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      高考備考工作會(huì)議縣長(zhǎng)講話稿

      時(shí)間:2022-11-21 16:55:56 高考備考 我要投稿
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      高考備考工作會(huì)議縣長(zhǎng)講話稿

        今天的會(huì)議開得很好,各高中校長(zhǎng)和局教研室都匯報(bào)了20xx年高考備考情況,總的來看是科學(xué)的、可行的,立領(lǐng)同志分析了我縣20xx年高考備考的形勢(shì),并提出了今后努力的目標(biāo)任務(wù)和工作要求,講得也很好,會(huì)后各學(xué)校要抓好貫徹落實(shí)。下面,我再講三點(diǎn)意見。

      高考備考工作會(huì)議縣長(zhǎng)講話稿

        一、思想上要重視,行動(dòng)上要?jiǎng)?wù)實(shí)

        教育局和各學(xué)校之間要層層統(tǒng)一思想,形成工作合力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮集體智慧,正確決策,靠前指揮,重點(diǎn)加強(qiáng)高三備考的指導(dǎo)工作。要密切關(guān)注高三發(fā)展,深入了解高三情況,經(jīng)常到高三教育教學(xué)一線,掌握高三教育教學(xué)和學(xué)生管理的第一手資料,做到靠前指揮。要對(duì)高三教育管理各方面進(jìn)行全程指導(dǎo),做好最后沖刺的充分準(zhǔn)備。計(jì)劃再周密,也要靠實(shí)干來實(shí)現(xiàn)。高考備考是一門學(xué)問,來不得半點(diǎn)虛假。

        二、強(qiáng)化四種意識(shí),創(chuàng)造和諧環(huán)境

        一是強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)。高中是基礎(chǔ)教育的最高一級(jí),高三是全縣教育的最后一關(guān),全體高中教師要認(rèn)清形勢(shì),分清是非,澄清得失,理清思路。當(dāng)前,周邊縣區(qū)各學(xué)校都在你爭(zhēng)我趕,我們要有“不進(jìn)則退,慢進(jìn)也是退”的憂患意識(shí),才能立于不敗之地。

        二是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。高考的標(biāo)準(zhǔn)與要求就是社會(huì)對(duì)人才的主流要求的直觀體現(xiàn)。高考質(zhì)量一定程度上反映了人才的培養(yǎng)質(zhì)量。質(zhì)量是生命,質(zhì)量是形象,質(zhì)量是地位,質(zhì)量是價(jià)值,沒有質(zhì)量一切都無從談起。誰高考成績(jī)好,誰的招生形勢(shì)就樂觀。追求高考質(zhì)量是人民群眾根本利益的體現(xiàn),追求高考成功是人民群眾對(duì)子女的希望所在,是人民群眾對(duì)全縣教育滿不滿意的根本所在。剛才提出的20xx年的高考目標(biāo)要堅(jiān)決實(shí)現(xiàn),我們教育工作者都應(yīng)該有這個(gè)責(zé)任意識(shí)。

        三是強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識(shí)。首先校長(zhǎng)、班子成員要有創(chuàng)一流的管理理念,要敢為人先,要有創(chuàng)新的管理辦法,要引進(jìn)企業(yè)式現(xiàn)代化的管理機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要團(tuán)結(jié),要自信,要愛校,要敬業(yè)。

        四是強(qiáng)化安全意識(shí)。高考備考需要一個(gè)和諧的環(huán)境,幾所高中要加大力量,加強(qiáng)責(zé)任,必須確保高三師生安全備考。

        三、加強(qiáng)教學(xué)研究,更新管理理念

        要進(jìn)一步提高高考備考效率,必須要加強(qiáng)教學(xué)研究,既要立足于本縣、本校,又要走出去,請(qǐng)進(jìn)來。各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,不能搞單打獨(dú)斗,各自為政。我們教育主管部門和各級(jí)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),重視對(duì)高三任課教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。高三畢業(yè)班教師要冷靜分析備考形勢(shì),既要看到不利的一面,更要看到有利的一面,要把壓力變?yōu)閯?dòng)力,科學(xué)備考。

        校長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變管理角色,更新管理理念。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,你們的工作再忙,也必須集中精力抓好教學(xué)工作,要從整體上研究高考應(yīng)對(duì)策略,在戰(zhàn)略上給予定位決策;要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)目標(biāo)管理。充分調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)管理的積極性和主動(dòng)性;增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,提高教學(xué)的實(shí)效性;強(qiáng)化教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整教學(xué)對(duì)策。我們的管理者要成為教育教學(xué)的行家里手,我們才能真正起到帶頭作用,校長(zhǎng)親自抓高考備考要落到實(shí)處,不能只掛名,不做事。教育局要與各學(xué)校一起,制定有效措施,推進(jìn)博羅教育均衡發(fā)展,只有這樣,我們才能成為真正意義上的教育強(qiáng)縣。

        博羅教育有著光榮的歷史,我們縣委、縣政府一直十分關(guān)心和支持高考備考工作,因?yàn)檫@是關(guān)系到博羅可持續(xù)發(fā)展的大事,承載著80萬博羅人民的殷切希望。教育上去了,我們就是博羅的功臣,否則,我們就成了罪人!希望你們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),挖掘自身的潛力,20xx年高考以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)椴┝_縣實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣獻(xiàn)上一份厚禮。

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