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小學(xué)黨支部黨員示范崗活動創(chuàng)建方案
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建保持黨員先進(jìn)性教育的長效機(jī)制，以黨風(fēng)促政風(fēng)，以政風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，推動學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，把我校辦成陽棗市教育教學(xué)的名牌學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力
通過創(chuàng)建“黨員示范崗”活動，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力，自覺依法治校，規(guī)范管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律，帶領(lǐng)全校教職工開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)和諧校園。
2、增強(qiáng)黨員的政治思想素質(zhì)
通過創(chuàng)建“黨員示范崗”活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促使黨員自覺保持黨的先進(jìn)性，精通業(yè)務(wù)，注重科研，銳意進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
3、加強(qiáng)黨組織的科學(xué)管理
通過創(chuàng)建“黨員示范崗”活動，促使黨建工作規(guī)范化、制度化，形成有效的管理運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、提高教育教學(xué)質(zhì)量
通過創(chuàng)建“黨員示范崗”活動，培養(yǎng)一支精通業(yè)務(wù)，銳意進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍，努力踐行“學(xué)生終身發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，使學(xué)生在校六年的學(xué)習(xí)能為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
5、提高群眾對黨組織的認(rèn)同度
通過創(chuàng)建“黨員示范崗”活動，充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢，促進(jìn)黨政工團(tuán)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切黨和群眾的關(guān)系，凝聚全體教職工的心。
6、提高對家庭的輻射作用
通過創(chuàng)建“黨員示范崗”活動，爭取家長對學(xué)校工作的支持，帶動家庭對學(xué)生文明習(xí)慣和思想道德教育。
三、創(chuàng)建工作的內(nèi)容
創(chuàng)建“黨員示范崗”活動的內(nèi)容，主要為崗位目標(biāo)、崗位承諾、崗位實踐、崗位成才和崗位輻射幾個方面。
1、崗位目標(biāo)
堅持用“三個代表”的重要思想武裝頭腦，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，明確目標(biāo)職責(zé)，爭當(dāng)“愛崗敬業(yè)，教書育人”的模范，根據(jù)學(xué)校的崗位目標(biāo)，定出各自的競賽計劃。
2、崗位承諾
明確教師職業(yè)道德的要求，作出莊嚴(yán)承諾。爭當(dāng)四個模范：學(xué)習(xí)模范、工作模范、創(chuàng)新模范、貢獻(xiàn)模范。
3、崗位實踐
以黨風(fēng)正校風(fēng)，以校風(fēng)促教風(fēng)。黨員教師要做到“愛崗敬業(yè)，追求卓越”。圍繞教育教學(xué)工作，努力改革實踐，以各處、室工作為重點，在學(xué)校管理，課堂教學(xué)，班主任工作，社區(qū)服務(wù)等方面做出示范，做到：作一份承諾、樹一面旗幟、帶一名教師、上一堂好課、參與一個課題研究、聯(lián)系一個學(xué)生。
4、崗位成才
崗位成才是創(chuàng)建活動的目的，廣大黨員教師要在實踐活動中成長起來，努力成為市教學(xué)骨干，在學(xué)校管理，教育教學(xué)中起帶頭作用，努力完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
5、崗位輻射
發(fā)揮榜樣作用，黨員教師的行為要成為全校教師的榜樣，同時帶動和輻射學(xué)生家庭，促使社會的文明進(jìn)步。
四、創(chuàng)建崗位設(shè)置
根據(jù)學(xué)校實際情況，設(shè)立“教書育人示范崗”、“管理育人示范崗”、“服務(wù)育人示范崗”
1、教書育人示范崗———一線黨員教師，在教書育人活動中能發(fā)揮示范作用。
2、管理育人示范崗———黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在學(xué)校管理工作中能發(fā)揮示范作用。
3、服務(wù)育人示范崗———行政、教輔、后勤等服務(wù)工作崗位的黨員，在服務(wù)工作中能發(fā)揮示范作用。
五、示范崗標(biāo)準(zhǔn)與要求
總的要求：自身素質(zhì)高于群眾，工作質(zhì)量優(yōu)于群眾，完成任務(wù)好于群眾，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)于群眾。
1、教書育人示范崗
1）要努力學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理論，用黨的先進(jìn)性理論武裝頭腦，在教育教學(xué)中結(jié)合自己的崗位工作，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、行為規(guī)范教育和心理健康指導(dǎo)。在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真?zhèn)鞑ヱR列主義、共產(chǎn)主義、社會主義，發(fā)揚(yáng)愛國主義、集體主義，把培養(yǎng)高素質(zhì)的“四有”新人作為自己的追求，政治思想過硬，師德高尚，嚴(yán)格執(zhí)行教育局的“八要八不準(zhǔn)”和“五條禁令”，為師生起表率作用。
2）關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，所教學(xué)科成績突出，在科研中有所建樹。
3）尊重學(xué)生、因材施教，任教班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué)、特長個性得到發(fā)展，深受學(xué)生愛戴。
4）教育教學(xué)能力強(qiáng)，在學(xué)校及上級組織的各種評選和競賽中成績優(yōu)異。
5）善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)和教學(xué)手段，探索適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，專業(yè)能力強(qiáng)。
6）服從分配，勇挑重?fù)?dān)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，大局觀念強(qiáng)，深受同事?lián)碜o(hù)和稱贊。
2、管理育人示范崗
1）帶頭學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校大局，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法規(guī)，堅定黨的理想信念，積極開展共產(chǎn)主義，社會主義和愛國主義教育，把培養(yǎng)具有社會主義覺悟和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人，作為一切工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)，并認(rèn)真努力完成。
2）要根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，以出色的業(yè)績完成各項工作任務(wù)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，尊重知識，尊重教師，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件，要有民主作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，以身作則，嚴(yán)明規(guī)章制度和工作紀(jì)律，要勤政廉潔，有強(qiáng)烈的法制觀念和服務(wù)意識，達(dá)到管理科學(xué)化，制度化，人性化。
3）堅持以教學(xué)為中心，學(xué)校一切工作要為教學(xué)服務(wù)，要建立完善的教學(xué)管理體系，抓好教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，營造育人氛圍，要充分調(diào)動教職工的主動性和積極性，創(chuàng)造性，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育理論，并有效地進(jìn)行科研活動，教學(xué)成績突出。
4）要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦出學(xué)校特色，形成學(xué)校品牌，使學(xué)生個性發(fā)展得到彰顯。要開拓創(chuàng)新，樹立學(xué)校形象，維護(hù)學(xué)校利益，用自己行為影響和帶領(lǐng)全體師生共創(chuàng)佳績，深受上級信賴，師生和社會好評。
3、服務(wù)育人示范崗
1）要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，用先進(jìn)理論指導(dǎo)實踐，思想過硬，業(yè)務(wù)精湛，大公無私。
2）要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想意識，全方位為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，努力完成各項工作任務(wù)。
3）工作積極主動，熱情周到，勝任本崗位工作，管理能力、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，技術(shù)水平高。
4）要有吃苦耐勞，早出晚歸的思想境界，一心撲在工作上，以校為榮，以校為家，勤儉節(jié)約為師生服務(wù)。
5）要深入基層，了解年級，班級情況，征求教師的想法和建議，不斷完善服務(wù)工作。
六、實施辦法與獎勵措施
第一階段宣傳發(fā)動
1、組織全體黨員學(xué)習(xí)市一實小黨支部“黨員示范崗活動創(chuàng)建方案”。
2、根據(jù)各自工作性質(zhì)申報示范崗創(chuàng)建崗位（一人一崗）。凡在職黨員必須人人參加“黨員示范崗”的創(chuàng)建活動，不參加“黨員示范崗”創(chuàng)建活動的黨員，考核不能評為優(yōu)秀，不得評為優(yōu)秀黨員。
3、黨支部根據(jù)申報情況結(jié)合“示范崗”標(biāo)準(zhǔn)與要求研究確定“黨員示范崗”人員名單。
第二階段學(xué)習(xí)實踐
1、公布“示范崗”創(chuàng)建活動人員名單。
2、舉行崗位承諾。
3、幫扶學(xué)生活動。
4、課堂展示活動。
5、結(jié)對指導(dǎo)教師活動。
第三階段總結(jié)表彰
1、黨員“示范崗”活動情況總結(jié)。
2、組織考評。按照“示范崗”標(biāo)準(zhǔn)與要求進(jìn)行分項打分。90分以上為優(yōu)秀，授予“黨員示范崗”標(biāo)牌。
七、黨員示范崗的產(chǎn)生辦法和考評程序
1、填寫“黨員示范崗”創(chuàng)建登記表，擬訂個人創(chuàng)建計劃。
2、支部按照“黨員示范崗”的標(biāo)準(zhǔn)與要求組織考評。
3、“黨員示范崗”的評選每學(xué)年舉行一次。
陽棗市一實小黨支部
附：陽棗市第一實驗小學(xué)黨支部“黨員示范崗”活動考評表（略）
類別 標(biāo)準(zhǔn) 項目
教書育人崗 管理育人崗 服務(wù)育人崗
組織觀念
1、積極參加支部、黨小組組織的各種學(xué)習(xí)及活動。遲到、早退、無故不參加1次扣1分。
1、按時組織、參加支部、黨小組組織的各種學(xué)習(xí)及活動。遲到、早退、無故不參加1次扣1分。不按時組織活動1次扣1分。
1、協(xié)助組織、積極參加支部、黨小組組織的各種學(xué)習(xí)及活動。遲到、早退、無故不參加1次扣1分。協(xié)調(diào)工作不到位1次扣1分。
2、按時足額交納黨費(fèi)。不按時1次扣1分，不足額每月扣1分。
2、按時足額交納黨費(fèi)。不按時1次扣1分，不足額每月扣1分。
2、按時足額交納黨費(fèi)。不按時1次扣1分，不足額每月扣1分。
3、嚴(yán)守黨的秘密。說或傳播有損黨的形象的話每次扣1分，泄露黨或組織的秘密每次扣1分。
3、嚴(yán)守黨的秘密。說或傳播有損黨的形象的話每次扣1分，泄露黨或組織的秘密每次扣1分。
3、嚴(yán)守黨的秘密。說或傳播有損黨的形象的話每次扣1分，泄露黨或組織的秘密每次扣1分。
完成任務(wù)
4、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)筆記、體會文章等1次不完成扣1分。
4、不按時組織學(xué)習(xí)每次扣1分，不完成學(xué)習(xí)任務(wù)每次扣1分
4、不完成學(xué)習(xí)任務(wù)每次扣1分，協(xié)調(diào)工作不到位每次扣1分。
5、聯(lián)系教師，談話每差1人次扣1分。
5、聯(lián)系教師，談話每差1人次扣1分。聯(lián)系年級、教研組活動每差1次扣1分。
5、聯(lián)系教師，談話每差1人次扣1分。聯(lián)系年級、教研組活動每差1次扣1分。
6、幫扶“五生”，未完成任務(wù)扣1分。
6、幫扶“五生”，未完成任務(wù)扣1分。
6、幫扶“五生”，未完成任務(wù)扣1分。
職業(yè)道德
7、依法執(zhí)教。有以教謀私行為每次扣1分。
7、依法執(zhí)教。有以權(quán)、以教謀私行為每次扣1分。
7、依法執(zhí)教。有以權(quán)、以教謀私行為每次扣1分。
8、愛崗敬業(yè)。遲到、早退、曠工每次扣1分。
8、愛崗敬業(yè)。遲到、早退、曠工每次扣1分。
8、愛崗敬業(yè)。遲到、早退、曠工每次扣1分。
9、關(guān)愛學(xué)生。有體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象每次扣1分。
9、關(guān)愛學(xué)生。有體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象每次扣1分。
9、關(guān)愛學(xué)生。有體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象每次扣1分。
10、團(tuán)結(jié)協(xié)作。不能互相幫助的每次扣1分。
10、團(tuán)結(jié)協(xié)作。不能互相幫助的每次扣1分。
10、團(tuán)結(jié)協(xié)作。不能互相幫助的每次扣1分。
11、社會評價好。家長、學(xué)生評價滿意率達(dá)不到80％的扣1分。
11、社會評價好。家長、學(xué)生評價滿意率達(dá)不到80％的扣1分。
11、社會評價好。家長、學(xué)生評價滿意率達(dá)不到80％的扣1分。
帶頭作用
12、指導(dǎo)幫扶老師1人以上，且有一定的教研成果。沒有扣1分
12、指導(dǎo)幫扶老師1人以上，且有一定的教研成果。沒有扣1分
2、指導(dǎo)幫扶老師1人以上，且有一定的教研成果。沒有扣1 分。
13、每年在學(xué)校或以上單位講示范課、觀摩課、研究課等課1節(jié)以上。沒有扣1分。
13、每年在學(xué)�；蛞陨蠁挝恢v示范課、觀摩課、研究課等課1節(jié)以上。沒有扣1分。
13、每年在學(xué)�；蛞陨蠁挝恢v示范課、觀摩課、研究課等課1節(jié)以上。沒有扣1分。
14、積極參加學(xué)校和上級組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1次不參加扣1分。
14、積極參加和組織教師培訓(xùn)。1次不參加扣1分。 沒按要求組織培訓(xùn)每次扣1分。
14、積極參加學(xué)校和上級組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1次不參加扣1分。沒組織協(xié)調(diào)好每次扣1分。
15、積極參加聽評課活動。每學(xué)期少于10節(jié)的扣1分。
15、積極參加聽評課活動。每學(xué)期少于10節(jié)的扣1分。
15、積極參加聽評課活動。每學(xué)期少于10節(jié)的扣1分。
16、教學(xué)成績優(yōu)。成績在學(xué)校年級中位于第二名以后的扣1分。
16、教學(xué)、管理成績優(yōu)。教學(xué)成績在學(xué)校年級中位于第二名以后的扣1分。分管學(xué)校工作在中心學(xué)校沒有獲得表彰的扣1分。
16、教學(xué)、管理成績優(yōu)。教學(xué)成績在學(xué)校年級中位于第二名以后的扣1分。分管學(xué)校工作在中心學(xué)校沒有獲得表彰的扣1分。
17、工作量低于學(xué)校平均工作量的扣1分。
17、工作量低于學(xué)校平均工作量的扣1分。
17、工作量低于學(xué)校平均工作量的扣1分。
18、顧全大局。不服從工作分配的每次扣1分。
18、顧全大局。不服從工作分配的每次扣1分。
18、顧全大局。不服從工作分配的每次扣1分。
教育科研
19、課題研究。參與一個課題研究，并有實際性工作，每有或沒有做具體工作扣1分。
19、課題研究。參與一個課題研究，并有實際性工作，每有或沒有做具體工作扣1分。
19、課題研究。參與一個課題研究，并有實際性工作，每有或沒有做具體工作扣1分。
20、教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。有文章發(fā)表，或有論文、教案、案例、課件等在學(xué)校及以上單位獲獎。一種都沒有扣1分。
20、教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。有文章發(fā)表，或有論文、教案、案例、課件等在學(xué)校及以上單位獲獎。一種都沒有扣1分。
20、教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。有文章發(fā)表，或有論文、教案、案例、課件等在學(xué)校及以上單位獲獎。一種都沒有扣1分。
注：三個類別中第1——20個子項目每項均設(shè)分值5分，滿分各為100分。評價時用100分減去扣分總和即為被考評者實際得分
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