學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案
上學(xué)期間,大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生感悟親情,了解親情,理解親情,學(xué)會(huì)感恩。
2、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí),由已及人,培養(yǎng)對(duì)親人,對(duì)他人的感情。
3、使他們感受到被人關(guān)愛(ài)的溫暖,快樂(lè)的同時(shí),要擁有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)從小尊老愛(ài)幼、關(guān)心他人,愛(ài)護(hù)他人。引導(dǎo)他們懂得人人做一個(gè)善于關(guān)心,愛(ài)護(hù)他人的好少年。
活動(dòng)準(zhǔn)備:《感恩的心》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌曲,自制心形卡片
活動(dòng)過(guò)程:
一、師談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們,你們知道每年11月份的第四個(gè)星期是什么節(jié)日嗎?(生答:感恩節(jié))2、請(qǐng)學(xué)生介紹感恩節(jié)的來(lái)歷:感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),所以,美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。
3、“感恩節(jié)”這是一個(gè)充滿感謝和愛(ài)的節(jié)日。今天,我們開(kāi)展的主題活動(dòng)是:“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”。
4、自從我們?cè)诎嗬镩_(kāi)展了親子課題活動(dòng)以來(lái),我們多次在班隊(duì)會(huì)上交流了孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩的故事。老師發(fā)現(xiàn)呀,我們班很多小朋友懂事了,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,在家里會(huì)幫爸爸媽媽做些力所能及的事兒,能說(shuō)說(shuō)你們?yōu)楦改缸隽诵┦裁词聠幔?/p>
5、生交流。
6、請(qǐng)一名學(xué)生代表朗誦:《媽媽?zhuān)乙湍阋恢Ц琛?/p>
7、請(qǐng)一名學(xué)生演唱《祝福媽媽》
二、講故事,感恩父母
1、你們都是懂事的好孩子呀,說(shuō)到感恩,我們最先要感謝的是父母。今天林老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)感人的故事,想聽(tīng)聽(tīng)么?
2、放背景音樂(lè),師動(dòng)情講述:
有一個(gè)又聾又啞的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口,充滿期待地望著門(mén)前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
這天,天又陰又冷,風(fēng)刮得很緊,女孩兒站在家門(mén)口等媽媽?zhuān)墒堑攘撕芫枚疾灰?jiàn)媽媽?zhuān)藭r(shí),天已經(jīng)黑了,風(fēng)更緊了,還下起了雨,小女孩決定出去找媽媽?zhuān)谟昀锲D難地走著,張大了眼睛看著前面,雨點(diǎn)打在臉上,她也不敢低頭,她要睜大了眼睛尋找媽媽?zhuān)乱驗(yàn)樽约洪]下眼睛就把媽媽錯(cuò)過(guò)了……忽然,她看到了,看到了前面倒在路旁的媽媽?zhuān)龘淞诉^(guò)去,使勁兒地?fù)u晃媽媽?zhuān)墒菋寢寷](méi)有理她,她想可能是媽媽做工太累了,睡著了吧。于是先用手輕輕地?fù)嶂鴭寢尩念^,自己坐在泥水里,準(zhǔn)備把媽媽的頭放在膝蓋上,讓媽媽睡得舒服一些,可是她發(fā)現(xiàn)不對(duì)——媽媽的眼睛是睜著的,小女孩慌極了,她不知道發(fā)生了什么事,于是她使勁地?fù)u晃著媽媽?zhuān)墒,無(wú)論她怎么努力,媽媽都沒(méi)有反應(yīng),可媽媽的眼睛一直睜著,而且手里還緊緊抓著一小塊年糕……小女孩就抱著媽媽在風(fēng)雨里呆了很久,很久……
小女孩明白了,媽媽死了,媽媽再也不會(huì)回來(lái)了,可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢?是怕她餓嗎?于是,小女孩拿起了媽媽為她帶回來(lái)的粘著泥水的年糕,和著淚水把它吃下去了,可是媽媽的眼睛還是沒(méi)有閉上。
小女孩又想了很久,才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔(dān)心呀,擔(dān)心她這個(gè)沒(méi)父母的小女孩,以后怎么生活,媽媽不肯閉上眼睛,是不舍得呀,不舍得把這么一個(gè)又聾又啞的孩子留在復(fù)雜多變的人世間,媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心,于是她輕輕地扶著媽媽躺下,仔細(xì)地幫媽媽擦拭著臉上的雨水,然后站了起來(lái),擦了擦淚水,用她的語(yǔ)言——手語(yǔ)告訴媽媽?zhuān)?qǐng)媽媽放心她一定會(huì)好好的活著,讓媽媽放心的走,因?yàn)樗幸活w媽媽賜予她的感恩的心,讓她有同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職,感恩的心,?huì)帶她好好的長(zhǎng)大,媽媽放心,她將懷著這顆感恩的心,回報(bào)給社會(huì),帶給更多的人!
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)…!案卸鞯男,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……
3、播放歌曲《感恩的`心》
4、同學(xué)們聽(tīng)了故事,你最想說(shuō)什么?
5、你們和爸爸媽媽之間也發(fā)生過(guò)感人的事情吧,誰(shuí)想來(lái)說(shuō)說(shuō)?
6、你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么呢?(展示學(xué)生課前做的卡片)
7、全班同學(xué)齊背古詩(shī)《游子呤》
三、感恩其他人,升華情感
1、在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多,你還想感謝誰(shuí)?
2、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《擁有一顆感恩的心》
男:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
女:感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
男:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
女:感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
男:感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
女:擁有一顆感恩的心
男:感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
合:感恩你所有的所有
3、師總結(jié):我們生活在這個(gè)世界上,要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字:感恩、知足、惜福!是的,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字,足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中,我們要學(xué)會(huì)感恩:感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,感恩上蒼賜予我們美好的生活,……
4、全班齊唱:《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案2
。ㄒ唬└卸鞲改傅膼(ài)
1.播放歌曲《感恩的心》,直到正式上課。(渲染氣氛)
上課
班主任致開(kāi)場(chǎng)詞:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩的心”主題班會(huì)。感恩的心,感謝生命。心存感恩,會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩,知足惜福。高二2班《學(xué)會(huì)感恩,珍惜幸!番F(xiàn)在開(kāi)始!
主持人甲:當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò):“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。“所以,現(xiàn)在的我們,就要對(duì)父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯。
主持人乙:有這樣一首詩(shī),大家可能都會(huì)記在心里,是孟郊的《游子吟》“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉。”這是一首母親的贊歌,心存感恩,其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出、無(wú)私的、不求任何回報(bào)的,疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。
2、一個(gè)殘酷的游戲
還記得我們做過(guò)的一個(gè)游戲嗎?這個(gè)游戲比較殘酷,我們姑且給它一個(gè)名字,就叫《舍棄》,下面讓我們一起來(lái)看一下游戲的結(jié)果。
。ǹ炊嗝襟w課件)
從結(jié)果來(lái)看,參加游戲的有28位同學(xué),有效票數(shù)為28票。在這28位同學(xué)中,有25名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái),這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中,我給大家十分鐘的時(shí)間,很多同學(xué)沒(méi)能完成,都在苦苦的思索,進(jìn)行著心理斗爭(zhēng):“到底先舍棄誰(shuí)?”
但大家想想,如果換成父母的話,在選擇時(shí),他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少?
事實(shí)上,很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命,把生的希望留給子女。
下面請(qǐng)聽(tīng)這樣一個(gè)故事,一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事:《天亮了》
3、學(xué)生講故事:《天亮了》(附故事內(nèi)容,見(jiàn)附錄)
播放背景音樂(lè):(FLASH動(dòng)畫(huà))韓紅的《天亮了》。
班主任總結(jié):大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了,這種場(chǎng)面,這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們,也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,這種生死離別的場(chǎng)面,失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么,在平凡的生活中,就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎?
4、感恩父母方法(思索自由發(fā)言)
5、拔高層次
啟示:其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>
學(xué)生討論:我們還想感恩誰(shuí)?還應(yīng)感恩誰(shuí)?
老師、朋友、同學(xué)、陌生人等等
。ǘ└卸骼蠋煹膼(ài)
1、老師,我想對(duì)您說(shuō)
2、請(qǐng)幾位同學(xué)講述與老師感動(dòng)實(shí)例.
3、詩(shī)朗誦感恩。
(三)感恩朋友
播放PPT,在歌曲《相親相愛(ài)》進(jìn)入主題
1、主持人甲:老師,同學(xué)們,英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的`陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有的確,“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,可以將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
2、主持人甲:(在歌曲《相親相愛(ài)》帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天的主題班會(huì))
。ㄍ瑢W(xué)們相繼上臺(tái)發(fā)言講述父母、老師、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情,并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們。)
2、主持人:是呀,他們是幸福的人,因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣。下面是我們(nèi)w同學(xué)的詩(shī)朗誦。
。ㄈ嗄猩收b:)
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;
沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;
沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;
沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;
沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
。ㄈ嗯收b:)
感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;
感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。
感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。
感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>
感激絆倒你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
。信收b:)
感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛(ài)著我們疼著我們;
感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理;
感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量;
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生;
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
老師總結(jié):同學(xué)們,英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有
的確,“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,可以將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
主持人總結(jié):
讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。讓我們時(shí)時(shí)銘記他人的恩情,付出自己的愛(ài)心,凡事感激,學(xué)會(huì)感激。讓這個(gè)世界變的更加美好燦爛。
高二(2)《感恩的心》主題班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝大家的參與。
故事
《天亮了》
看過(guò)2000年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌———《天亮了》,這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后,還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事……
那是1999年10月3日上午,一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝,興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人,每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。中午11時(shí)30分左右,年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車(chē)準(zhǔn)備上山,當(dāng)時(shí)一次只能乘坐10人的纜車(chē),在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了35人。纜車(chē)還是緩緩的開(kāi)動(dòng)了,身旁的樹(shù)木、景色漸漸的一到了腳下,從空中往下看,有一種壯觀的美麗。就要到山頂了......
。ㄉ燥@輕快)
。ㄕZ(yǔ)氣突轉(zhuǎn))突然,當(dāng)纜車(chē)上到100多米高的頂點(diǎn)時(shí),沒(méi)等他們開(kāi)門(mén)下車(chē),纜車(chē)突然下滑,并以極快的速度墜下山底,重重摔到了山下平臺(tái)上,一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)......
。ㄕZ(yǔ)速慢。。
這場(chǎng)事故死亡14人,傷22人,受傷的22名游客中,當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車(chē)墜地的一瞬間(加重語(yǔ)氣),把他高高舉起,給了他第二次生命,而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開(kāi)了人世間。
在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛(ài)啊
。ǹ找欢螘r(shí)間,隨音樂(lè))
那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿,
讓我想起他們那雙無(wú)助的眼
就在那美麗風(fēng)景相伴的地方,
我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷
親身體會(huì)
我有一個(gè)親身體驗(yàn),只要不與父母頂嘴,少惹他們生氣,與父母多談?wù)勑,與他們“資源共享”,父母每天都能樂(lè)呵呵的,所以我的“感恩計(jì)劃”便是:讓他們少生氣,多高興,每時(shí)每刻都愉快。
以前,父母總和我為一些雞毛蒜皮的小事而鬧得不愉快,而我也總是強(qiáng)烈堅(jiān)持自己的立場(chǎng),于是本來(lái)緊張的氣氛會(huì)像燒開(kāi)水一樣“沸騰”起來(lái),最終鬧得個(gè)不歡而散。后來(lái)我經(jīng)過(guò)深思熟慮后知道是自己不對(duì),不應(yīng)該那樣“小肚雞腸”,要心平氣和,多多忍讓父母才對(duì)。于是不想看見(jiàn)父母不高興的我便準(zhǔn)備嘗試實(shí)施一套“感恩計(jì)劃”,使得父母隨時(shí)能以燦爛的笑容面對(duì)一切,也報(bào)答一下父母對(duì)我的感情。
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的:
1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)理念:
本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,注重學(xué)生的“自主、合作、探究”,暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.布置黑板和教室。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解他們對(duì)父母的了解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始
(在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng))
甲:慈母手中線,游子身上衣。
乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。
合:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
甲:敬愛(ài)的老師,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
甲:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。
甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。
乙:我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲:首先,請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)
三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)
甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……
乙:溫暖的陽(yáng)光,慈祥的您,我們的父母雙親。
甲:父親,您是一縷陽(yáng)光,絲絲屢屢地溫暖著我。
乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉,就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母,就沒(méi)有了我們。
甲:是他們精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
乙:同學(xué)們,父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(同學(xué)們暢談我與父母的故事,有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的.故事。)
1、播放錄音《瘋娘》
甲:(總結(jié))發(fā)言
2、優(yōu)秀學(xué)生作品
乙:(總結(jié))發(fā)言
3、學(xué)生講述自己切身的感受
甲:(總結(jié))發(fā)言
甲:多么偉大的父母,他們不求回報(bào),默默地付出,我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
乙(總結(jié)):我們向父母索取得太多,然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?
四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”
甲:同學(xué)們,我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查,請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?
2、下班回家后,還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽xxx生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢(qián)?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你有看不起父母的行為嗎?
8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),各小組匯報(bào)自己小組情況,隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。
甲(總結(jié)):從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的家長(zhǎng),為了我們能接受好的教育,省吃儉用,日夜操勞!只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料,學(xué)校需要交什么的錢(qián),穿什么樣的衣服,家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián),而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三,這就是我們的家長(zhǎng)。
五、學(xué)生才藝表演
1、 配樂(lè)詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。
甲:感謝同學(xué)精彩的朗誦,將我們帶入詩(shī)的意境。
2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)
3、感恩歌曲欣賞
4、合唱歌曲《感恩的心》
乙:總結(jié)發(fā)言
六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)
甲:該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái),不要把謝意在心底深埋。
乙:行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。回家之后將你所提的方案至少實(shí)施2條。
七、班主任總結(jié)發(fā)言
八、宣布活動(dòng)結(jié)束
甲:非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,心里一定也不平靜。
乙:是啊,如果說(shuō)母愛(ài)是水,溫柔而恬靜,那父愛(ài)就是海洋,博大而又深沉。
甲:如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),那父愛(ài)就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。
乙:我們的班會(huì)就要結(jié)束了,讓我們?nèi)w起立,請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲:“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤?”
甲:感恩是一杯美酒,
乙:感恩是一曲頌歌。
合:讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩,贊美感恩吧!
乙:最后感謝班主任,xx老師參加我們的班會(huì)。現(xiàn)在,我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!
附:播放FLASH歌曲《天下父母心》
背景音樂(lè)鋼琴曲《眼淚》
歌曲《父親和我》
歌曲《父親》、
背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》
錄音資料《瘋娘》
歌曲《感恩的心》
感恩父母方案推薦
1、 為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
2、 每天好好學(xué)習(xí),回家談收獲,講感受,給父母一個(gè)好心情。
3、 多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。
4、 學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。
5、 為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、 學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
7、 每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
8、 學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖……
《感恩父母的愛(ài)》
是您 將我?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長(zhǎng)中 如何走過(guò)溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界
天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖
您用愛(ài)心穿引的線
那一針一線 都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛(ài) 這就是父親的情
她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山
鮮花可以枯萎 滄海可變桑田
但父母的愛(ài) 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)背景:
學(xué)會(huì)感恩,感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的小學(xué)生,在老師、父母、長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)呵護(hù)下成長(zhǎng),不太容易被父母為他們所做的事情感動(dòng),他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”,想到的是“我要怎樣”,“父母應(yīng)該為我怎樣”,覺(jué)得父母不理解自己,而較少思考過(guò)自己可以為父母做些什么,自己對(duì)家庭的責(zé)任等。學(xué)生只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、回報(bào)社會(huì)。因此,設(shè)計(jì)了這一課題,希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓學(xué)生體驗(yàn)并感受到父母對(duì)自己關(guān)愛(ài),激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)。
2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求,學(xué)習(xí)在日常生活中關(guān)愛(ài)、理解、體貼父母,減少父母對(duì)我們的操心。
3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中用言行表達(dá)出你對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。
活動(dòng)重難點(diǎn):
觸動(dòng)學(xué)生心靈中情感那根弦,激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí),學(xué)會(huì)在生活中用言行表達(dá)出對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事、歌曲、表格、課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、班會(huì)序幕
主持人1:世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的密意,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。
主持人2:世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切。
主持人1:十多年來(lái),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在安享著父母的愛(ài)。
主持人2:讓我們一起去體會(huì)親情,去感恩父母!
齊:柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)二年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩——從感恩父母做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、感受父母的愛(ài)
1、師:孩子們,自從我們出生的那一刻起,父母的愛(ài)便伴隨著我們的成長(zhǎng)。不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。當(dāng)我們“呀呀”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,是父母耐心地教我們學(xué)說(shuō)話;當(dāng)我們?cè)缟线在睡夢(mèng)中的時(shí)候,是父母把我們叫醒,準(zhǔn)備好了豐富的早餐;當(dāng)我們生病的時(shí)候,是父母悉心照顧我們,給了我們關(guān)懷與溫暖;當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候,父母擋在最前面。
2、兩個(gè)小故事。(出示課件)。
3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。
4、師:在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們把生的希望留給了孩子,這就是人世間最偉大的父母的愛(ài)!雖然我們的父母沒(méi)做過(guò)這么驚天動(dòng)地的大事,但回首往事,父母的愛(ài)包含在一點(diǎn)一滴的生活小事中,可能是摸摸我們的頭;可能是一個(gè)擁抱;可能是一句溫暖的話?纱中牡牟欢碌奈覀儏s很少去發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在老師給你們一點(diǎn)時(shí)間去回想一下生活中,你的父母是怎樣愛(ài)你的.。你能說(shuō)說(shuō)父母做的讓你感動(dòng)的事嗎?
5、學(xué)生交流父母做過(guò)的令自己感動(dòng)的事。
三、父母曾為我們做過(guò)的
學(xué)生觀看《男孩和蘋(píng)果樹(shù)》的故事過(guò)渡:父母在我們身上付出的愛(ài)太多太多了,我們又對(duì)父母了解多少呢?我們又曾為父母做過(guò)多少事呢?
(一)、感恩父母小調(diào)查:
1、你知道父母的生日嗎?
2、你用零花錢(qián)給父母買(mǎi)過(guò)或制作過(guò)禮物嗎?
3、你父母喜歡吃的菜是?
4、你的父母羅嗦嗎?
。ǘ┙涣髯约鹤鲞^(guò)的令父母最感動(dòng)的事
1、師讀一封家長(zhǎng)的信。
2、學(xué)生交流。
四、將感恩體現(xiàn)在言行中
1、你對(duì)你的父母說(shuō)過(guò)“我感謝你”嗎?你有什么想說(shuō)但沒(méi)說(shuō)的話,你有什么想要為父母做,卻還沒(méi)做的事,靜靜地想好后我們一起來(lái)交流交流吧!
2、全班學(xué)生寫(xiě)下我將要為父母做什么,如何在言行中表達(dá)對(duì)父母的關(guān)愛(ài)。
3、總結(jié)一些感恩父母的做法,用“四心來(lái)感恩父母”。
五、活動(dòng)結(jié)束:
師:人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛(ài)的人不止是父母,還有很多人:老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等,正是有了這些人的付出和愛(ài)心,我們才能茁壯地成長(zhǎng),快樂(lè)地生活!孩子們,讓我們從感恩父母做起,感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人,讓愛(ài)溫暖世界!
附:
故事一:母親用身體護(hù)住孩子
2008年汶川大地震中,有一位可敬的母親,搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的,透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒(méi)有任何回應(yīng)。
經(jīng)過(guò)一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi),在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”。
故事二父母高高舉起的生命
1999年秋,廣西一組游客到貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)游玩,他們從谷底乘坐纜車(chē)到山頂去吃午飯,在面積僅有五六平方米的纜車(chē)車(chē)廂內(nèi),竟?jié)M載了35名乘客。纜車(chē)緩慢上升10多分鐘后到山頂平臺(tái)停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén),準(zhǔn)備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間,纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車(chē)墜落的那一剎那間,車(chē)廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,而他的雙親卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世……
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案5
目標(biāo):
活動(dòng)目的:通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的'實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制定活動(dòng)計(jì)劃
2、搜集故事并制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè),渲染氣氛。
3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
活動(dòng)過(guò)程
一、 渲染氣氛,激情引入
朗誦《感謝》
感謝明月照亮了夜空/
感謝朝霞捧出了黎明/
感謝春光融化了冰雪/
感謝大地哺育了生靈
感謝母親賜予我生命/
愛(ài)/讓我們擁有了最美好的回憶
愛(ài)/讓我們擁有了最無(wú)私的愛(ài)意
也許/前進(jìn)的道路/還將有坎坷
也許/成長(zhǎng)的過(guò)程仍將步履蹣跚
但是/請(qǐng)相信/
相信我們/一定會(huì)
以愛(ài)為動(dòng)力/
用愛(ài)做翅膀/
在愛(ài)的世界里/
在新的征途上
永遠(yuǎn)快樂(lè)地博擊飛翔!
二、 感謝。
1、今天我們?cè)谝黄饡痴劯卸,我們首先?yīng)該知道為什么感恩,感誰(shuí)的恩,怎樣感恩,同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)我們自己的認(rèn)識(shí)嗎?
。▽W(xué)生發(fā)言:引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)同學(xué)、老師、父母的感恩。)
2、同學(xué)之愛(ài),真摯純潔
請(qǐng)看小品:《握手》
3、老師之愛(ài),博大深厚
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案6
有媒體報(bào)道,XX省XX縣XX村X(qián)X組自20xx年以來(lái),有5位老人自殺,XX組現(xiàn)有30戶人家,130余村民,在此期間10位老人去世,自殺的老人占的比例很大,這引發(fā)了我們深思,子女對(duì)父母關(guān)心照顧不夠,子女與父母親情淡漠。處于高中階段的學(xué)生,擁有了一些獨(dú)立的想法,想要掙脫父母的庇護(hù),忙碌的學(xué)習(xí)生活、玩耍游戲,占去了許多時(shí)間,有相當(dāng)一部分的學(xué)生會(huì)不屑、會(huì)很吝嗇的抽出時(shí)間與自己的父母交談。有的學(xué)生處于青春叛逆期,經(jīng)常與自己的父母發(fā)生矛盾沖突,埋怨父母不理解自己,跟不上社會(huì)的發(fā)展潮流,思想落伍等等。再者,現(xiàn)如今的高中學(xué)生有不少是獨(dú)生子女,他們一直以來(lái)就被父母及親人當(dāng)作掌中寶呵護(hù),把父母的呵護(hù)、忍讓和無(wú)私的愛(ài)當(dāng)作是天經(jīng)地義的事情,不明白父母的憂愁和期待;總覺(jué)得父母嘮叨、麻煩,埋怨父母對(duì)自己的言行舉止理解不到位、不透徹,但他們甚少站在父母的角度嘗試著去關(guān)心了解自己的父母,不懂得體諒父母工作的艱辛與勞苦,那就更談不上去孝敬父母了。不僅這些,社會(huì)上也存在著許多諸如此類(lèi)的不良風(fēng)氣。比如:歧視老人、傷害老人。在這樣的背景下,對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬的思想教育就顯得尤為迫切。
1.讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感悟父母的心,感謝親情的無(wú)私、偉大,讓學(xué)生明白要有一顆感恩、孝敬父母的心。
2.讓學(xué)生去理解、體諒父母,與父母和諧融洽相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。
3.增強(qiáng)同學(xué)們的孝敬意識(shí),使孝敬落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,讓孝敬之心成為社會(huì)中的一種良好風(fēng)氣、成為社會(huì)風(fēng)尚。
各位同學(xué)整理自己在平時(shí)的生活中父母對(duì)自己的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)的印象深刻的故事,或者是與父母發(fā)生矛盾沖突的典型故事。各位同學(xué)打算怎樣去孝敬父母。
由兩名主持人講述活動(dòng)背景,看視頻引發(fā)同學(xué)們的思考。
主持人:通過(guò)這一段MV,相信同學(xué)們都有了很深的感受,勾起了很多回憶,那么讓我們來(lái)分享一下,父母對(duì)我們的愛(ài),和對(duì)親情的理解。
XX:孝敬父母不是指特意地為父母做特殊的事,而應(yīng)從日常生活中的小事做起,溫暖父母的心。
主持人:正如這位同學(xué)所說(shuō),親情就藏匿在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不刻意,很自然。
張羽祺:父母對(duì)我們的愛(ài),總是隱藏在我們看不見(jiàn)的地方,他們永遠(yuǎn)在默默的為我們付出。
主持人:相信這位同學(xué)真的理解的親情是怎樣一種溫暖的情感。請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)分享你們的故事。
XX:家人是一種不可替代的存在。記得小時(shí)候每次生病,媽媽都會(huì)待在床邊細(xì)心照顧我;每次我不懂事時(shí),她都會(huì)包容我;每次我不開(kāi)心時(shí),都可以向媽媽傾訴。這個(gè)世界上唯有她是不求回報(bào)真心對(duì)待我的。
主持人:播放筷子兄弟演唱的歌曲《父親》。
XX:我父親常常給我說(shuō)這樣一句話,孩子啊,爸沒(méi)本事,只能供你讀書(shū),以后的路還得靠你自己走。
XX:當(dāng)你老了,頭發(fā)白了,牙齒都掉光了,甚至,甚至不認(rèn)識(shí)我了,請(qǐng)你,請(qǐng)你一定,請(qǐng)你一定要記得,你的臂彎里躺過(guò)一個(gè)小女孩,那是她渡過(guò)的人生中最美好的時(shí)光。
主持人:女兒是父親的小棉襖,父親是女兒的大山。
XX:父母的愛(ài)比山高,比海深。他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺校覀兌紤?yīng)銘記,F(xiàn)在的.我們也許不能夠?yàn)樗麄儨p輕負(fù)擔(dān),但我們可以和他們多交流,常談心,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們,使他們獲得心靈上的慰藉和一絲感動(dòng)。
主持人:是的,父母的愛(ài),是天下最無(wú)私最偉大的。
主持人:也請(qǐng)讓我分享一個(gè)我自己的故事:父親要強(qiáng),脾氣火爆,但是從不打罵我,對(duì)我總是很耐心,很溫柔。在小學(xué),因?yàn)閷W(xué)習(xí),有一次父親嚴(yán)厲的教訓(xùn)了我,我因?yàn)閮?nèi)疚和害怕,哭了起來(lái),可我沒(méi)想到,父親那么剛強(qiáng)的人,竟然會(huì)失聲痛哭起來(lái)。我知道父親不舍得打我,雖然我的年齡還小,但是父親恨鐵不成鋼的心情,讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,給我深刻地上了一課。因?yàn)楦笎?ài),可以讓剛強(qiáng)的父親變得柔情,甚至流淚。
XX:我也曾做過(guò)一些類(lèi)似臥冰求鯉的令萬(wàn)人敬仰的事,但我對(duì)于孝敬父母這個(gè)主題依然能做到問(wèn)心無(wú)愧,因?yàn)樯钪械哪且稽c(diǎn)一滴都涵蓋了我對(duì)父母的愛(ài)。
主持人:因?yàn)閻?ài),所以要付出行動(dòng)。
主持人:下面我們來(lái)討論怎樣以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。
XX:關(guān)于孝敬,我們關(guān)注的更多的是父母,自己的父母,卻忘記了父母的父母,那在角落里默默守護(hù),卻終無(wú)人問(wèn)津的自卑,對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),爺爺奶奶陪伴在自己的身邊的時(shí)間多于父母,因此,對(duì)自己的爺爺奶奶好一點(diǎn)吧。為年邁的他們多分擔(dān)一些家務(wù),緩和自己的態(tài)度,讓老人順心,對(duì)老人關(guān)心,給老人貼心。
主持人:是的,不只是孝敬我們的父母,而是孝敬所有給予我們愛(ài)的長(zhǎng)輩。關(guān)心自己的爺爺奶奶,多分擔(dān)一些家務(wù),多關(guān)心老人、讓老人順心就是孝敬。
XX:不是父母,怎么會(huì)有我們今天在校園的快樂(lè)學(xué)習(xí)?怎么會(huì)有身上穿的,嘴里吃的?怎么能回到家便感到親情的溫馨。孝敬父母是我們的傳統(tǒng)美德,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
主持人:沒(méi)錯(cuò),我們的一切,是父母給予的,使他們給予了我們的生命,沒(méi)有他們,我們將沒(méi)機(jī)會(huì)看到這世界的美好。孝敬是我們的一種責(zé)任和義務(wù)。
XX:理解父母的艱辛與勞苦,學(xué)會(huì)與自己的父母交流溝通,就是孝敬父母。
XX:知道好好學(xué)習(xí),將來(lái)有出息就是孝敬父母。
XX:給父母買(mǎi)漂亮的房子住,讓父母安享晚年就是孝敬父母;
XX:尊重理解父母就是孝敬。
主持人:通過(guò)討論交流,大家對(duì)于孝敬的理解更為深刻了,我相信我們班的全體同學(xué)將來(lái)都會(huì)孝敬自己的父母,孝敬自己家里的老人。
主持人:下面讓我們欣賞一首美好的親情詩(shī)。
XX,XX朗誦:
當(dāng)你1歲的時(shí)候,她喂你并給你洗澡,而作為報(bào)答,你整晚哭著。
當(dāng)你3歲的時(shí)候,她憐愛(ài)地為你做菜,而作為報(bào)答,你把一盤(pán)她做的菜扔在地上
當(dāng)你4歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)下彩色筆,而作為報(bào)答,你涂滿了墻與飯桌。
當(dāng)你5歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)了既漂亮又貴的衣服,而作為報(bào)答,你穿上后到附近的泥坑去玩。
當(dāng)你7歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)了球,而作為報(bào)答,你把球投擲到鄰居的窗戶里。
當(dāng)你9歲的時(shí)候,她付了很多錢(qián)給你輔導(dǎo)鋼琴,而作為報(bào)答,你常常曠課并且從不練習(xí)。
當(dāng)你11歲的時(shí)候,她送你和朋友去電影院,而你要她坐到另一排去。
當(dāng)你13歲的時(shí)候,她建議你去剪頭發(fā),而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型。
當(dāng)你14歲的時(shí)候,她付了你一個(gè)月的野營(yíng)費(fèi),而你沒(méi)有給她打一個(gè)電話。
當(dāng)你15歲的時(shí)候,她回家想擁抱你一下,而你把門(mén)插起來(lái)。
當(dāng)你17歲的時(shí)候,她在等著一個(gè)重要的電話,而你捧著電話打了整個(gè)晚上。
當(dāng)你18歲的時(shí)候,她為你高中畢業(yè)感動(dòng)的流下眼淚,而你跟朋友聚會(huì)到天明
當(dāng)你19歲的時(shí)候,她付了你的大學(xué)學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校的第一天,你要求她在離校門(mén)口較遠(yuǎn)的地方下車(chē),怕被朋友看見(jiàn)會(huì)丟臉。
當(dāng)你20歲的時(shí)候,她問(wèn)你:“你整天去哪里?”而你回答:“我不想像你一樣。
當(dāng)你23歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)家具讓你布置你的新家,而你對(duì)朋友說(shuō)她買(mǎi)的家具真是糟糕。
當(dāng)你30歲的時(shí)候,她對(duì)怎樣照顧嬰兒提出勸告,而你說(shuō):“媽?zhuān)F(xiàn)在時(shí)代已不同了。
當(dāng)你50歲的時(shí)候,她;疾,需要你的看護(hù),你反而在讀一本關(guān)于父母在孩子家寄身的書(shū)。
終有一天,她去世了。突然你想起了所有從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事,他們像榔頭痛打著你的心。
主持人:趁現(xiàn)在,父母親健在,請(qǐng)用你所有的愛(ài)和溫暖去陪伴他們,父母的恩情是天底下最無(wú)私的最純粹的感情。讓我們行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從此刻做起孝敬我們的父母及和父母一樣的長(zhǎng)輩們吧!
主持人:通過(guò)我們今天的班會(huì),大家對(duì)孝敬有了更為深刻的理解,對(duì)我們的父母加深了理解,相信我們班的每一位同學(xué)以后一定會(huì)孝敬自己的父母,實(shí)現(xiàn)今天的承諾!今天的班會(huì)到此結(jié)束。
孝,其為人之本也,一個(gè)有愛(ài)心,懂得知恩圖報(bào)的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,父母把我們帶到這美麗的世界,父母哺育我們成長(zhǎng),父母的恩情比山高,比水深,父母默默的為我們付出不求回報(bào),我們就別再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴,用我們的實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母及和父母一樣的天下父母,讓我們生活在愛(ài)和被愛(ài)的海洋中!
活動(dòng)的意義:
1.在同學(xué)們曬出父母對(duì)自己愛(ài)、感受父母對(duì)自己愛(ài)的同時(shí),更多的去了解自己的父母,體諒自己的父母。
2.讓同學(xué)們更加努力地學(xué)習(xí),回報(bào)父母。
3.讓學(xué)生與自己的父母關(guān)系更為融洽,增進(jìn)彼此間的不感情。
4.讓學(xué)生孝敬自己的父母。讓孝敬父母的觀念深入人心,讓孝敬這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案7
一、 活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)感恩
二、 活動(dòng)目的:通過(guò)這次活動(dòng),隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性,增強(qiáng)感恩意識(shí),激發(fā)感恩之情,同時(shí)付諸行動(dòng)。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 收集有關(guān)感恩的資料。
2. 閱讀有關(guān)感恩的故事。
3. 全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
四、 活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┲鞒秩耍褐嘘(duì)“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
1.全體起立,出旗,敬禮。
2.唱隊(duì)歌。
3.全體坐下。
。ǘ┲鞒秩耍和瑢W(xué)們,你們讀過(guò)這首詩(shī)嗎?慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
知道這是一首什么詩(shī)嗎?知道它的意思嗎?通過(guò)我們今天的主題中隊(duì)活動(dòng),你就會(huì)知道它的內(nèi)涵啦!下面請(qǐng)欣賞我們的節(jié)目!、
(三)1. 詩(shī)歌朗誦:《母親》
母親,母親像冬天的太陽(yáng)一樣,在我遇到挫折時(shí),他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我,溫暖我的'心。
母親,母親像黑夜里的一盞明燈,在我迷失方向時(shí),她會(huì)指引我、照亮我,走向光明。
母親,母親像秋夜中的明月,在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí),她會(huì)陪伴我、支持我,給我充滿信心。
母親,她一天到晚為了我而忙碌,不辭辛勞,無(wú)怨無(wú)悔, 所以,我要說(shuō),媽媽感謝您!我愛(ài)您!
2、游戲:體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的艱辛讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋,沙袋就象征著肚子里的寶寶,然后走下樓梯,拿書(shū)再走上樓梯、過(guò)獨(dú)木橋,最后再把書(shū)放在書(shū)架上坐回原位,從而讓學(xué)生們通過(guò)游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。
3.話題討論:由游戲延伸出:為什么要感謝父母?
4.女生獨(dú)唱:《燭光里的媽媽》
5.折千紙鶴:發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙,讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)上最想對(duì)父母說(shuō)話,最后折成千紙鶴。
6.集體合唱:《感恩的心》
。ㄋ模┲鞒秩耍和瑢W(xué)們,知道一開(kāi)始我讀的那首詩(shī)是什么了嗎?對(duì)啦,就是《游子吟》。而這首詩(shī)又有什么含義呢?是的,就是告訴我們要知道感恩,懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩。
。ㄎ澹├蠋熆偨Y(jié):學(xué)會(huì)感恩,就是要從我做起,從小事做起,親身感受父母的艱辛、父母的愛(ài),心靈深處受到感動(dòng),懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài),懂得孝敬父母是為人之本,懂得感恩是快樂(lè)生活之源,讓每個(gè)人的心中充滿愛(ài)心,使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案8
活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己享有的一切有感激之情,知道一個(gè)懂得感恩、懂得回報(bào)、懂得關(guān)愛(ài)他人的人,長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有益的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、歌曲磁帶《媽媽的吻》《感恩的心》《老師窗前有一盆米蘭》等,故事、詩(shī)朗誦
活動(dòng)過(guò)程:
一、班會(huì)儀式
二、請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
主持人甲:最近我讀到了一個(gè)《小女孩和年糕》故事,我很感動(dòng),下面講給大家聽(tīng)。
大體意思是:一個(gè)農(nóng)家生活著兩個(gè)人,女孩和媽媽。媽媽非常疼愛(ài)自己的女孩,女兒也很關(guān)心媽媽?zhuān)齻兙瓦@樣相依為命地生活,媽媽在一個(gè)工廠上班,女兒在上學(xué)。日子很苦,過(guò)得到也幸福,媽媽每天晚上下班,不管多晚,總會(huì)帶一塊年糕給女孩,女孩也總是每天把這快年糕在媽媽的面前很高興地吃下去,這樣的日子過(guò)了好久。直到有一天,小女孩放學(xué)回來(lái),左等右等還不見(jiàn)自己的媽媽回來(lái),于是她就沿著媽媽回家的路去找媽媽。在路旁的一棵樹(shù)下女孩找到媽媽?zhuān)瑡寢尩乖诘厣,小女孩想可能是媽媽太勞累了,太困了,可是她又不想叫醒媽媽(zhuān)谑撬褘寢尩念^枕在自己的腿上,好讓媽媽好好地休息。當(dāng)她做完這些的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)自己的媽媽不象自己想象的那樣睡著了。媽媽手里緊緊地抓著年糕可是手已經(jīng)冰涼,她有種不祥之感,她仔細(xì)看看,她明白了自己的媽媽已經(jīng)死了?墒菋寢岆p眼卻始終沒(méi)有閉上。怎么也不肯合上。她仿佛太眷戀這個(gè)世界,她在深深地凝望著自己的女兒。女孩咬著嘴唇,強(qiáng)忍淚水,貼著媽媽的耳旁,告訴媽媽?zhuān)乙欢苷疹櫤米约,我一定?huì)很好地活著。漸漸地媽媽抓著年糕的雙手松開(kāi),雙眼滾出淚水,雙眼慢慢合上。
主持人乙:同學(xué)們你們有什么樣的感受呢?
同學(xué)回答:小女孩很苦;小女孩很堅(jiān)強(qiáng);小女孩十分的懂事;媽媽很疼愛(ài)自己的女孩……
主持人甲:同學(xué)們,你們說(shuō)得都很不錯(cuò),那么你們最感恩的是誰(shuí),講出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
(同學(xué)講述自己的親情故事:)
同學(xué)甲:媽媽關(guān)愛(ài)自己,每天準(zhǔn)時(shí)接送我,有一次直接從農(nóng)田來(lái)校園接我,然而我卻嫌棄她沒(méi)有換衣服,擔(dān)心同學(xué)笑話我,我狠狠地責(zé)備媽媽?zhuān)瑡寢寘s很寬容我。
同學(xué)乙:父母很關(guān)愛(ài),陪我做作業(yè),給我想要的學(xué)習(xí)用品和生活必須品(安全教育教案),卻寧可自己省些,我將來(lái)要好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答父母。
同學(xué)。何业膵寢尯苄量,即要關(guān)心我的學(xué)習(xí),又要幫助爸爸打點(diǎn)生意,歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。
主持人乙:對(duì)呀,父母給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔,讓我們把我們的贊歌送給父母,請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的歌舞《媽媽的吻》。
主持人甲:隊(duì)員們,什么是感恩呢?
隊(duì)員甲:是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助我們的人。
同學(xué)乙:我認(rèn)為不僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助我們的人,在心存感激的同時(shí),還把自己同樣的愛(ài)和熱情獻(xiàn)給別人,回報(bào)生活和社會(huì)。
同學(xué)丙:我認(rèn)為,我們回報(bào)幫助我們的人,我想還可以把這種感恩的心用在別的地方。比如:不使我們的光陰虛度,來(lái)回報(bào)關(guān)心我們的人。還要去感受生活。
同學(xué)。簩(duì),我還認(rèn)為,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想,就意味著事業(yè)成功了一半,這樣來(lái)回報(bào)我們感激的人。
主持人:同學(xué)們,有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜耍貓?bào)生活和社會(huì)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》
。▋蓚(gè)同學(xué)上前表演詩(shī)朗誦《我感恩》)
我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予,我感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽(yáng)光的照耀,感謝豐富多彩的生活。清晨,當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡夢(mèng)中喚醒,我推開(kāi)窗戶,放眼藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的草,晶瑩剔透的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。入夜,夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn),我展開(kāi)詩(shī)箋,用心靈的筆描畫(huà)著一天的生活感受,月光展露著溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨,我充滿了感恩,感謝大地賦予的安寧。大病初愈,我抖抖精神,重新拉開(kāi)理想的翅膀,迎風(fēng)展露生命的張揚(yáng)。我感恩,上蒼又賦予我一個(gè)新的開(kāi)始。朋友相聚,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。走出家門(mén),我走向自然。放眼紅花柳綠,鶯歌燕舞,我感恩大自然的無(wú)盡美好,感恩上天的無(wú)私給予,感恩大地的寬容浩博。
生活的每一天,我都充滿著感恩情懷,我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了承接,學(xué)會(huì)了付出,懂得了回報(bào)。所以,每天,我都有一個(gè)好心情,我幸福的生活著每一天。我懂得,學(xué)會(huì)了感動(dòng),才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好,用微笑去對(duì)待每一天,用微笑去對(duì)待世界,對(duì)待人生,對(duì)待朋友,對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇,化冰峰為春暖,化干戈為玉帛。學(xué)會(huì)感恩,我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩,被甜美滋潤(rùn),我的生活中沒(méi)有冰雪,沒(méi)有沖突,沒(méi)有憤怒,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有咒罵。我感恩,感恩生活,感恩網(wǎng)絡(luò),感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。我感恩——懷著一顆感恩的心。就這么簡(jiǎn)單,卻足以感天動(dòng)地;就這么簡(jiǎn)單,卻撥動(dòng)最深的心弦。它讓我們用善良的眼神審視這個(gè)溫暖的世界,讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界,讓我們用感恩的心回報(bào)這個(gè)世界。
主持人甲:我們?nèi)绾稳W(xué)會(huì)回報(bào)呢?請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解!
同學(xué):《愛(ài)拼才會(huì)贏》,我們要拼搏才會(huì)取得成功,來(lái)回報(bào)我們感激的人!我們只有學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),才有機(jī)會(huì)去拼搏。
同學(xué):我們感激別人,但是也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),同學(xué)們,我們所處的時(shí)代,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,特別是當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷,如果不做競(jìng)爭(zhēng)的弄潮兒,就會(huì)被淘汰。同學(xué)們從小就要有危機(jī)感,方可樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
同學(xué):我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)很好!對(duì)競(jìng)爭(zhēng)要正確認(rèn)識(shí),競(jìng)爭(zhēng)不是嫉妒別人;競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人意氣上爭(zhēng)輸贏,而是在全面發(fā)展上爭(zhēng)高下。競(jìng)爭(zhēng)可以產(chǎn)生積極的心理效應(yīng),激發(fā)自己的進(jìn)取心。
同學(xué):我們?cè)诩w中,要學(xué)會(huì)生存,戰(zhàn)勝困難。小說(shuō)《魯濱遜漂流記》中主人翁魯濱遜來(lái)到孤島上,面對(duì)的是饑餓、寒冷和兇猛野獸的威脅……是他學(xué)著墾荒種地、開(kāi)溝引水、砸石取火,結(jié)果從死亡線上重獲新生,他在孤島上生活了28年,所以,我們感恩同學(xué)的幫助,但是不時(shí)時(shí)刻刻依賴別人。
同學(xué):我也覺(jué)得,我們能感激別人,同時(shí)不斷學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),掌握本領(lǐng),學(xué)會(huì)了生存。學(xué)會(huì)生存也是一種能力,一個(gè)人要在社會(huì)上站穩(wěn)腳,要想有長(zhǎng)足的發(fā)展,必須學(xué)會(huì)生存。
同學(xué):正因?yàn)槲覀冃睦镉幸活w感恩的心,才不使光陰虛度,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!有信心、恒心!回報(bào)令我們感恩的人!
同學(xué):回報(bào)我們感激的人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),全面發(fā)展德、智、體、美、勞,哪一個(gè)方面,我們都不能忽視。
主持人乙:同學(xué)們說(shuō)得太好了!在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個(gè)人都可能遇到困難,一定都需要?jiǎng)e人幫助!叭诵凝R,泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠?ài)之手,幫助別人一把呢!生活需要我們幫助別人,需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時(shí)候,把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧,用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人,多好!讓你們的友誼之花伸出你的雙手吧!欣賞學(xué)生用英語(yǔ)表演的小品《生病》。
主持人甲乙:同學(xué)們,真正的回報(bào),不一定是經(jīng)濟(jì)上拉攏;真正的感恩,不應(yīng)該建立在金錢(qián)關(guān)系上。同學(xué)們你腦海中老師如何?
同學(xué):老師是蠟燭老師的象春風(fēng)……
主持人:好,接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《老師窗前有一盆米蘭》
我們還要感謝什么:(聽(tīng)歌曲《感謝》)現(xiàn)在你知道了嗎,你還要感謝誰(shuí)?
。ǜ改附夥跑娗鍧嵐じ璩覍W(xué)校的.環(huán)境)
主持人:其實(shí),我們生在這個(gè)世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學(xué)、同事等等,是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
主持人:靠近它,令你的溫暖。
主持人:拉住它,它會(huì)給你勇氣,主持人:擁抱它,會(huì)賦予你力量,請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)和珍惜你們之間的友誼!請(qǐng)欣賞學(xué)生集體朗誦《同學(xué)之間同學(xué)就象親兄弟》。
主持人:隊(duì)員們事先都收集整理了關(guān)于這個(gè)方面的的格言,請(qǐng)大家交流一下。
友誼的終結(jié)(自私)真正的朋友失敗時(shí)勝利時(shí)。
主持人:讓我們彼此都擁有一顆感恩的心,接著請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》。
詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨,一個(gè)微笑。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
主持人:從你噙著淚花的眼睛里,讀懂了你們和我一樣,已經(jīng)被這深情的音樂(lè)和詩(shī)朗誦深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對(duì),請(qǐng)欣賞歌曲舞蹈《感恩的心》(手語(yǔ)舞)
主持人:參加了這次活動(dòng),同學(xué)們有什么體會(huì)和感受呢以及談打算?(請(qǐng)同學(xué)以及現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓都說(shuō)出自己最想說(shuō)出的一句話。)真情告白,愛(ài)意濃濃。
幫助別人用心學(xué)習(xí)要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想生活需要我們付出我們的愛(ài)。
班長(zhǎng):請(qǐng)班主任講話!
各位同學(xué),這次"擁有一顆感恩的心"主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)展得非常成功。下周四是美國(guó)的感恩節(jié),然而我們提前度過(guò)了,大家都懂得了要從小心中有他人,要關(guān)心父母、老師,要關(guān)心同學(xué)、朋友,更要關(guān)心熱愛(ài)集體、祖國(guó),這樣才能營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和睦、溫馨的大家庭。讓我們把愛(ài)融入生活,把愛(ài)奉獻(xiàn)他人,用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好!我就以我的一首小詩(shī)來(lái)總結(jié)吧!陡兄x》:
感謝風(fēng)把蒲公英的希望帶給每一片土地
感謝雨把歡快的歌聲帶給每一條河流
感謝清晨的小草舉起晶瑩的夢(mèng)幻
感謝美妙的彩虹帶來(lái)太陽(yáng)的微笑
也請(qǐng)您感謝那默默的水珠是它們托起太陽(yáng)絢麗的裙幅
主持人:感謝長(zhǎng)輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過(guò)我的人!
主持人:感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我成長(zhǎng)的一切!
感謝天地,感謝一切一切,天地寬闊,道路坎坷,但只要心中有愛(ài),心存感激,生活會(huì)更美好!
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案9
一、班會(huì)背景
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大,卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易,還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此,選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來(lái)臨之際召開(kāi)這次主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛(ài),感受親情的無(wú)私與偉大。
2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變,學(xué)會(huì)感恩。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。
2.文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》。
3.教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)(含主題課件)
四、主持人
張莉 王雪峰
五、時(shí)間:
20xx年10月13號(hào)
六、地點(diǎn):
初二(1)教室
七、活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分
在背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》中,主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,并引入主題——《擁抱親情,感恩父母》。
第一環(huán)節(jié) 回顧篇——走近親情
1.追尋成長(zhǎng)的足跡
(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》,并課件出示一組家庭生活圖片,讓學(xué)生思考感悟。
(2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì):“你想到了什么”?
(3)在你成長(zhǎng)的歷程中,父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你的每一寸肌膚,而這些,或許你并未曾用心留意過(guò),那么,請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想,父母對(duì)你關(guān)愛(ài)。
(4)用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)。
2.父母寫(xiě)真:
(1)父母為子女操碎了心,而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?
(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題,說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。
通過(guò)觀察,感受父母的辛苦,利用談話,加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí)
第二環(huán)節(jié) 擁抱篇——體驗(yàn)親情
1.親情贊頌知多少
(1)古今中外,有多少贊頌父母的歌曲,有多少演繹親情的故事,有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請(qǐng)學(xué)生或唱歌,或講故事,或朗誦詩(shī)歌,表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》,讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。
2.親情問(wèn)答(背景音樂(lè)《我的父親母親》)
愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光,熾熱而光明;母愛(ài)似盎然的綠草地,芳菲而宜人。然而在日常生活中,我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞,還常常埋怨你母的啰嗦。請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的.故事。
學(xué)生訴說(shuō),主持人追問(wèn):直到今天你想對(duì)爸爸(媽媽)說(shuō)些什么?
3.感恩大調(diào)查
(1)出示調(diào)查內(nèi)容,學(xué)生選擇評(píng)判
、倌阒栏改傅纳諉?
、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎?
、勰阒烙糜谀阋荒甑幕ㄙM(fèi)是多少嗎?
、苣隳芙(jīng)常與父母交流、溝通嗎?
、菽銜(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?
、弈銜(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?
、邔W(xué)習(xí)遇到困難時(shí),你會(huì)抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎?
、嗄隳転楦改阜謸(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
、崮銜(huì)為父母做家務(wù)活,幫他們洗衣服、洗頭嗎?
、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎?
(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。
(3)班主任就此進(jìn)行評(píng)論,對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào),引發(fā)學(xué)生深思。
第三環(huán)節(jié) 行動(dòng)篇——回報(bào)親情
1.感恩方法大奉獻(xiàn)
同學(xué)們,我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時(shí),拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)
2.實(shí)施回報(bào)計(jì)劃
學(xué)生討論交流,并確定回報(bào)父母的最佳方案。
3.心聲傳遞:
在今天的班會(huì)課后,每位學(xué)生給自己的父母寫(xiě)一封信,表達(dá)自己的感謝謝之情,傾訴自己的心聲,來(lái)一次真正的心的交流。
(二)結(jié)束部分
1、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。
師(總結(jié)):父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露,孩子得到父母的愛(ài),就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露,在愛(ài)的天地里,同學(xué)們一天天長(zhǎng)大;父母得到孩子的愛(ài),生活的艱辛,工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中,我們體會(huì)父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子,做到關(guān)心父母,體貼父母!皭(ài)”的旋律將會(huì)在未來(lái)的日子奏響。
主持人齊:初二(1)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
2、主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!
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