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      校園活動方案

      時間:2024-11-07 23:24:56 活動方案 我要投稿

      校園活動方案范文

        為了確保活動能無誤進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過活動方案嗎?以下是小編為大家整理的校園活動方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      校園活動方案范文

        校園活動方案1

        垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會,垃圾回收并非技術(shù)問題,而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

        一、活動的主題

        垃圾分類,保護地球。

        二、活動的宗旨

        通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確的進行垃圾分類,保護環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識,并積極參與其中,共同保護地球。

        三、活動主辦單位、活動承辦單位

        主辦:共青團XX大學(xué)委員會。

        策劃承辦:XX大學(xué)青年志愿者協(xié)會。

        贊助:XX。

        四、活動時間

        20XX年x月x日至20XX年x月x日。

        五、活動地點

        全校范圍,重點在……生活區(qū)附近。

        六、活動內(nèi)容

        1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況,哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。

        2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識,讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放,可回收的單獨放一邊等待XX同學(xué)來收,不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。

        3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地,往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶,方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi),定期將傳單統(tǒng)一回收(注:XX4只,XX2只)。

        七、活動流程

        (一)項目活動安排

        以各小組為單位,分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作;I備工作:(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”,“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。

        (二)具體安排

        x月26日前為前期宣傳,出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。

        x月28日前,將“可回收”,“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,并放好傳單回收箱。

        x月8日前,將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳。

        x月12日至x月16日主要針對不干膠的維護,對有殘破,掉落的不干膠進行重新粘貼。

        八、活動的可實施性

        現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進行分類來扔,甚至有的不知道哪些東西是可回收的`造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識,關(guān)注環(huán)境問題,從個人做起,積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力,舉手之勞,保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動,以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,共建和諧美好的校園環(huán)境。

        九、經(jīng)費預(yù)算

        不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張,不可回收100張)。

        宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。

        傳單回收桶6x40=240。

        照片10x1=10。

        總計:360元。

        十、注意事項

        1.要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。

        2.活動過程中要注意公共道德,切實維護學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

        3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件,并制作一套活動應(yīng)急處理方案,以靈活應(yīng)對突發(fā)事件,保障活動的順利進行。

        4.機動組:青協(xié)宣傳部:

        時間及任務(wù):負責(zé)把活動任務(wù)及進程及時通知給各個部門,人員的靈活調(diào)動,接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

        校園活動方案2

        同學(xué)們在課間、午間發(fā)出的追逐聲和喧嘩聲而產(chǎn)生的噪音不但影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí),還影響了師生的身心健康。為了創(chuàng)造一個讓學(xué)生能夠沉下心來學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)校將開展“輕聲慢步,靜我校園”活動。營造一種安靜的學(xué)習(xí)氛圍,讓校園靜下來,只有靜下來,學(xué)生才能深入學(xué)習(xí)。有了深入的學(xué)習(xí),才會有更多的收獲。

        一、活動要求:

        認真聽講,遵守紀(jì)律少閑話;

        教室走廊,輕聲細語不喧嘩;

        課間活動,輕聲細語不吵鬧;

        上下樓梯,輕聲慢步靠右行;

        集合站隊,輕聲慢步快靜齊。

        二、活動安排:

        第一階段:宣傳發(fā)動

        1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動。

        2、班主任向?qū)W生宣傳活動意義。

        3、征集你我來說“輕聲慢步”金點子。(4月25日前)

        第二階段:具體實施(4月中旬到5月底)

        1、區(qū)分活動區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū),明確各區(qū)域的活動內(nèi)容。學(xué)習(xí)區(qū)(教學(xué)樓、專用教室、走廊、小天井、葡萄園)內(nèi)輕聲慢步,活動區(qū)(操場、籃球場、排球場)內(nèi)盡情活動。

        2、利用班隊會等對學(xué)生各項活動要求進行強化訓(xùn)練,將活動要求落實到行動。通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。

        3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗,負責(zé)檢查監(jiān)督本班學(xué)生上課、課間、集會、午間、路隊時的`安靜、文明,制止打鬧、喧嘩行為。

        4、各班評比每周輕聲細語星。

        第三階段:總結(jié)評比(6月1日)

        1、請值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評比,發(fā)現(xiàn)學(xué)生個人大聲喧嘩給個人黃牌,班級多人大聲喧嘩給班級黃牌,值日教師每周必須每人發(fā)放一塊班級黃牌。

        2、評比結(jié)果納入班級規(guī)范評估考核。

        靜心學(xué)習(xí),靜心交友,靜心提高。讓學(xué)生養(yǎng)成在校園內(nèi)安靜下來的習(xí)慣。不僅有利于他人的自由,而且有利于自己的身心健康。

        校園活動方案3

        一、活動目的

        值此5月盛夏,為了迎接校園“游藝大賽”,濃郁校園的學(xué)科氛圍,并且更好地展現(xiàn)我校的特色文化,學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學(xué)們的課余生活之余,讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力,激發(fā)大家學(xué)習(xí)電腦知識的興趣和積極性,使學(xué)生對電腦知識有更深入的.了解。

        二、活動主題:

        (感受電腦知識之樂趣展現(xiàn)電腦知識之魅力)電腦知識競賽

        三、活動方式及要求活動時間:

        5月15號活動地點:16#XXX

        活動形式:以班級為單位出代表隊,開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動,并根據(jù)報名隊數(shù)最終決出一、二、三等獎若干代表隊(注:每一個班級只能派出一個隊伍,每個隊伍的人數(shù)上限為3人)

        報名方式:由各班同學(xué)自行組隊,或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊,最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱:

        四、前期工作安排

        1.大量有關(guān)電腦知識資料的收集和整理。

        2.發(fā)布參賽通知和宣傳海報,做好全系的前期宣傳工作

        3.事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓

        4.置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品含3種類型的題目,分別是1.2、1.4、1.5,即,答對的話,在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5;而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會,可用可不用;各隊按照進入此階段的倒序進行選題(此階段可采用實時計分,以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題)

        5.頒獎環(huán)節(jié)

        主持人宣布各代表隊最后得分,并宣布獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發(fā)證書及獎品,活動結(jié)束前,有請嘉賓對此次活動作簡要點評。

        校園活動方案4

        一、指導(dǎo)思想

        營造“書香校園”,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,增長見識,讓學(xué)生在閱讀中快樂成長。

        二、目標(biāo)

        真正地讓小學(xué)生“多讀書,讀好書”,提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校園”。

        三、具體內(nèi)容

        1、閱讀指導(dǎo):主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書,學(xué)會搜集信息、處理信息,會做簡單的讀書筆記或讀書卡片,學(xué)會上網(wǎng)查找資料;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,提高理解能力、評價能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;一、二年級寫填空式讀書筆記,三、四年級寫摘錄式讀書筆記,五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

        2、讀物推薦:小學(xué)生年齡小,閱歷淺,選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此,我們要上好讀物推薦課,可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物,也可以同學(xué)之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。

        3、倡導(dǎo)師生同讀,實現(xiàn)師生共進。

        書籍記載著人類成長的歷程,把文明代代相傳,綿延至今。無論是嚴(yán)謹雄辯的哲學(xué)思想,還是奧妙無窮的科學(xué)知識;無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神奇有趣的神話傳說……無不以書的形式傳承至今,書籍是人類歷史的見證,書籍是人類進步的`階梯。要從促進師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來引領(lǐng)教師和學(xué)生,形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,實現(xiàn)‘讀書使人明智,讀書使人明理,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明”目標(biāo)。

        4、前期準(zhǔn)備

        鼓勵全校學(xué)生多讀好書,并作好讀書摘抄。

        利用美術(shù)課,指導(dǎo)學(xué)生制作書簽一張。

        5、活動現(xiàn)場形式

        時間:中午

        地點:圖書館

        1、一、二年級學(xué)生每人寫填空式讀書卡片,三、四年級寫摘錄式讀書卡片,五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式讀書卡片,并用自己的讀書卡片換取書簽一張。

        2、好書推薦:請圖書館配合,布置好書推薦專欄。

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