活動方案經(jīng)典（6篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
為落實(shí)公司“安全生產(chǎn)月”活動，有效防范現(xiàn)場作業(yè)風(fēng)險，提高全員安全意識，消除各類安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，保障公司和員工的生命安全，保持公司安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，全面推動20xx年“安全生產(chǎn)年”各項(xiàng)工作的落實(shí)，組織開展好20xx年“安全生產(chǎn)月”活動，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以深入開展創(chuàng)建“零事故單位”活動為主線，扎實(shí)開展安全生產(chǎn)宣傳教育，加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)，提高公司安全管理綜合水平；推動公司安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)20xx年公司安全生產(chǎn)目標(biāo)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動主題
20xx年安全生產(chǎn)月主題：“安全發(fā)展、預(yù)防為主”。
“安全生產(chǎn)月”的各項(xiàng)活動，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年”總體部署，以“零事故”為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制，提高全員的安全意識和素養(yǎng)，推動公司安全發(fā)展。
三、 活動時間
20xx年6月1日—20xx年6月30日
四、組織機(jī)構(gòu)
公司成立安全生產(chǎn)月活動小組
組 長：總經(jīng)理
副組長：生產(chǎn)副總 生產(chǎn)部長
組 員：各部門負(fù)責(zé)人
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)月各項(xiàng)活動的開展。制定活動方案，落實(shí)工作職責(zé)。
五、活動內(nèi)容
1、 第一周（6月1日—9日）
（1）開展安全月活動的.宣傳和動員，以部門、車間為單位；
�。�2）面向全體員工征詢安全意見和建議，并根據(jù)重要性情況給予獎勵，營造“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的良好氛圍；
�。�3）組織全體管理人員觀看總部下發(fā)的事故案例電教片學(xué)習(xí)，從典型案例中分析原因、反思教訓(xùn)，使反事故措施落實(shí)到位，防止同類事故重復(fù)發(fā)生，以事故為鑒，舉一反三，強(qiáng)化“一切事故是可以預(yù)防的”理念，達(dá)到警示和推動工作的目的；
（4）印發(fā)安全活動月資料，包括化驗(yàn)室、維修、車輛等安全方面，以班組為單位下發(fā)。
2、第二周（6月9—16日）
�。�1）由生產(chǎn)部組織電工對公司所有的配電室的絕緣及用電安全進(jìn)行檢查，重點(diǎn)是一車間配電室、二車間復(fù)肥工段配電室；
（2）由生產(chǎn)部組織電工對所有設(shè)備的絕緣進(jìn)行檢查，以及儲運(yùn)部的移動電氣設(shè)備；
（3）對一車間、儲運(yùn)部全體員工及保安進(jìn)行一次安全教育，主要內(nèi)容是消防安全、生產(chǎn)安全；
�。�4）組織對化驗(yàn)室進(jìn)行一次安全培訓(xùn)，讓化驗(yàn)員充分了解�；返奶匦�、使用和防護(hù)，提高個人防護(hù)能力。
�。�5）組織進(jìn)行一次全廠消防器材的使用演練，主要讓員工了解消防器材的選用及正確使用方法，提高員工安全技能和防范風(fēng)險的能力。
3、第三周（6月17—23日）
�。�1）對二車間全體員工進(jìn)行一次安全教育，主要內(nèi)容是消防安全、生產(chǎn)安全和危化品的防護(hù)；
（2）組織一次氨站事故演練，邀請園區(qū)和周邊企業(yè)參加，讓他們了解我公司的�；非闆r，以便他們制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。
4. 第四周（6月24—30日）
�。�1）進(jìn)行叉車安全和鍋爐安全進(jìn)行監(jiān)測，取得特種設(shè)備使用證；
（2）對安全月活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，于6月30日前將活動總結(jié)上報公司投資部。
六、活動要求
各部門、車間要充分認(rèn)識到開展“安全生產(chǎn)月”的重要性，要組織專人開展此項(xiàng)工作。把“安全生產(chǎn)月”做為促進(jìn)安全管理的契機(jī)、做為“安全生產(chǎn)年”的重要內(nèi)容，不斷深化“安全發(fā)展、預(yù)防為主”這一活動主題，將其落實(shí)到每項(xiàng)工作中去。
活動方案 篇2
我市酷熱天氣已經(jīng)來臨，為切實(shí)保障生活無著流浪、乞討人員的基本生存權(quán)益，幫助其順利度夏，經(jīng)研究,決定從20xx年7月15日至20xx年10月15日在全市開展“夏季送清涼”集中救助專項(xiàng)行動(以下簡稱專項(xiàng)行動)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、高度重視專項(xiàng)行動。各區(qū)縣(自治縣)民政局和救助管理站要以保障生活無著流浪、乞討人員生命安全為著力點(diǎn)，把專項(xiàng)行動作為當(dāng)前重點(diǎn)工作之一，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行動員部署，完善專項(xiàng)行動工作方案，積極協(xié)調(diào)公安、市政、衛(wèi)生等部門開展聯(lián)合救助，最大限度防止生活無著流浪、乞討人員因酷暑、饑餓、疾病等因素導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。
二、加大主動勸導(dǎo)救助力度。各區(qū)縣(自治縣)民政局和救助管理站要密切關(guān)注氣候變化，排查薄弱環(huán)節(jié)和隱患，跟蹤重點(diǎn)區(qū)域，完善應(yīng)急預(yù)案，做好夜間和重點(diǎn)區(qū)域的巡查。特別是今年我市強(qiáng)降雨天氣較多，災(zāi)情嚴(yán)重，各地要加大本地橋梁、涵洞、危舊建筑物、易滑坡地帶等生活無著人員聚居地的勸導(dǎo)力度，對不愿進(jìn)站接受救助的`，要發(fā)放避暑藥品和食品，確保其生命安全。
三、加強(qiáng)站內(nèi)管理。各區(qū)縣(自治縣)民政部門要督促、指導(dǎo)救助管理站落實(shí)24小時值班、巡查、服務(wù)接待等制度。救助管理站要保持24小時求助熱線和語音電話的通暢，發(fā)現(xiàn)或接到生活無著人員線索后，要在1小時內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場并實(shí)施救助，對距離較遠(yuǎn)無法及時趕赴現(xiàn)場的，要及時指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居)委會、熱心群眾實(shí)施應(yīng)急救助，解除求助人員生存危機(jī);要準(zhǔn)備好充足的救助物資，及時啟動臨時救助程序，確保受災(zāi)群眾得到有效救助;要嚴(yán)格按照民政部“六必須”“六不得”的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化安全防護(hù)意識，全面排查整改消防安全漏洞，完善技防設(shè)備并保證正常運(yùn)行，把好食品、藥品安全關(guān)。
四、嚴(yán)肅救助工作紀(jì)律。各區(qū)縣(自治縣)民政部門和救助管理站要扎實(shí)開展專項(xiàng)行動，不得以任何理由漠視、拒絕，甚至遺棄生活無著人員。對老年人、未成年人以及行動不便等人員必須采取護(hù)送方式返鄉(xiāng)。對因思想麻痹、工作疏忽、責(zé)任落實(shí)不到位等造成嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。對工作中的難點(diǎn)問題要及時上報，對重大責(zé)任事故，要在2小時內(nèi)向市民政局報告。
請各區(qū)縣(自治縣)民政部門于20xx年10月底前將“夏季送清涼”集中救助專項(xiàng)行動工作總結(jié)上報市民政局社會事務(wù)處。聯(lián)系人： ，聯(lián)系電話： ，郵箱：
活動方案 篇3
在教師節(jié)即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節(jié)日，通過師生互動，營造一種尊師助教的氛圍。具體活動安排如下：
一、宣傳櫥窗
“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡，展示他們的`工作實(shí)績，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青年教師。
宣傳標(biāo)語：三幅。
初二年級、初三年級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。
二：9月10日早，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。
內(nèi)容包括：
1、各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福；并獻(xiàn)花。
負(fù)責(zé)人：各年級主任
2、7：15，全校師生在操場，由高一新生升國旗；
3、高一新生詩歌朗誦；
4、表彰骨干教師等。
三、“老師、您辛苦了”征文比賽
每一年級在9月12日前上報優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內(nèi)容符合主題。文章不少于800字，詩歌不少于20行。統(tǒng)一用材料紙。
四、老教師座談會：
9月6日在小會議室舉行老教師座談會。
五、詩歌朗誦
每年級出兩名教師，比賽時間9月8日晚7：10，地點(diǎn)階梯教室。
六、新教師拜師會
9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會。
七、退休教師座談會
9月8日下午四點(diǎn)在三樓小會議室舉行。
八、教師卡拉ok比賽
9月9日下午四點(diǎn)在演播廳舉行，每年級上報三名選手，教勤兩名。
九、教師舞會
9月9日晚7點(diǎn)20分在演播廳舉行。
活動方案 篇4
為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，喜迎20xx年元旦，豐富同學(xué)們的課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作，提升校園文化品位，學(xué)校決定在20xx年校園體育文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦“舞動校園——讓夢飛翔”校園舞蹈大賽，特制定本方案。
一、活動主題
“舞動校園——讓夢飛翔”。
二、活動時間
20xx年12月26日（暫定）。
三、活動地點(diǎn)
學(xué)校操場。
四、活動總體要求
1、著裝要求
各節(jié)目應(yīng)選擇與自己舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的服裝，可到學(xué)校大
隊部領(lǐng)取或到外校租借服裝。
2、節(jié)目形式
舞蹈可分為單人舞、雙人舞或集體舞進(jìn)行表演。舞蹈種類可多樣化，民族舞、現(xiàn)代舞等多種舞形式均可參賽。
3、節(jié)目要求
�。�1）藝術(shù)性
�、俪錆M活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作，豐富的對型變化；
�、诒仨氾@示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動作設(shè)計中應(yīng)包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應(yīng)始終保持完整性；
�、畚璧傅膭幼髟O(shè)計要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)；
�、鼙憩F(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊精神。
�。�2）完成效果
①成套動作的`完成應(yīng)符合所選舞蹈種類的特色，動作優(yōu)美；
�、趧幼魍瓿赡荏w現(xiàn)所選擇動作類型的風(fēng)格和特點(diǎn)；
�、蹌幼魍瓿奢p松流暢，技術(shù)正確，沒有失誤；
�、艹商讋幼鲬�(yīng)與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點(diǎn)。
4、節(jié)目時間要求
6分鐘以內(nèi)。
5、評分辦法（10分制）
�、賱幼骶幣�3分；
�、诂F(xiàn)場完成2分；
�、郾憩F(xiàn)力、交流與配合2分；
�、芤魳放c服飾3分。
6、報名要求
�、僖阅昙墳閱挝粎⒓颖荣悾ǹ稍谀昙壐靼嘀凶杂蛇x擇隊員，各班要全力配合），每年級必須有兩個節(jié)目參賽，多報不限，舞蹈的種類自選、音樂自配；
�、诟髂昙壱�20xx年12月19日前將節(jié)目名稱及音樂（U盤）交到大隊部，或存在共享文件李冬萍——2000元旦舞蹈比賽文件夾內(nèi)。
五、獎項(xiàng)設(shè)置
1、設(shè)金獎2名、銀獎3名、銅獎5名，最佳人氣獎1名、最佳風(fēng)采獎1名、最佳組織獎（年級）1名，其余為優(yōu)秀獎。
2、獲獎演員將獲得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書。
3、學(xué)校計劃挑選部分優(yōu)秀節(jié)目到我校支教走教受援學(xué)校演出。
六、工作人員安排
1、評委老師：孫少梅、易文君、韋曼玲及外校教師若干名。
2、主持人：黃奕督、潘彥彤
3、計分員：張玉芬、黃世紅、周安吉、雷秋蓉
4、攝影、照相：何麗娟、黃世杰、勞澤邦
5、舞臺布置、音響：黃宗誠
6、音樂統(tǒng)籌：黃宗誠、李冬萍
7、撰寫證書：李立信、杜萬琛
8、現(xiàn)場工作人員：李冬萍、黃文瑤
9、總策劃：李冬萍
七、比賽現(xiàn)場安排
1、主持人、各參賽選手準(zhǔn)備：所有參賽選手在下一個節(jié)目開始前作演出準(zhǔn)備，由黃文瑤負(fù)責(zé)督促。
2、現(xiàn)場統(tǒng)分及成績發(fā)布工作：由計分員收集各評委的分?jǐn)?shù)并對分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計（除去最高分和最低分各一個后求平均值），間隔兩個節(jié)目送一次前兩組選手成績給主持人現(xiàn)場公布。
3、榮譽(yù)證書發(fā)放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績進(jìn)行核對并填寫榮譽(yù)證書，先頒發(fā)集體證書，個人證書過后再發(fā)。
活動方案 篇5
指導(dǎo)思想：
大力弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，堅持育人為本，重在實(shí)踐，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和～人。
活動目的：
通過開展豐富多彩的教育活動，教育引導(dǎo)全校學(xué)生了解民族精神的內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的振興而時刻準(zhǔn)備著。
活動形式：
通過上網(wǎng)、翻閱報紙及座談、討論、交流等方式，理解民族精神的內(nèi)涵。利用朝會、班隊會、廣播、黑板報、隊角和園地布置等形式弘揚(yáng)民族精神、傳承民族文化、暢想未來，從小立志做民族傳人，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。
活動要求：
一、 各中隊輔導(dǎo)員要充分認(rèn)識在隊員中弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義，結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計、認(rèn)真組織、積極落實(shí)，做到班班有特色，有活動成果。
二、開展活動要立足學(xué)生實(shí)際，符合少年兒童的`身心發(fā)展規(guī)律，要以體驗(yàn)教育為基本途徑，組織引導(dǎo)隊員在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中獲得民族精神的真切感受。
活動過程：
一）啟動階段
一、“弘揚(yáng)民族精神，爭做新世紀(jì)好少年”開學(xué)典禮上，做到四個滲透，即民族精神本學(xué)期教育主題中滲透，校長講話，教師 發(fā)言中滲透，學(xué)生愛校宣誓中滲透。
二、8月30日即周二班會各班召開啟動儀式，全面啟動“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”教育活動，并利用學(xué)校櫥窗、各班板報、 隊角、陣地宣傳民族精神 。
二）活動階段
一、以弘揚(yáng)民族精神為主題的“五個一”活動（9月、10月）。
方式：看一部影片、讀一本書、學(xué)唱一首歌、寫一篇文章、講一個故事
由各班自己組織該主題活動。
二、“ 老師 您好”主題宣傳教育活動。
方式：具體由學(xué)校廣播站、各班級共同落實(shí)
時間：9月9日
三、“我是中國娃，愛說普通話”推普周活動
“我與普通話”征文投稿（9月12日-9月20日）
各班開展“爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生”活動
四、“每周一歌”
方式：廣播節(jié)目前播放能弘揚(yáng)民族精神的歌曲，節(jié)目中講一個抗戰(zhàn)故事或體現(xiàn)民族精神的故事（稿件來源于學(xué)生投稿）
五、充分利用每周“國旗下的講話”對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
六、“弘揚(yáng)民族精神—愛國讀書競賽”活動
主題：愛國愛校，從我做起
一二年級學(xué)生：老師講故事、學(xué)生講故事
三四年級學(xué)生：征文比賽
體裁：主要是讀后感，即讀《不容忘記的歷史》后的感想，并聯(lián)系開展弘揚(yáng)民族精神和愛國主義教育的活動實(shí)踐，抒發(fā)對偉大的民族精神和立志報效祖國的真實(shí)感受，表現(xiàn)形式不限。
評獎：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及大隊部、語文教研組將聯(lián)合評獎，并對優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵。
時間安排：9月22日（周四）下午兩節(jié)課
七、“一十、13”建隊日活動
�。�1）做“自主、自強(qiáng)”的好學(xué)生宣誓
（2）“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動表彰會
方式：表彰活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級和個人
�。�3）新隊員入隊儀式
（4）各班組織“弘揚(yáng)民族精神，立志報效祖國”班隊會
三）活動重點(diǎn)
系列活動抓住三條主線：
一、以歷史“人物”為主線，培養(yǎng)愛國精神。
二、以拼搏精神為主線，培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。
三、從學(xué)生感興趣的家庭、社會實(shí)踐體驗(yàn)活動入手，培養(yǎng)學(xué)生“自主”學(xué)習(xí)、生活的品質(zhì)和能力。
主題活動注意做到三個結(jié)合：
一、老師要注重各科課堂學(xué)習(xí)與課外活動、社會實(shí)踐活動、特色活動相結(jié)合。
二、全校師生要注重把家庭教育、學(xué)校教育、社會教育相結(jié)合。
三、學(xué)生活動將“看、講、創(chuàng)、做、悟”相結(jié)合。
活動方案 篇6
一． 活動目標(biāo)
1、通過臨寫單線體美術(shù)字培養(yǎng)學(xué)生字形空間意識與結(jié)體上的敏感度。
2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察左右結(jié)構(gòu)的字，初步感受左右結(jié)構(gòu)幾種基本字形的特征。
3、能在觀察的`基礎(chǔ)上進(jìn)行較為準(zhǔn)確的臨寫，并能對不妥的字法給予矯正。
二． 活動重點(diǎn)
字形空間上避讓與穿插等組合關(guān)系的理解與處理
三．活動難點(diǎn)
找到左右結(jié)構(gòu)的漢字書寫規(guī)律和特點(diǎn)。
四．活動流程
一、導(dǎo)入
我們在前邊曾經(jīng)畫過了單線體美術(shù)字，今天我們要在畫字的基礎(chǔ)上再進(jìn)行寫字------從畫字到寫字。
二、探索新知
在合體字中，占最多的是左右結(jié)構(gòu)的字，從今天開始，我們要走進(jìn)左右結(jié)構(gòu)的字，我們又將會有很多的發(fā)現(xiàn)和收獲。
1、觀察理解
都 們 絕 秋 明
左右結(jié)構(gòu)的字，左右兩部分往往在長短、寬窄等方面都有所不同，說說你的發(fā)現(xiàn)。
2、分析總結(jié)
我們的手寫體可以在這基礎(chǔ)上稍加調(diào)整，結(jié)體基本不變，再加上筆法就行了。
都 們 絕 秋 明
三、練習(xí)與交流
1、看誰畫得準(zhǔn)，要求字形大小和每筆畫的位置與范字一樣。
2、看誰寫得好，跟老師寫的比比看，每字寫四個田字格四個方格。
3、看誰改得對，請你當(dāng)老師，將上面方格中不妥的寫法改過來，寫在下面的方格中。
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