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      “快樂成長(zhǎng)”夏令營(yíng)活動(dòng)方案

      時(shí)間:2022-12-09 09:14:11 活動(dòng)方案 我要投稿
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      “快樂成長(zhǎng)”夏令營(yíng)活動(dòng)方案

        一、夏令營(yíng)介紹

      “快樂成長(zhǎng)”夏令營(yíng)活動(dòng)方案

        20XX年夏令營(yíng)活動(dòng)通過全方位,立體化,直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng),使學(xué)生快樂、收獲、健康。

        通過多元訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì):通過組織豐富多彩的益智游戲,強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練,鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力;培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營(yíng)員戒除不良行為,矯正心理偏差,架起父母和子女心靈溝通的金橋。

        內(nèi)容豐富的活動(dòng),進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí),能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練,營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心。同時(shí)增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心,更為融洽地參與群體合作,提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力,從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        “在這里,平凡的孩子將變得優(yōu)秀,優(yōu)秀的孩子將成為精英”,讓他們收獲一個(gè)有汗水,有淚水,有快樂,有思想的假期。

        二、夏令營(yíng)特色

        名師授課,求知健心,形式多樣,多元技能

        三、夏令營(yíng)主題

        健康、運(yùn)動(dòng)、陽、光未來

        四、夏令營(yíng)活動(dòng)基地

        東街口營(yíng)地

        五、承、主辦單位

        主辦單位:

        承辦單位:

        六、參加對(duì)象和名額

        5--12歲之間的小朋友

        七、營(yíng)員條件

        1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的

        2、有一定紀(jì)律性家長(zhǎng)支持的

        八、活動(dòng)時(shí)間

        20XX年7月初―20XX年8月底(具體時(shí)間待定)

        九、相關(guān)事項(xiàng)

        收費(fèi)xxx元/人

        證書:在活動(dòng)結(jié)束之后為營(yíng)員頒發(fā)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書。

        膳食:專業(yè)配餐,實(shí)行分餐制。

        贈(zèng)送物品:營(yíng)服一套,營(yíng)帽及胸牌,教師、營(yíng)員通訊錄,全體師生合影

        十、日程安排

        第1天

        破冰之旅

        夏令營(yíng)開營(yíng)儀式,分成2組,選出每一組的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng),接下來開始夏令營(yíng)pk賽。每組的隊(duì)長(zhǎng),副隊(duì)長(zhǎng)配合隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的方隊(duì)為了最后的勝利,齊心協(xié)力,共同進(jìn)步。各組取個(gè)響亮的名字和口號(hào),振奮人心。

        第2天

        規(guī)劃自我

        學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》;戶外體能鍛煉;學(xué)生自我計(jì)劃,書制定;“我是誰”的心理游戲,作業(yè)完成!

        第3天

        人際溝通

        學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》;戶外體能鍛煉;學(xué)會(huì)溝通;“瞎子摸號(hào)”心理游戲,作業(yè)完成。

        第4天

        情緒管理

        學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》;戶外體能鍛煉;EPQ心理測(cè)試,心理課堂情緒的控制;心理檔案的建立。

        第5天

        團(tuán)隊(duì)合作

        學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》;戶外體能鍛煉;“杯子運(yùn)水”團(tuán)體活動(dòng);小組辯論賽。

        第6天

        記者單元

        參觀三坊七巷,并與游客交流,回來寫出自己的感受,進(jìn)行知識(shí)搶答賽。

        第7天

        生存體驗(yàn)

        賣過期報(bào)紙,記錄感受。

        第8天

        科技生活

        參觀科技館或者看科普電影,利用廢舊物品做環(huán)保手工。

        第9天

        國(guó)際生活

        外教上課,交流。

        第10天

        動(dòng)漫樂園

        動(dòng)漫達(dá)人講解動(dòng)漫制作知識(shí)。

        第11天

        閉營(yíng)儀式

        夏令營(yíng)活動(dòng)閉營(yíng),孩子文藝匯演,集體背誦《弟子規(guī)》,自我成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。

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