廣州3月份考試安排
2016年3月廣東考試安排
2016年3月、4月廣東各項(xiàng)考試安排不完全統(tǒng)計(jì)如下:
3月05日-06日:2016廣東省全國(guó)卷適應(yīng)性測(cè)試
3月12日-15日:2016年廣東高考英語(yǔ)聽說(shuō)考試
3月16日-17日:2016年廣州一模
4月21日-22日:2016年廣州二模
4月下旬:全國(guó)百校聯(lián)盟第六次質(zhì)量監(jiān)測(cè)
廣州一模各科考前復(fù)習(xí)建議
語(yǔ)文:關(guān)注考試說(shuō)明,延續(xù)大于變動(dòng)
在備戰(zhàn)語(yǔ)文學(xué)科時(shí),建議同學(xué)們做到如下兩方面:
首先,新題型是考試說(shuō)明中最重要的變化。同學(xué)們可以借春季備戰(zhàn)之機(jī)好好演練各等題型所需的應(yīng)試能力。此外,閱讀延伸題的變化也需要同學(xué)們相應(yīng)作出新的調(diào)整。
其次,在關(guān)注變化的同時(shí),同學(xué)們也需注意“不變”。無(wú)論如何,高考試卷的架構(gòu)題型、命題側(cè)重點(diǎn)和答題格式還是延續(xù)大于變動(dòng)的,在復(fù)習(xí)時(shí),一定要研究過(guò)往三年全國(guó)卷高考真題的變化趨勢(shì),以及標(biāo)準(zhǔn)答案的給分點(diǎn)分布規(guī)律等,作為自己答題應(yīng)考的基礎(chǔ)。
其中,最需要注意的是作文。建議同學(xué)們?cè)诟呖记袄眠^(guò)往幾年高考題進(jìn)行多角度練筆,試著感受幾年間作文題目?jī)?nèi)在的相通性。
數(shù)學(xué):關(guān)注試題結(jié)構(gòu)和高考考點(diǎn)遷移
對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō),選填知識(shí)點(diǎn)相對(duì)穩(wěn)定,出題者一般喜歡按照“7暈8死”的思路來(lái)摧殘考生,通常第7題是熟悉的情景,但是會(huì)把考生繞暈,第8題大多是沒(méi)見過(guò)的,由于第7題被繞暈所以第8題被繞死,使得同學(xué)們不能順利發(fā)揮自己的應(yīng)有水平,所以很多同學(xué)感嘆“坑爹呀,一模”。
對(duì)于解答前三題,三角、立體幾何、概率主體地位是不會(huì)動(dòng)搖的,但是側(cè)重點(diǎn)可能會(huì)發(fā)生變化,如三角恒等變換和三角函數(shù)的圖像是否有良好的公式體系、答題細(xì)節(jié)將是能否滿分的關(guān)鍵。
導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線,導(dǎo)數(shù)還是參量結(jié)合單調(diào)性的討論,如何調(diào)理清晰的進(jìn)行討論將是拿高分的關(guān)鍵。圓錐曲線還是以橢圓為主,從直線的選取,直線方程的設(shè)法,直線與曲線聯(lián)列后消誰(shuí),如何成功建立代數(shù)式解決問(wèn)題是一個(gè)體系,要有大局思想,不可盲目下手浪費(fèi)時(shí)間。
英語(yǔ):做好預(yù)期,劍指高考
在一模前夕,希望大家處理好以下幾個(gè)問(wèn)題:
一是做好預(yù)期,持之以恒。
不同學(xué)生應(yīng)有自己不同的定位和目標(biāo)?陀^評(píng)估自己,既要對(duì)自己充滿信心,又不壓力過(guò)大。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要同學(xué)們堅(jiān)持一定的節(jié)奏,在各個(gè)學(xué)科壓力增大的情況下,最好固定自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間,至少固定大概的時(shí)間段,這樣會(huì)更快的培養(yǎng)“在考狀態(tài)”。
二是循環(huán)復(fù)習(xí),劍指高考。
首先,對(duì)以往專項(xiàng)練習(xí)題進(jìn)行回顧和整理。同學(xué)們可以把以前的練習(xí)題按時(shí)間歸類,滾動(dòng)回顧,發(fā)現(xiàn)模糊不清的問(wèn)題馬上請(qǐng)教老師,對(duì)于自己仍然不清楚的知識(shí)點(diǎn)特殊標(biāo)注出來(lái),這很可能就是考試的失分點(diǎn),可以留待二輪復(fù)習(xí)再次強(qiáng)化。
三是針對(duì)題型,各個(gè)擊破。
單選對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)的要求比較全面,但總分值不大,所以要力保不失分,處理好之前習(xí)題,不掉以輕心。建議大家適當(dāng)涉及全國(guó)卷中的完型。閱讀是分值比較大的部分,這段時(shí)間強(qiáng)調(diào)技巧和實(shí)力并進(jìn),通過(guò)兩到三天全面強(qiáng)化閱讀題的解題技巧和文章定位能力,能夠“盲選”基本正確,然后適當(dāng)解決遇到的`詞匯,為以后的考試打好基礎(chǔ)。
同時(shí),這段時(shí)間是作文提升黃金時(shí)間,開放作文的格式逐漸明確,模板清晰,大家應(yīng)重在討論寓意的闡釋和議論部分的使用,而情景作文中,反而問(wèn)題稍多,務(wù)必要處理好要點(diǎn)和細(xì)節(jié)之間的關(guān)系,力爭(zhēng)高分,同時(shí)對(duì)于情景作文中的圖表作文大家應(yīng)該適當(dāng)整理,防患于未然。
物理:鞏固基礎(chǔ),針對(duì)特訓(xùn)
現(xiàn)階段學(xué)生學(xué)習(xí)物理的幾大特征:
一。成塊的公式不記得,怎么練還是很難及格,經(jīng)常時(shí)而希望滿滿時(shí)而絕望焦躁。
對(duì)于這時(shí)候基礎(chǔ)依然不到位的同學(xué)來(lái)說(shuō),我希望你看到這篇復(fù)習(xí)建議最大的收獲就是以后不要再看任何復(fù)習(xí)建議了。踏踏實(shí)實(shí)把五三上前面的知識(shí)填空都填了,把最前面幾道例題都弄透徹,把習(xí)題考查的知識(shí)點(diǎn)列出來(lái),知識(shí)內(nèi)容寫出來(lái)。
二。成績(jī)非常不穩(wěn)定,有時(shí)候滿分有時(shí)候才剛剛及格。有些題讀半天腦子里還是一片空白。
這種情況是典型的題海戰(zhàn)后遺癥,要做的工作是總結(jié),一方面把那些出題靈活性強(qiáng)的章節(jié),比如能量守恒,電磁感應(yīng),復(fù)合場(chǎng)等的知識(shí)再反復(fù)的過(guò),對(duì)照做過(guò)的題提升對(duì)知識(shí)的理解。另一方面,對(duì)于做過(guò)的題自己進(jìn)行分類整理,把自己決定屬于一類的錯(cuò)題貼到錯(cuò)題本的一起去。一起看,看看這些題考察了知識(shí)的哪種理解方式。或者一個(gè)題最難想的一步是什么,單獨(dú)列出來(lái)。
三。平時(shí)作業(yè)還好,就是一考試慌亂,或者做不完。不知道該怎么安排理綜的答題方式。
化學(xué):概念清晰,總結(jié)回顧錯(cuò)題
一模的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,給大家以下建議:
1.基本概念清晰;仡欁约旱囊惠啅(fù)習(xí),掃清概念盲點(diǎn)。在新題、難題中,按照基本概念進(jìn)行知識(shí)遷移和推導(dǎo)。如果概念中有似是而非的地方,那基礎(chǔ)題可能做錯(cuò),難題就更無(wú)從下手。
2.總結(jié)解題思路。同一類題型,要有穩(wěn)定的解題方法。比如新的氧化還原方程式的書寫,就應(yīng)該按三步走:第一步,結(jié)合元素化合物的性質(zhì),判斷氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物的價(jià)態(tài);第二步,反應(yīng)物原子守恒,湊出氧還產(chǎn)物的形態(tài);第三步,與環(huán)境做原子守恒,確定產(chǎn)物的最終形態(tài)。化學(xué)考試的關(guān)注點(diǎn)是規(guī)律的應(yīng)用,而非一個(gè)個(gè)具體的實(shí)驗(yàn)事實(shí)。
3.回顧考試錯(cuò)題。大考之前,要翻閱以前的錯(cuò)題,回顧做錯(cuò)的原因,盡量在本次考試中避免。如果知識(shí)漏洞,就多看幾遍對(duì)應(yīng)筆記;解題思路不對(duì),要再梳理思路,回憶自己當(dāng)時(shí)怎么想的,為什么不對(duì),正確的思路是什么樣的,為什么合理;做題習(xí)慣問(wèn)題,用具體措施解決。比如老看掉題目關(guān)鍵字,就在讀題時(shí)主動(dòng)用筆圈出來(lái);化學(xué)過(guò)程分析不清楚,就在草稿紙上自己畫框圖,看圖表示邏輯。
生物:通讀課本,能力鍛煉
一模試卷模擬高考,從知識(shí)上看,它對(duì)學(xué)生考查不在于學(xué)生掌握知識(shí)的廣度,而是對(duì)核心基礎(chǔ)知識(shí)的掌握熟練程度。從能力上看,主要考查學(xué)生們提取信息的能力,其實(shí)該如何提取信息,提取哪些信息,都是以學(xué)生掌握的知識(shí)為基礎(chǔ)的,所以提取信息的過(guò)程就是對(duì)知識(shí)記憶、理解、應(yīng)用的考查。
鑒于此,同學(xué)們復(fù)習(xí)就要精力放在刀刃上。復(fù)習(xí)的首要目的是掌握知識(shí),最省力最有效的方法就是通讀課本,看課本時(shí)結(jié)合筆記,著重基本概念、過(guò)程、規(guī)律的掌握,形成對(duì)生命過(guò)程的正確認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)第二個(gè)目的是能力鍛煉,有效方法是在知識(shí)掌握好的基礎(chǔ)上去做題,最好是一些往年的一模試題,重點(diǎn)鍛煉識(shí)圖及結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)去提取圖表信息的能力。
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