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英語學(xué)科課外活動(dòng)方案
學(xué)英語的形式有很多,大家可以嘗試各種各樣的形式。下面一起去看看小編整理的英語學(xué)科課外活動(dòng)方案吧,希望大家喜歡!
隨著課程改革和規(guī)范辦學(xué)的不斷深入,素質(zhì)教育步入內(nèi)涵發(fā)展的新階段。為了推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),提升學(xué)校文化品位,開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源,全面增強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)力,我校英語組全體教師發(fā)揚(yáng)“善于學(xué)習(xí)、精于教學(xué)、強(qiáng)于研究、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)”的精神,大力開展多姿多彩的學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)。
指導(dǎo)思想:
以科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念為先導(dǎo),按照“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn),重過程、重創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)性、示范性”的總體要求, 立足縣情、校情,從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作與交流的學(xué)習(xí)方式,開展多元化 多姿多彩的英語特色實(shí)踐活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍,搭建展示英語才能的舞臺(tái),發(fā)展學(xué)生聯(lián)系英語與生活進(jìn)行創(chuàng)新與實(shí)踐能力。
實(shí)施原則:
1.配合教學(xué)
英語學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)被列入課程計(jì)劃,成為真正的英語第二課堂,要做到有計(jì)劃、有目的地與課內(nèi)教學(xué)配合,為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
2.學(xué)以致用、用中提高
英語學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)要從學(xué)生的生理、心理及年齡特點(diǎn)出發(fā),實(shí)施中努力遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及語言教學(xué)規(guī)律,給學(xué)生提供更多的語言實(shí)踐機(jī)會(huì),從而彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。
3.活動(dòng)內(nèi)容要融知識(shí)性、趣味性、思想性于一體
4.活動(dòng)內(nèi)容要突出優(yōu)質(zhì)性、適應(yīng)性、功能性和發(fā)展性
5.充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長
英語活動(dòng)課要使英語愛好者和有英語特長的學(xué)生有用“武”之地。通過活動(dòng)課使他們充實(shí)知識(shí)、發(fā)展能力、增長才干,把他們培養(yǎng)成學(xué)習(xí)、活動(dòng)的骨干,去影響、吸引更多的學(xué)生積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
具體實(shí)施:
一、 創(chuàng)設(shè)校園英語環(huán)境
1. 校園標(biāo)牌雙語化
為給學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍,把校園、班級、處室的標(biāo)志牌、標(biāo)語牌進(jìn)行英漢雙語標(biāo)注。讓學(xué)生在潛移默化中體會(huì)英語語言,不懂得地方可以通過對照漢語、詢問同學(xué)、老師等方式進(jìn)行理解學(xué)習(xí),久而久之,學(xué)生就會(huì)掌握這些語言。
2. 校園內(nèi)設(shè)固定的英語角(English Corner)
每月進(jìn)行活動(dòng),每次活動(dòng)確定一個(gè)話題,學(xué)生圍繞話題事先收集與話題有關(guān)的資料,在英語角活動(dòng)時(shí)與同學(xué)、老師進(jìn)行交流。
3. 校園內(nèi)設(shè)英語宣傳欄
創(chuàng)設(shè)學(xué)生英語表演的舞臺(tái),讓學(xué)生Show出自己。學(xué)生們自主確立主題、寫主持臺(tái)詞、出宣傳海報(bào),體驗(yàn)成功,感受語言的魅力。
4. 校園英語名言工程
精選許多英語名人名言、格言警句,布置于走廊臺(tái)階。學(xué)生踏進(jìn)校門,從大門口,到樓梯,到走廊,處處都能見到英語格言,這就為學(xué)生提供了良好的習(xí)得環(huán)境。教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)的地方,老師的辦公室也是他們熟悉的環(huán)境。英語標(biāo)注學(xué)生們天天都能看到。 通過構(gòu)建“英語無處不在”的校園環(huán)境,為學(xué)生在生活中潛移默化地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。
二、 校園英語活動(dòng)的開展
1. 每兩周舉辦一次學(xué)校英語手抄報(bào)展覽
要求全體學(xué)生參與,通過涂涂畫畫、填空、排序等方式進(jìn)行手抄報(bào)的創(chuàng)作。通過展評,評選出一、二、三等獎(jiǎng),并展示在學(xué)校宣傳欄上。
2. 每周固定進(jìn)行校園英語廣播
可由學(xué)生輪流主持,內(nèi)容包括日常英語、魅力音樂、英語天地等,借此提高全校同學(xué)的英語聽力水平,擴(kuò)大信息量,開闊視野,提升英語素養(yǎng)。
3. 開展英語興趣小組
每班級成立英語興趣小組,定期進(jìn)行活動(dòng),通過學(xué)唱英語歌曲、英語游戲、日常會(huì)話、英語故事、英語課本劇表演等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)英語特長生,并以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)全校同學(xué)共同進(jìn)步。
4手工制作式的慶賀活動(dòng)
在三八婦女節(jié)、教師節(jié)和圣誕節(jié)等節(jié)日來臨之前,要求學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,人人制作一 張賀卡,并用英語寫上美好的祝愿,在活動(dòng)課上進(jìn)行展覽、交流、評比。
5 每日一句(一詞)
充分利用學(xué)生的主要活動(dòng)空間——教室,在黑板上每日書寫一個(gè)英文句子或單詞,讓學(xué)生記憶。具體操作方法如下:由教師或英語能力特別強(qiáng)的同學(xué)每天在黑板上規(guī)范地書寫一個(gè)學(xué)過的或沒學(xué)過但較常用的句子或單詞,在早上晨讀時(shí)領(lǐng)讀幾遍,然后要求同學(xué)們在課余時(shí)間會(huì)讀、會(huì)用。
6 課本劇表演
要求學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容,熟悉臺(tái)詞,策劃動(dòng)作,分小組分角色扮演,培養(yǎng)學(xué)生大膽說英語的習(xí)慣和合作精神。
7 作業(yè)秀
為培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、養(yǎng)成正確的書寫規(guī)范,在輸入語音,訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào)的同時(shí)加強(qiáng)書寫訓(xùn)練。課外不定期地組織優(yōu)秀“作業(yè)秀”,把卷面整潔、書寫規(guī)范流暢、格式精美的作業(yè)本展示在全校師生的面前。讓同學(xué)們有了書寫的標(biāo)準(zhǔn),激起學(xué)生的好勝心,形成正確、優(yōu)美的書法。
8 寫作競賽
我們要求學(xué)生以課文為例,用所學(xué)的知識(shí),進(jìn)行寫作比賽,培養(yǎng)學(xué)生的書面表達(dá)能力。并評選出一、二、三等獎(jiǎng)。
9 演講比賽
例如:Talk about my name. Talk about sb's past. Something about sb …培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和語言應(yīng)變能力。
10 歌曲比賽
通過課堂內(nèi)外教學(xué)歌曲、向?qū)W生推薦英語歌曲錄音帶等方法讓學(xué)生接觸大量的歌曲。同時(shí)不定期地舉行英語歌唱比賽,選拔出優(yōu)秀的英語歌手。在舉行英語歌曲比賽的過程中發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生學(xué)英語、唱英語,激起學(xué)英語的高潮。
11 英語收集活動(dòng)
英語收集活動(dòng)包括收集英美國家的郵票、英文包裝紙、英文說明書、各種英文標(biāo)識(shí)等。收集英語國家的郵票可以幫助學(xué)生開闊視野,了解這些國家的概貌,并提高審美情趣。收集英文商標(biāo)、包裝紙和說明書也是一項(xiàng)課外學(xué)英語的有益活動(dòng)。
12 舉辦富有英語特色的節(jié)日活動(dòng)
學(xué)習(xí)英語不僅是為了學(xué)習(xí)英語語言本身,還應(yīng)了解英語國家的歷史演變、風(fēng)土人情等文化背景知識(shí)。通過舉辦富有英語特色的節(jié)日活動(dòng)介紹異國風(fēng)情,不僅可滿足學(xué)生的好奇心,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,還可培養(yǎng)和提高運(yùn)用英語的交際能力。在圣誕節(jié) “Merry Christmas”、萬圣節(jié)“Happy Halloween”、 感恩節(jié) “Happy Thanksgiving Day”之際,張貼宣傳海報(bào)或表演精彩的英語節(jié)目,并在英語廣播中介紹各個(gè)節(jié)日的背景知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,令學(xué)生沉浸于英語學(xué)習(xí)的快樂中。我們教師也積極參與到這些活動(dòng)中,在必要時(shí)給予孩子們幫助和指導(dǎo)。
13 借助媒體學(xué)英語活動(dòng)
教師可選擇一些內(nèi)容簡單、趣味性強(qiáng)、適合學(xué)生的英語節(jié)目推薦給學(xué)生。也可播放英語電影讓大家欣賞。
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