教師節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的教師節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
喜迎教師節(jié)歡度中秋
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日— 20xx年10月7日
三、活動(dòng)目的
(1）以“中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)”為契機(jī)，通過(guò)策劃一系列活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)在顧客及供應(yīng)商中的知名度和美譽(yù)度；
(2）借助“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日的到來(lái)，策劃實(shí)施一系列大型促銷活動(dòng)，刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群，最大限度地?cái)U(kuò)大銷售額；
(3）通過(guò)策劃一系活動(dòng)，加深xx廣場(chǎng)與消費(fèi)者的相互了解與情感溝通；擴(kuò)大企業(yè)知名度，進(jìn)一步樹(shù)立xx“關(guān)愛(ài)社區(qū)居民共建溫馨家園”的社會(huì)形象。
四、活動(dòng)對(duì)象
顧客、供應(yīng)商、員工
五、活動(dòng)廣告語(yǔ)
(1）喜迎國(guó)慶歡度中秋；
(2）月圓中秋情系xx；
(3）情滿月圓舉國(guó)同慶；
(4）中秋佳節(jié)iga濃您家鄉(xiāng)情！
(5）中秋合家歡佳節(jié)大獻(xiàn)禮；
(6）望月懷遠(yuǎn)花好月圓；
(7）每逢佳節(jié)倍思親xx為您送溫情；
(8）禮情款款歡度佳節(jié)；
(9）熱烈慶祝中華人民共和國(guó)成立x周年！
(10）愛(ài)是摯誠(chéng)家乃至親；
(11）品質(zhì)、服務(wù)、物有所值！
(12）關(guān)愛(ài)社區(qū)居民共建溫馨家園。
六、活動(dòng)布置與宣傳
�。ㄒ唬﹫�(chǎng)內(nèi)外布置
1、場(chǎng)外
(1）巨幅：各分店根據(jù)物業(yè)實(shí)際尺寸聯(lián)系制作，內(nèi)容為中秋節(jié)各項(xiàng)主題促銷活動(dòng)和全場(chǎng)月餅優(yōu)惠大酬賓的信息；
(2）展板：主要公布此次各項(xiàng)主題促銷活動(dòng)的所有內(nèi)容，傳達(dá)活動(dòng)信息，吸引顧客；
(3）櫥窗玻璃：設(shè)計(jì)制作中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的.喜慶氣氛；
(4）派發(fā)印有“超市”的廣告氣球10000只，主要是廣場(chǎng)和小區(qū)以及店內(nèi)懸掛。
2、場(chǎng)內(nèi)
(1）吊旗紙：設(shè)計(jì)制作以傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”及國(guó)慶節(jié)為主題的一款吊旗紙，烘托喜慶的節(jié)日氣氛，美化賣場(chǎng)環(huán)境；
(2）牌樓：采購(gòu)部聯(lián)系供應(yīng)商提供贊助中秋牌樓，置于月餅一條街，突出月餅區(qū)域特色布置；
(3）收銀臺(tái)布幔：收銀臺(tái)使用紅色布幔布置，突出喜慶氣氛；
(4）手工吊旗紙：在賣場(chǎng)顯眼的區(qū)域，制作各種主題促銷內(nèi)容的手工吊旗紙；
(5）全場(chǎng)懸掛紙紅燈籠布置賣場(chǎng)，制作“月餅一條街”宣傳牌，突顯傳統(tǒng)的特色，美化購(gòu)物環(huán)境；
(6）根據(jù)賣場(chǎng)實(shí)際情況，適當(dāng)設(shè)計(jì)制作一系列廣告宣傳牌，美化賣場(chǎng)，傳達(dá)信息。
教師節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)方案2
活動(dòng)主題：
感恩老師，重疾無(wú)憂!
活動(dòng)時(shí)間：
教師節(jié)9月10日前及當(dāng)天。
活動(dòng)目的：
通過(guò)在教師節(jié)期間組織一系列的營(yíng)銷活動(dòng)，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的尊師重教美德，表達(dá)保險(xiǎn)公司對(duì)教師的慰問(wèn)、回饋之情。同時(shí)，借助這次營(yíng)銷活動(dòng)，進(jìn)一步向社會(huì)展示重大疾病保險(xiǎn)的獨(dú)特魅力，提高公司的知名度、美譽(yù)度，以達(dá)到在教師中開(kāi)發(fā)潛在客戶群體的目的。
市場(chǎng)定位：
以在職教師為主要開(kāi)發(fā)對(duì)象。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、向教師發(fā)送教師節(jié)祝福短信，營(yíng)造濃郁的售前氛圍。短信內(nèi)容設(shè)計(jì)一定要彰顯深厚的文學(xué)功底，奪人眼球，切忌落入俗套，舉例：夜非常古老了/而記憶卻正年輕/我們的名字自你的唇邊滑過(guò)/猶如燈花在落/我們是燈花里的桃李瓣瓣/有一天您鬢已星星/記憶的灰塵淹埋太久了/但有xx保險(xiǎn)相伴/您生命的曲調(diào)仍能化為永恒
2、按照教師家庭地址，郵寄賀卡和保險(xiǎn)計(jì)劃書(shū)。保險(xiǎn)計(jì)劃書(shū)設(shè)計(jì)要盡量做到因人而異，對(duì)不同年齡階段、不同家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)背景的教師做到了如指掌，這樣才會(huì)有信服度。
3、節(jié)后回訪。9月11日起，對(duì)計(jì)劃書(shū)送達(dá)到的教師進(jìn)行逐一電話回訪，在繳費(fèi)話術(shù)上以化整為零的方式。如：您每天節(jié)省1塊錢，就能換來(lái)10萬(wàn)元的重疾保障。
然后，對(duì)電話回訪的教師進(jìn)行篩選過(guò)濾，建立準(zhǔn)客戶級(jí)別檔案，對(duì)有意向的'教師進(jìn)行預(yù)約登門拜訪。登門拜訪時(shí)，最好以小團(tuán)隊(duì)的形式展業(yè)公關(guān)，可以借助學(xué)生或社會(huì)其他關(guān)系進(jìn)行接洽。
活動(dòng)組織及相關(guān)要求：
1、發(fā)送手機(jī)短信。一是各基層公司、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)要積極通過(guò)團(tuán)險(xiǎn)部與學(xué)校、電信部門聯(lián)系，可利用學(xué)平險(xiǎn)理賠服務(wù)優(yōu)勢(shì)，打動(dòng)校方提供教師信息資料。
二是要統(tǒng)一組織發(fā)送短信宣傳造勢(shì)活動(dòng)。統(tǒng)一制作短信內(nèi)容，注意每條短信顯示公司字樣。活動(dòng)期間，還可積極與當(dāng)?shù)卮笾袑Ｔ盒５膶W(xué)生團(tuán)體、學(xué)生會(huì)聯(lián)系對(duì)教師節(jié)進(jìn)行宣傳造勢(shì)，感召全體同學(xué)(包括小學(xué)生)在教師節(jié)到來(lái)之際親自為恩師編寫(xiě)短信，以表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)，如果舉辦短信編寫(xiě)比賽，效果更佳。
三是短信內(nèi)容力求突出關(guān)愛(ài)教師健康，感謝、回饋師恩，引導(dǎo)對(duì)重疾的預(yù)防和風(fēng)險(xiǎn)防范。
2、郵寄賀卡和保險(xiǎn)計(jì)劃書(shū)。一是在教師節(jié)來(lái)臨之前，各基層公司、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)要提早將重疾產(chǎn)品宣傳單備齊，賀卡要印有公司標(biāo)志，對(duì)不同年齡段的教師計(jì)劃書(shū)要組織專人精心趕制，統(tǒng)一格式，標(biāo)明營(yíng)銷員電話和公司統(tǒng)一服務(wù)電話，對(duì)專線坐席生進(jìn)行培訓(xùn)，以備客戶咨詢。
教師節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)方案3
1985年，新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)誕生。九月金秋，老師是這個(gè)節(jié)日的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，尊師重教都是永遠(yuǎn)的美德，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在第24個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為了大力弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣，激勵(lì)廣大教師教書(shū)育人的積極性，促進(jìn)教師與學(xué)生的交流與溝通，分局決定開(kāi)展20xx年教師節(jié)函件專項(xiàng)營(yíng)銷活動(dòng)。
一、市場(chǎng)分析
近年來(lái)，教師的收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，他們已成為一個(gè)收入較高且較穩(wěn)定的群體，因此越來(lái)越受到社會(huì)各消費(fèi)行業(yè)的密切關(guān)注，教師消費(fèi)市場(chǎng)已成為一個(gè)充滿誘惑和挑戰(zhàn)的市場(chǎng)，隨著教師社會(huì)地位的不斷提高，教師節(jié)的社會(huì)影響越來(lái)越大，為郵政開(kāi)展?fàn)I銷活動(dòng)提供了很好的賣點(diǎn)，因此，適時(shí)抓住這一節(jié)日商機(jī)，開(kāi)發(fā)具有特色的業(yè)務(wù)，不僅可以提升郵政知名度，還可為郵政開(kāi)發(fā)節(jié)日市場(chǎng)探出一條路子。誰(shuí)入主教師節(jié)這個(gè)市場(chǎng)，誰(shuí)將抓住無(wú)限商機(jī)。郵政在“教師節(jié)”來(lái)臨之際，發(fā)揮郵政長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中形成的服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大眾的優(yōu)勢(shì)，為教育部門、教師隊(duì)伍提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，利用商業(yè)信函、賀卡、中郵專送廣告等產(chǎn)品，以最優(yōu)的政策，為全市各地廣大教師獻(xiàn)上一份節(jié)日的賀禮，為辛勤的園丁送上最美的'祝福。
二、營(yíng)銷活動(dòng)時(shí)間
xxxx年xx月xx日—xx月xx日。
(一)前期準(zhǔn)備階段：xx月xx日前，縣(市、區(qū))局?jǐn)M定活動(dòng)匯報(bào)材料和招商策劃方案，確定活動(dòng)內(nèi)容，策劃設(shè)計(jì)選定產(chǎn)品，聯(lián)系意向性合作單位
(二)專題匯報(bào)階段：xx月xx日至xxx日，縣(市、區(qū))局向當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T匯報(bào)活動(dòng)情況。
(三)活動(dòng)實(shí)施階段：xx月xx日至xx月xx日，做好活動(dòng)招商、產(chǎn)品組織和慰問(wèn)信的寄發(fā)工作。
(四)活動(dòng)總結(jié)階段：xx月xx日至xx月xx日，做好活動(dòng)總結(jié)工作，形成案例。
三、營(yíng)銷目標(biāo)
xxx年教師節(jié)函件專項(xiàng)營(yíng)銷活動(dòng)收入指導(dǎo)性計(jì)劃為萬(wàn)元(各局指導(dǎo)性任務(wù)數(shù)詳見(jiàn)附件一)
四、產(chǎn)品形式
(一)制作賀卡型慰問(wèn)卡和廣告優(yōu)惠券;
(二)郵政整合社會(huì)資源，搭建廣告平臺(tái)，策劃“打開(kāi)有禮”郵簡(jiǎn);
(三)發(fā)布教師節(jié)中郵專送廣告專版;
(四)為目標(biāo)客戶制作發(fā)布數(shù)據(jù)庫(kù)信函。
五、實(shí)施步驟和流程
(一)盡早向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)亟逃块T支持。
要組織好專項(xiàng)營(yíng)銷活動(dòng)，就需要得到當(dāng)?shù)卣⒔逃鞴懿块T的理解和支持。各局要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，組織精干力量，盡早形成專項(xiàng)營(yíng)銷活動(dòng)的匯報(bào)材料，主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣�、教育主管部門匯報(bào)，爭(zhēng)取支持。
(二)確定活動(dòng)實(shí)施方案，定位目標(biāo)客戶
本次專項(xiàng)營(yíng)銷活動(dòng)的核心是郵政整合產(chǎn)品和資源，搭建一個(gè)平臺(tái)，通過(guò)與教育部門聯(lián)系，提供四類產(chǎn)品供目標(biāo)客戶選擇，從而取得多方共贏的效果。
此次活動(dòng)的關(guān)鍵是要通過(guò)教育部門取得全市、縣教師的名址，通過(guò)一封《向全市教師致以節(jié)日問(wèn)候的一封信》(可以策劃為政府主要領(lǐng)導(dǎo)或教育局長(zhǎng)親筆簽名)，制作專用信封、郵簡(jiǎn)或者專用明信片，尋找目標(biāo)客戶，搭載廣告和各類優(yōu)惠活動(dòng)卡的形式進(jìn)行組織。
各局要做好三項(xiàng)工作，一是通過(guò)向教育主管部門的匯報(bào)和溝通取得教師名址;二是形成廣告、媒體招商方案，選定目標(biāo)客戶，尋求合作共贏;三是根據(jù)今年教師節(jié)特點(diǎn)，形成《向全市教師致以節(jié)日問(wèn)候的一封信》和選定、設(shè)計(jì)產(chǎn)品方案，以供教育主管部門和廣告目標(biāo)客戶選擇。
(三)精心組織，確保落實(shí)
此次活動(dòng)涉及組織、協(xié)調(diào)、設(shè)計(jì)、印刷、等多個(gè)環(huán)節(jié)。為保證活動(dòng)順利開(kāi)展，各市州局要組織專項(xiàng)工作組，協(xié)調(diào)做好有關(guān)工作。
六、活動(dòng)支撐、分工
(一)專業(yè)局負(fù)責(zé)活動(dòng)總體策劃;
(二)各縣(市、區(qū))局負(fù)責(zé)方案的具體實(shí)施工作：
1、擬訂本次活動(dòng)招商方案、《向全市教師致以節(jié)日問(wèn)候的一封信》等
2、設(shè)計(jì)或者選定“教師節(jié)”賀卡型明信片、信封、中郵專送廣告和宣傳冊(cè)。
3、負(fù)責(zé)聯(lián)系合作單位。開(kāi)展認(rèn)真的分析與調(diào)研，將市場(chǎng)客戶進(jìn)行細(xì)分，重點(diǎn)選擇教師群體感興趣的和可以讓教師接受的客戶，精心挑選有代表性的行業(yè)進(jìn)行有目的性的招商，如通信業(yè)、購(gòu)物商場(chǎng)、大型超市、汽車、房產(chǎn)、書(shū)店等，組織客戶經(jīng)理全面進(jìn)行營(yíng)銷。
4、在活動(dòng)進(jìn)行中，同步上載教師名址，充實(shí)全市精品數(shù)據(jù)庫(kù)。
5、組織專人去各學(xué)校跟蹤調(diào)查，與學(xué)校教師接觸，采集教師反響;積極調(diào)查廣告客戶發(fā)送效果。
教師節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的`大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月10日上午
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。
(二)第一節(jié)活動(dòng)課
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大
會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)
唱歌跳舞頂刮刮
我們大家都愛(ài)她
我們大家都愛(ài)她
2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))
3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
(三)第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。
(2)大班幼兒代表講話。
2、愛(ài)心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛(ài)升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
(四)作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
教師節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。
2、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛(ài)之處，從而對(duì)老師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。
3、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛(ài)是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任心。
二、活動(dòng)主題：感恩的心
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午8：30——9：20
三、活動(dòng)地點(diǎn)：左家莊二小操場(chǎng)
四、活動(dòng)來(lái)賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
(一)前期活動(dòng)
1、“今天我留學(xué)”：開(kāi)學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級(jí)每班10人)，校長(zhǎng)提留學(xué)寄語(yǔ)，發(fā)留學(xué)證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫(huà)。
3、感恩樹(shù)：學(xué)校設(shè)立感恩樹(shù)，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫(xiě)在卡片上掛到感恩樹(shù)上。(主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂(lè)園)
4、家長(zhǎng)信：感恩的故事匯編
5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場(chǎng)為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)
(二)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
1、帶動(dòng)唱：《感恩的心》——全校師生
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓
主持甲：在優(yōu)美的音樂(lè)中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開(kāi)主題教育活動(dòng)，今天我們首先要感謝來(lái)參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，您的到來(lái)是對(duì)我們的關(guān)注、對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的支持與認(rèn)可。
主持乙：現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：
讓我們?cè)谝淮我詿崃业恼坡晫?duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠(chéng)善”的校園感恩的心主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持乙：在明媚的陽(yáng)光下，在“禮誠(chéng)善”的校園里，我們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國(guó)!
主持甲：在活動(dòng)開(kāi)始之前，請(qǐng)全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)
第一部分：感恩父母
主持甲：祖國(guó)給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。
主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的`小學(xué)生。
主持甲：走過(guò)小學(xué)的六年時(shí)光，中學(xué)的三年，高中的三年，大學(xué)校四年……到我們完全獨(dú)立參加工作，擁有自己的家，在這個(gè)過(guò)程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無(wú)法計(jì)量……
主持乙：親愛(ài)的家人，親愛(ài)的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長(zhǎng)過(guò)程中，我們的成績(jī)令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……
l舞臺(tái)劇《一碗餛飩》
主持甲：《一碗餛飩》這個(gè)小小的舞臺(tái)劇，就這樣落幕了，在我們的生活中有時(shí)就會(huì)這樣，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，對(duì)親人一輩子的恩情卻“視而不見(jiàn)”�？墒牵坪跷覀冇X(jué)得小女孩還是會(huì)和自己的媽媽說(shuō)些什么，如果你是那個(gè)小女孩你會(huì)說(shuō)些什么?
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長(zhǎng)，他們?cè)诩依餅樽约旱募胰俗鲋约毫λ芗暗氖�，他們�?duì)家人的付出懷有一顆感恩的心。
今天我們將對(duì)這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生
第二部分：感恩教師
l詩(shī)朗誦《老師，我們愛(ài)您》
l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力
第三部分：感恩社會(huì)
1、留學(xué)生感言
2、安民風(fēng)采展示
3、現(xiàn)場(chǎng)連線
4、領(lǐng)導(dǎo)講話
5、校長(zhǎng)感言;合唱《相親相愛(ài)一家人》(四校校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、社區(qū))
6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)
7、結(jié)束：帶動(dòng)唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》
8、領(lǐng)導(dǎo)留言：
結(jié)束語(yǔ)：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠(chéng)善”觀察員觀察到的老人座椅問(wèn)題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府，請(qǐng)給予解決。(散會(huì)后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠(chéng)善”教育特色，在遞送時(shí)爭(zhēng)取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)
(三)活動(dòng)延伸
1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對(duì)方做件事。
2、“禮誠(chéng)善”觀察員：關(guān)愛(ài)社會(huì)，從我做起。
教師節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)方案6
社區(qū)(街道)黨工委、辦事處將以“社校共創(chuàng)全，同圓民族復(fù)興夢(mèng)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，通過(guò)社區(qū)文化與校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化的融合，進(jìn)一步宣傳《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度、提高成員文明素質(zhì)。在天平社區(qū)文化教育發(fā)展的途徑上，不斷向“首善”的目標(biāo)推進(jìn)。
一、校園安保培訓(xùn)活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：為進(jìn)一步提升全社區(qū)保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，切實(shí)提高校園安全防護(hù)等級(jí)，有效防范校園案件發(fā)生，街道將開(kāi)展為期3天的社區(qū)保安隊(duì)、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)等技能培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：8月21日、22日、23日
活動(dòng)地點(diǎn)：初級(jí)中學(xué)
責(zé)任部門：綜治中心
二、慰問(wèn)困難教職員工活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：慰問(wèn)學(xué)校中有特殊困難的教職員工。由轄區(qū)15所中小學(xué)、幼兒園(包括市立幼兒園、市委機(jī)關(guān)幼兒園)上報(bào)1位特困名單，在教師節(jié)來(lái)臨之前進(jìn)行慰問(wèn)。
活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前
活動(dòng)地點(diǎn)：特困教職員工家中、學(xué)校
責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科
三、居委慰問(wèn)對(duì)口學(xué)校、轄區(qū)教師活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：各居民區(qū)與對(duì)口中小學(xué)、幼兒園共同開(kāi)展教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，采取走訪慰問(wèn)、座談交流等形式加強(qiáng)與對(duì)口中小學(xué)、幼兒園的溝通聯(lián)系，走訪、慰問(wèn)居住在本居民區(qū)的在職、退休教師，并通過(guò)網(wǎng)站、板報(bào)等形式廣泛宣傳，營(yíng)造關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好的社會(huì)氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前
活動(dòng)地點(diǎn)：各居民區(qū)或各中小學(xué)、幼兒園
責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科
四、校/園長(zhǎng)、書(shū)記座談會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)各校/園長(zhǎng)、書(shū)記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺(tái)下，進(jìn)一步健全社校共建組織框架和工作機(jī)制，整合社區(qū)和學(xué)校的各類資源，通過(guò)具體項(xiàng)目的對(duì)接和落實(shí)，深化社區(qū)和學(xué)校共建內(nèi)涵，逐步形成校內(nèi)外相互銜接的'社區(qū)教育新格局，營(yíng)造“社區(qū)服務(wù)教育，學(xué)�；貓�(bào)社會(huì)”的良好氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前
活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)中心
責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科
五、優(yōu)秀教師表彰宣傳
活動(dòng)內(nèi)容：在社區(qū)門戶網(wǎng)站上開(kāi)辟專版、專欄，對(duì)天平社區(qū)學(xué)校的特級(jí)教師、特級(jí)校長(zhǎng);獲得20_年區(qū)“駿馬獎(jiǎng)”、“耕耘獎(jiǎng)”、“育人獎(jiǎng)”、“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”等區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的社區(qū)教師進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精湛的教學(xué)技巧，教書(shū)育人的責(zé)任意識(shí)。
六、活動(dòng)宣傳
整個(gè)活動(dòng)要做好宣傳動(dòng)員和媒體報(bào)道工作，在社區(qū)門戶網(wǎng)站上進(jìn)行專題報(bào)道。
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