[精品]活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)方案 篇1

　　為迎接5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)的到來(lái)，提升我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)水平，落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念，不斷強(qiáng)化專(zhuān)科護(hù)理與健康宣教指導(dǎo)，建立護(hù)患共贏的`交流平臺(tái)，經(jīng)研究決定計(jì)劃開(kāi)展以“優(yōu)質(zhì)護(hù)理展風(fēng)采健康宣教系健康”為主題的暨紀(jì)念512護(hù)士節(jié)健康宣教展活動(dòng)，具體活動(dòng)方案安排如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步提高專(zhuān)科護(hù)理服務(wù)水平，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，提高護(hù)理服務(wù)滿意度，展示護(hù)理人員愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神及專(zhuān)科護(hù)理健康教育內(nèi)容，促進(jìn)我院護(hù)理文化內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)專(zhuān)科護(hù)理發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　以“優(yōu)質(zhì)護(hù)理展風(fēng)采健康宣教系健康”為主題的暨紀(jì)念512護(hù)士節(jié)健康宣教展主題，展示優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與專(zhuān)科健康宣教，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立慶祝512護(hù)士節(jié)健康宣教展活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組 長(zhǎng)：金xx

　　副組長(zhǎng)：郭xx

　　組 員：伏xx、姜xx

　　四、活動(dòng)要求

　　1.各科室參展內(nèi)容應(yīng)以反映優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)及健康宣教為主題，具有本專(zhuān)科特色;

　　2.主題及內(nèi)容應(yīng)積極向上，充分展示護(hù)理人員“以病人為中心”的護(hù)理服務(wù)理念;

　　3.參展科室須提供照片與文字相結(jié)合的WORD版形式上交;

　　4.健康宣教展架規(guī)格為180cm×85cm;

　　5.請(qǐng)各護(hù)理單元確定負(fù)責(zé)人，以便商定健康宣教展架內(nèi)容的排版事宜。

　　五、活動(dòng)安排

　　1.申報(bào)階段(4月5日-4月15日)

　　科室準(zhǔn)備素材，并以WORD形式上交電子版;

　　2.審核、制作階段(4月15日-4月22日)

　　審定科室上報(bào)的展板內(nèi)容，完成印刷;

　　3.展示階段(4月25日-5月6日)

　　展示作品按照要求在指定位置展出;

　　參展作品設(shè)立點(diǎn)贊與專(zhuān)家評(píng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)，凡現(xiàn)場(chǎng)參觀人員對(duì)優(yōu)秀作品予以點(diǎn)贊簽名;由活動(dòng)專(zhuān)家組對(duì)科室作品進(jìn)行評(píng)分，產(chǎn)生優(yōu)秀作品。

　　六、活動(dòng)聯(lián)系方式：

活動(dòng)方案 篇2

　　為全面建設(shè)平安，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)管理，根據(jù)市農(nóng)業(yè)局、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、市公安局《關(guān)于印發(fā)市創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，提出如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照創(chuàng)建和諧小康新僑鄉(xiāng)，建設(shè)平安暢通的要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，全面落實(shí)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任制，創(chuàng)新完善農(nóng)機(jī)安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全基層農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)防止和減少農(nóng)機(jī)事故，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐提供有力保障。

　　二、工作目標(biāo)

　　按照市農(nóng)業(yè)局分解到我縣的創(chuàng)建目標(biāo)，結(jié)合以前幾年的調(diào)查研究和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的實(shí)際，決定在20xx年創(chuàng)建1個(gè)市級(jí)平安農(nóng)機(jī)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、12個(gè)平安農(nóng)機(jī)示范村、240戶(hù)平安農(nóng)機(jī)示范戶(hù)（見(jiàn)附表），通過(guò)示范典型的建設(shè)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī)工作環(huán)境和社會(huì)氛圍，力爭(zhēng)在落實(shí)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任制和責(zé)任追究制、加強(qiáng)源頭管理和宣傳教育、強(qiáng)化事故預(yù)防機(jī)制、嚴(yán)格行政執(zhí)法、健全農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)、控制事故指標(biāo)等方面取得重大進(jìn)展，全面推進(jìn)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作。

　　三、工作步驟

　　第一階段：實(shí)施準(zhǔn)備階段，20xx年7月10日之前，各地要組建創(chuàng)建活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，制定具體工作方案，按照平安農(nóng)機(jī)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，深入基層，做好調(diào)查摸底工作，8月底之前建立健全檔案，尤其是平安農(nóng)機(jī)示范村的基本情況一定要摸清并建檔，同時(shí)要按指標(biāo)提出平安農(nóng)機(jī)示范戶(hù)的創(chuàng)建名單，為下一步創(chuàng)建活動(dòng)創(chuàng)造有利條件。

　　第二階段：組織實(shí)施階段，到20xx年11月底，要按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，完成創(chuàng)建目標(biāo)，由縣組織進(jìn)行預(yù)驗(yàn)收。

　　第三階段：實(shí)施總結(jié)階段，到20xx年底，要在縣預(yù)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，繼續(xù)做好平安農(nóng)機(jī)創(chuàng)建工作，爭(zhēng)取高標(biāo)準(zhǔn)全面完成創(chuàng)建目標(biāo)。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，規(guī)范管理，健全基層網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的安全氛圍，迎接市級(jí)驗(yàn)收。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)，是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神促進(jìn)平安農(nóng)村建設(shè)的具體行動(dòng)，也是強(qiáng)化農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的.重要手段。明確這次活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)平安，構(gòu)筑和諧社會(huì)，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全的具體舉措。各地要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織，推動(dòng)創(chuàng)建工作順利開(kāi)展�？h農(nóng)業(yè)局成立全縣創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，陳軍雄同志任組長(zhǎng)，陳海春同志任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)平安農(nóng)機(jī)創(chuàng)建辦公室（設(shè)在縣農(nóng)機(jī)監(jiān)理站），負(fù)責(zé)日常工作。

　�。ǘ�）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。各地要充分利用廣播、電視、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、宣傳車(chē)等宣傳工具，大力開(kāi)展“創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”宣傳活動(dòng)。要充分發(fā)揮拖拉機(jī)駕駛員協(xié)會(huì)、安全片組的作用，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，突出“十個(gè)一”。即每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織一次“平安農(nóng)機(jī)”宣傳教育活動(dòng)，給每個(gè)機(jī)手發(fā)送一封創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”倡議書(shū)，向每個(gè)創(chuàng)建示范村送一套農(nóng)機(jī)安全宣傳掛圖，給每個(gè)農(nóng)機(jī)戶(hù)送一本“平安農(nóng)機(jī)”知識(shí)手冊(cè)，在創(chuàng)建示范村或中小學(xué)上一堂平安農(nóng)機(jī)知識(shí)課，舉行一次創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”有獎(jiǎng)競(jìng)賽，安排一次創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”咨詢(xún)?nèi)栈顒?dòng)，與每位農(nóng)機(jī)手簽訂一份“平安農(nóng)機(jī)”《安全承諾書(shū)》，開(kāi)展一次“平安農(nóng)機(jī)”安全慰問(wèn)主題宣傳活動(dòng)。

　�。ㄈ�）部門(mén)配合，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)�？h農(nóng)機(jī)監(jiān)理站與各地要主動(dòng)與安監(jiān)、公安等部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系，要根據(jù)各自職責(zé)，密切配合，健全農(nóng)機(jī)安全聯(lián)合管理和行政執(zhí)法機(jī)制，切實(shí)抓好農(nóng)機(jī)尤其是拖拉機(jī)道路交通安全，促進(jìn)農(nóng)機(jī)安全管理工作發(fā)展，逐步建立農(nóng)機(jī)安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。要嚴(yán)格創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建達(dá)標(biāo)和檢查驗(yàn)收不降低標(biāo)準(zhǔn)，不搞形式，不湊數(shù)字，扎實(shí)把創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”活動(dòng)落到實(shí)處。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、問(wèn)題提出

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　眾所周知，兒童是課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的主人。然而由于受悠久的傳統(tǒng)教學(xué)影響和應(yīng)試教育的牽制，許多教師人采用陳舊的教學(xué)方式給學(xué)生灌輸知識(shí)，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力根本無(wú)法得到培養(yǎng)，缺乏生命的課堂將扼殺學(xué)生的發(fā)展，這違背新課程理念，不能培養(yǎng)大批知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所需的.人才！

　　因此，讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)是激活課堂成功的方法之一。它通過(guò)增加學(xué)生自主參與各種外顯的、操作性的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，即使課堂信息不斷拓展延伸，又使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)口，以外顯的活動(dòng)促使內(nèi)隱的認(rèn)知、情感能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓學(xué)生主動(dòng)參與語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　近幾年，由于主體性研究已出成效，學(xué)生在課堂中活動(dòng)的方法逐漸被廣大教師所接受。但有的只是花架子，不實(shí)在。對(duì)于各年級(jí)（或各年段）、各類(lèi)課文、采用什么樣的活動(dòng)方法還需深入研究。

　　二、課題界定

　　活動(dòng)性教學(xué)：主要指在教學(xué)過(guò)程中以建構(gòu)具有教育性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性、操作性的學(xué)生主體活動(dòng)為主的主要形式，以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐為基本特征，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生多方面能力綜合發(fā)展為核心，以促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高為目的的一種新型教學(xué)觀和教學(xué)形式。

　　本課題的研究將改變傳統(tǒng)教育，運(yùn)用新課程理念，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)部因素，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，激活課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　三、理論基礎(chǔ)

　　1、主體教育理論

　　主體教育理論告訴我們，學(xué)生是學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者和成功者，是課堂教學(xué)的主人。各種活動(dòng)性教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的好奇，激活思維，鼓勵(lì)求異，更能有效地激起學(xué)生創(chuàng)造性思維，真正教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　2、創(chuàng)造教育理論

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)愿望是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)右�，心靈的活力，如果教師善于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的愿望，那么學(xué)校就不會(huì)有一個(gè)平庸的學(xué)生�；顒�(dòng)性教學(xué)給學(xué)生提供這一機(jī)會(huì)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力。

　　四、研究目標(biāo)

　　兩年內(nèi)，在小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)中，研究對(duì)各類(lèi)課文采用什么樣的活動(dòng)方式，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　預(yù)計(jì)通過(guò)研究，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)得到大幅度提高。同時(shí)，教師會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)接受新課標(biāo)理念，成為研究型的教師。

　　五、研究?jī)?nèi)容

　　1、各種活動(dòng)類(lèi)型的作用

　　操作式。通過(guò)學(xué)生親自操作（如做一做、畫(huà)一畫(huà)等）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極投入與學(xué)習(xí)之中。

　　游戲式。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展游戲活動(dòng)（如擂臺(tái)賽、游樂(lè)活動(dòng)等），讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。

　　表演式。讓學(xué)生用表演的形式去理解詞語(yǔ)意思、課文內(nèi)容，充分培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　2、活動(dòng)教學(xué)與能力培養(yǎng)的關(guān)系

　　六、研究方法

　　本課題主要采用行動(dòng)研究法。開(kāi)展調(diào)查研究、展示課堂教學(xué)、個(gè)案研究等，梳理與構(gòu)建。

　　七、成果顯示

　　1、撰寫(xiě)課題研究論文

　　2、課題匯報(bào)課

　　3、典型教案，案例

　　八、研究計(jì)劃

　　1、準(zhǔn)備階段

　　xx年xx月~xx年x月申報(bào)，論證

　　2、實(shí)施階段

　　xx年xx月~xx年x月 實(shí)施，中期匯報(bào)，展示成果

　　3、總結(jié)階段

　　xx年xx月~xx年x月總結(jié)，寫(xiě)出成果報(bào)告

活動(dòng)方案 篇4

　　為積極響應(yīng)市文明辦《關(guān)于組織未成年人開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)的通知》，積極開(kāi)展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，繼承弘揚(yáng)革命先烈優(yōu)秀品質(zhì)，特組織學(xué)生開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　為加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，激發(fā)廣大未成年人的愛(ài)國(guó)主義熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，要求政教處、學(xué)校團(tuán)委做好活動(dòng)準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，廣泛動(dòng)員全校師生共同參與“網(wǎng)上祭英烈”相關(guān)活動(dòng)。

　　二、擴(kuò)大宣傳

　　為“網(wǎng)上祭英烈”主題活動(dòng)營(yíng)造良好的校園氛圍，在清明節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校加大活動(dòng)宣傳力度。在“網(wǎng)上祭英烈”主題活動(dòng)開(kāi)展期間，團(tuán)委通過(guò)校園網(wǎng)、電子熒屏等對(duì)“網(wǎng)上祭英烈”的意義和活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了宣傳，清明節(jié)放假前，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，并進(jìn)行專(zhuān)題假前講話，向全校師生宣傳革命烈士的事跡，讓學(xué)生了解更多知識(shí)，提高參與活動(dòng)的積極性。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的'活動(dòng)

　　1. 進(jìn)行《向革命烈士學(xué)習(xí)》國(guó)旗下講話

　　在清明節(jié)來(lái)臨之際，團(tuán)委進(jìn)行了《向革命烈士學(xué)習(xí)》國(guó)旗下講話。講話讓學(xué)生了解先烈們精神，緬懷創(chuàng)造新中國(guó)、建設(shè)新中國(guó)的革命先輩，學(xué)習(xí)先烈們對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神，讓學(xué)生記住先烈們，繼承先烈的遺志，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該從愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)父母、尊師、團(tuán)結(jié)同學(xué)做起，從小立志成才，好好學(xué)習(xí)，從每一件平凡小事做起。

　　2. 組織師生參加青山夏王宅烈士墓的清明節(jié)掃墓活動(dòng)

　　清明時(shí)節(jié)，為加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，時(shí)刻牢記先輩們的英勇?tīng)奚�和無(wú)私奉獻(xiàn)，表達(dá)對(duì)革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，團(tuán)委4月3日下午組織部分師生到青山夏王宅烈士墓進(jìn)行掃墓活動(dòng)。學(xué)生肅立在烈士墓前，靜靜地聆聽(tīng)烈士事跡介紹，大家對(duì)先輩們拋頭顱、灑熱血的事跡有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，感受到今天的幸福生活是來(lái)之不易的。學(xué)生表示要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)繼承烈士的遺志，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更繁榮強(qiáng)盛！

　　3.開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)和網(wǎng)上寄語(yǔ)留言

　　absolute; LEFT: -10000px"> 本文來(lái)自

　　4、開(kāi)展經(jīng)典誦讀主題月活動(dòng)。

　　學(xué)校政教處于4月4日中午展開(kāi)班主任工作例會(huì)，將在四月份開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)月系列活動(dòng)，大力開(kāi)展“中華文化經(jīng)典誦讀、吟唱進(jìn)校園”活動(dòng)，組織開(kāi)展以歌頌、描繪和放飛“中國(guó)夢(mèng)”為主題的征文演講、班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽、主題班隊(duì)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。

活動(dòng)方案 篇5

　　每當(dāng)春風(fēng)吹綠大地,萬(wàn)物吐露芬芳,我們總會(huì)想起一個(gè)平凡而又偉大的名字——雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫,卻永不褪色、熠熠生輝。根據(jù)如東縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)廣泛開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng)的通知》要求,學(xué)校倡議全體光小學(xué)子積極行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,從小事做起,學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂(lè)的精神,人人爭(zhēng)做雷鋒式的'好少年,從而在我校形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍,促進(jìn)少先隊(duì)員良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀道德品質(zhì)的養(yǎng)成。為此,本學(xué)期在3月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心”系列活動(dòng),具體安排如下:

　　一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍

　　1.每周一歌播放學(xué)雷鋒歌曲。

　　2.周一(3月3日)升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員。

　　3.出一期“學(xué)雷鋒”主題黑板報(bào)。

　　4.3月7日中隊(duì)活動(dòng)以“學(xué)雷鋒”為主題。

　　二、了解雷鋒

　　學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

　　三、學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)

　　1、將愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì),全校師生為社會(huì)服務(wù)

　　時(shí)間:周三下午第二節(jié)課

　　(1)一、二年級(jí)撿取校園雜物

　　(2)三至六年級(jí)清掃校園周邊街道。

　　2、將愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽

　　以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī),為媽媽寫(xiě)一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

　　3、將愛(ài)心獻(xiàn)給地球

　　以“植樹(shù)節(jié)”為教育契機(jī),寫(xiě)一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、植一棵樹(shù)等。

　　4、將愛(ài)心獻(xiàn)給他人

　　開(kāi)展“愛(ài)心連接你、我、他——紅領(lǐng)巾圖書(shū)義賣(mài)”。3月上旬和中旬為準(zhǔn)備階段,月底舉行義賣(mài)。

　　5、將愛(ài)心獻(xiàn)給自己

　　(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間

　　(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)

　　(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

　　學(xué)雷鋒活動(dòng)通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級(jí)自主組織開(kāi)展相結(jié)合,三月底學(xué)校對(duì)各班學(xué)雷鋒情況進(jìn)行綜合表彰。

　　xxx縣xxx鎮(zhèn)xxx小學(xué)少先大隊(duì)

活動(dòng)方案 篇6

　　根據(jù)自治區(qū)減災(zāi)委《自治區(qū)減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的.通知》(新減辦[20xx]2號(hào))，及市民政局《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》(克民辦[20xx]47號(hào))文件要求，現(xiàn)就做好區(qū)教育系統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作通知如下：

　　一、宣傳主題及時(shí)間

　　今年5月12日是我國(guó)第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對(duì)”，5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。

　　二、活動(dòng)主要內(nèi)容

　　防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，各小學(xué)、幼兒園要圍繞防災(zāi)減災(zāi)日主題，拓寬宣傳渠道，充分利用廣播、電影、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等新興媒體，大力開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避險(xiǎn)自救技能普及活動(dòng);要根據(jù)校園主要災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，重點(diǎn)做好食堂、宿舍、教學(xué)樓等人員密集場(chǎng)所及實(shí)驗(yàn)室、監(jiān)控室、變配電室等重要設(shè)施的隱患排查和治理活動(dòng);結(jié)合我市多發(fā)風(fēng)雹、雪災(zāi)、低溫冷凍、高溫干旱等自然災(zāi)害的實(shí)際，進(jìn)一步修訂完善各類(lèi)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，因地制宜組織開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，規(guī)范應(yīng)急處置程序，提高基層綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。

　　三、有關(guān)要求

　　1、為檢驗(yàn)我市應(yīng)對(duì)大震巨災(zāi)的指揮協(xié)調(diào)和動(dòng)員能力，近期，市地震局將在全市范圍組織開(kāi)展地震災(zāi)害應(yīng)急演練。屆時(shí)各中小學(xué)幼兒園做好準(zhǔn)備工作，等待市抗震救災(zāi)指揮部指令，統(tǒng)一組織開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練，同時(shí)結(jié)合《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，修訂完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。

　　2、創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，利用多種宣傳方式宣傳，努力在宣傳周期間營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)氛圍。利用學(xué)校資源，注重向家長(zhǎng)、社會(huì)等區(qū)域傾斜，達(dá)到實(shí)際宣傳效果。

活動(dòng)方案 篇7

　　美術(shù)：手工《體育用品》

　　目標(biāo)：

　　1、幼兒學(xué)習(xí)用廢舊物品制作體育用品。

　　2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力及創(chuàng)造性思維。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)，勤動(dòng)手的好習(xí)慣。

　　準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備及相關(guān)的體育圖像、體育用品實(shí)物、各種不同類(lèi)型的廢舊物品、手工制作的用具用品（如：剪刀、透明膠、雙面膠、訂書(shū)機(jī)等）

　　過(guò)程：

　　1、，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

　　小朋友，你們喜歡做運(yùn)動(dòng)嗎？今天，老師為你們準(zhǔn)備了很多廢舊物品，小朋友可以利用這些東西制作你最喜歡的體育用品�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友先去看看有哪些材料。幼兒自由觀察、發(fā)言）

　　2、教師操作多媒體，引導(dǎo)幼兒觀察多媒體圖片中的是什么體育項(xiàng)目。（項(xiàng)目：羽毛球、乒乓球、游泳、拳擊）

　　提問(wèn)：運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)候用到了什么體育用品？（羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、游泳鏡、拳套）

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察體育用品的外形特征及結(jié)構(gòu)特征。

　�。�1）羽毛球拍是由拍面和拍柄組成的，拍面是橢圓形的.，里面用膠線以橫向和縱向編成一長(zhǎng)球拍網(wǎng)，非常整齊、好看。（出示網(wǎng)拍的半成品，示范操作）

　�。�2）游泳鏡是有兩個(gè)鏡面和松緊帶組成的，

　　提問(wèn)：游泳鏡的鏡面是什么形狀的？游泳鏡的鏡面象什么？一會(huì)在做手工的時(shí)候我們可以用什么東西來(lái)代替游泳鏡的鏡面呢？（幼兒自由發(fā)言）

　�。�3）拳套是怎樣的？（圓圓的）在制作的時(shí)候，你們想到了要用什么東西來(lái)制（幼兒自由發(fā)言）

　　4、提出手工的作業(yè)要求及使用用具的安全要求。

　　下面，老師就請(qǐng)小朋友們來(lái)做體育用品的設(shè)計(jì)師，一起來(lái)制作體育用品。

　　5、幼兒自由選擇手工材料進(jìn)行作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，利用不同材料制作出各種體育用品。

　　6、評(píng)價(jià)個(gè)別幼兒作品，

　　7、展示幼兒作品。

　　小朋友，你們都非常棒，都做出了自己喜歡的體育用品，現(xiàn)在我們一起來(lái)跟著音樂(lè)，把我們自己做的展示給老師們看，好嗎？

　　8，退場(chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。

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