【精品】活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)方案9篇,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)概況:
20xx年圣誕節(jié)親子活動(dòng),主題為親子才藝晚會(huì)。本策劃以圣誕節(jié)晚會(huì)為主線,父母及小朋友共同才藝表演,各個(gè)親子報(bào)名參加,為了整臺(tái)晚會(huì)辦得有生有色,對(duì)主持及后臺(tái)支持工作有要求,所以贊助方要下功夫。當(dāng)然,最主要配合親子們的要求,在活動(dòng)方案中有說(shuō)明。本活動(dòng)策劃應(yīng)用到活動(dòng)互聯(lián)的在線活動(dòng)報(bào)名功能,同時(shí)方案中的在線報(bào)名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校,自行簡(jiǎn)化處理。本方案主要適合親子們,包括不同區(qū)域,不同單位集團(tuán)親子們都可集體參加。
活動(dòng)背景:20xx年圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛濃,小朋友們對(duì)圣誕節(jié)有期待。
活動(dòng)目的:
本活動(dòng)特別適合親子們,給父母及小朋友提供一個(gè)展示才藝的平臺(tái),同時(shí)也給小朋友表一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)讓父母及小寶寶感受共同參加一個(gè)活動(dòng)的樂(lè)趣,通過(guò)此次活動(dòng)讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
活動(dòng)時(shí)間:
1、20xx年12月24日之前,網(wǎng)上報(bào)名聯(lián)絡(luò)
2、20xx年12月24日,或20xx年12月25日晚上,現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn):影劇院或校園內(nèi),只要有場(chǎng)地和舞臺(tái)的地方都可。
面向?qū)ο螅哼m用于12歲以下的小朋友及父母。
活動(dòng)主辦方,協(xié)辦方:學(xué)校或單位集團(tuán)
活動(dòng)贊助:對(duì)晚會(huì)需要的設(shè)備的支持,及親子們需要的道具的支持。
1、舞臺(tái)布置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞臺(tái)燈光等)
2、音響設(shè)備
3、獎(jiǎng)品
4、主持人
5、攝像
宣傳策略:
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳(包括親子網(wǎng)論壇)
2、通過(guò)發(fā)傳單(邀請(qǐng)卡)
3、通過(guò)張貼傳單
活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)準(zhǔn)備,包括準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的物品、名單整理、晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)布置(必要時(shí)彩排一下晚會(huì)流程)、應(yīng)急方案、音樂(lè)播放器(總之營(yíng)造氣氛的設(shè)備)
2、做好跟親子們的.溝通(包括節(jié)目安排的秩序、親子們所需后臺(tái)支持及接待)
3、做好主持人的安排、評(píng)委的邀請(qǐng),確認(rèn)好獎(jiǎng)品及禮品(凡參加此次活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品)
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)人員確定
5、活動(dòng)完后現(xiàn)場(chǎng)清潔工作的人員確定
6、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)目單的準(zhǔn)備
7、晚會(huì)活動(dòng)應(yīng)有專(zhuān)業(yè)的攝影師,負(fù)責(zé)錄好節(jié)目,以備方便參賽人員存檔,同時(shí)請(qǐng)看活動(dòng)互聯(lián)上的活動(dòng)學(xué)院的相關(guān)文章。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
20xx年3月25日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為了切實(shí)做好我校安全教育工作,使全體教職工和學(xué)生掌握一些必要的避險(xiǎn)自救常識(shí),時(shí)刻保持高度的安全防范意識(shí),提高師生自救自護(hù)的.素養(yǎng)和防范能力,實(shí)現(xiàn)局領(lǐng)導(dǎo)提出的“創(chuàng)建平安和諧校園;實(shí)現(xiàn)學(xué)生平安、健康、快樂(lè)、發(fā)展”這兩個(gè)目標(biāo),特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題 :普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間 : 3月19日--------3月29日
四、活動(dòng)組織:
組 長(zhǎng):于學(xué)禮 成 員:校委會(huì)成員、班主任
五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排
1、3月19日召開(kāi)教師會(huì),落實(shí)活動(dòng)方案。
2、3月20日學(xué)校下發(fā)《學(xué)生安全公約》,各班組織學(xué)習(xí)。
3、3月23日-----24日各班級(jí)自編或搜集安全警句、安全知識(shí)兒歌,指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)安全法制手抄報(bào)。
4、3月25日(周一)升國(guó)旗儀式,圍繞“安全”主題進(jìn)行國(guó)旗下講話;就交通安全、春季傳染病預(yù)防、及路途中對(duì)精神病患者、瘋狗、蟄蜂避讓等安全知識(shí)進(jìn)行講解;詳細(xì)安排“安全教育日”當(dāng)天活動(dòng);后勤人員全面排查校舍、各類(lèi)設(shè)備;安全兒歌朗誦、安全法制手抄報(bào)展示活動(dòng)。
5、3月26日逃生疏散演練。
6、3月29日“安全教育日”活動(dòng)總結(jié)。
六、活動(dòng)要求:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展安全教育活動(dòng),學(xué)校全體教師密切配合,努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、安全知識(shí)整理、安全警句、安全知識(shí)兒歌的自編或搜集,安全法制手抄報(bào)的設(shè)計(jì)盡量引導(dǎo)學(xué)生積極參與,動(dòng)手動(dòng)腦,使學(xué)生在參與的過(guò)程中獲得知識(shí),提高實(shí)踐能力,增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全公約》,保證每個(gè)學(xué)生心中想安全、經(jīng)常學(xué)安全、行為要安全。
4、學(xué)校結(jié)合安全教育日活動(dòng),加強(qiáng)自查自糾,再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
xx小學(xué)
20xx年3月17日
活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn),把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。根據(jù)區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的部署,決定在開(kāi)展“復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,按照《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》的總體要求,以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想引導(dǎo)中小學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,使青少年逐步成長(zhǎng)為具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)讀一本書(shū)
讀書(shū)是主題教育讀書(shū)活動(dòng)的核心部分。要認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《復(fù)興中華,從我做起》讀本,做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。
。ǘ╅_(kāi)一次主題班會(huì)
召開(kāi)一次“復(fù)興中華,從我做起”主題班會(huì),對(duì)怎樣做“五好小公民”(小伙伴、小主人、小幫手、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士)展開(kāi)討論。
。ㄈ﹨⒓右淮紊鐣(huì)實(shí)踐
各學(xué)校要根據(jù)具體情況,結(jié)合讀書(shū)的內(nèi)容,組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,進(jìn)行一次以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。
。ㄋ模╅_(kāi)展一次征文評(píng)比
結(jié)合讀書(shū)和主題班會(huì)的內(nèi)容,根據(jù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況,組織學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感談自己的志向和人生目標(biāo)。
。ㄎ澹┡e辦一次主題演講比賽
在讀書(shū)活動(dòng)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐和征文活動(dòng)的基礎(chǔ)上,各學(xué)校舉辦一次演講比賽,可結(jié)合具體情況組織評(píng)選和表彰。
三、目標(biāo)任務(wù)
“復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)貫穿“一條主線”,即:讓學(xué)生知我中華興衰發(fā)展史、胸懷愛(ài)國(guó)情、樹(shù)立報(bào)國(guó)志、踐行從我做起。
。ㄒ唬┲抑腥A興衰發(fā)展史
讓學(xué)生了解中華興衰發(fā)展史,從中華傳統(tǒng)文化、古代科技的輝煌到近代國(guó)力衰弱、列強(qiáng)入侵的屈辱;從現(xiàn)代中國(guó)崛起、走向復(fù)興到經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的新矛盾到正確認(rèn)識(shí)國(guó)情及面臨的危機(jī)和挑戰(zhàn)。
(二)胸懷愛(ài)國(guó)情
教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷,做到:有愛(ài)國(guó)的激情;有關(guān)心國(guó)家興衰發(fā)展的主人意識(shí);有熱愛(ài)人民、服務(wù)社會(huì)的自覺(jué);有學(xué)習(xí)英雄、積極向上的精神追求;有愛(ài)護(hù)環(huán)境、崇尚自然、樂(lè)山樂(lè)水的優(yōu)雅情懷;有探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、追求和諧美的健康生活情趣。
。ㄈ(shù)立報(bào)國(guó)志
教育學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng),立志報(bào)國(guó),確立正確的理想和前進(jìn)的目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有堅(jiān)持的韌勁、頑強(qiáng)的'毅力、強(qiáng)者的勇氣。
。ㄋ模┷`行從我做起
教育學(xué)生從身邊小事做起,不以善小而不為,不以惡小而為之。“修身齊家治國(guó)平天下”從修身開(kāi)始,努力做最好的自己。學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、強(qiáng)體魄、準(zhǔn)備著,做個(gè)有作為的接班人。戰(zhàn)勝困難、勇于攀登、超越自我,做生活的強(qiáng)者。
四、活動(dòng)步驟
開(kāi)展“復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)分3個(gè)階段9個(gè)環(huán)節(jié)有序推進(jìn)。
(一)第一階段:宣傳部署階段(20xx年10月—11月):
1.宣傳發(fā)動(dòng)。各學(xué)校要組織學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》,提高對(duì)開(kāi)展“復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),推進(jìn)主題教育讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
2.活動(dòng)部署。各校要根據(jù)本方案要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,發(fā)動(dòng)本次活動(dòng),推進(jìn)“復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
3.預(yù)定《讀本》。《復(fù)興中華,從我做起》知識(shí)讀本是開(kāi)展主題教育讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容,要嚴(yán)格按照收費(fèi)有關(guān)規(guī)定,分發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》,動(dòng)員學(xué)生和家長(zhǎng)積極征訂,家庭困難的學(xué)生可兩三人合訂,覆蓋面爭(zhēng)取達(dá)到100%。各學(xué)校的征訂單請(qǐng)集中于10月25日前報(bào)送教導(dǎo)處。
。ǘ┑诙A段:組織實(shí)施階段(20xx年12月—20xx年4月上旬):
1.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀《復(fù)興中華,從我做起》知識(shí)讀本,讀書(shū)明史達(dá)理,學(xué)榜樣、受激勵(lì)。希望能把指導(dǎo)閱讀《復(fù)興中華,從我做起》讀本的要求納入班隊(duì)工作安排,并組織學(xué)生讀后交流、討論,深化認(rèn)知,抒發(fā)感情,互相激勵(lì)。
2.組織實(shí)踐活動(dòng)。要圍繞主題,組織開(kāi)展各種各樣的活動(dòng),引導(dǎo)實(shí)踐:一是舉辦一次中隊(duì)(大隊(duì))活動(dòng)或班會(huì)課;二是開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);三是指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,做最好的自己。各學(xué)校還可以根據(jù)各自實(shí)際開(kāi)展活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。
3.指導(dǎo)征文寫(xiě)作!皬(fù)興中華從我做起”是教育活動(dòng)的主題,不是征文的命題!拔摇薄白觥笔亲魑牡闹饕獌(nèi)容,要引導(dǎo)學(xué)生圍繞“愛(ài)祖國(guó)付諸行動(dòng),從小事做起;從現(xiàn)在開(kāi)始努力,學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)、刻苦鍛煉、健康成長(zhǎng),朝著心中的目標(biāo)努力前行”這個(gè)大范疇選擇自己有行動(dòng)、有收獲、有所思、有所悟的內(nèi)容下筆。文章可以是表現(xiàn)一代青少年熱愛(ài)祖國(guó),為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮努力、刻苦拼搏、勇于擔(dān)當(dāng)、善于探索的精神風(fēng)貌或表達(dá)當(dāng)代學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真善美的情感。選材力求以小見(jiàn)大,人無(wú)我有,人有我特。中心思想表達(dá)要善于把“小事”和“大愛(ài)”融合,把“今天”和“明天”聯(lián)系起來(lái),用樸實(shí)、真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受,忌諱喊口號(hào),貼標(biāo)簽。
。ㄈ┑谌A段:征文評(píng)審階段(20xx年4月中旬—5月上旬)
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍征文。
2.征文評(píng)審?fù)扑]。各校征文按訂書(shū)數(shù)的4%計(jì)算,要評(píng)定等級(jí)分為一、二、三等獎(jiǎng),各等級(jí)比例為1:3:6。報(bào)送時(shí)間20xx年5月7日。
。ㄋ模┑谒碾A段:總結(jié)表彰階段(20xx年6月中旬—8月)
參加全區(qū)“復(fù)興中華從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)表彰會(huì),交流經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn)。優(yōu)秀老師納入?yún)^(qū)級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)要求
德育工作無(wú)小事,“復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)涉及到學(xué)校工作的方方面面,需要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署,精心組織,務(wù)求實(shí)效,確;顒(dòng)有序推進(jìn)。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)。
開(kāi)展好主題教育活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。為此,各校要成立主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,責(zé)任到人,精心部署,狠抓落實(shí),確保教育活動(dòng)取得預(yù)期效果。
(二)加強(qiáng)協(xié)調(diào),形成合力。
各校要計(jì)劃引導(dǎo)、組織發(fā)動(dòng)及過(guò)程管理。班主任、輔導(dǎo)員指導(dǎo)讀書(shū),落實(shí)方案實(shí)施,做好行為指導(dǎo)、思想激勵(lì)、精神成長(zhǎng)引領(lǐng)工作。
語(yǔ)文老師指導(dǎo)征文,其他學(xué)科老師能了解主題教育內(nèi)容,尋找教學(xué)結(jié)合點(diǎn),做好教學(xué)滲透。
。ㄈ┙y(tǒng)籌安排,主動(dòng)融入
主題教育活動(dòng)要主動(dòng)融入學(xué)校的校園文化建設(shè)、融入班主任工作、融入各學(xué)科課堂教學(xué)中,相互滲透,相得益彰,使學(xué)生在潤(rùn)物無(wú)聲的浸潤(rùn)中接受熏陶,在一體化的德育教育模式中實(shí)現(xiàn)“雙贏”。
主題教育活動(dòng)要與班隊(duì)等活動(dòng)結(jié)合,采取多種多樣、生動(dòng)活潑的形式,通過(guò)主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐,演講比賽等青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在主題教育活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己、提高自己,寓教于樂(lè),活躍主題教育教育氛圍。
主題教育活動(dòng)要注意把讀書(shū)、實(shí)踐、寫(xiě)作、演講緊密結(jié)合起來(lái),使教育過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用,確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效。
。ㄋ模┘訌(qiáng)宣傳,培養(yǎng)典型
各校通過(guò)創(chuàng)建“復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄、網(wǎng)頁(yè),廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系,表彰在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師好學(xué)生榜樣,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),培育典型,指導(dǎo)推動(dòng)主題教育讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
附件一:《復(fù)興中華從我做起》征文推薦注意事項(xiàng)
附件二:《復(fù)興中華從我做起》征訂單
附件三:致家長(zhǎng)一封信樣式
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想:在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下搞好學(xué)校工會(huì)工作,增強(qiáng)學(xué)校對(duì)全體教職工的凝聚力、吸引力,積極推進(jìn)以“新校園、新工友、新生活”為內(nèi)容的校園文化建設(shè),使教職工在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),在活動(dòng)中得到休息,在交往中提高素質(zhì),促進(jìn)教職工的'全面發(fā)展,更好地為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù),特制訂永隆中學(xué)“教工之家”活動(dòng)方案。
二、工作重點(diǎn)豐富教職工生活,為學(xué)校的改革發(fā)展和穩(wěn)定服務(wù),為廣大教職工服務(wù),努力把學(xué)校工會(huì)建設(shè)成組織健全,維權(quán)到位,工作規(guī)范,作用明顯,廣大教職工信賴的職工之家。
三、工作方案與措施
1、開(kāi)展時(shí)事政治、教育改革、師德修養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí),用正確的思想武裝廣大教職工的頭腦。
2、開(kāi)展以新教材、新課改為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),著力提高廣大教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),積極開(kāi)展教研活動(dòng),提高教師的教學(xué)水平。
3、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),使廣大教師的業(yè)余休閑活動(dòng)轉(zhuǎn)到文明、健康的軌道上來(lái)。
四、活動(dòng)安排日 期 活 動(dòng) 內(nèi) 容
五月份
1、學(xué)習(xí)縣教育工會(huì)“教工之家”建設(shè)活動(dòng)精神。
2、修改學(xué)校活動(dòng)方案。
3、助殘、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
六月份:
1、慶“六一”活動(dòng)。
2、象棋比賽。
七月份:
1、財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)清理。
2、教師目標(biāo)管理考評(píng)。
八月份:
1、民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、教師量化考評(píng)。
九月份:
1、教職工目標(biāo)量化方案修訂。
2、新教材培訓(xùn)。
十月份:
1、慰問(wèn)退休教師。
2、女教師健康體檢。
十一月份:
1、教師書(shū)法、繪畫(huà)作品展。
2、羽毛球比賽。
十二月份: 學(xué)校“新校園、新員工、新生活”活動(dòng)總結(jié)。
永隆鎮(zhèn)小學(xué)XX年5月30
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月10日星期二
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大二班教室
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)開(kāi)展“安全教育畫(huà)展”活動(dòng),進(jìn)一步幫助小朋友樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí)。
2、提高自我保護(hù)和自救能力,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣。
3、小組合作尋找身邊的安全隱患,貼上醒目的安全標(biāo)志。爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒準(zhǔn)備:在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,完成一幅完整的安全畫(huà)。
教師準(zhǔn)備:將幼兒帶來(lái)的安全畫(huà)布置成畫(huà)展;有關(guān)安全標(biāo)志卡片若干張。
活動(dòng)過(guò)程:
1、帶領(lǐng)幼兒欣賞畫(huà)展,播放輕音樂(lè),渲染氣氛。
2、結(jié)合自己的.安全畫(huà),分享安全小知識(shí)。(如:“過(guò)馬路的安全”、“不能爬護(hù)欄”等)
3、教師進(jìn)行梳理,提升幼兒的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
安全教育內(nèi)容十分廣泛,涉及的內(nèi)容方方面面,有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“著裝安全”等等。有很多小朋友都畫(huà)了有關(guān)安全方面的小知識(shí),如:我們上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
還有知道各種報(bào)警電話,包括110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法,向大人求助的方法。我們不做危險(xiǎn)的事情,要學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己,建立安全意識(shí)。
4、以小組為單位,尋找身邊的安全隱患,貼上醒目的安全標(biāo)志。
5、鼓勵(lì)大家爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)和中央文明委第三次全會(huì)精神,進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推動(dòng)全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)深入開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,培育好家風(fēng)、傳遞好風(fēng)尚,為建設(shè)美麗幸福社區(qū),凝聚傳播正能量。
二、活動(dòng)內(nèi)容
征集優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”:內(nèi)容積極健康,圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸善、勤儉、誠(chéng)信、勵(lì)志、修養(yǎng)等方面,既能反映我國(guó)傳統(tǒng)美德,又要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求。重點(diǎn)發(fā)掘祖上代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn),結(jié)合典型事跡,講好家風(fēng)家訓(xùn)故事。
三、活動(dòng)方式及步驟
1.摸底申報(bào)(時(shí)間段)
通過(guò)會(huì)議、廣播等廣泛宣傳,深入走訪村民,發(fā)動(dòng)群眾積極提供優(yōu)良“家風(fēng)家訓(xùn)故事”線索,并對(duì)優(yōu)良“家風(fēng)家訓(xùn)故事”進(jìn)行登記,有圖片的`附上圖片。確定人員
2.活動(dòng)實(shí)施(時(shí)間段)
第一步,講家訓(xùn)
第二步,讀家信
第三步,樹(shù)家風(fēng)
第四步,訂家規(guī)
活動(dòng)時(shí),注意收集圖片資料
3. 宣傳推廣(時(shí)間段)
對(duì)優(yōu)良“家風(fēng)家訓(xùn)故事”各級(jí)黨委統(tǒng)一制作宣傳欄在各村進(jìn)行宣傳,并挑選優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”上報(bào)上級(jí)文明辦、**日?qǐng)?bào)、**電視臺(tái)、**網(wǎng)以及“**發(fā)布”微信平臺(tái)設(shè)立“家風(fēng)家訓(xùn)故事”專(zhuān)欄。
四、活動(dòng)要求
1.高度重視。各黨(總)支部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“家風(fēng)家訓(xùn)故事”征集活動(dòng)對(duì)于淳化民風(fēng)、推進(jìn)幸福家庭建設(shè)的重大意義,明確專(zhuān)人,周密部署,精心策劃,使征集活動(dòng)成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)家庭文明建設(shè)和幸福社區(qū)建設(shè)的過(guò)程。
2.認(rèn)真落實(shí)。請(qǐng)各黨(總)支部報(bào)送不少于3篇優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”的紙質(zhì)及電子材料至上級(jí)黨政辦(聯(lián)系人:**)。
活動(dòng)方案 篇7
依據(jù)并幼教字12號(hào)文件《太原市教育局關(guān)于開(kāi)展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的通知》和《山西省關(guān)于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范作用,提升全省學(xué)前教育發(fā)展水平的意見(jiàn)》精神,為充分發(fā)揮省示范幼兒園、五星級(jí)幼兒園示范引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對(duì)幼兒園的科學(xué)指導(dǎo),努力縮小幼兒園之間的差距,確保適齡兒童接受有質(zhì)量的學(xué)前教育,提高幼兒園的保教質(zhì)量,促進(jìn)教育公平,杏花嶺實(shí)驗(yàn)幼兒園現(xiàn)制定開(kāi)展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),依托省示范園和五星級(jí)幼兒園的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和示范引領(lǐng)作用,結(jié)對(duì)幫助結(jié)對(duì)園在園務(wù)管理上趨于規(guī)范,在保育教育實(shí)施過(guò)程中能扭轉(zhuǎn)“小學(xué)化”傾向,在師資隊(duì)伍建設(shè)等方面能提高教師的教育技能,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源有效共享,逐步縮小幼兒園地區(qū)、城鄉(xiāng)、園際之間的差距,促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育持續(xù)、健康發(fā)展。
二、幫扶對(duì)象
四所幼兒園:杏花嶺區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園、市一建集團(tuán)幼兒園、面粉二廠幼兒園。
幫扶園所現(xiàn)狀:
(1)杏花嶺區(qū)寶寶幼兒園是一所四星級(jí)民辦幼兒園,現(xiàn)有12個(gè)班,幼兒360余名。教師全部為外聘,其中教師24個(gè),保育員12個(gè),教職工共50人,其中大專(zhuān)教師17人,教師穩(wěn)定性差。
。2)杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園是20xx年5月新成立的區(qū)屬公辦園。幼兒園現(xiàn)有六個(gè)班(小班2個(gè),中班2個(gè),大班2個(gè)),幼兒190余名,教職工35人,其中在編教師8人,年齡45歲以上的有5人,都不在教學(xué)一線。另有3名在編教師,一名負(fù)責(zé)保教工作,一名負(fù)責(zé)事務(wù)工作,僅有一名在編教師在一線崗位,班里11名教師均為外聘教師,穩(wěn)定性差,工作經(jīng)驗(yàn)不足,學(xué)歷大多為中專(zhuān)。保育教師學(xué)歷在高中以下,年齡都在40歲以上,我園師資隊(duì)伍很不穩(wěn)定。
(3)市一建集團(tuán)幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊(duì)集體企事業(yè)辦園,幼兒園現(xiàn)有6個(gè)班級(jí),大中小各2個(gè)班。教師隊(duì)伍以年輕教師為主,老教師所占比例較小。
。4)面粉二廠幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊(duì)集體企事業(yè)辦園,現(xiàn)有6個(gè)班級(jí),其中大中小各2個(gè)班,共有13名教師,學(xué)期教育專(zhuān)業(yè)教師10名,非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師3名,幼兒園大部分教師屬于外聘,師資隊(duì)伍不穩(wěn)定。
三、幫扶目標(biāo):
1、根據(jù)幼兒園目前狀況,結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì),本次結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念、教學(xué)水平、園務(wù)管理、常規(guī)工作、資料建檔、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)的組織等幾方面有一定的改善和提高。
2、圍繞四個(gè)設(shè)計(jì):頂層設(shè)計(jì)(辦園理念)、路徑設(shè)計(jì)(辦園特色)、制度設(shè)計(jì)(適合本園)、環(huán)境設(shè)計(jì)(教師和幼兒的發(fā)展,幼兒為本)達(dá)到以文化的品味辦有文化的教育。
2、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短、促進(jìn)城區(qū)幼兒園發(fā)展的同時(shí),提升我園的辦園水平。
四、實(shí)施階段及步驟
第一階段:**年3—6月啟動(dòng)階段 規(guī)范園務(wù)管理
目標(biāo):改變管理理念、建立健全制度、逐步規(guī)范園務(wù)管理
。ㄒ唬 成立機(jī)構(gòu)確定方案
1、成立我園結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任
組 長(zhǎng):申 蕓
副組長(zhǎng):王曉莉
成 員:王寶欣、程紅英、張春梅、李芳、崔珺
2、幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定“本園幫扶工作制度”。
。ǘ┳?wù){(diào)查,了解幫扶園情況
1、請(qǐng)幫扶園填寫(xiě)調(diào)查表,座談
2、制定切實(shí)可行的幫扶實(shí)施方案,指導(dǎo)結(jié)對(duì)園結(jié)合實(shí)際擬定“三年發(fā)展規(guī)劃”
。ㄈ┖炗啂头鰠f(xié)議
1、與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議(3月31日)
責(zé)任人:申蕓 王曉莉
2、與幫扶園研討到幫扶園深入了解園情“走出去”指導(dǎo)。
(四)轉(zhuǎn)變思維模式,重塑新形象
責(zé)任人:申蕓
第二階段:**年9月—*年6月 實(shí)施階段
(一)**年9月—12月提升教育理念
目標(biāo):轉(zhuǎn)變教師觀念,樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的理念
1幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《指南》規(guī)范一日生活及教學(xué)安排。
工作重點(diǎn):幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《指南》,制定適合本園情況的園務(wù)工作計(jì)劃和保教工作計(jì)劃,規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。責(zé)任人:王曉莉
2、示范引領(lǐng):請(qǐng)幫扶園參加示范園園本教研活動(dòng):責(zé)任人:王曉莉 崔珺
教研主題:貫徹落實(shí)《指南》精神,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
采用共同開(kāi)展教研活動(dòng),進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的形式,給教研員做示范引領(lǐng)
(二)**年3月-6月 創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境
目標(biāo):根據(jù)指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念,提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念,因地制宜創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境,改善校園環(huán)境。
1、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”觀摩。結(jié)對(duì)園派2名教師到我園實(shí)地觀摩環(huán)境創(chuàng)設(shè),并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),讓結(jié)對(duì)園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況。
2、到結(jié)對(duì)園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。(工作重點(diǎn):指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念。)
3、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園教師自制區(qū)域、戶外活動(dòng)材料、教玩具。結(jié)對(duì)園階段工作匯報(bào),
4、到結(jié)對(duì)園對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索的專(zhuān)題講座,幫助教師了解幼兒教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要性,以及區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的步驟與策略對(duì)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo),重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)
5、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”觀摩。各示范性幼兒園為幫扶園準(zhǔn)備一節(jié)區(qū)域活動(dòng)教學(xué)觀摩,讓結(jié)對(duì)園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的`情況。(重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放、活動(dòng)的開(kāi)展方面進(jìn)行手把手的幫教。)
。ㄈ**年9-12月強(qiáng)化專(zhuān)題指導(dǎo)
目標(biāo):針對(duì)各園前期的調(diào)研,解決困惑。加強(qiáng)教研活動(dòng)的指導(dǎo),督導(dǎo)常規(guī)工作的組織與實(shí)施,提升教師教育理念。
1、一次跟班式學(xué)習(xí)。組織各結(jié)對(duì)園園長(zhǎng)到實(shí)驗(yàn)幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動(dòng)暨教育活動(dòng)觀摩。
2、對(duì)民辦園寶寶幼兒園及教辦園杏?xùn)|幼兒園進(jìn)行如何克服小學(xué)化傾向
開(kāi)展討論及經(jīng)驗(yàn)分享,組織各種專(zhuān)題活動(dòng):家長(zhǎng)講座,書(shū)香校園,家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)內(nèi)容的引領(lǐng)等方面
3、對(duì)于面粉二廠幼兒園,一建集團(tuán)幼兒園解決教研活動(dòng)的組織實(shí)效性
4、 以各園為單位開(kāi)展公民辦“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
5、教師培訓(xùn)。對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于《幼兒園保育教育常規(guī)(試行)》《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》專(zhuān)題講座,幫助教師了解開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要性,以及區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的步驟與策略,重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)。
6、充分發(fā)揮公辦校(園)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的作用,采取教學(xué)觀摩點(diǎn)評(píng)與微型講座形式,幫助教學(xué)技能的提高。
(四)**年3月—6月師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)
1、舉行“師徒結(jié)對(duì)” 簽約儀式 。開(kāi)展骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對(duì)。
2、“走下去聽(tīng)課”。結(jié)對(duì)園各派數(shù)名骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對(duì),進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。幫教教師以聽(tīng)課、評(píng)課的方式,從備課、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo),切實(shí)提高結(jié)對(duì)園教師的教學(xué)技能。
3、開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)教學(xué)展示活動(dòng)。
第三階段:**年9-12月 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣階段
1、指導(dǎo)完善資料整理扶檔案資料歸檔。
2、做好總結(jié)匯報(bào),迎接檢查。
3、做好幼兒園幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)與交流工作。
活動(dòng)方式
每期幫扶活動(dòng)周期為三年(**年——**年)。通過(guò)采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng),共享資源,共同提高。
四、活動(dòng)措施
1、制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),深入到結(jié)對(duì)園了解園情,確立幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo),制定出切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案,與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議。
2、完善一套制度。杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園規(guī)范幼兒園的管理工作,完善組織機(jī)構(gòu)、健全各項(xiàng)制度,推進(jìn)結(jié)對(duì)園園務(wù)管理規(guī)范化。
3、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)
。1)一次綜合指導(dǎo)。杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期初派教師到結(jié)對(duì)園進(jìn)行教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),幫助結(jié)對(duì)園制定學(xué)期班級(jí)保教工作計(jì)劃,指導(dǎo)園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。派保健醫(yī)、保育老師到結(jié)對(duì)園指導(dǎo)安全、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防及消毒等工作。
(2)一次跟班式學(xué)習(xí)。杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期中開(kāi)展被幫扶園派出骨干教師到對(duì)方園跟班一周,并參與對(duì)方幼兒園組織的教研、集中學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
。3)一次專(zhuān)題講座。每學(xué)期杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園選派園長(zhǎng)或骨干教師根據(jù)被幫扶園實(shí)際需求提供一次專(zhuān)題講座。
。4)一次送教活動(dòng)。每學(xué)期杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園選派骨干教師送教下園,通過(guò)開(kāi)展示范性教學(xué),同課異構(gòu)活動(dòng),傳授先進(jìn)的保育教育理念和教育方法等,針對(duì)性地提高教師業(yè)務(wù)能力。
。5)一次觀摩學(xué)習(xí)。結(jié)對(duì)園杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園每學(xué)期到示范園觀摩學(xué)習(xí),圍繞“合理安排幼兒園一日生活”“創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境”“游戲活動(dòng)的開(kāi)展”等內(nèi)容開(kāi)展。
4、建立幫扶檔案。結(jié)對(duì)園所要建立一套幫扶檔案,將幫扶活動(dòng)資料分類(lèi)整理留存,規(guī)范管理,努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。每學(xué)期末對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況、工作成效和存在的問(wèn)題要進(jìn)行分析,形成結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)。
五、工作要求
1、高度重視,精心組織,杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園成立幫扶小組。
領(lǐng)導(dǎo)組:申蕓、王曉莉、王寶欣、程紅英、張春梅、李芳
參與成員:班級(jí)所有教師
領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng):申蕓(書(shū)記兼園長(zhǎng))、王曉莉(保教主任兼常務(wù)負(fù)責(zé)人)
寶寶幼兒園負(fù)責(zé)人:程紅英;杏?xùn)|幼兒園:王寶欣;張春梅:后勤;李芳:保。徊扇(shí)地考察、座談、查閱檔案、訪談、觀摩課等多種形式了解園情,明確幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo),制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案,并與結(jié)對(duì)園簽訂“愛(ài)心拉手”幫扶協(xié)議。
2、結(jié)對(duì)幫扶,重在過(guò)程,杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園規(guī)范幼兒園的管理工作,建立和完善園務(wù)會(huì)、教研組、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織;建立健全教研制度、檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、幼兒入園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、制訂方案,抓好落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)太原市結(jié)對(duì)幫扶“五個(gè)一”活動(dòng),做好資料收集。將結(jié)對(duì)幫扶雙方幼兒園的名單、在園幼兒人數(shù)、教職工數(shù)、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話等基本情況制成表格報(bào)送教育局。
4、建立檔案,做好總結(jié)。結(jié)對(duì)幼兒園要建立專(zhuān)門(mén)的幫扶檔案,幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有記錄、有總結(jié),分別建檔立卷,規(guī)范管理,努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。
總之,開(kāi)展幼兒園“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,推動(dòng)我區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展的重要舉措,也是貫徹落實(shí)全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)的重要內(nèi)容,杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園要高度重視,精心組織,通力合作,在人、財(cái)、物等方面予以支持。及時(shí)指導(dǎo)和幫助解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題,對(duì)活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及典型事例要及時(shí)總結(jié)。
活動(dòng)方案 篇8
辯論賽規(guī)則:
1.有正反兩方,各方分別有一辯、二辯、三辯、四辯,一個(gè)隊(duì)長(zhǎng):
正方觀點(diǎn):中學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊
反方觀點(diǎn):中學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利
2.辯論賽分為5個(gè)環(huán)節(jié),各環(huán)節(jié)各占20分,滿分100分 1、開(kāi)篇陳詞(一辯)
正方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)
反方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)
。ㄗⅲ好糠疥(duì)員在用時(shí)剩余 30 秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒,時(shí)間用完時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。發(fā)言不足2分鐘或超出3分鐘者都要扣分,每1秒鐘扣去0.2分,扣完為止。)
2、攻辯(二辯、三辯)
1 、正方二辯向反方二辯提問(wèn);反方二辯向正方二辯提問(wèn)。
。恳惠喒マq階段為 1分30秒,攻方提出問(wèn)題后,辯方應(yīng)先回答問(wèn)題,再進(jìn)行反攻。每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題,每次提問(wèn)盡量不超過(guò)10秒,每次回答盡量不超過(guò)20秒,每超時(shí)1秒扣去0.5分。)
2、反方三辯向正方三辯提問(wèn);正方三辯向反方三辯提問(wèn)。
。恳惠喒マq階段為 1分30秒,攻方提出問(wèn)題后,辯方應(yīng)先回答問(wèn)題,再進(jìn)行反攻。每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題,每次提問(wèn)盡量不超過(guò)10秒,每次回答盡量不超過(guò)20秒,每超時(shí)1秒扣去0.5分。) (注:提問(wèn)、回答均簡(jiǎn)潔明確,回答方須正面回答提問(wèn)方提出的問(wèn)題。重復(fù)提問(wèn)、回避問(wèn)題均要扣分,每人每次扣2分)
3、自由辯論(5位辯手,由反方開(kāi)始)
由反方辯手先開(kāi)始發(fā)言。每方限時(shí) 5 分鐘,雙方總計(jì) 10 分鐘。 發(fā)言辯手開(kāi)始發(fā)言時(shí),計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí);辯手發(fā)言完坐下后計(jì)時(shí)暫停。一方隊(duì)員坐下后,另一方辯手必須緊接著發(fā)言,為另一方辯手發(fā)言時(shí)間,且計(jì)時(shí)器開(kāi)始計(jì)時(shí)。若有間隙,累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。
同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上,其中一人未參與發(fā)言,每人次扣1分。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣2分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。
。ㄗⅲ鹤杂赊q論階段,每方使用時(shí)間剩余 30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴
聲提醒;時(shí)間用完時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。)
4、觀眾提問(wèn)(只有一、二、三辯可以回答) 在觀眾提問(wèn)階段中,正、反雙方的表現(xiàn)也算入雙方的'比賽成績(jī)之內(nèi),觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)過(guò)兩位以上的評(píng)委判定有效以后,別提問(wèn)者方能回答,正、反雙方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題,雙方除四辯外任意辯手作答。每個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間為1分鐘,若一位辯手的時(shí)間未滿其他辯手可以補(bǔ)充作答。
5、總結(jié)(四辯)
反方四辯陳詞 ( 3 分鐘)
正方四辯陳詞 ( 3 分鐘)
針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和己方所處的立場(chǎng)對(duì)整場(chǎng)比賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞。脫離實(shí)際,以及讀誦事先準(zhǔn)備好的稿件材料的扣3分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
A 團(tuán)體評(píng)分,分值高的獲勝:共100分(見(jiàn)上方流程)
B 個(gè)人評(píng)分,得分最高的為最佳辯手:
分兩部分:評(píng)委評(píng)分占40分(如下),
觀眾投票每票1分
語(yǔ)言表達(dá)能力(10分)
機(jī)智、幽默和應(yīng)變能力(20分)
風(fēng)度、禮貌(10分)
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)主題:感受農(nóng)家生活,增進(jìn)部門(mén)友誼
二、活動(dòng)對(duì)象:可愛(ài)的秘書(shū)部全體成員
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月12號(hào)上午
四、活動(dòng)地點(diǎn):后街某某農(nóng)家樂(lè)
五、活動(dòng)背景:進(jìn)一步豐富校園文化文化生活,營(yíng)造積極向上、充滿激情、豐富部門(mén)成員業(yè)余文化生活,展示部門(mén)成員團(tuán)結(jié)一心,銳意進(jìn)取,蓬勃向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也給同學(xué)們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),去創(chuàng)造美發(fā)現(xiàn)美,體驗(yàn)淳樸的農(nóng)家生活。
六、活動(dòng)目的:為了增強(qiáng)秘書(shū)部成員之間的團(tuán)結(jié)、合作,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神;為了加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,體現(xiàn)合作、互助精神;為了豐富課余時(shí)間,擴(kuò)展視野、陶冶情操、感受農(nóng)家生活,使部門(mén)成員更加團(tuán)結(jié),從而創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的湖南科技大學(xué)秘書(shū)部!
七、活動(dòng)意義:
大學(xué)的日子里是忙碌而充實(shí)著,但在校期間部門(mén)成員之間接觸、交流較少,為提高部門(mén)的凝聚力和合作精神;借此次戶外踏青活動(dòng)的機(jī)會(huì),開(kāi)展一系列同學(xué)們自己動(dòng)手做飯吃的農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)鍛煉同學(xué)們的生活自理能力和動(dòng)手能力以及組織能力。感受生活的來(lái)之不易,使同學(xué)們?cè)僖院蟮纳町?dāng)中更加的出色,更加的完美。通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們促進(jìn)了解,讓部門(mén)的氛圍更加活躍,同時(shí)充實(shí)同學(xué)們的大學(xué)生活。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1)在準(zhǔn)備開(kāi)展活動(dòng)前,負(fù)責(zé)人前往場(chǎng)地巡察,選擇既合適又具有活動(dòng)意義的場(chǎng)地,向同學(xué)們介紹活動(dòng)場(chǎng)地風(fēng)景、娛樂(lè)設(shè)施,遵循同學(xué)們的意向。
2)在活動(dòng)前準(zhǔn)備做好整體規(guī)劃,對(duì)各細(xì)節(jié)注意安排人員,為防止意外現(xiàn)象發(fā)生,及時(shí)做好安排。
3)為了保證活動(dòng)的組織性,安排好來(lái)回路線及車(chē)輛,方便部門(mén)同學(xué)同時(shí)前往目的地,預(yù)防少數(shù)同學(xué)走失活動(dòng)場(chǎng)所,也保證了同學(xué)們的.安全問(wèn)題。
4)提前三天統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的人數(shù),理出做菜清單并計(jì)劃需要購(gòu)買(mǎi)的材料,確定負(fù)責(zé)買(mǎi)菜的成員。
5)活動(dòng)當(dāng)天買(mǎi)菜成員統(tǒng)一行動(dòng),負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)前往菜市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需要的材料,購(gòu)買(mǎi)結(jié)束后,于集合地點(diǎn)集合,發(fā)車(chē)前往活動(dòng)地點(diǎn)。
6)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后各位同學(xué)不得脫離組織,擅自行動(dòng)。
7)為保證整個(gè)活動(dòng)中的安全,負(fù)責(zé)人必須擔(dān)負(fù)起對(duì)同學(xué)的責(zé)任,要密切關(guān)注同學(xué)的去向,及時(shí)提醒,把一切事情落實(shí)到底。
九、活動(dòng)流程
1)上午7點(diǎn)統(tǒng)一在校門(mén)口集合,由各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組員去買(mǎi)菜。
2)上午9:30到校門(mén)口集合,清點(diǎn)好人員以后統(tǒng)一乘車(chē)趕往目的地。
3)到活動(dòng)地點(diǎn)后同學(xué)自由參與乒乓球、羽毛球、臺(tái)球、KTV、麻將
等各種娛樂(lè)活動(dòng)。
4)11:30各小組開(kāi)始準(zhǔn)備好做菜的各種工具,清洗工具。
5)農(nóng)家樂(lè)廚藝大戰(zhàn)。成員各顯其能,準(zhǔn)備中餐。
6)午餐過(guò)后打掃衛(wèi)生后,大家繼續(xù)各種娛樂(lè)活動(dòng)。
7)下午2點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù),組織大家乘車(chē)返回學(xué)校。
十、人員安排:
總 負(fù) 責(zé):文燕吉
組織和協(xié)調(diào):傅奇
經(jīng)費(fèi)和預(yù)算:蔣慶
攝影:夏云
十一、總結(jié):
回學(xué)校后同學(xué)們向負(fù)責(zé)人反映本次活動(dòng)中存在的不足,由部長(zhǎng)將意見(jiàn)和建議匯總。吸取此次活動(dòng)中存在的不足,能在下次活動(dòng)中辦的更好更出色。
十二、活動(dòng)結(jié)束效果
在開(kāi)展農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)中部門(mén)成員團(tuán)結(jié)互助、分工明確、不未辛苦,達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期效果,在活動(dòng)中促進(jìn)了同學(xué)之間的感情交流,在活動(dòng)中深切的感覺(jué)生活的色彩,增長(zhǎng)了同學(xué)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),體驗(yàn)到團(tuán)體合作的力量,放松在學(xué)習(xí)中的壓力。通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了了解,部門(mén)的氛圍更加活躍,部門(mén)凝聚力得到增強(qiáng),充實(shí)同學(xué)們的周末業(yè)余生活。
十三、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1) 在開(kāi)展活動(dòng)同時(shí)所有同學(xué)必須了解活動(dòng)流程,注意活動(dòng)環(huán)節(jié)事項(xiàng),在活動(dòng)開(kāi)展前做詳細(xì)準(zhǔn)備和安排,避免活動(dòng)開(kāi)始或手忙腳亂,無(wú)組織紀(jì)律性,破壞現(xiàn)場(chǎng)氛圍。
2) 在活動(dòng)中為保證各位同學(xué)的安全問(wèn)題,必須聽(tīng)從負(fù)責(zé)人組織安排,不得擅自離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),必須跟隨班集體行動(dòng)。
3) 為維護(hù)學(xué)校形象,不得在活動(dòng)地點(diǎn)破壞農(nóng)家財(cái)產(chǎn),偷拿東西,凡一發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。
4) 在展示廚藝環(huán)節(jié)中應(yīng)中注意油燙、刀切、損毀碗碟、防止煤氣泄漏。
5) 在活動(dòng)結(jié)束后遵守規(guī)矩,全體成員打掃衛(wèi)生。
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