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      《學(xué)會看病》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-12-09 18:19:48 設(shè)計(jì)方案 我要投稿
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      《學(xué)會看病》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      《學(xué)會看病》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

        1、認(rèn)識12個(gè)生字。借助字典、聯(lián)系上下文,理解有關(guān)詞語。

        2、了解課文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物,體會母親感情的變化。

        3、有感情地朗讀課文,感受母親磨煉兒子的特殊母愛,激發(fā)獨(dú)自面對生活、磨煉自己意志的情感。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物,體會母親感情的變化。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        感受課文中特殊的母愛方式,體會母親對兒子的愛。

        【課前準(zhǔn)備】

        1、預(yù)習(xí)課文,自學(xué)生字詞。

        2、搜集并閱讀作家畢淑敏的資料,閱讀有關(guān)獨(dú)立面對生活、磨煉自己意志的文章。

        【教學(xué)時(shí)間】

        一課時(shí)。

        【教學(xué)過程】

        一、談話導(dǎo)入,揭示課題

        1、復(fù)習(xí)舊知:

        先復(fù)習(xí)四年級上冊《烏塔》一課,感受對烏塔的敬佩之情。

        2、談話導(dǎo)入:

        在中國有位著名女作家,她為了鍛煉兒子學(xué)會看病,竟然在兒子發(fā)燒生病時(shí),讓他獨(dú)自去醫(yī)院看病。今天,我們就來讀讀這位作家寫的這個(gè)故事。

        3、揭示課題。

        二、交流成果,初步感知

        檢查交流預(yù)習(xí)成果:

        1、用卡片認(rèn)讀十二個(gè)生字。

        2、讀課文中生字所組的詞語。

        3、說說自己是怎么預(yù)習(xí)的,或者說說預(yù)習(xí)后知道了什么。

        三、自讀課文,整體把握

        1、各自用喜歡的方式讀讀課文,畫出描寫母親語言和心理活動的句子,想一想課文主要講了一件什么事。

        2、交流:

       、 說說你畫出描寫母親語言和心理活動的句子。

       、 說說課文主要講了一件什么事。

       、 讀了課文,你有什么話要說?

        (可以是對母親的敬佩,可以是對文中兒子的贊揚(yáng),可以是對自己現(xiàn)實(shí)生活中的某些現(xiàn)象的看法等等。)

        四、再讀課文,體會母愛

        1、各自再讀課文,說說從文中母親語言和心理活動的描寫中,自己知道了什么;在自己感受最深的地方寫一兩句話。

        2、小組合作,交流各自閱讀所得。

        3、全班討論:

       、 你從母親的語言和心理活動描寫的句子中知道了什么?

        (交流中讀有關(guān)語句。)

        ⑵ 你感受最深的是什么?

        (交流后就讀有關(guān)句子。)

        五、分角色朗讀,體會母愛感情變化

        1、同桌分角色朗讀課文。

        2、全班交流,指名幾組分角色朗讀朗讀課文。

        3、說說從課文中,你體會到母親的感情有什么變化。

        六、總結(jié)升華,拓展延伸

        1、總結(jié):

        學(xué)了課文,你有什么感受?

        (可以是對母親磨煉兒子的特殊母愛敬佩,可以對兒子獨(dú)立面對生活的稱贊,可以是每個(gè)孩子都有巨大潛能等等。)

        2、拓展:

        ⑴ 在你的生活中遇到過這樣類似的母愛或父愛嗎?

       、 你看見過獨(dú)自面對生活、自覺磨煉自己意志的孩子嗎?或你讀過哪些這樣的故事?

        七、作業(yè)

        課后,請同學(xué)自己參加一次磨煉自己意志活動,說一說或?qū)懸粚懽约旱挠H身經(jīng)歷。

        【板書設(shè)計(jì)】

        20、學(xué)會看病

        作出決定猶豫不決心軟后悔自責(zé)擔(dān)心勇氣回升

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