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      大班語言活動方案設(shè)計《貪嘴的貓》

      時間:2022-12-09 11:54:56 設(shè)計方案 我要投稿
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      大班語言活動方案設(shè)計《貪嘴的貓》

        活動目標:

      大班語言活動方案設(shè)計《貪嘴的貓》

        1. 能仔細觀察畫面,根據(jù)圖片的關(guān)系排列順序,并講述理由。

        2.學習運用"驚慌""喝醉"等詞句,講述角色的動作、表情與心理活動。

        3.能安靜傾聽同伴發(fā)言。

        活動準備:

        1.《貪嘴的貓》圖片4幅,醉貓手偶一個。

        2.幼兒用書。

        活動重點:

        能根據(jù)圖片的關(guān)系排列順序展開聯(lián)想和講述。

        活動難點:

        能用一定的詞句、連貫完整的語言大膽表達自己的想法。

        指導要點:

        引導幼兒仔細觀察角色的動態(tài)、表情,根據(jù)事情發(fā)生的前后經(jīng)過排列圖片,并進行講述。

        活動過程:

        1.出示手偶,激發(fā)興趣。

        老師;今天我們班來了一位客人,是誰呀?(貓)看一看今天的貓與平時有什么不一樣?(貓醉了)到底發(fā)生了什么事呀?

        2.出示圖四,引導幼兒觀察。

        提問:

       。1)這張圖講了一件什么事?(幼兒自由講述)

       。2)老鼠不是很怕貓嗎?怎么敢在貓的眼皮底下竄來竄去,還敢偷吃魚和雞蛋呢?

       。3)貓怎么會睡著的呢?猜一猜,瓶子里裝的是什么?

       。4)貓喝醉了,躺在地上打呼嚕,睡得又香又熟。那么,這瓶酒又是從哪里來的?是誰放在那兒的呢?為什么?

        3.觀察圖二。

        (1) 這張圖應排在哪里?前面還是后面,為什么?

       。2) 老鼠為什么在桌上放酒和魚呢?

        4.觀察圖一。

       。1) 這張圖應排在哪里,為什么?

       。2) 洞外的老鼠被貓抓住了,洞里的老鼠心里覺得怎樣?從哪里看出它們很驚慌?它們可能在商量什么?

        小結(jié):一群小老鼠經(jīng)常從墻洞里鉆出來偷東西吃。可是,主人養(yǎng)了一只大花貓,老鼠一不小心就會被貓給捉住。這天,大花貓又抓住了一只老鼠,躲在洞里的老鼠看見了非常驚慌,它們說:"這可不行,咱們可不能在這等死,要馬上動腦筋想辦法對付大花貓。"

       。3) 它們想辦法對付貓,貓會上當嗎?

        5.觀察圖三排圖。

        這張圖應排在哪里,為什么?(申訴理由)啟發(fā)。

        提問:

       。1)貓看到一大瓶酒和魚會高興地說什么?它是怎樣喝酒、吃魚的?

       。2)貓喝著酒,啃著魚骨頭。這時候,墻洞里的老鼠心里會怎么想?為什么發(fā)笑?

       。3)貓怎么會上老鼠的當?你認為這是一只怎樣的貓?

        6.按順序編講故事。

        這四幅圖講得是貪嘴的貓上老鼠的當?shù)墓适。請小朋友把這件事的開始、經(jīng)過和結(jié)果,連起來編個故事,并把貓和鼠是怎么想、怎么講、怎么做的,用已經(jīng)學過的好聽的詞句編到故事中去。

       。1)幼兒閱讀幼兒用書,互相提示及編講。

       。2)請個別幼兒示范講述。

        (3) 教師評價--鼓勵用詞恰當,編講時有情節(jié)、有對話、有心理活動的幼兒。

        7 . 教師示范講述。

        評價要素:

        1.能否理解圖片內(nèi)容找出其中的前后關(guān)系進行排圖。

        2.能否對角色間的對話和心理活動進行聯(lián)想,并用連貫的、好聽的詞句編講故事。

        活動建議:

        可把圖片放置于語言區(qū)中,供幼兒進區(qū)時練習排圖講述。

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