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弘揚民族精神爭做文明學生主題班會活動方案范文
一、教學目標
1、促進青少年了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育青少年學生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠大志向。
2、讓學生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習慣分不開，“習慣就是素質(zhì)”和“好習慣成就未來”的道理，引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神。
二、活動準備
多媒體、編制腳本、選好演講學生、學生主持人
三、活動過程
�。ɑ顒忧安シ拧逗萌兆印�，讓大家沉浸在喜慶的氛圍中）
主持人女：中華民族精神，是維系中華民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的精神紐帶
主持人男：也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。
女：在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒有發(fā)生過斷裂的社會文明；男：中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林，
合：其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長、一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團結(jié)統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。
女：為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，增強我們的民族自尊心、自信心。
男：為了讓我們懂得名人、偉人之所以取得成功與他們從小養(yǎng)成的好習慣分不開。
女：為了讓我們養(yǎng)成文明的習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神，做一個新世紀的合格中學生。
合：我們高二14班特舉辦“弘揚民族精神爭做文明學生”的主題班會
女：今天參加班會的除了我們班的全體成員，還有全校的領導和嘉賓，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：同學們，我們先來看一段畫面（播放有關香港回歸和奧運會的圖片），看完圖片之后我想問一下大家的感受。（生答自豪、激動等）
女：是啊，看到這些畫面，做為中國人的我們怎能不高興、激動。我們?yōu)槲覀冏鎳姆睒s富強而高興，我們?yōu)閲斓脑僖淮紊鸲印?/p>
男：下面我們再來欣賞一首《我的中國心》（播放）會唱的一起唱
女：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心�！�，是啊，無論走多遠我們都不能忘記我們是中國人。
男：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
女：我們先進入第一板塊“弘揚民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢？我想先讓我們的班主任給我們講解一下民族精神。
師：民族精神概念的界定
自上個世紀80年代以來，在我國學術界曾經(jīng)進行過幾次關于民族精神問題的討論，不斷深化了關于民族精神的認識。但對于"民族精神"的概念尚未形成比較一致的看法。概括起來，主要有這樣幾種不同的觀點：（屏幕打出）
第一，民族精神首先是一種精神狀態(tài)和精神力量。
第二，民族精神是一種普遍認同和共同遵循的品格。
第三，民族精神是民族文化中的核心和靈魂。
第四，民族精神是一個內(nèi)容豐富、形式多樣的精神文明范疇。
�。ǘ�、民族精神的基本內(nèi)涵
中華民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。民族精神是一個有著豐富歷史內(nèi)涵的與時俱進的概念，它與民族一樣，有其歷史、現(xiàn)在與未來，具有傳統(tǒng)性、時代性的特點，因此，其內(nèi)涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時代精神。今天，我們就傳統(tǒng)精神和時代精神來談一談民族精神的內(nèi)涵。
1.從傳統(tǒng)精神來看，作為歷史的概念，中國人民的民族精
神植根于中華民族數(shù)千年綿延不絕的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中�？梢愿爬椋�
�、贋閲业膼蹏窭纾海▽W生參與同學演講<<滿江紅>>）播放有關為國而忘家的典型人物圖片）
�、谂c民憂樂的濟世精神例如：（學生參與播放有關與民憂樂的人物典型圖片播放有關為國而忘家的典型人物圖片）
�、奂鎼厶煜碌娜蕫劬窭纾海▽W生參與播放有關兼愛天下的仁愛精神的典型人物圖片）
④勤勞節(jié)儉的立世精神例如：（學生參與播放有關勤勞節(jié)儉的典型人物圖片）
�、葑詮姴幌⒌倪M取精神例如：（學生參與播放有關自強不息的進取精神典型人物圖片）
⑥威武不屈的大丈夫精神例如：（學生參與播放有關威武不屈的大太夫精神的典型人物圖片）
�、呱嵘×x的尚義精神例如：（學生參與播放有關舍生取義精神的典型人物圖片）
2.從時代精神來看，作為與時俱進的概念，民族精神能夠適應現(xiàn)時代的民族生存與發(fā)展要求，它是時代文明內(nèi)在、深層的精髓和內(nèi)核，是在一個時代起主導作用的精湛思想、最高指導原則的時代精神。近代中國，中國共產(chǎn)黨人的革命精神逐漸成為現(xiàn)代中華民族精神的主體，其基本內(nèi)涵可以概括為：堅定的理想信念、不怕犧牲的革命精神、實事求是的科學態(tài)度、為人民服務的崇高人生主旨、保家衛(wèi)國的愛國主義情感、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神等。在社會主義的偉大實踐中，中華民族精神又增添了新的內(nèi)容，豐富了它的內(nèi)涵，如：長征精神、抗北精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任長霞精神等（學生回答，屏幕上打出相應的圖片資料），這些都成為中華民族精神的重要組成部分。
男:民族精神的核心是愛國主義,那么我們對于愛國方面的名句知道多少呢？下面我們來舉行名句競賽(搶答)
女：我們由剛剛的事例可以知道許多的名人、偉人他們的成功是與他們從小養(yǎng)成的好習慣分不開的，如岳飛從小他母親就在他的背上刻下了精忠報國，讓他從小就立下了報國的雄心壯志，那么我們也應該學習古人，從現(xiàn)在起養(yǎng)成文明的習慣，做一個合格的中學生。下面我們進入下一板塊“爭做文明學生”
女：下面請我們的班主任給我們談一談爭做文明學生應把握要點：
師：抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新，培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格中學生（屏幕上打出）
師：倡導“五個習慣六種品質(zhì)”在當今精神文明飛速發(fā)展的時代，在當今日新月異競爭的時代，培養(yǎng)中學生講文明、懂禮貌，做一個合格的中學生，這是新時期對你們的要求，也是國家社會和學校教對你們的要求。
所謂“文明”就是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。具體應從“五個習慣，六種品質(zhì)”做起。五個習慣是：文明習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、健體習慣。（屏幕依次打出）
師：下面，我想請同學針對這五種習慣分組進行討論，然后請代表發(fā)言。
甲：文明習慣：教育學生行走穩(wěn)健，坐正、立直，談吐舉止文明。讓學生懂得，在校園里行走要穩(wěn)健，在樓里行走要慢步輕聲，禮讓右行。課上坐要坐正，站要站直，讓學生懂得這也是對老師的禮貌與尊重，更重要的是利于學生自身的身體健康。同學之間團結(jié)友愛，交談用禮貌語言，行為舉止文明。
乙：學習習慣：指學生對學習知識的一種態(tài)度。很多同學對待新知識如饑似渴。新學期書一發(fā)到手，就把各學科的書粗覽一遍，了解新的知識梗概。在日常上課，每一節(jié)課前充分預習，課上專心聽講，抓住重點。認真復習及時鞏固，獨立、按時完成作業(yè)。利用課余博覽群書，從中獲取課本中學不到的知識。(三種態(tài)度、三個一、三個全、三個清)
丙：衛(wèi)生習慣：既要講究個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習慣。更要注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，講究社會公德，維護公共秩序保護環(huán)境衛(wèi)生。（重點請寄宿生來談，主要針對平時做的不到位的宿舍以及不負責的值日生）
�。荷盍晳T：按時休息，按時起床，不影響工作和學習。養(yǎng)成良好的飲食習慣，不暴飲暴食，更不要買路邊無照商販的小食品，以保證身體健康。對待吃穿用花錢要繼承發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德做到儉省節(jié)約。做完作業(yè)后，立即收拾好書包，將第二天用的作業(yè)本，筆記本，課本帶齊。常常有同學上學后在校門口等著家長送課本、作業(yè)本，要克服丟三拉四，養(yǎng)成良好的生活習慣。
戊：健體習慣：俗話說，生命在于運動。必須遵循科學的，符合人體生理機能規(guī)律，選擇適當?shù)倪m合自己身體的體育鍛煉。要樹立終身健體的思想，積極參加有益的體育運動，養(yǎng)成良好的健體習慣。只有擁有了健康的體魄，才能擁有充沛的精力，使學習更加進步，生活更加豐富多彩。
師：六種品質(zhì)是：守法，誠信，競爭，合作，智慧，頑強。守法指遵紀守法是公民的準則，作為中學生更應遵紀守法。誠信指誠實守信是人品高尚的體現(xiàn)。競爭，是學習中的一種激勵。合作是團結(jié)友愛的體現(xiàn)，智慧，光有誠信是不夠的，還要具備聰明智慧才是全面發(fā)展的好學生。頑強，體現(xiàn)在學習上，在攻克知識難點中會有新的突破和令人滿意的收獲。（分別請同學針對這六種品質(zhì)談看法和體會）
師：班主任總結(jié)
真正的民族精神不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正的文明素養(yǎng)也不是一時能養(yǎng)成的，它應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中。在科學技術日益發(fā)展，競爭日益激烈的二十一世紀，我們每一個人都應存在憂患意識，首先要做一個身心健康的人，努力學習文化知識，掌握過硬的本領。我們提出的這五個習慣和六種品質(zhì)，是人格健全的基本要素，希望我們每一位同學都能認真學習和領悟。在今后的學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個合格的文明中學生，一個對社會有用的人，這就是我對你們提出的五個習慣和六種品質(zhì)。
女：我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。為此，我們鄭重宣誓：
一）、深刻認識中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入了解中國革命的歷史，樹立民族自尊心和自豪感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。
二）、樹立遠大志向和正確的理想信念，把個人的成長同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強聯(lián)系在一起，為建設祖國、振興中華做好準備。
三）、遵守公民道德基本規(guī)范，養(yǎng)成良好文明行為習慣，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。
四）、熱愛科學，尊重知識，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。
五）、樹立勞動意識、效率意識和環(huán)境意識，樹立進取精神和科學精神，增強動手能力，提高基本素質(zhì)，促進自我全面發(fā)展。宣誓(全體同學)
女：同學們，讓我們大力弘揚偉大的民族精神精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，刻苦學習，健康成長，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發(fā)展的有中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。
女:我們將把我們今天宣誓的內(nèi)容整理為倡議書,向全校同學發(fā)起倡議,讓他們都參與到“弘揚民族精神爭做文明學生”的活動中來.為了把我們今天的誓言落到實處,班委、團支部決定在本班發(fā)起爭當“文明使者”的活動,讓我們來比一比,賽一賽,看看誰能成為下月份的“文明使者”
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“十講”內(nèi)容：
（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范
�。�3）學習上講刻苦（4）生活中講衛(wèi)生
�。�5）活動中講參與（6）集體中講團結(jié)
�。�7）待人上講禮貌（8）處事上講謙讓
�。�9）校內(nèi)外講形象（10）時時處處講安全
女：弘揚民族精神,不分你我,爭做文明學生,從我做起.讓我們在<<愛我中華>>的歌聲中結(jié)束我們這次活動.（同時謝謝校領導和嘉賓對我們的親臨指導表示再次的歡迎。）
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