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      大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》設(shè)計(jì)方案

      時(shí)間:2024-07-02 17:37:19 活動(dòng)方案 我要投稿
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        活動(dòng)目標(biāo):

      大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》設(shè)計(jì)方案

        1、了解時(shí)鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時(shí)針的運(yùn)行規(guī)律。學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。

        2、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

        3、教育孩子珍惜時(shí)間,養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒人手一份硬紙片鐘。

        2、動(dòng)物手偶

        3、實(shí)物鐘

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引入并簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)鐘及其作用。

        1、引入并簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)鐘的種類及其作用。

        教師調(diào)鬧鐘鬧鈴引入

        提問(wèn):⑴你們猜猜是什么聲音?(鬧鐘的鬧鈴)

       、萍依镞有哪些鐘?是什么形狀的?

       。ㄓ恤[鐘,手表,掛鐘和大座鐘)

       、晴娪惺裁醋饔?

       。ㄧ姴煌5淖撸嬖V人們幾點(diǎn)了,人們就按照時(shí)鐘上的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)休息)

        2、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)鐘面。

        教師:今天老師也帶來(lái)了一個(gè)鐘,看看它是什么形狀的?(圓形)請(qǐng)你仔細(xì)觀察鐘面上有什么?

        總結(jié):有兩根針和12個(gè)數(shù)字。

        提問(wèn):⑴這兩根針有什么不同?(長(zhǎng)度不同)

        教師:他們都有自己的名字,長(zhǎng)的叫分針,短的叫時(shí)針。我們?cè)诳纯磾?shù)字,

        提問(wèn):⑵正上面的是數(shù)字多少?(12)

       、钦旅娴氖菙(shù)字多少?(6)

        二、由時(shí)針、分針賽跑,引導(dǎo)幼兒感知時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

        教師:今天呀,時(shí)針和分針要進(jìn)行依次跑步比賽,現(xiàn)在他們都摘在數(shù)字12的起跑線上了。請(qǐng)你們猜猜誰(shuí)回贏?好,比賽就要開(kāi)始了,預(yù)備— 開(kāi)始!(教師操作鐘表)

        提問(wèn):⑴誰(shuí)跑的快?(分針)

        議論:分針和時(shí)針跑的時(shí)候,他們之間有什么秘密呢?教師反復(fù)操作。

        總結(jié):分鐘走一圈,時(shí)鐘走一格,這就是一小時(shí)。

        三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。

        教師:那么分針和時(shí)針指的數(shù)字又表示幾點(diǎn)呢?別急,老師來(lái)告訴你。看鐘的時(shí)候,先看時(shí)針,在看分針。當(dāng)時(shí)針正指著一個(gè)數(shù)字時(shí),分針有正指著12時(shí),就表示“幾點(diǎn)了”邊撥鐘邊和幼兒一起“一點(diǎn)鐘,兩點(diǎn)鐘,三點(diǎn)鐘……六點(diǎn)鐘”

        撥鐘的時(shí)候,一定要按照順時(shí)針的方向撥,順時(shí)針的方向就是鐘面上的數(shù)字從小到大的方向。

        四、請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)。

        練習(xí)撥7點(diǎn),8點(diǎn),9點(diǎn),10點(diǎn)……12點(diǎn)

        五、全體練習(xí)。

        請(qǐng)幼兒按照一日生活時(shí)間表“早上7點(diǎn)起床,上午9點(diǎn)上課,中午12點(diǎn)吃午飯,下午4點(diǎn)放學(xué),晚上9點(diǎn)睡覺(jué)”另外請(qǐng)小動(dòng)物來(lái)檢查。

        六、游戲“老狼,老狼幾點(diǎn)了”

        1、講游戲規(guī)則:老師扮演老狼,請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)小羊。老狼在前面問(wèn)“小羊,小羊幾點(diǎn)了?”老狼呢就雙手拿著一個(gè)鐘,然后撥的時(shí)間,,小羊一起說(shuō)幾點(diǎn)了。如果老狼撥到6點(diǎn),那就要吃小羊了。

        2、請(qǐng)幾名幼兒和老師先示范一次。

        活動(dòng)目標(biāo):1、了解時(shí)鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時(shí)針的運(yùn)行規(guī)律。學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。

        2、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

        3、教育孩子珍惜時(shí)間,養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒人手一份硬紙片鐘。

        2、動(dòng)物手偶

        3、實(shí)物鐘

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引入并簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)鐘及其作用。

        1、引入并簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)鐘的種類及其作用。

        教師調(diào)鬧鐘鬧鈴引入

        提問(wèn):⑴你們猜猜是什么聲音?(鬧鐘的鬧鈴)

       、萍依镞有哪些鐘?是什么形狀的?

       。ㄓ恤[鐘,手表,掛鐘和大座鐘)

       、晴娪惺裁醋饔?

       。ㄧ姴煌5淖,告訴人們幾點(diǎn)了,人們就按照時(shí)鐘上的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)休息)

        2、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)鐘面。

        教師:今天老師也帶來(lái)了一個(gè)鐘,看看它是什么形狀的?(圓形)請(qǐng)你仔細(xì)觀察鐘面上有什么?

        總結(jié):有兩根針和12個(gè)數(shù)字。

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