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【必備】活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
根據(jù)市教委20xx年本市義務(wù)教育階段招生入學文件精神，為了讓社區(qū)入學適齡兒童及其家長及時了解義務(wù)教育階段招生入學的相關(guān)信息，我校將開展“校園開放日”活動，宣傳及解讀招生細則，展示我校辦學理念、課程設(shè)置、學生活動等，具體安排如下：
一、開放時間
20xx年3月24日（周六）上午9:00——11:00，下午1:00——3:00
�。ㄩ_放時間段請參照“招生對口地段表”）
二、開放地點
三、開放對象
20xx年9月1日——20xx年8月31日出生，年滿6周歲，本校招生對口范圍內(nèi)的適齡兒童及其家長。
四、前期宣傳
通過校園網(wǎng)站、微信推送、張貼通告等形式向招生地段的`居民告知開放日的相關(guān)信息。
五、開放內(nèi)容
�。ㄒ唬┱咝麄�
通過《xx新區(qū)教育局關(guān)于20xx年本區(qū)義務(wù)教育階段學校招生入學工作的實施意見》等宣傳版面，向家長宣傳招生政策。
�。ǘ┙逃稍�
開展“教育咨詢”服務(wù)，及時宣傳、解答相關(guān)政策和疑問。
�。ㄈ⿲W校介紹
發(fā)放學校教育手冊，介紹學校辦學理念、培養(yǎng)目標、師資情況、課程特色、作息安排以及注意事項。
（四）校園參觀
開放相應(yīng)的教學場所，讓家長和學生熟悉校園環(huán)境，感受校園文化。
六、組織管理
（一）課程部擬定方案，完成前期通告張貼等開放日相關(guān)資料的準備工作。
�。ǘ┖笄诒Ｕ喜柯鋵嵭@環(huán)境的清掃、設(shè)施設(shè)備的準備以及校園安全工作。
�。ㄈ⿲W生部負責開放日家長、學生的引導和教育管理工作。
活動方案 篇2
一、活動目的：
1、通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮回顧階段學業(yè)歷程，展示六年來的`教育成果，展望新的學習生活，表達畢業(yè)生對母校、對老師的感激之情。
2、通過畢業(yè)典禮，對學生進行一次“感恩教育”，激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學習崗位上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。
二、活動時間：20xx年6月30日7：30—8：30
三、活動地點：報告廳
四、與會人員：中層以上領(lǐng)導、小學畢業(yè)班全體任課教師和學生
五、活動議程
（活動前循環(huán)播放音樂《畢業(yè)之歌》
1、宣布活動開始。
2、詩朗誦《今天，我們畢業(yè)》
3、校園歌曲聯(lián)唱
4、學生獻花
5、詩朗誦《栽種畢業(yè)樹，留下感恩情》
6、分享成功（表彰）
�。�1）張校長宣布全面發(fā)展學名單。
�。�2）楊校長宣布優(yōu)秀學生名單。
�。�3）胥校長宣布學習積極分子名單。
（4）趙校長宣布孝雅小標兵和誠信小標兵名單
7、校長寄語
8、學生代表發(fā)言
9、大合唱《明天會更好》
六、注意事項
1、活動落實、攝影、報道等：周黎洪。
2、主持人：男女生各一名；指導：吳文明。
3、音響：吳文明。
4、各班提前10分鐘到達指定地點。
活動方案 篇3
安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，生產(chǎn)必須保證安全是企業(yè)必須遵守的原則。目前本工程主體結(jié)構(gòu)已進入5層施工，為了貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，切實做好安全管理工作，保證職工在生產(chǎn)過程中的安全，使本工程順利竣工，特制定本方案。
成立以生產(chǎn)經(jīng)理為組長，安全員為副組長，項目部其他管理人員為組員的安全生產(chǎn)月活動小組；在安全月活動中切實做好以下工作：
一、把好安全生產(chǎn)教育關(guān)
在安全生產(chǎn)月活動中，針對現(xiàn)場實際情況，修改農(nóng)民工夜校培訓計劃；對新入場工人進行入場安全教育培訓和考核，建立三級教育卡。通過農(nóng)民工夜校培訓，對每個工人進行安全教育。把安全教育貫徹在工程的始終。在工人頭腦中樹立“安全第一”的思想，使每個人牢固樹立“三個一”的安全生產(chǎn)意識�！叭齻�一”就是加強自我保護能力，做到“自己不傷害自己，自己不傷害別人，自己不被傷害”是每一個職工的一個責任。為企業(yè)安全生產(chǎn)做貢獻是每個職工的一項義務(wù)。凡有安全隱患的`現(xiàn)場拒絕施工，凡是違章指揮的拒絕服從；是每個職工的一項權(quán)力。
二、把好安全生產(chǎn)交底關(guān)
在安全生產(chǎn)月活動中，針對現(xiàn)場實際情況和生產(chǎn)任務(wù)的特點，按工種和施工部位進行交底。通過農(nóng)民工夜校，組織工人學習安全操作規(guī)程和安全技術(shù)知識，不斷提高工人的自我保護能力。對特殊工種進行嚴格教育，必須持證上崗，嚴禁違章作業(yè)和違章指揮。
三、嚴肅安全生產(chǎn)紀律
1.進入現(xiàn)場必須戴合格的安全帽，系好帽帶。必須遵守安全生產(chǎn)的各項制度，不違章指揮和違章操作。
2.不得使用未滿十八周歲的童工和年滿六十歲的老齡工，以及有精神病變或帶有傳染病的工人。
3.操作人員必須正確使用防護用品。
4.不準穿拖鞋、高跟鞋、硬底鞋進入現(xiàn)場，嚴禁小孩進人施工現(xiàn)場。
5.嚴禁樓內(nèi)向外拋灑雜物。
6.進入現(xiàn)場時應(yīng)注意安全，非架子工不得攀登腳手架和隨意改動加固拉接點。
7.各種防護設(shè)施、防護裝置、警告牌、安全標志和消防器材等，未經(jīng)允許不得拆除和挪動。
8. 施工人員必須服從管理人員和安全員的指揮，工作時思想集中，堅守崗位，未經(jīng)許可，不得從事非本工種的工作。
9.嚴禁偷盜、、酗酒等違法行為。
10.嚴禁酒后上崗、嬉戲打鬧，嚴禁在施工現(xiàn)場吸煙。
四、實行安全生產(chǎn)值班制度，做好消防、保衛(wèi)工作
認真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)值班制度，夜間值班進行巡邏護場，重點巡查木工棚、庫房、辦公室、食堂和臨時料場，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報領(lǐng)導、及時排除�，F(xiàn)場建立義務(wù)消防組織，并組織成員進行一次消防演練。貫徹現(xiàn)場安全用火制度，按照消防方案、預(yù)案開展工作，不定期進行巡查，防患于未然。設(shè)置醒目的防火宣傳標志�，F(xiàn)場禁止吸煙。現(xiàn)場消防設(shè)施及器具，放在醒目及易取位置并設(shè)醒目標識。明火及易燃工程作業(yè)，必須設(shè)看火人，由安全員開動火證并進行監(jiān)督、檢查。材料的存放按照防火要求碼放、儲存。施工現(xiàn)場內(nèi)包括職工宿舍嚴禁動用明火和用電熱器具燒水。配電箱、開關(guān)箱內(nèi)嚴禁存放雜物及易燃物體，嚴格遵守“安全第一、防消結(jié)合”的消防方針。
貫徹現(xiàn)場安全保衛(wèi)制度，成立安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組，生產(chǎn)經(jīng)理任組長，安全員任副組長。落實值班制度，夜間值班進行護場巡邏，重點巡查圍墻周邊、倉庫、辦公室、臨時料場。發(fā)現(xiàn)問題及時上報領(lǐng)導，及時處理�，F(xiàn)場保衛(wèi)工作實行誰施工誰主抓的原則。建立總包單位與分包單位的保衛(wèi)工作體系，與分包單位簽定保衛(wèi)工作責任書。對進場工人進行思想教育、安全保衛(wèi)教育，嚴禁、酗酒、傳播淫穢物品、打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，如有發(fā)生一經(jīng)查出立即清除出場。
五、把好安全生產(chǎn)檢查關(guān)
項目經(jīng)理與安全員對本項目部的安全生產(chǎn)管理實行監(jiān)督。每星期組織定期檢查施工現(xiàn)場一次，發(fā)現(xiàn)施工生產(chǎn)中存在的不安全因素提出整改意見。貫徹邊檢查邊整改的原則，對不認真落實整改的給予處罰，性質(zhì)嚴重的責令停工。
***公司
***工程項目部
20xx年*月*日
活動方案 篇4
一、活動目標：
1、樂于參與數(shù)學活動，有合作和競爭的意識。
2、復習10以內(nèi)的分解組成、加減運算以及看圖列算式。
3、能嘗試自編應(yīng)用題。
二、活動準備：
記分牌四張（一總表&三關(guān)表——分三隊）、分解組成算式卡片45張、加減法算式掛圖（分三列，每列五題）0—10數(shù)字卡、記號筆兩支、ABC隊即時貼標志各15張、小徽章45個
三、活動過程：
1、開始部分：
�。�1）找生活中的數(shù)字運用。
引導語：“數(shù)字寶寶是我們的好朋友，我們在生活中看到的數(shù)字寶寶在哪里？（時鐘、門牌號、車牌、電話號碼。。。）
（2）出示數(shù)字組合圖。
引導語：“數(shù)字寶寶很淘氣，他們想跟我們玩捉迷藏游戲，他們都藏在哪里，請你們找一找”
幼兒找出數(shù)字后教師依次出示，請小朋友們按照從小到大的順序進行依次排序）
2、闖關(guān)部分：
第一關(guān)（分解組成游戲）：
�。�1）“歡迎來到數(shù)學宮，想進入數(shù)學宮挑戰(zhàn)的第一關(guān)就是——分解組成。在小朋友們的椅子下都有一張身份驗證卡，只有回答出你們驗證卡上的內(nèi)容（？可以分成？和？,），才能進入數(shù)學宮游戲，現(xiàn)在請你們拿出驗證卡，一個接一個迅速的告訴我你們的結(jié)果，對好暗號的才能繼續(xù)游戲，驗證開始！”
——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式
�。�2）在幼兒作答的過程中，有不對的注意調(diào)整“你們的同伴遇到了困難，我們一起幫助他完成驗證吧，？可以分成？和？”
第二關(guān)（加減運算游戲）：歡迎進入第二關(guān)——加減運算游戲
分成三個隊，來比賽游戲好嗎？請A隊的.小朋友在哪里？B隊的小朋友在哪里？C隊的小朋友在哪里？請記住你們的方陣，我們馬上進入闖關(guān)。
游戲規(guī)則：請每個組出五名選手參加闖關(guān)游戲，站成三條隊，黑板上每個隊有五
道題，聽口令出發(fā)計算答題，第一位小朋友將得數(shù)寫出后把筆傳給下一
個小朋友，答對一題得一分，答題完畢后老師計算得分，寫入計分牌。
——答題開始
小結(jié)：游戲得分情況
第三關(guān)（編應(yīng)用題）：
A:看圖列算式
�。�1）出示背景實物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請你算一算，我的圖上有幾只小動物？”——花園里有兩只蝴蝶，又飛來了兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時寫出算式）
（2）我這里還有三張圖，請三隊小朋友們列出正確的算式（可個別作答） B:自編應(yīng)用題：
（1）老師示范編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對對應(yīng)用題印象。
�。�2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰(zhàn)讓對方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對了都可以得一分。挑戰(zhàn)開始。（幼兒答題或者點個別編應(yīng)用題考老師）
我宣布：闖關(guān)成功，數(shù)學宮主人決定送給每個小朋友一個智慧徽章，獎勵你們認真學習，最后我們驕傲的對自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！
—— xxxx年3月9日
活動方案 篇5
伊犁哈薩克自治州經(jīng)信委、質(zhì)協(xié)，各地、州、市經(jīng)信委（經(jīng)委）、質(zhì)協(xié)，各行業(yè)管理辦公室、行業(yè)質(zhì)協(xié)，兵團質(zhì)協(xié)，各有關(guān)企業(yè)：
為進一步貫徹落實中央經(jīng)濟工作會議精神，按照《中國制造202》、《關(guān)于實施質(zhì)量強區(qū)戰(zhàn)略的決定》以及《關(guān)于做好20xx年工業(yè)質(zhì)量品牌工作的通知》要求，自治區(qū)經(jīng)信委決定委托自治區(qū)質(zhì)量協(xié)會在全區(qū)范圍內(nèi)開展“質(zhì)量品牌建設(shè)提升”活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動目的
圍繞20xx年度“專業(yè)服務(wù)社會，質(zhì)量追求卓越”的'宗旨，活動將組織質(zhì)量專家深入不同行業(yè)和企業(yè),有針對性地進行義務(wù)宣講、質(zhì)量診斷、質(zhì)量咨詢和品牌培育指導，組織企業(yè)參與全面質(zhì)量管理知識競賽活動，提高企業(yè)質(zhì)量管理水平和全體員工的質(zhì)量意識、品牌意識，提升企業(yè)質(zhì)量品牌建設(shè)能力及市場競爭力。
二、活動內(nèi)容
主要培訓全面質(zhì)量管理、Q小組活動、品牌建設(shè)、企業(yè)管理創(chuàng)新、現(xiàn)場管理、班組建設(shè)、顧客滿意度測量與投訴處理等有關(guān)知識。
三、活動類型
以論壇、學術(shù)交流、專家企業(yè)行、承諾活動、師資培育、知識普及、專項輔導、質(zhì)量大講堂、知識競賽等形式開展。四、組織形式
�。ㄒ唬┍敬位顒游凶灾螀^(qū)質(zhì)量協(xié)會組織實施。
（二）各地、州、市經(jīng)信委（經(jīng)委），自治區(qū)各行業(yè)管理辦公室及兵團質(zhì)協(xié)根據(jù)本地、本系統(tǒng)企業(yè)質(zhì)量管理情況，填寫《質(zhì)量專家授申請表》（見附），向自治區(qū)質(zhì)協(xié)反饋培訓建議和需求。
�。ㄈ┳灾螀^(qū)質(zhì)協(xié)根據(jù)各單位需求制定授方案，負責聘請和委派專家前往各地進行授。
�。ㄋ模┦诜桨复_定后，各地、州、市經(jīng)信委（經(jīng)委），自治區(qū)各行業(yè)管理辦公室及兵團質(zhì)協(xié)負責組織本地、本系統(tǒng)企業(yè)質(zhì)量管理人員參加培訓。（每次培訓參加人數(shù)不少于0人）。
（五）大中型企業(yè)（集團）如參加培訓人數(shù)超過0人，可自行填寫《質(zhì)量專家授申請表》，向質(zhì)協(xié)反饋培訓需求。自治區(qū)質(zhì)協(xié)將酌情安排企業(yè)專場質(zhì)量培訓，或組織有關(guān)質(zhì)量專家赴企業(yè)進行質(zhì)量咨詢、品牌培育診斷工作。
五、其他事宜
此次“質(zhì)量專家企業(yè)行”系列活動，不向參與單位及個人收取費用。請各地、州、市經(jīng)信委（經(jīng)委）、自治區(qū)各行業(yè)管理辦公室、兵團質(zhì)協(xié)及有關(guān)企業(yè)于20xx年9月29日前將《質(zhì)量專家授申請表》反饋自治區(qū)質(zhì)協(xié)。
六、聯(lián)系方式
自治區(qū)經(jīng)信委聯(lián)系人：巴xx
聯(lián)系電話：xx
活動方案 篇6
一、活動背景：
中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠古發(fā)展過來的，從這些流傳至今的節(jié)日風俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面。今天的年輕人還喜歡過西方節(jié)日，譬如愚人節(jié)、情人節(jié)，尤其是圣誕節(jié)。但是我們很多人只是單純的把節(jié)日當成一個放松的理由，為什么過這個節(jié)？這個節(jié)是怎么來的？這個節(jié)又有哪些習俗？我們都一無所知，對于小學生而言，不知道節(jié)日其本身的內(nèi)涵而隨便跟風湊熱鬧，無疑是對節(jié)日本身的一種不尊重。因此將對節(jié)日的研究定為我們本學期的第一個研究專題，希望能通過研究對節(jié)日產(chǎn)生一個全面的認識。
二、活動目標：
1、了解我們熟悉的各大節(jié)日的來歷，習俗，食俗，相關(guān)神話故事，詩詞等各方面信息。
2、學會資料的查找、收集，整理與分析。學會制定研究方案。
3、學會選擇合適的方法匯報，在匯報中體驗收獲的快樂與成就，從而增強自信心。
4、體驗分工的重要性，感悟合作的愉悅。
5、在研究各節(jié)日的過程中，進行人文修養(yǎng)的熏陶提升以及德育教育的滲透。如清明節(jié)、植樹節(jié)中就可以滲透環(huán)保的知識；婦女節(jié)中可以加入尊重女性教育，從而學會關(guān)心媽媽，愛護女同學等愛的`教育。重陽節(jié)中就可適時滲透尊老愛幼等傳統(tǒng)美德的教育。
三、活動時長：
本活動大致根據(jù)時間將12個月中的節(jié)日分為三部分，既1——4月，5——8月，9——12月的節(jié)日，從而活動也將分成三個版塊�？倳r長大約為21課時，10周半，但三版塊的時長中第一階段由于是學生邊學邊做，所花時間應(yīng)該相對較長。
四、活動對象：
四年級全體學生
五、活動過程：
第一板塊：
�。ㄒ唬�、對1——4月節(jié)日的初步認識
第1階段：開題，確定研究的節(jié)日。
第2階段：資料收集與整理。
第3階段：成果匯報指導及展示。
第4階段：交流評價。
�。ǘ�、進一步了解自己研究的節(jié)日。
第1階段：在評價交流中發(fā)現(xiàn)問題，尋找新的問題，做進一步的了解。
第2階段：活動開展，充實資料。根據(jù)需要通過其他調(diào)查方法等途徑收集更多信息。
第3階段：成果匯報指導及展示。
第4階段：交流評價。
第二、三板塊：
經(jīng)過第一版塊的分步學習，邊做邊學后，學生對節(jié)日的研究的基本步驟和操作方法應(yīng)該有一定的了解，所以在接下來的對5——12月的節(jié)日進行研究時，教師可以適當?shù)赜山套儗В俜攀�，但是大致的研究可參照第一版塊。
六、活動評價
評價對學生而言，它既是一種繼續(xù)前進的鞭策，也是對已取得成績的一種鼓勵。在本次評價中，我們不僅要關(guān)注學生的取得的成績，更應(yīng)關(guān)注他們的發(fā)展的潛能，他們的努力程度等主觀態(tài)度，實行多元評價，有組長評，小組之間的互評還有教師評，力求公平、客觀。
活動方案 篇7
活動目的：
通過本次活動，來培養(yǎng)學生的愛心和孝心，學會感恩，增強對社會的責任感。
活動準備：
1、 搜集相關(guān)的文章，歌曲，經(jīng)典詞句
2、 問卷調(diào)查資料
活動地點：xxx班教室
活動時間：20xx年xx月xx日
活動過程：
一、播放歌曲《感恩的心》導入
二、班主任故事導入
班主任講述寒假時收到來自于以前學生的賀卡與感謝信，其中重點講述學生對老師過往教導與照顧的回憶與感謝，引發(fā)學生對師生深厚情感的共鳴，從而引出我們的第一個主題：感恩教育之感恩老師。
三、感恩老師
請張棟、陶婷、周艷秋三位同學上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，分享他們對老師的感恩。
四、感恩父母
故事：汶川地震中，有一個母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊快過來。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個孩子 ，還活著。 經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你，看慣了生離死別的`醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了~
問卷調(diào)查：(1)你知道你們父母的生日嗎?
(2)你知道他們的年齡嗎?
(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?
(4)你知道他們的結(jié)婚紀念日嗎?
(5)說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程。
(6)說說你最想為父母做的事是什么?
五、感謝社會
(1)5月12日地震發(fā)生時，四川省青川縣木魚中學初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將十多名還在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。50個小時后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚中學最后一個被救學生，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說：不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學。
(2)14日12時20分，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣，并在第一時間首次傳回了茂縣災(zāi)情。而這些空降兵平時訓練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復雜地域，無地面指揮引導、無地面標識、無氣象資料條件下運用傘降方式參加抗震救災(zāi)，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時刻向我們詮釋了人民子弟兵的終極意義。
除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有無數(shù)在汶川地震中不顧個人生死的英雄們，他們用自身的行動告訴了我們什么是真正的一家人，什么叫作一方有難八方支援。去年，我們的同學也做得非常好，從給xxx同學的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動中可以看出，我們0832班同學的愛心。
六、總結(jié)結(jié)束
在這次主題班會的過程中，同學們參與的積極性很高。一個和諧的家庭，一個和諧的集體，一個和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母、老師、社會，報答所有關(guān)心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好。
由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》，結(jié)束主題班會。
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