- 相關推薦
書包設計教學方案
教學目標:
通過細致的觀察自己的書包,發(fā)現(xiàn)自己書包除了背書以外還有何其它的功能?
將自己的書包與同桌進行對比,設計一款多功能的書包。
培養(yǎng)學生敢動手設計書包的能力,并激發(fā)學生對設計的興趣。
教學重點:
了解書包每個部分的作用。
教學難點:
自己設計一款多功能書包。
教學準備:
彩色紙、彩筆、尺子、剪刀等
教學過程:
一、導入新課
書包是我們上學的時候必不要少的工具之一,現(xiàn)在的書包不僅實用,而且非常的美觀,學生背著自己的喜歡的書包,就仿佛象平時穿衣穿褲一樣必不可少,它可以說是我們的貼身伙伴,那你們對它的了解有多少呢?
二、講授新課
1、同學們,現(xiàn)在將自己的書包拿出來,擺在桌子上,同桌間細細的觀察一下,書包中每個部分都有什么樣的作用。
大兜——小兜——側(cè)兜——里面格——層背帶——提手
2、大家還觀察到哪些特殊的設計?
3、小組內(nèi)互相進行觀察,自己的書包為什么這樣設計呢?
4、小組討論:你覺得書中的哪一個部分設計的不合理,你想怎么樣進行改進呢?你們還想增加什么功能?
三、學生制作
1、展開你的豐富的想像力,設計一個即實用,又完美,而且?guī)Ф喔呖萍级喙δ艿臅。讓它成為一個完全智能化書包。
2、鼓勵學生大膽想像,大膽作畫。充分發(fā)揮自己的想像力。
3、教師巡視、指導。
四、學生作品展示
學生將自己的作品進行展示,并做以匯報,說說你的書包先進在哪里,都具備了哪些高科技的功能。選出幾位制作出色的同學。
五、教師小結(jié):
看到同學們設計了多種多樣奇異的書包,老師有了一種想法,希望同學們設計一款智能書包,當你把書放進書包的同時,書本上的知識就像電腦一樣貯存在你的腦袋中,而且當你背上書包的時候,感覺不到書的重量,這樣能使你們的負擔減輕。但希望是希望,我們能不能憑借幻想生活,我們還得為現(xiàn)實的生活打拼著。
教學反思:
1、學生在設計時出現(xiàn)對書包的裝飾過于繁雜而忽略了對實用的考慮的情況,可通過觀察與分析解決。
加強教師輔導,引導學生發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
【書包設計教學方案】相關文章:
圖案設計教學方案05-10
《欣賞與設計》教學方案05-10
《欣賞設計》教學方案05-10
《松鼠》教學設計的方案03-26
教學設計方案02-24
教學設計方案06-14
教學設計方案03-04
實用教學設計方案范文教學設計方案參考11-20
教學設計評比活動方案設計04-21