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      建設(shè)書香校園活動(dòng)方案

      時(shí)間:2022-10-13 09:57:51 活動(dòng)方案 我要投稿

      建設(shè)書香校園活動(dòng)方案

        為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編精心整理的建設(shè)書香校園活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      建設(shè)書香校園活動(dòng)方案

        一、指導(dǎo)思想

        書是人類文明和智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生能與好書為友,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,為了讓書香充溢我們的校園,實(shí)踐本!按龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,滿足人民教育需求”的辦學(xué)理念,本學(xué)年,我們將啟動(dòng)營造“書香校園”讀書活動(dòng)。我們將著力加強(qiáng)對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),通過有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有針對性的閱讀一定數(shù)量的古今中外的名著和當(dāng)代優(yōu)秀兒童作品,拓寬眼界,打?qū)嶋p基,提高素質(zhì),陶冶性情,為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ),努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位,引領(lǐng)師生與知識為友,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園,讓學(xué)生與經(jīng)典同行。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,習(xí)得基本的讀書方法,形成一定的閱讀能力,在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

        2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,提高讀寫能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。

        3、努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書的同時(shí)學(xué)會(huì)做人,做事,使學(xué)生受到我國傳統(tǒng)美德的熏陶,培養(yǎng)良好的品性。

        4、在指導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中,力求老師和家長的素質(zhì)也同步得到提升,推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。

        三、主要工作

       。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

        首先,良好的學(xué)校、班級文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望,而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此,我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手,努力營造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍,力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,懸掛的每一幅作品、圖畫,校園內(nèi)的每一個(gè)宣傳版面,乃至每一棵小草,每一株花,每一棵樹木,每一個(gè)角落都會(huì)說話。

        其次,每學(xué)期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營造閱讀的氛圍,例如設(shè)立班級讀書角,制定好班級圖書借閱手續(xù),定期更換圖書;在班級中隊(duì)角中開辟閱讀園地,向?qū)W生推薦一些好書,張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章;通過黑板報(bào),告訴學(xué)生一些好的閱讀方法,如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報(bào)可開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目,每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學(xué)生背誦、積累。比賽的成績將納入每學(xué)期末“書香班級”的考核中。(與少先隊(duì)工作整合)

        另外,充分利用早晨和中午的時(shí)間加強(qiáng)閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導(dǎo)課,班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)。同時(shí)每天下午放學(xué)后安排一個(gè)班級進(jìn)入閱覽室閱讀,這樣濃郁的閱讀氛圍,能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過程當(dāng)中去,而且,久而久之,閱讀便成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

       。ǘ、設(shè)立年級部主要負(fù)責(zé)人。

        學(xué)校要有閱讀組織,教科室和語文組牽頭,由各年級組長具體負(fù)責(zé),班級要有閱讀組織,語文老師負(fù)主要責(zé)任,班主任做好協(xié)調(diào)組織工作,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級讀書負(fù)責(zé)人。

       。ㄈ、落實(shí)活動(dòng)。

        教師讀書系列——教師是打造書香校園的關(guān)鍵。

        1、書香校園行動(dòng)黨員篇——“讀書先鋒隊(duì)”活動(dòng)。突出黨員在讀書活動(dòng)中的先鋒模范作用,形成一個(gè)黨員就是一面讀書旗幟的良好氛圍。

        2、書香校園行動(dòng)群團(tuán)篇——“讀書俱樂部”活動(dòng)。突出讀書活動(dòng)的群眾性,努力營造校園讀書的氛圍,積極開展多種形式的讀書活動(dòng),(每學(xué)期初進(jìn)行一次教師暑假或寒假讀書心得交流會(huì)),大力表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和優(yōu)秀事跡。

        3、建立“教師讀書活動(dòng)”的相關(guān)制度與配套措施。

       。1)圖書推薦。每學(xué)期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本,要求做好讀書筆記,寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經(jīng)典”活動(dòng)。

       。2)成果交流展示。如讀書沙龍,讀書筆記交流,經(jīng)典詩文誦讀,讀書典型事跡宣講,讀書筆記檢查情況匯總公布等。

       。3)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。建立“一補(bǔ)二評三贈(zèng)”機(jī)制。一是補(bǔ)助教師報(bào)刊征訂費(fèi);二是評比書香行動(dòng)優(yōu)秀教師和教師書香家庭;三是向教師贈(zèng)送圖書。

       。4)開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個(gè)節(jié)(讀書節(jié))”活動(dòng)。

        (5)進(jìn)一步確立大語文教育觀,打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課等教學(xué)內(nèi)容,向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且,在備課中必須予以體現(xiàn)。待條件成熟后,再擴(kuò)展到其他學(xué)科。

        學(xué)生讀書系列——學(xué)生是書香校園的主人。

        1、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本(采蜜集)

        低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,由家長簽字證明;

        中年級——做好讀書筆記(以摘抄優(yōu)美詞句為主,也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫)

        高年級——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)

        2、開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。

        ①開好“班級讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級中形成良好的讀書氛圍。(班主任做好活動(dòng)資料的整理工作)

       、趦(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀,第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著。各年級按學(xué)期初下發(fā)的古詩目錄帶領(lǐng)學(xué)生吟古詩、背古詩,了解詩人、理解詩意。在月反饋測試中對詩文閱讀進(jìn)行考核。

        ③開展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,分年段舉行閱讀成果匯報(bào)展示活動(dòng)。

        低年段:精彩故事會(huì)

        中年段:讀書交流會(huì)

        高年級:“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(dòng)(主題隊(duì)活動(dòng))

       、茏x書筆記展評、讀書手抄報(bào)展覽。(期中、期末)

       、輰懽骺技壔顒(dòng)。根據(jù)考核情況頒發(fā)考級證書,此項(xiàng)活動(dòng)與期末作文測試有機(jī)結(jié)合。

       、夼e行閱讀考級活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)與閱讀競賽有機(jī)結(jié)合。

       、甙l(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺和校園網(wǎng)的作用,繼續(xù)舉辦“讀書樂”欄目,分好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。(此項(xiàng)工作由各年段負(fù)責(zé)人組織,各班自主投稿,每月末將根據(jù)投稿情況和錄用情況對班主任和語文教師進(jìn)行考核加分。)

        3、開展好每學(xué)期一次的“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。(其中安排一場“親子讀書活動(dòng)”)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),每個(gè)年級組織不同形式的讀書競賽和論壇,如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽,閱讀知識競賽等。

        5、開展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每月每班推薦一人,在升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)表彰,并請一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。

        6、繼續(xù)開展好“班級圖書角”活動(dòng),提倡開展“好書交換看”的活動(dòng),并在每學(xué)期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動(dòng)。

        7、確定3個(gè)讀書時(shí)間。

       。1)晨讀,即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自己的課外讀本;

        (2)晨會(huì),每周五的晨會(huì)課均用來在老師的指導(dǎo)下開展讀書活動(dòng);

       。3)每人每天在家讀書不少于半小時(shí),并做好相關(guān)的讀書記錄。

        8、建設(shè)好“學(xué)生閱覽室”,為“讀書課”提供方便。同時(shí)每天下午放學(xué)后安排一個(gè)班級到閱覽室閱讀(“學(xué)生閱覽室”讀書活動(dòng)輪流表另列)。

        9、擬訂“學(xué)生讀書卡”,原則上由學(xué)生本人及其家長認(rèn)真做好有關(guān)的記錄。

        10、開展“書香班級”的申報(bào)、驗(yàn)收和表彰工作。每學(xué)期一個(gè)循環(huán)。凡獲得“書香班級”榮譽(yù)稱號的班級予以獎(jiǎng)勵(lì),授予錦旗。(“書香班級”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收試行辦法另列。)

        11、將學(xué)生的讀書評價(jià)與德育評價(jià)目標(biāo)結(jié)合起來,具體到不同的年級都有相應(yīng)的讀書目標(biāo)。建立成長記錄袋,把學(xué)生自評、家長評價(jià)等德育評價(jià)手段充分利用起來,為打造“書香校園”,幫助每個(gè)學(xué)生切實(shí)感受讀書的樂趣,促使學(xué)生養(yǎng)成終生讀書的習(xí)慣。

        家庭讀書系列——家庭是整個(gè)社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞

        1、開展“親子讀書”活動(dòng),將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。學(xué)校原則上每學(xué)期結(jié)合“校園讀書節(jié)”開展一次全校性的“親子讀書活動(dòng)”,邀請家長一起參加。“親子讀書”活動(dòng)基本要求如下:

       。1)父母應(yīng)督促孩子每天閱讀課外書(時(shí)間不少于30分鐘),按要求做好讀書筆記(形式不限,篇幅不限,篇數(shù)要求不宜過多,具體由班主任確定。)

        (2)有條件的家庭可以經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍(可參考學(xué)!靶W(xué)生讀書目錄”)。

       。3)學(xué)校為學(xué)生量身定做《小學(xué)生必讀書目100種》,1-6年級的學(xué)生根據(jù)自己的情況制定《個(gè)人讀書計(jì)劃》。家長平時(shí)要關(guān)心孩子的課外閱讀情況,并給予一定的指導(dǎo)。

       。4)開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)。

        (5)有條件的家庭,可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動(dòng)。定期(如每月一次)帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動(dòng)。

        2、輔助措施。

        (1)開展“親子讀書”優(yōu)秀家庭----書香家庭的推薦評比與表彰。

        (2)印發(fā)《書香校園行動(dòng)告家長書》,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

       。3)圍繞讀書活動(dòng),充實(shí)家長會(huì)、家長學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容。

        (4)注意發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,使其成為我校書香行動(dòng)有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。(5)擬訂好“親子讀書”手冊(可與“學(xué)生讀書卡”有機(jī)結(jié)合)。

        (四)、落實(shí)評價(jià)。

       。1)每位學(xué)生要建立自己的“讀書成長冊”?勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。

       。2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書小標(biāo)兵”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”的評比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

        (3)加強(qiáng)學(xué)校圖書館網(wǎng)站建設(shè),各班根據(jù)相關(guān)欄目每月定時(shí)上傳相關(guān)材料,學(xué)期末根據(jù)網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)情況對各班進(jìn)行評價(jià),納入書香班級和五星班級的考評之中。

        書香校園活動(dòng)初步安排

        第一學(xué)期

        九月:

        1、營造書香校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

        2、家庭閱讀情況調(diào)查問卷,下發(fā)《書香校園行動(dòng)告家長書》,利用家長會(huì)宣傳書香校園活動(dòng),發(fā)動(dòng)全體家長積極支持并參與讀書活動(dòng),號召家長爭創(chuàng)“書香家庭”。

        3、“書香班級”環(huán)境布置,建立班級圖書角,班級陣地主要體現(xiàn)書香氛圍。

        4、下發(fā)古詩文積累目錄。

        5、成立“讀書樂”欄目(聘任負(fù)責(zé)老師和小播音員),啟動(dòng)新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播臺。

        6、各班圍繞學(xué)校計(jì)劃制定班級讀書計(jì)劃,并指導(dǎo)學(xué)生及家長指定個(gè)人閱讀計(jì)劃。

        7、成立教師讀書俱樂部,形成相關(guān)制度,明確新學(xué)期閱讀書目,定期參加讀書交流活動(dòng)。

        十月;

        1、跳蚤書市

        2、精彩故事會(huì)(低年段)

        十一月:

        3、紅領(lǐng)巾廣播臺“讀書樂”欄目播音。

        4、全校第一輪朗讀比賽。

        5、中高年級閱讀競賽

        十二月:

        1、“與經(jīng)典同行”優(yōu)秀主題閱讀展示活動(dòng)。(高年段)

        2、“親子讀書活動(dòng)”(與家長開放日活動(dòng)整合)

        一月

        紅領(lǐng)巾廣播臺“讀書樂”欄目播音。

        第二學(xué)期:

        三月:

        紅領(lǐng)巾廣播臺“讀書樂”欄目播音。

        四月:

        1、寫作考級活動(dòng)。

        2、“優(yōu)秀采蜜集”展評

        五月;

        1、評比“書香班級”、“書香家庭”、“讀書小標(biāo)兵”

        2、讀書活動(dòng)總結(jié)。

        注:各班需根據(jù)學(xué)校圖書館網(wǎng)站的欄目每月及時(shí)上傳相關(guān)材料,此項(xiàng)工作也將納入教師業(yè)務(wù)考核和班主任考核。

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