣資金、存貨、待攤費(fèi)用、應(yīng)收賬款、預(yù)付賬款、待處理流動(dòng)資產(chǎn)（或固定資產(chǎn)）凈損益、應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、未分配利潤等項(xiàng)目的填列方法。
其他還有成本計(jì)算、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算等題型，學(xué)習(xí)中可參看教材舉例和這本輔導(dǎo)書的練習(xí)題舉例，領(lǐng)悟解題的方法。
（四）簡答題
這類題型一般是根據(jù)課程中的有關(guān)理論、觀點(diǎn)、方法原理等，直接提出問題，要求考生簡明扼要地回答。所提問題在教材中大多有現(xiàn)成的答案，例如，（1）什么是會(huì)計(jì)的反映職能？它具有哪些特點(diǎn)？（答案見教材第3頁）（2）資產(chǎn)負(fù)債表各項(xiàng)目期末數(shù)的填列方法有哪幾種？舉例說明。（答案見教材第287頁）（3）什么是債權(quán)債務(wù)結(jié)算賬戶？舉例說明在會(huì)計(jì)核算中為什么要設(shè)置債權(quán)債務(wù)結(jié)算賬戶。（答案見教材第119頁）（4）什么是會(huì)計(jì)憑證傳遞？在會(huì)計(jì)憑證傳遞時(shí)應(yīng)考慮哪些問題？（答案見教材第164頁）回答這種試題，一定要抓住要點(diǎn)，觀點(diǎn)明確，條理清楚，簡明扼要，而不要求大量展開論述。
以上僅就不同題型的特點(diǎn)和答題時(shí)應(yīng)注意的問題作些提示。其實(shí)，不管什么題型，解題的關(guān)鍵都是對(duì)課程基本內(nèi)容的理解和掌握。在學(xué)習(xí)過程中，適當(dāng)?shù)亻喿x自學(xué)指導(dǎo)書，參閱各種題型的試題和參考答案有一定的作用，但重要的還是系統(tǒng)、全面的閱讀教材，一定要擺正兩者的關(guān)系。對(duì)課程重點(diǎn)內(nèi)容要反復(fù)閱讀，還要?jiǎng)邮肿鲎鳂I(yè)。只有全面、系統(tǒng)地閱讀教材，才知道課程的重點(diǎn)和學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)所在；只有在理解的基礎(chǔ)上動(dòng)手做作業(yè)，才會(huì)更好地掌握課程內(nèi)容，特別是各種核算方法的應(yīng)用。
篇二：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)方法
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)學(xué)科體系的重要組成部分，也是會(huì)計(jì)的入門課程。要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)科，首先要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)。作為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)員，以后還將繼續(xù)學(xué)習(xí)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等一些深層次的會(huì)計(jì)課程，熟練掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的理論、方法，為以后學(xué)習(xí)其他會(huì)計(jì)課程打好基礎(chǔ)是非常重要的。作為非會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)員，本課程是了解會(huì)計(jì)基本理論和基本方法的途徑，有助于完善學(xué)生的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好這門課程的關(guān)鍵所在：
一、掌握三個(gè)基本
1、掌握會(huì)計(jì)的基本概念、基本理論本課程作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，有關(guān)的概念、理論很多，對(duì)于這些概念一定要準(zhǔn)確地理解其含義，對(duì)于相關(guān)理論不僅要掌握其內(nèi)容，還有能夠靈活運(yùn)用。
2、掌握會(huì)計(jì)的基本方法基礎(chǔ)會(huì)計(jì)將教會(huì)我們?nèi)绾螌?duì)具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算的方法，如：設(shè)置會(huì)計(jì)科目與帳戶、復(fù)式記賬、填制與審核憑證、登記賬簿、資產(chǎn)計(jì)算、負(fù)債計(jì)算、所有者權(quán)益計(jì)算、成本計(jì)算、利潤計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等等。對(duì)于這些核算方法，要求大家熟練掌握。
3、掌握會(huì)計(jì)的基本技能本課程的實(shí)踐性較強(qiáng)，要求學(xué)員認(rèn)真完成實(shí)務(wù)操作作業(yè)，并多向教師及財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教，對(duì)憑證、賬簿、報(bào)表等增加一些感性認(rèn)識(shí)，做到能運(yùn)用所學(xué)理論、方法獨(dú)立完成一系列的會(huì)計(jì)工作。
二、注意三個(gè)聯(lián)系
1、注意各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)之間的聯(lián)系在一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中會(huì)發(fā)生許多筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，許多經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)之間是有聯(lián)系的，例如：“業(yè)務(wù)一 企業(yè)購10000元的材料，貨款未付。 業(yè)務(wù)二 用銀行存款支付10000元的貨款。”會(huì)計(jì)人員要注意到兩筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)之間的連貫關(guān)系。
2、注意各賬戶之間的聯(lián)系為了更方便地記錄各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，在會(huì)計(jì)中設(shè)置了許多獨(dú)立的賬戶，如：原材料賬戶、現(xiàn)金賬戶、銀行存款賬戶、應(yīng)付賬款賬戶等等，一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生會(huì)影響到兩個(gè)或兩個(gè)以上賬戶的數(shù)量變化，如：“業(yè)務(wù)一 企業(yè)購10000元的材料，貨款未付�！睍�(huì)使物資采購賬戶增加10000元，應(yīng)付賬款賬戶增加10000元。所以在學(xué)習(xí)中要注意各賬戶的相互聯(lián)系，會(huì)判斷一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生會(huì)影響哪些賬戶的增減變化。
3、注意會(huì)計(jì)核算方法之間的聯(lián)系前面介紹的設(shè)置會(huì)計(jì)科目與賬戶、復(fù)式記賬、填制與審核憑證、 登記賬簿、資產(chǎn)計(jì)算、負(fù)債計(jì)算、所有者權(quán)益計(jì)算、成本計(jì)算、利潤計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等會(huì)計(jì)核算方法之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中要注意這種聯(lián)系，掌握好各種核算方法的使用順序，如：一定要最后編制報(bào)表，因?yàn)榫幹茍?bào)表要使用前面核算方法得出的數(shù)據(jù)。
三、處理三個(gè)關(guān)系
1、處理好全面與重點(diǎn)的關(guān)系基礎(chǔ)會(huì)計(jì)講授的都是一些最基本的理論、方法，在要求大家全面掌握的同時(shí)，還要求學(xué)員能夠從中總結(jié)出重點(diǎn)內(nèi)容，只有處理好全面與重點(diǎn)的關(guān)系，才能高效率地學(xué)好這門課程，達(dá)到事半功倍的效果。
2、處理好理解與記憶的關(guān)系會(huì)計(jì)課程主要教給學(xué)員能夠獨(dú)立完成會(huì)計(jì)實(shí)際工作的方法，以注重實(shí)踐為特點(diǎn)，因此死記硬背的學(xué)習(xí)方法是不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，要求學(xué)員能夠處理好理解與記憶的關(guān)系，即在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。
3、處理好自學(xué)與面授的關(guān)系由于面授時(shí)間有限，所以要求學(xué)員充分利用教材、錄像、課件、網(wǎng)上資源等多種媒體進(jìn)行自學(xué)，處理好自學(xué)與面授之間的互補(bǔ)關(guān)系，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
篇三：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)方法(新)
一、課程性質(zhì)及其在專業(yè)中的地位
會(huì)計(jì)是一種國際通用的商業(yè)語言。會(huì)計(jì)通過一系列的專門方法，搜集、整理、加工反映企業(yè)及其他單位生產(chǎn)經(jīng)營過程及其結(jié)果的數(shù)據(jù)資料，形成會(huì)計(jì)信息，并以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告（主要是會(huì)計(jì)報(bào)表）的形式對(duì)外發(fā)布，以供政府管理部門、投資者、債權(quán)人等作出相應(yīng)決策時(shí)參考。
會(huì)計(jì)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是股份公司出現(xiàn)后企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離，企業(yè)所有者（投資者）不直接參與企業(yè)經(jīng)營管理，而是委托專門的經(jīng)理人來經(jīng)營管理企業(yè)，所有者只有通過會(huì)計(jì)信息來了解企業(yè)的經(jīng)營狀況，對(duì)經(jīng)營者的責(zé)任履行情況進(jìn)行判斷，從而做出相應(yīng)的決策。因此說：經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要。
對(duì)于沒有接觸過會(huì)計(jì)的人來說，對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)往往有些偏頗，認(rèn)為會(huì)計(jì)不就是記賬嗎？這還用得著在大學(xué)里專門學(xué)嗎？不錯(cuò)，會(huì)計(jì)是要記賬，但不僅僅是記賬，何況會(huì)計(jì)記的也不是簡單的流水賬，需要建立在基本原理基礎(chǔ)上的專門方法和技巧。也有的初學(xué)者認(rèn)為會(huì)計(jì)理論晦澀難懂，方法枯燥乏味，學(xué)起來很難。實(shí)際上只要理解了會(huì)計(jì)的實(shí)質(zhì)，抓住主線和綱，就不會(huì)覺得那么難了。會(huì)計(jì)的實(shí)質(zhì)是一個(gè)信息系統(tǒng)（也有的認(rèn)為會(huì)計(jì)是一種管理活動(dòng)），其目標(biāo)是提供有用的經(jīng)濟(jì)信息，提供信息的方式是編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告（主要是會(huì)計(jì)報(bào)表），報(bào)表的數(shù)據(jù)來自于分類反映各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)賬簿，而記賬的依據(jù)則是各種會(huì)計(jì)憑證。因此，會(huì)計(jì)核算就是從憑證到賬簿再到報(bào)表的過程。此外，會(huì)計(jì)不是反映單位發(fā)生的全部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，而只反映能夠用貨幣表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，因此需要界定企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)哪些可以納入會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)，在什么時(shí)間、以什么金額、在什么載體上進(jìn)行反映。所以，確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告就成了會(huì)計(jì)核算的四個(gè)主要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是四種主要方法。實(shí)際上，會(huì)計(jì)特別是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程主要就是介紹會(huì)計(jì)確認(rèn)（解決核算的范圍和時(shí)間）、計(jì)量（解決核算的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)）、記錄（以憑證和賬簿為載體）、報(bào)告（以報(bào)表形式對(duì)外提供信息）的基本原理和基本方法。 對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)來說，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是非常重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是為后續(xù)的專業(yè)課（包括中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、電算化會(huì)計(jì)等）打基礎(chǔ)的。而對(duì)于金融專業(yè)和工商管理專業(yè)的同學(xué)來說，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是你們專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是你們將來從事相關(guān)專業(yè)
工作所必需的基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)椴还苁瞧髽I(yè)內(nèi)部管理還是銀行信貸，都必須了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，而了解的途徑只有通過解讀會(huì)計(jì)提供的信息。
二、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（也有的稱為會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)或會(huì)計(jì)學(xué)原理）課程主要是闡述會(huì)計(jì)核算的基本原理，介紹會(huì)計(jì)核算的基本方法和基本技能。雖然不同版本教材對(duì)教學(xué)內(nèi)容的具體編排有所不同，但總的內(nèi)容其實(shí)都差不多，也就是說本課程的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較固定，得到了大家的公認(rèn)。就我們電大開放教育所采用的教材（付磊主編，中央廣播電視大學(xué)出版社出版）而言，共安排了8章，第一章緒論主要介紹了會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展、會(huì)計(jì)的目標(biāo)和職能，以及會(huì)計(jì)的方法；
第二章主要介紹了會(huì)計(jì)要素的劃分以及各要素的特征及其確認(rèn)與計(jì)量，會(huì)計(jì)等式的平衡原理；第三章主要介紹了會(huì)計(jì)科目的設(shè)置，賬戶的基本結(jié)構(gòu)，復(fù)式記賬的原理以及借貸記賬法的基本特點(diǎn)；第四章以生產(chǎn)制造型企業(yè)的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例進(jìn)一步說明了借貸記賬法的運(yùn)用；第五章介紹了會(huì)計(jì)憑證的填制與審核，還有會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置與登記；第六章介紹了如何結(jié)賬以及結(jié)賬前必須要做的賬項(xiàng)調(diào)整；第七章主要介紹了財(cái)務(wù)報(bào)表的編制；第九章介紹了會(huì)計(jì)法律規(guī)范與會(huì)計(jì)職業(yè)道德，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置與會(huì)計(jì)人員職責(zé)，以及企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度等。
三、課程學(xué)習(xí)資源
為了更好地幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程，根據(jù)本課程特點(diǎn)并考慮到不同學(xué)習(xí)條件的同學(xué)的不同需求，我們?yōu)楸菊n程配備了以下幾種學(xué)習(xí)資源：
1.文字教材。不論是傳統(tǒng)教育形式還是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，印刷成書的文字教材都是必不可少的.最基本的學(xué)習(xí)材料，因?yàn)樗梢院苋�、系統(tǒng)地以文字描述的形式介紹課程的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且使用方便（不需要其他設(shè)備），學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地反復(fù)閱讀以及任意標(biāo)記與批注。本課程采用的文字教材是由付磊主編、中央廣播電視大學(xué)出版社出版的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，該書不僅全面系統(tǒng)地介紹了會(huì)計(jì)核算的基本原理與基本方法，在編排上還在每一章前面列出了本章的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，每章正文后面還有“本章小結(jié)”以及“思考與練習(xí)”。
2.錄像教材。本課程的錄像教材是由首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院院長付磊教授和李百興博士就本課程學(xué)習(xí)中的一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行講解，有我負(fù)責(zé)串聯(lián)，大致可以編成12個(gè)學(xué)時(shí)，既可以通過電視臺(tái)播放，也可以做成光盤隨書配送。
3.會(huì)計(jì)操作實(shí)務(wù)演示光盤。為了給初次接觸會(huì)計(jì)的同學(xué)關(guān)于會(huì)計(jì)核算方法與技能的一些直觀印象，我們制作了一張會(huì)計(jì)操作實(shí)務(wù)演示光盤，把會(huì)計(jì)核算中填制并裝訂會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制報(bào)表等項(xiàng)工作的操作過程拍攝下來并演示給大家。
4.IP課件。雖然都是視頻資源，但在網(wǎng)上運(yùn)行的IP課件制作相對(duì)靈活、快捷，可以及時(shí)就大家學(xué)習(xí)中的問題進(jìn)行講解（包括作業(yè)講評(píng)），因此本課程計(jì)劃根據(jù)需要陸續(xù)制作6-8講IP課供大家在網(wǎng)上點(diǎn)播。
5.網(wǎng)上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。包括發(fā)布學(xué)習(xí)輔導(dǎo)文章、重要參考資料、BBS討論等。
四、學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的基本方法就是多看、多聽、多練。
1.多看。就是一定要抽時(shí)間多看文字教材、錄像教材、IP課件、網(wǎng)上輔導(dǎo)文本以及BBS討論中的相關(guān)帖子。在閱讀文字教材的時(shí)候，建議大家先把每章前面的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”好好看一下，對(duì)學(xué)完這一章后應(yīng)該掌握的知識(shí)及應(yīng)該具備的能力心中有數(shù)，然后按照這個(gè)目標(biāo)要求去認(rèn)真領(lǐng)會(huì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在參與BBS討論時(shí)，建議大家先瀏覽一下別人發(fā)的帖子，特別是精華區(qū)的帖子，因?yàn)榭赡苣阋獑柕膯栴}前面早有人問過，老師也詳細(xì)解釋過了。所以瀏覽一下相關(guān)帖子特別是精華區(qū)中的帖子，很多問題可以找到現(xiàn)成答案，這樣就能夠節(jié)省自己發(fā)帖的時(shí)間，也可以減輕一些老師重復(fù)回帖的壓力。
2.多聽。就是多聽錄像教材中專家的講解和IP課件中老師的輔導(dǎo)，特別是當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)老師的面授輔導(dǎo)，大家一定要盡量參加，因?yàn)楫?dāng)面請(qǐng)教可以使你的問題能夠更加及時(shí)有效地得到解決。
3.多做。就是一定要做做練習(xí)。會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，僅僅是看書看會(huì)了、聽課聽懂了還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須會(huì)做才算是真正掌握了。因此，對(duì)于占課程總成績30%的形成性考核，大家一定要按照要求認(rèn)真完成。此外，對(duì)于文字教材每章后面的練習(xí)題，我建議大家也都最好做一做，這對(duì)于幫助大家鞏固所學(xué)知識(shí)特別是掌握會(huì)計(jì)核算基本方法非常有好處。
在這一講的最后，我再給大家從總體上講一下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的思路問題：就是緊緊抓住會(huì)計(jì)的目標(biāo)是提供有用的經(jīng)濟(jì)信息這一貫穿始終的主線。會(huì)計(jì)要提供有用的經(jīng)濟(jì)信息，就必須通過一套專門的方法和渠道形成、匯集并對(duì)外發(fā)布這些經(jīng)濟(jì)信息，而會(huì)計(jì)憑證就是對(duì)經(jīng)濟(jì)性的原始記錄，會(huì)計(jì)賬簿就是對(duì)會(huì)計(jì)信息的分類匯集，會(huì)計(jì)報(bào)表就是對(duì)外發(fā)布經(jīng)濟(jì)信息的工具，而關(guān)于會(huì)計(jì)核算基本前提的假設(shè)、會(huì)計(jì)要素的劃分及其等式關(guān)系、復(fù)式記賬方法的運(yùn)用等等都是為了形成、匯集和對(duì)外提供經(jīng)濟(jì)信息打基礎(chǔ)的。換句話說，會(huì)計(jì)的目標(biāo)是提供有用的經(jīng)濟(jì)信息，而提供經(jīng)濟(jì)信息的工具是財(cái)務(wù)報(bào)表（會(huì)計(jì)報(bào)表），而報(bào)表的數(shù)據(jù)是根據(jù)賬簿記錄加工整理匯總而成的，賬簿記錄則是以會(huì)計(jì)憑證為依據(jù)的，會(huì)計(jì)憑證的設(shè)置與登記則是建立在會(huì)計(jì)要素的劃分及其相互關(guān)系、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及復(fù)式記賬原理的基礎(chǔ)上，所以說，整個(gè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的內(nèi)容就是圍繞如何形成、匯集并對(duì)外提供經(jīng)濟(jì)信息也就是如何實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)來展開的。
如果在學(xué)習(xí)過程中能夠始終不忘會(huì)計(jì)目標(biāo)這根紅線，那么你就能夠從總體上去把握課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容了，在學(xué)習(xí)每一個(gè)章節(jié)的時(shí)候也就能夠把握其在全局中的地位及其與其他章節(jié)的關(guān)系，就不會(huì)陷入“只見樹木不見森林”的迷途了。
篇四：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)是我們金融與證券專業(yè)必修的一門基礎(chǔ)學(xué)科，在將近一年的學(xué)習(xí)中，使我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)有了一定的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要部分，是適應(yīng)社會(huì)的生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì)生產(chǎn)中，會(huì)計(jì)一方面對(duì)生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計(jì)算；另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因?yàn)樯鐣?huì)生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。
在還沒有接觸基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)這么學(xué)科之前，我們很多人對(duì)它都只是感性的認(rèn)識(shí)，盡管它與我們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ鲗W(xué)習(xí)有密切的來聯(lián)系。當(dāng)問到我們會(huì)計(jì)是什么？我們也許會(huì)說：會(huì)計(jì)就是寫寫、算算。通過對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)并不是那么簡單�！肮芾砘顒�(dòng)論”者認(rèn)為會(huì)計(jì)是一項(xiàng)具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。而“信息系統(tǒng)論”者則認(rèn)為，會(huì)計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以理解會(huì)計(jì)是一個(gè)數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動(dòng)。 我們知道會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范了單位的會(huì)計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息，規(guī)范有序的會(huì)計(jì)環(huán)境和有效的會(huì)計(jì)制度對(duì)經(jīng)濟(jì)的健康有序的發(fā)展起到了重要的作用。正是因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，要認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時(shí)，我們還要看到，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)畢竟只是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候一定把它 定位在這樣一個(gè)高度：對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的知識(shí)以課本知識(shí)為主，不要太多太深的拓展，對(duì)會(huì)計(jì)核算的流程只要一個(gè)全面的基本了解即可。
人類社會(huì)生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物質(zhì)財(cái)富，這也就讓會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)
學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的俄經(jīng)濟(jì)實(shí)物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會(huì)計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸這門課程后，就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始自終也要依賴于會(huì)計(jì)。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會(huì)遺忘會(huì)計(jì)，相反會(huì)計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì)計(jì)學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越開越重要的作用。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)的入門課程，通過對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，我從理論上對(duì)會(huì)計(jì)有了基本的認(rèn)識(shí)，使自己了解了會(huì)計(jì)要素，對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，了解了會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。會(huì)計(jì)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求而出現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算從根本上說是為相關(guān)人員提供決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是紛繁復(fù)雜、多種多樣的額，為了達(dá)到這一目地，必須對(duì)日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和是事項(xiàng)。按一定的要求和方法進(jìn)行分類，從而產(chǎn)生了會(huì)計(jì)要素，會(huì)計(jì)要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會(huì)計(jì)要素的基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的劃分，出現(xiàn)了會(huì)計(jì)科目。而會(huì)計(jì)科目中的數(shù)字和決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要核算核算程序，對(duì)企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)進(jìn)行歸類入科，編制會(huì)計(jì)記賬憑證，然后對(duì)會(huì)計(jì)憑證逐條登記到會(huì)計(jì)賬簿，再由會(huì)計(jì)賬簿編制會(huì)計(jì)報(bào)表，從而最終生成決策有用的信息，也完成了會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督的職能。
會(huì)計(jì)作為一門與實(shí)際工作緊密結(jié)合的學(xué)科，實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)校里的教學(xué)成果的最好試金石。雖然我還沒有真正的參加實(shí)習(xí)過，但我明白學(xué)校中的知識(shí)都要轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到學(xué)有所用。會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo)，但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。所以，我們的會(huì)計(jì)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，具體說就是要處理好三個(gè)關(guān)系：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；假期實(shí)踐與
平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
通過學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)過后，我了解到作為一名專業(yè)的會(huì)計(jì)人員是需要一定的道德素質(zhì)的。會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可能接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會(huì)計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對(duì)于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用�；A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不要就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎么做，又要弄懂為什么要這么做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對(duì)原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將總論中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，以求對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)更好地掌握和理解。
學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不夸張的。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對(duì)于會(huì)計(jì)這門課，從一開始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一些原理難免會(huì)覺得枯燥乏味，可是在艱辛的同時(shí)，也磨練著我們的意志。應(yīng)該趁自己還年輕，努力的多學(xué)習(xí)些知識(shí)！這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼。
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