比賽課活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的 比賽課活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
比賽課活動方案1
一、參加對象:
我校全體語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品社教師。
二、命題范圍:
春現(xiàn)行教材。
語文:1-6年級第七單元;
數(shù)學(xué):1-6年級第七單元;
科學(xué):3-6年級第七單元;
品社:六年級綜合卷。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:田偉平
成員:劉志林、張軍、譚紅艷、鄭偉
領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)本次活動的組織協(xié)調(diào)工作。張軍負責(zé)語文試卷命題工作;譚紅艷負責(zé)數(shù)學(xué)試卷命題工作;鄭偉負責(zé)科學(xué)、品社試卷命題工作。
四、評比方式:
各教師根據(jù)上述命題范圍,精制一份試卷,交備課組,由備課組精選一份試卷上交本活動領(lǐng)導(dǎo)小組,分學(xué)科評比出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,發(fā)榮譽證書。同時,分學(xué)科選出前三名,組成團隊,精制試卷,參加縣上評比。
五、時間安排:
3月14日,安排部署本次活動;
3月14日——3月28日,教師精讀教材,查閱資料,精制試卷,交備課組評比;各教師精制試卷上交紙質(zhì)及電子文檔各一份(含參考答案及評分標準),發(fā)郵箱[emailprotected]。
4月5日,學(xué)校組織評比;
4月6日,備課組教師商討,共同精制試卷一份(紙質(zhì)及電子文檔各一份)上報教管中心;
六、其它要求:
試卷用A4紙打印,語文、數(shù)學(xué)各4頁,品社、科學(xué)各2頁。試題均為百分制,不命制實踐卷,但試題內(nèi)應(yīng)有10分以上的實踐題。
比賽課活動方案2
為促進青年教師專業(yè)發(fā)展,為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺,特制定本方案。
一、活動主題
展技能、亮風(fēng)采、強內(nèi)功、促發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
。1)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
(2)評委組成員:
。3)后勤保障:
會場:
攝影:
獎證:
三、參賽對象
1、每個年級組至少有1名35歲(1981年1月1日后出生)及以下的'青年教師參加比賽,若年級組符合年齡條件的不足1人,則按年齡由小到大推選。
2、歡迎其他教師報名參加。
四、比賽進程
本次活動分三個階段進行:
1、第一階段:學(xué)習(xí)準備階段,由教科室上傳學(xué)習(xí)資料到荊州實小教師工作群,青年教師自行下載學(xué)習(xí)。
2、第二階段:說課準備階段(時間是10月25日—27日,地點是各年級辦公室),要求青年教師與年級組老教師充分交流,撰寫說課稿,制作PPT,將稿件、課件發(fā)送至教科室。各年級組充分利用學(xué)科教研時間,精心指導(dǎo)參賽者,鍛煉提高青年教師的說課能力,使其充分認識到說課對教學(xué)水平的提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要意義。
3、第三階段:說課比賽階段(時間是10月28日下午4:20—5:30,地點是經(jīng)世園七樓學(xué)術(shù)中心),參賽者抽簽決定說課順序,說課前,先板書課題。說課時間為6—8分鐘。評委會現(xiàn)場打分,并公布比賽結(jié)果。
五、評比辦法
1、評比原則:客觀、公正、公平、公開、審慎、獨立。
2、評比打分:由評委組成員打分評定,現(xiàn)場統(tǒng)計。
3、比賽設(shè)一等獎3名(推薦參加區(qū)級青年教師基本功大賽),二等獎若干名。
六、評分標準(見附表)
七、未盡事宜,另行通知。
比賽課活動方案3
一、活動目的
根據(jù)《寧海中學(xué)公民道德基地建設(shè)實施方案》和《寧海中學(xué)“主·問”生態(tài)課堂實施方案》的要求,加快政治、歷史學(xué)科教師成長的步伐,進一步督促教師自覺學(xué)習(xí)的行為,磨練內(nèi)功,提升品味,以適應(yīng)課改要求,讓更多的'教師能更上一個臺階,學(xué)校決定舉辦政史學(xué)科青年教師基本功大賽,為教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。
二、參賽對象:
40周歲以下的政治、歷史學(xué)科教師;其他教師自愿參加。
三、比賽內(nèi)容:政治學(xué)科:做一個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人
歷史學(xué)科:北師大版八年級歷史上冊第22課全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)
四、比賽方式:說課
五、比賽時間:20xx年3月5日上午8:00-9:30
六、比賽地點:寧海中學(xué)海宏校區(qū)二樓教師
七、評委:
zz
八、評分標準:(見附表)
九、獎勵辦法:
比賽設(shè)一、二、三等獎,獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書和獎品。
十、說課要求:
1.用普通話說課,語言清晰,表達準確。
2.參賽教師必須使用課件輔助說課。
3.說課內(nèi)容包括“說教材、說目標、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程”五部分。要詳略得當,重點突出,表現(xiàn)專長,顯示特色。要體現(xiàn)參賽者的教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力等基本功水平。
4.說課限時10分鐘以內(nèi),超時扣分。
5.說課結(jié)束之后,上交說課稿和說課課件。
6.說課稿紙質(zhì)稿需準備5份,請在賽前交教科室。
7.請參賽教師準時到達比賽場地。
比賽課活動方案4
一、指導(dǎo)思想
“說課”作為教師鉆研教材、探討教學(xué)方法、實踐教學(xué)手段、不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平的一種好方法,對提高教師的教學(xué)技能和培訓(xùn)質(zhì)量,適應(yīng)未來培訓(xùn)工作發(fā)展的需要有著非常重要的作用。此外,開展本次活動為教師提供一個鍛煉和展示的舞臺,從而更好地促進教師的.專業(yè)成長。
二、組織機構(gòu)
為了讓本次活動得到順利開展,經(jīng)中心校專題會議研究決定,成立以中心校校長為組長、教研員為副組長的說課比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體名單如下:
組 長:****(**鄉(xiāng)中心小學(xué)校長) 副組長:****(**鄉(xiāng)中心小學(xué)教研員) 成 員:****(**鄉(xiāng)中心小學(xué)教育專干) ****(**鄉(xiāng)中心小學(xué)會計) ****(**鄉(xiāng)**小學(xué)校長) ****(**鄉(xiāng)桃源小學(xué)校長) ****(**鄉(xiāng)大路邊小學(xué)校長) ****(**鄉(xiāng)**小學(xué)教導(dǎo)主任) ****(**鄉(xiāng)桃源小學(xué)教導(dǎo)主任)
評 委:
三、參賽人員
1、各校、各年級段參賽人員名單
**小學(xué):*** **** **** **** ****
**小學(xué):*** **** **** **** **** **小學(xué):*** **** **** **** **** **小學(xué):*** **** **** **** ****
2、凡未安排到的教師,可自愿報名參加,報名時間在20xx年5月5日前。聯(lián)系人:***
四、說課題材
自選小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的基本概念教學(xué)內(nèi)容(1課時)。 五、比賽組織工作 (一)準備階段
即日起至5月9日為準備階段,各校抓緊時間組織本校參賽教師學(xué)習(xí)說課的相關(guān)材料,理解說課的內(nèi)容、方法和比賽要求,精心選擇說課課程內(nèi)容,認真準備說課稿,并積極進行賽前演練。
參賽選手必須于5月9日前將說課稿,電子文檔(格式:統(tǒng)一設(shè)置A4紙,左右上下邊距2cm,標題:小三黑體,正文:小四宋體,1.5倍行間距,標準字符間距)發(fā)到***郵箱。
(二)比賽階段
1、比賽時間:初定于5月10日(星期四)下午13:30—16:30, 2、比賽地點:**小學(xué)三樓會議室
3、比賽方式:參賽教師賽前通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序依次參賽。 4、比賽要求:
(1)說課嚴格按照《**鄉(xiāng)中心小學(xué)第一屆教師說課評分標準》進行。 (2)每位選手說課時間限時15分鐘,超時將酌情扣分。
(3)比賽進行時,**小學(xué)無課的教師可以旁聽,已經(jīng)參賽完的老師場下觀摩。
(4)參賽教師按照比賽時間提前20分鐘到場,抽簽決定比賽順序。 (三)獎項設(shè)置
本次說課比賽活動共設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。中心校研究決定推薦2名選手參加縣教研中心5月25日舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課比賽活動。
六、工作人員安排
1、比賽主持:***
2、記分計時:***
3、賽場布置:*** ***
4、全程攝像:***
5、獎狀準備:*** ***
6、相關(guān)比賽表冊準備:***
7、信息撰寫報送:***
附:說課比賽評分標準
比賽課活動方案5
一、活動主題:“關(guān)注學(xué)生發(fā)展,體驗課程新理念”
二、活動目的:
1、加強教學(xué)實踐研究,優(yōu)化教學(xué)過程,求真務(wù)實,高效創(chuàng)新,提高青年教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平;
2、引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)觀,進一步探索小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的'有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、活動安排:
1、比賽方式:通過抽簽決定比賽順序、上課班級,每班選用36名學(xué)生。每位參賽選手按現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容自選一節(jié)課進行40分鐘的多媒體課。
2、比賽時間:請中心小學(xué)及各參賽完小領(lǐng)隊和選手于5月19日上午7:30到四樓多媒體抽簽,安排相關(guān)事宜。
3、比賽地點:中心小學(xué)四樓多媒體教室。
4、參賽選手:請各完小分別派一名選手報名參加比賽,并注明年級和課題。
5、參賽評委:中小2名,各完小分別派一名評委。
四、注意事項:各參賽選手在抽簽時交教學(xué)設(shè)計個案一式2份。
五、評分標準:見附表黃沙中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
比賽課活動方案6
一、指導(dǎo)思想
為了加強崗位練兵,造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,全面提升教師的專業(yè)技能,促進教師專業(yè)化成長,比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平,強化幼兒教師隊伍,促進教師積極進取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍,為我園教師成長搭建平臺。
二、比賽時間:
20xx年12月29日下午6:00
三、比賽對象:
19位一線教師
四、比賽方式與要求
1.先根據(jù)主題寫出活動設(shè)計后說課,寫活動設(shè)計時間不超過1個小時。
2.抽簽決定教師說課主題和順序。
3.說課時間控制在10分鐘以內(nèi)。
4.備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。(如:電腦、手機等)
五、評分標準
。ㄒ唬┱f教材
1.準確把握所選用教材的教育理念,把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。
2.準確確定教學(xué)活動中的`重點難點。
3.教學(xué)目標全面、具體、可行,符合課程要求和幼兒實際,可操作性強。20
。ǘ┱f教法、說學(xué)法
1.能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學(xué)方法,可行性較強。
2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念,理念依據(jù)充分。
3.教學(xué)步驟合理、有序,符合幼兒的認知特點和規(guī)律,價值取向明確。 40
。ㄈ┱f課活動過程
1.教學(xué)目標明確,能正確把握教材難點,有教法、學(xué)法、會運用教學(xué)手段。
2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。
3.整個教學(xué)過程的實施能較好地突出重點、突破難點,使教學(xué)目標設(shè)計真正得到落實。 30
(四)說課教態(tài)
1.語言規(guī)范、簡潔、生動,具有感召力。
2.表述有條理,有說服力。
3.態(tài)度、表情有親和力。(10)
五、說課要求:
1.說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ),全面把握說課的內(nèi)容。
2.活動目標、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要符合幼兒的年齡特點,充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。
3.詳略得當,重點突出,顯示特色。
4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
六、獎項設(shè)置:
一等獎:1名 二等獎:2 名 三等獎:3名
七、人員分工:
評委:李 XX 柯 XX
攝像、后勤:王XX
比賽課活動方案7
為了進一步推動《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的全面實施,促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的'習(xí)慣,全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,特舉行校一分鐘跳繩比賽。望各班主任按照比賽規(guī)程的要求,組織好學(xué)生開展訓(xùn)練、同時要切實做好訓(xùn)練時的安全工作。具體比賽方案如下:
一、比賽時間、地點時間:5月23日—5月25日
地點:操場
比賽順序為:高年級、中年級、低年級。
參加范圍:1———5年級全體同學(xué)
二、裁判及比賽規(guī)則裁判安排:
裁判長:崔景波(負責(zé)全面比賽工作)
副裁判長:劉磊
高紅杰
(負責(zé)組織比賽,解決突發(fā)事件)登記統(tǒng)計成績:丁大鵬
杜輝記錄員:科任組教師
三、比賽規(guī)則:
比賽年段:1———5年級
比賽時間:一分鐘
比賽人數(shù):1、2年級每班男女各5人,3—5年級以班級為單位參可編輯—加比賽。
比賽規(guī)則:在規(guī)定的一分鐘的時間內(nèi),計跳繩次數(shù),按班級內(nèi)次數(shù)多與少排名。
四、比賽要求
1、各班在比賽前3天將報名表交于體育組。
2、班主任老師向?qū)W生和家長宣傳比賽意義,并以家庭作業(yè)的形式鼓勵學(xué)生在課后進行比賽項目的練習(xí)。
3、比賽要求全員參與,如有傷病情況由班主任向本;顒迂撠(zé)人提出申請。
備注:希望各班利用時間加強對學(xué)生訓(xùn)練,爭取賽出好成績。雨天順延,未盡事宜,另行通知。
比賽課活動方案8
為貫徹課程改革精神,更新教師教育理念,提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力,強化教師教學(xué)基本技能,從而全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校行政決定開展說課比賽活動,具體方案如下:
一、指導(dǎo)思想
隨著新課程改革的不斷深入,“說課”已經(jīng)成為教師鉆研教材,探討教學(xué)方法,實踐教學(xué)手段,不斷提高教育教學(xué)水平的一種好方法,也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,提高教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平,從而提高學(xué)校的`教學(xué)質(zhì)量。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:鐘鑫
副組長:汪政鐘躍
成員:胥朝霞丁瑞波敖登強何靜周謨?nèi)何滩葭姺轿拇舜位顒泳唧w由胥朝霞負責(zé)業(yè)務(wù)操作,比賽過程由汪政主持,鐘方文負責(zé)計分、統(tǒng)分及成績匯總。
三、參賽要求:
1、參賽對象
二郎鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師。
2、比賽內(nèi)容
由參賽教師按學(xué)期所教學(xué)科的內(nèi)容(已上或未上課程)自選一課時進行說課。
3、比賽方式
每位教師按所授語、數(shù)學(xué)科抽簽定先后順序,按說課原則和要求說課。
4、比賽時間
11月7日(星期四)下午1:30。
5、比賽地點
學(xué)校多媒體室
6、比賽要求:
。1)各參賽教師的說稿課不得在網(wǎng)上下載,且要保證說課稿的質(zhì)量。
。2)建議參賽教師制作說課課件。
。3)每個教師說課的時間不得超過10鐘。
。4)參賽教師要求精神面貌良好,說課時用普通話。
7、評委及評分:
。1)評委的組成:由鄉(xiāng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)屬各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組成
。2)評分:按10分制評分,保留兩位小數(shù),以去掉最高分和最低分后的平均分作為選手成績。主持人現(xiàn)場報分。
四、獎勵辦法
本次比賽活動設(shè)語文一等獎一名,二等獎二名,三等獎二名,數(shù)學(xué)一等獎一名,二等獎二名,三等獎二名,優(yōu)秀獎若干名。
五、未盡事宜,另行通知。
習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中心小學(xué)
2xx年10月21日
比賽課活動方案9
一、活動目的:
“說課”是教師鉆研教材,探討教學(xué)方法的一種好方法,也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,為了提高我校年輕教師的整體素質(zhì),更好地理解和貫徹新課標理念,為教師搭建一個展現(xiàn)自我才能的平臺,經(jīng)研究決定舉行口店二小教師說課比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
二、參賽人員:30周歲以下的教師
三、比賽內(nèi)容:由學(xué)校確定說課材料,其中語文、數(shù)學(xué)分低段和高段內(nèi)容,分別為二年級和五年級課文內(nèi)容,其他學(xué)科均為三年級課文內(nèi)容
四、比賽時間:5月13日和14日下午4:20開始(具體科目根據(jù)教師報名而定)
五、比賽方式:
比賽分學(xué)科進行,每位教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序,按說課原則和要求進
行說課,說課限時10分鐘。
六、比賽地點:四(2)班教室 四(1)班教室為準備室
七、溫馨提示:
1、可以帶相應(yīng)學(xué)科教材、教參到準備室,自己準備草稿紙。
2、提前40分抽取說課內(nèi)容,獨立準備。
3、參賽老師只可攜帶草稿紙進入比賽教室,說課比賽期間不得使用手機等通訊工具。
4、說課比賽進行時,尚未參加比賽的老師不得旁聽,已經(jīng)參賽完的.老師歡迎旁聽。
八、比賽流程:
1、5月7日下午全體老師分學(xué)科在教務(wù)處抽簽說課順序。
2、比賽當天下午3:40,1號選手領(lǐng)取說課材料,在準備室獨立準備。每間隔5分鐘,下一位選手抽取材料獨立準備。(由柴吉利老師負責(zé))
3、4:20,1號選手進行說課,2號選手一旁準備。1號選手結(jié)束說課,3號選手進入四(1)班教室準備,依次進行。
九、評委:zz
十、評分方法和獎勵辦法:
求所有評委總分的平均分,保留三位小數(shù)。比賽共設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名
口店教務(wù)處
比賽課活動方案10
一、指導(dǎo)思想:為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,進一步加強教師的教學(xué)基本功,提升我園教師的.專業(yè)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,結(jié)合我園本學(xué)期工作安排,經(jīng)研究特制定以下方案。
二、參賽對象:全園一線教師(共計28位)
三、比賽時間:20xx年11月15日至11月19日
四、教學(xué)活動設(shè)計基本要求
1、活動的選材要新穎,本次活動主要以語言領(lǐng)域為主,其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點,滿足幼兒興趣需要,有效實現(xiàn)教育目標,可行性強。
2、活動的準備要充分,教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動過程要面向全體、注重個體差異,教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當選擇和靈活運用有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗過程,讓幼兒積極參與活動。
五、評比領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:王苗苗
副組長:賴芳
評委:王苗苗、田玉蓉、賴芳、周振宇、吳淑奕
六、評比標準(詳情見附錄)
比賽課活動方案11
一、指導(dǎo)思想:
為了推進我;A(chǔ)教育課程改革的各項工作,為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺,展示我校課堂教學(xué)改革的新成果,通過此項活動深入推進課程教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。為使此項活動順利進行,特制定此活動方案。
二、組織機構(gòu):
組長:王煒
成員:王云蘋
尹艷艷
丁罡宇
王衛(wèi)士
三、競賽地點:
陶橋小學(xué)
四、參賽對象:
我校全體教師
五、競賽時間:
20xx年3月1日——20xx年3月29日
六、競賽科目:
小學(xué)所有科目
七、競賽要求:
在教學(xué)設(shè)計上“三維”目標明確,教學(xué)方法得當,教學(xué)思路清晰,教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,問題設(shè)計難易適中,情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實際;課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育資源,能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,基本體現(xiàn)“生本教育”理念,強調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標的教學(xué)方式,有較高的課堂教學(xué)效益。
八、競賽辦法及活動步驟:
。ㄒ唬└傎愋问
分學(xué)科進行競賽。
。ǘ┗顒硬襟E競賽采用課堂教學(xué)展示方式,評選出每學(xué)科優(yōu)秀的1位教師參加鎮(zhèn)中心校競賽。
九、活動要求:
1、學(xué)校精心組織,統(tǒng)籌安排。參賽教師將教學(xué)設(shè)計提前一周交教務(wù)處。
2、參賽教師課堂教學(xué)要著重突出“新”和“實”。“新”即教學(xué)過程中滲透新課程理念;“實”即透過一節(jié)課課堂教學(xué)實際,能看到每節(jié)課課堂教學(xué)實際。
3、努力營造“立足本崗,創(chuàng)先爭優(yōu),合作交流”的`教學(xué)氛圍,加強教學(xué)競賽活動的宣傳教育,立足本校教學(xué)實際正確處理好競賽活動與提高教學(xué)常規(guī)效率、提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系,做到兩促進兩不誤,充分發(fā)動全體教師全程參與教學(xué)競賽活動,組織教師研究教學(xué),加強學(xué)習(xí)交流,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教師的教學(xué)能力和水平。
十、獎勵辦法:
各組設(shè)一等獎各一名,二等獎各一名,三等獎各一名。
比賽課活動方案12
一、指導(dǎo)思想
說課作為教師鉆研教材,探討教學(xué)方法,實踐教學(xué)手段,不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法,也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。隨著 《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的出臺,在學(xué)習(xí)、解讀和落實的同時, 進一步落實好《綱要》和新課程精神,加強教學(xué)實踐研究,優(yōu)化教學(xué)過程,促進教師夯實教學(xué)基本功,提高教學(xué)水平,我園特舉辦此次教師說課比賽活動。
二、參賽人員:
全體教師
三、比賽方式
比賽分輪進行。
第一輪:在全園培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進行書面說課選拔,選出10 名教師進入決賽。
第二輪:現(xiàn)場說課比賽。每位教師 按說課原則和要求進行10 —— 15 分鐘現(xiàn)場說課 .
四、比賽時間
說課培訓(xùn):3 月10 日13:30 ——14:30參加對象:主班教師
3月11 日 9 :00 ——10 :00 參加對象:副班教師
地點:東海園
第一輪:3 月16 日,各分園舉行現(xiàn)場書面說課。()3 月17 日公布進入現(xiàn)場說課的名單和入圍說課稿修改的'名單。
地點:各分園 負責(zé)人:謝瑩、李意君、鞏老師
第二輪: 3 月25 日下午13 :00—14 :30現(xiàn)場說課
五、評 委
由園長、副園長、骨干教師代表組成。
六、評分標準: (見附表)
七、獎勵辦法:
比賽共設(shè)一等獎 2 名,二等獎 3 名,三等獎5 名;入圍獎若干
八、有關(guān)說明:
1 、本次說課比賽分層進行,高級教師進行片段式說課,一、二級教師主題說課,新教師目標說課,F(xiàn)場說課新教師3 名、一、二級教師4 名,高級教師3 名。具體參賽名單如下:
2 —3 年新教師:16 名
韓夢薇、陸佳潔、單佳楠、陳巧娜、汪維芬、胡燕娜、趙瑩瑩、陳 琴、江丹麗、忻麗麗、王 忠、黃 微、徐雙雙、毛敏潔、忻小艷、李晶晶
一級、二級教師:17 名
梁 紅、魯漂芬、邵芬芬、李 瑩、陳艷丹、鄭雪飛、趙棟玲、陳 夏、任嬋娟、包松盛、蔣海紅、朱于偉、王 微、黃 蓉、潘雅璐、邱 瑜、何靜飛、陳 輝、
高級教師:21 名
王雯雯、吳 涌、徐海瓊、朱 穎、徐 俠、陳航萌、費明玉、王海英(大)、王海英(小)、忻文奕、忻春嵐、程 鶯、徐雙妹、林衛(wèi)萍、賴 婷、閻 紅、陳 崖、王巧萍、鮑玲君
2 、參加書面說課的教師 自備一支黑水筆,不得攜帶任何參考資料。寫課時間:1:15 ——2:15 ,手機當場關(guān)閉。
3 、說課為展示性說課,時間15 分鐘。
4 、請在規(guī)定時間內(nèi)修改潤色好說課稿,于3 月24 日上午電子稿發(fā)給本園園長助理,屆時評出入圍獎,入圍教師在助理指導(dǎo)下進一步修改潤色。各助理于4月13 日整理完畢,統(tǒng)一打包發(fā)給謝瑩。幼兒園準備結(jié)集編發(fā)《江東區(qū)中心幼兒園說課集》(暫名)。
江東區(qū)中心幼兒園
20xx 年 3 月1 日
比賽課活動方案13
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神,落實陽光體育精神,小學(xué)4—5年級舉辦足球比賽活動。
一、指導(dǎo)思想
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運動為載體,通過廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)他們拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針
堅持一個結(jié)合,兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,積極投入人力、物力和財力,共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:駱x雄
副組長:肖x鋒譚x林雷x凱郭x石譚x喜黃x標譚x芳羅x陽羅x云及四五年級班主任
總裁判長:肖x鋒
裁判員:
譚x輝譚x林肖x鋒王x華羅x云教練員:
各班老師或特約教練后勤保障:雷x凱攝像:
羅x云
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擬于20xx年4月19日至5月20日之間,具體時間另行通知。地點:學(xué)校足球場。
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活動主題:活力足球陽光生活
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1、四年級4個班(只組建男隊)
2、五年級4個班(只組建男隊)
3、參賽隊員一定要是買了學(xué)生意外傷害保險的同學(xué)。每年60元那種。
。ㄎ澹┍荣惥唧w要求:
。1)比賽的班級要做好比賽的各項準備工作。
。2)比賽必須職責(zé)明確,做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中,隊員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
。4)比賽過程中,注意安全。
。5)所有隊員應(yīng)發(fā)揚團隊精神,保持“友誼第一,比賽第二”。
(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的,就順延到第二天進行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰,否則取消參賽資格。
。9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服,隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的.區(qū)分。
六、競賽辦法:
1、采用年級內(nèi)循環(huán)積分制,每個班比賽3場,一個年級共計6場比賽。
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進行比賽。
3、抽簽時間:20xx年4月11日政務(wù)處進行。
4、積分方式:贏一場積3分,平一場積2分,輸一場積1分,棄權(quán)0分。
七、比賽規(guī)則
比賽采取兩場制,并做如下規(guī)定:上下半場比賽“毛時”計算,每半場20分鐘,中場休息5分鐘,每半場每隊有兩次暫停機會。
八、錄取名次及獎罰辦法
1、班級加分:第一名班級加5分,第二名班級加3分,第三名班級加2分,第四名班級加1分,棄權(quán)班級扣5分
2、學(xué)生獎勵:第一名的班級隊員每人獎勵筆記本一本,第二名的班級隊員每人獎勵一支筆。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權(quán)處理,在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現(xiàn)象經(jīng)核實,取消比賽資格和比賽成績。
九、體育道德風(fēng)
1、遵守賽會的各項規(guī)定,聽從指揮,按時上場和退場,善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀律,端正比賽作風(fēng),尊重裁判,尊重對方,尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學(xué)習(xí),發(fā)揚寧失一球,不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚,賽出水平,賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
4、關(guān)心集體,愛護公共財產(chǎn),講衛(wèi)生、講文明、講禮貌,積極為賽會做貢獻。
十、大賽指導(dǎo)老師:肖x鋒譚x林譚x輝
比賽課活動方案14
一、指導(dǎo)思想
為了進一步貫徹落實《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力,促進教師專業(yè)成長,提升我園的整體保教水平。
二、參賽對象:全園所有進班教師
三、參賽時間:20xx年10月15日起
四、比賽內(nèi)容及要求
1、教學(xué)內(nèi)容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域,執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的`祥案上交至教研室(字體格式:標題黑體小二、正文宋體小四,1.5倍行間距)。
2、執(zhí)教時間:小班10—15分鐘;中班20—25分鐘;大班25—30分鐘。
五、評委組:姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬
六、評課要求
1、目標明確:教學(xué)目標是否明確,是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點及需要。
2、準備充分:課堂教具、教學(xué)材料等是否準備充分,有一定的操作性。
3、教師表現(xiàn):教師精神面貌、教態(tài)、語言表現(xiàn)。
4、課堂氣氛:孩子積極性調(diào)動,是否對該活動保持一定的興趣。
5、教學(xué)效果:是否達到預(yù)期目標,孩子的接受度如何。
6、探索與創(chuàng)新:教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進行積極的思考和創(chuàng)新。
7、教案設(shè)計:環(huán)節(jié)設(shè)計是否有效,流程是否清晰。
比賽課活動方案15
一、活動目的:
“說課”是教師鉆研教材,探討教學(xué)方法的一種好方法,也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,為了提高我校年輕教師的整體素質(zhì),更好地理解和貫徹新課標理念,為教師搭建一個展現(xiàn)自我才能的平臺,經(jīng)研究決定舉行二小教師說課比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
二、參賽人員:
30周歲以下的`教師
三、比賽內(nèi)容:
由學(xué)校確定說課材料,其中語文、數(shù)學(xué)分低段和高段內(nèi)容,分別為二年級和五年級課文內(nèi)容,其他學(xué)科均為三年級課文內(nèi)容
四、比賽時間:
5月13日和14日下午4:20開始(具體科目根據(jù)教師報名而定)
五、比賽方式:
比賽分學(xué)科進行,每位教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序,按說課原則和要求進
行說課,說課限時10分鐘。
六、比賽地點:
四(2)班教室 四(1)班教室為準備室
七、溫馨提示:
1、可以帶相應(yīng)學(xué)科教材、教參到準備室,自己準備草稿紙。
2、提前40分抽取說課內(nèi)容,獨立準備。
3、參賽老師只可攜帶草稿紙進入比賽教室,說課比賽期間不得使用手機等通訊工具。
4、說課比賽進行時,尚未參加比賽的老師不得旁聽,已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽。
八、比賽流程:
1、5月7日下午全體老師分學(xué)科在教務(wù)處抽簽說課順序。
2、比賽當天下午3:40,1號選手領(lǐng)取說課材料,在準備室獨立準備。每間隔5分鐘,下一位選手抽取材料獨立準備。(由柴吉利老師負責(zé))
3、4:20,1號選手進行說課,2號選手一旁準備。1號選手結(jié)束說課,3號選手進入四(1)班教室準備,依次進行。
九、評委:略過
十、評分方法和獎勵辦法:
求所有評委總分的平均分,保留三位小數(shù)。比賽共設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名
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