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      防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)校主題活動(dòng)內(nèi)容策劃方案

      時(shí)間:2022-12-27 18:14:06 活動(dòng)方案 我要投稿
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      防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)校主題活動(dòng)內(nèi)容策劃方案4篇

        為確保事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)校主題活動(dòng)內(nèi)容策劃方案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)校主題活動(dòng)內(nèi)容策劃方案4篇

      防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)校主題活動(dòng)內(nèi)容策劃方案4篇1

        一、班會主題:

        防震減災(zāi)主題班會

        二、班會地點(diǎn):

        __班教室。

        三、班會時(shí)間:

        四、班會目的:

        向?qū)W生介紹地震的有關(guān)知識,使學(xué)生能夠科學(xué)地對待地震。

        五、班會形式:

        介紹講解,交流發(fā)言。

        六、班會過程:

        (一)地震的成因和分布。

        (二)地震前兆異常。

        地震前兆異常一般分微觀和宏觀異常,微觀異常是通過現(xiàn)代精密儀器測量分析得出,宏觀異常人們能直接觀察到,一般指氣象和動(dòng)物異常。但是,前兆異常并非全都由地震引起的,如動(dòng)物異常也可能與環(huán)境的劇烈變化、天敵和病害等有關(guān)。因此,對待宏觀異常應(yīng)持慎重態(tài)度,并及時(shí)向當(dāng)?shù)卣虻卣鸸芾聿块T報(bào)告。常見的異常有:雞到處飛,豬羊等大牲畜拱圈、亂跑亂竄,狗貓等動(dòng)物狂叫亂咬;地下水異常;地光明亮而且恐怖;地聲強(qiáng)烈而且怪異……

        在介紹地震的成因和分布的過程當(dāng)中,班級的同學(xué)都積極地參與到其中,運(yùn)用所學(xué)的地理等知識來解釋,每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的意見,氣氛熱烈。

       。ㄈ┑卣痤A(yù)防知識。

        1、學(xué)習(xí)地震知識。

       。1)學(xué)習(xí)地震知識可使你在地震時(shí)不害怕、不驚慌,避免不必要的傷亡。

       。2)了解家庭、學(xué)校和辦公房所處的地質(zhì)構(gòu)造情況。

        (3)掌握基本的地震防御辦法。

       。4)注意身邊自然界的異常現(xiàn)象。

       。5)不要聽信和傳播地震謠言。

        2、室內(nèi)防震措施。

       。1)高柜要和墻體固定在一起,以免傾倒砸人或堵塞逃生之路。

        (2)較高的家具上面堆放笨重物品。

        (3)最危險(xiǎn)的是組合家具,可用角鐵或結(jié)實(shí)的`木條固定各部分,再和墻體連接,或干脆拆除。

       。4)固定桌面上的貴重物品,如計(jì)算機(jī)等。

        (5)系緊或加固懸掛物,如燈具、掛鐘鏡框和廚房用品等。

        (6)取下陽臺圍欄上的花盆、雜物。

       。7)臥室,尤其是老人或兒童的臥室盡量少放家具和雜物,尤其不要放高大物品。

        (8)有條件的家庭,可設(shè)計(jì)一個(gè)室內(nèi)避震空間。如重點(diǎn)加固一間居室或在床上增設(shè)結(jié)實(shí)的抗震框架等。

        (9)每個(gè)家庭成員都要熟悉電、水、氣閥門的位置,掌握正確的關(guān)閉方法。

       。10)不要把易燃、易爆物或農(nóng)藥、有毒物品放在屋內(nèi)

        3、室外防震措施。

        (1)正門、樓道、走廊不堆放雜物,以利人員疏散。

       。2)選擇疏散避震的安全場地。場地應(yīng)就近、寬敞,應(yīng)避開高大建筑物、電線桿、磚墻、路燈和變壓器

       。3)發(fā)布臨震的地區(qū),應(yīng)按政府安排,按指定地點(diǎn)修建臨時(shí)防震棚。在外期間注意衛(wèi)生,防火,儲備飲用水等,遵守和維護(hù)社會秩序

       。ㄋ模┛偨Y(jié):

        今天,我們了解了有關(guān)地震的知識,希望同學(xué)們能夠科學(xué)地對待地震。

        班會效果:通過班會同學(xué)們了解了有關(guān)地震的知識,克服了懼怕地震的心理,掌握了有關(guān)地震的防護(hù)知識,能夠科學(xué)地對待地震。

      防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)校主題活動(dòng)內(nèi)容策劃方案4篇2

        教學(xué)目標(biāo):

        1、知識與技能:了解防災(zāi)減災(zāi)知識,增長避災(zāi)自救技能,運(yùn)用造型表現(xiàn)形式,創(chuàng)作以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。

        2、過程與方法:通過語言介紹、配合視頻表演、知識問答等多種形式匯報(bào)上一節(jié)課各小組收集到的災(zāi)害相關(guān)知識,并在進(jìn)一步觀察、游戲、拼擺、討論的過程中解決畫面中表現(xiàn)人物動(dòng)作這一難點(diǎn)。同時(shí)分析內(nèi)容、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩等繪畫語言在畫面中的運(yùn)用,創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品,并舉辦一次班級畫展。

        3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性,增強(qiáng)安全防范意識,愛護(hù)環(huán)境、珍愛生命。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        重點(diǎn):了解防災(zāi)減災(zāi)知識,增長自救技能,通過分析與討論掌握用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的繪畫作品。

        難點(diǎn):通過畫面更生動(dòng)地表現(xiàn)人物的動(dòng)作。

        教學(xué)方法:講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等

        教學(xué)準(zhǔn)備:范畫、繪畫工具

        教學(xué)過程:

        一、匯報(bào)預(yù)習(xí)成果

        1、出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。

        2、學(xué)生匯報(bào)上一節(jié)課查閱的災(zāi)害相關(guān)知識。

        (1)災(zāi)害的種類:PPT匯報(bào)、語言匯報(bào)。

       。2)災(zāi)害的`危害:結(jié)合視頻表演三句半。

       。3)“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)志的內(nèi)容、含義:(結(jié)合白板課件)。

       。4)安全標(biāo)志介紹:連線題、搶答題。

        二、探究表現(xiàn)方法

        1、創(chuàng)作一幅畫應(yīng)該從哪些方面思考?內(nèi)容、動(dòng)作、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩

        2、對學(xué)生最難的是那一方面?動(dòng)作

        3、游戲解決難點(diǎn)?我來表演你來猜:一人表演防災(zāi)動(dòng)作,學(xué)生猜,并分析猜對或猜錯(cuò)的原因。

        4、擺木人:通過擺模型進(jìn)一步感受動(dòng)作幅度越大、關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折越明顯,表現(xiàn)出來越生動(dòng)。

        5、教師范畫:

       。1)動(dòng)作:白板演示人物動(dòng)作,講解做畫步驟;

       。2)表情:加入驚恐緊張的表情,簡單分析出通過眉、眼、嘴表現(xiàn)人物心情;

       。3)環(huán)境及構(gòu)圖:利用白板拖拽,添加環(huán)境,調(diào)整構(gòu)圖;

       。4)色彩:黑板展示兩張范畫,學(xué)生感受色彩的搭配與對比。

        6、還有哪些可以表現(xiàn)的“內(nèi)容”:先組內(nèi)表達(dá)防災(zāi)減災(zāi)的方法及內(nèi)容,再全班統(tǒng)一匯報(bào)交流。

        三、學(xué)生課堂實(shí)踐:

        1、提出作業(yè)要求:用繪畫的形式創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為主題的作品。

        評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):(1)主題鮮明突出;(2)動(dòng)作生動(dòng)形象;(3)色彩環(huán)境和諧。

        2、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作

        四、布展點(diǎn)評推薦

        小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級畫展,根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互評和交流,教師點(diǎn)評。

        五、拓展知識傳達(dá)

        通過圖片感受由于人類對自然破壞造成的旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害,發(fā)出愛護(hù)環(huán)境的號召,并提醒時(shí)刻樹立防災(zāi)減災(zāi)意識,珍愛生命。

      防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)校主題活動(dòng)內(nèi)容策劃方案4篇3

        一、活動(dòng)時(shí)間:5—12

        二、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓2406

        三、參加對象:全體學(xué)生

        四、活動(dòng)流程

        1、防災(zāi)減災(zāi)的PPT展示

        主持人通過PPT展示,首先向大家大體解釋了地震和臺風(fēng)的概念。接著一張張地震現(xiàn)場的圖片無疑都給予了大家心靈上的沖擊!那一張張血肉模糊的臉頰,那一座座已經(jīng)坍塌的房屋,那一雙雙噙著淚水的眼睛……太多的一切,心中莫名的難過。大家對那些災(zāi)難的發(fā)生都很難過,在無形中這些也給我們敲響了警鐘!

        2、知識競答

        為了更好的讓大家了解一些簡單的知識,為了讓大家更好的理解一些必要的防范以及應(yīng)急措施。在主持人的組織下,全班同學(xué)按座位分為四組參與知識競答。主持人通過PPT放映20道題目,每組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在紙上寫出答案,全部完畢之后每組派一名同學(xué)把自己組的答案寫在黑板上,答對最多的那組獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。這個(gè)環(huán)節(jié)很好的調(diào)動(dòng)了大家的參與積極性,通過團(tuán)隊(duì)合作的方式,讓大家更為團(tuán)結(jié),并且也有效的讓大家了解那些簡單而必要的小知識。

        3、游戲環(huán)節(jié)

        主持人先在黑板上畫上4個(gè)小人像的框架,然后每組派2名同學(xué)參與。一名同學(xué)蒙眼,一名同學(xué)聽從主持人的要求在特定的小人像框架內(nèi)畫,哪組最合乎要求的則勝利!在臺上的同學(xué)畫的天花亂墜,下面的同學(xué)同樣跟著緊張。大家在游戲的環(huán)節(jié),既釋放了先前緊張壓抑的情緒,又很好的增強(qiáng)了我們班級的凝聚力和向心力。

        4、觀看影片

        在經(jīng)過輕松的游戲環(huán)節(jié)之后,接著是關(guān)于災(zāi)難的.影片。大家都聚精會神的盯著熒幕,關(guān)于災(zāi)難,我們害怕。然而,災(zāi)難總是在不期然間發(fā)生,我們必須懂得如何防范和應(yīng)急。生動(dòng)的動(dòng)畫和那些紀(jì)實(shí)影片,都在講述著災(zāi)難的可怕與無情,這更要求了我們應(yīng)懂得那些必要的措施。

        5、現(xiàn)場模擬

        根據(jù)自愿原則,選取8名同學(xué)分為4組進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救和口對口人工呼吸,做法最為正確的。那組則獲得勝利。同學(xué)們的參與積極性都很高,在這個(gè)過程中,大家通過模擬這兩個(gè)急救措施,對此有了更深一層的理解!

        參與的同學(xué)都像模像樣的開始的急救工作~~就連班主任都忍不住在一旁模擬了起來……

        五、總結(jié)

        這次的防災(zāi)減災(zāi)主題班會的開展,讓大家或多或少對災(zāi)難有了更多的認(rèn)識!在班會開展的過程中,一些團(tuán)隊(duì)合作也更好的促進(jìn)了同學(xué)之間的交流與溝通,很大程度上增強(qiáng)了我們班級的凝聚力和向心力!災(zāi)難無法避免,我們能做的只是奉獻(xiàn)自己的一份力。通過今天的主題班會,大家對防范和應(yīng)急措施有了更多很深的認(rèn)識。災(zāi)難面前,縱然畏懼,我們也必須努力鎮(zhèn)定,采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。

      防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)校主題活動(dòng)內(nèi)容策劃方案4篇4

        一、班會時(shí)間:5月12日

        二、班會地點(diǎn):五二班教室

        三、參加人員:全班同學(xué)及班主任

        四、主持人:班主任和班長

        五、班會主題:防災(zāi)減災(zāi)安全教育

        六、活動(dòng)目的:

        通過此次活動(dòng),使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識,以及在地震來臨時(shí),應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救,互救,以及如何進(jìn)行避震等。讓學(xué)生懂得怎么樣進(jìn)行避震減災(zāi),努力把傷害降到最小。

        七、主要內(nèi)容:

        1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況;

        2、使學(xué)生學(xué)會判斷大震前的前兆;

        3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備及其避震要點(diǎn);

        4、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。

        八、形式:

        展示四川地震造成的傷害的圖片和資料,采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試,組織學(xué)生討論、交流如何進(jìn)行避震減災(zāi),組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)演習(xí)。

        九、活動(dòng)過程參考

        1、主持人開場白,宣布主題班會開始。

        2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況。

        3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識,了解四川地震的基本狀況。

        4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。

        5、主持人宣布班會結(jié)束。

        十、活動(dòng)小結(jié):

        1、活動(dòng)成果:

        經(jīng)過這次活動(dòng),使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識,了解我國地震工作發(fā)展的'基本狀況,學(xué)會在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能,通過這次活動(dòng)學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況,使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊,激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情以及愛心。在整個(gè)活動(dòng)過程中,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識,而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和愛心。

        2、不足之處:

       。1)、班隊(duì)活動(dòng)的形式比較單一,缺乏創(chuàng)新。

       。2)、在組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)過程中,秩序出現(xiàn)一點(diǎn)混亂,但在主持人的維持下得到很好控制。

       。3)、在組織討論和交流時(shí)學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍,可知學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng)不充分。

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