《交友要講原則》教學(xué)設(shè)計方案

　　知識點：

　　交友要講原則；交友還應(yīng)該注意的問題

　　能力點：

　　仿照“交友還應(yīng)注意的問題”的格式，每人總結(jié)一句應(yīng)注意的問題。

　　思品點：

　　全部

　　教學(xué)重點：

　　交友的基本原則

　　教學(xué)難點：

　　不交損友；樂交諍友

　　學(xué)法指導(dǎo)：討論 質(zhì)疑

　　教學(xué)過程

　　一、前提測評及導(dǎo)入

　　同學(xué)們，今天我和大家共同上一節(jié)思想政治課。我希望上了這節(jié)課后，我和大家能成為好朋友，你們愿意不愿意？

　�。ㄗⅲ罕竟�(jié)課是一節(jié)“送教下鄉(xiāng)”課，老師與學(xué)生還是陌生人。）

　　你們都愿意和老師交朋友，我給你們的交友能力打個分?jǐn)?shù)。猜猜看，老師可能打多少分？

　　老師給你們打50分——不及格。

　　大家都不明白為什么，是嗎？下面給大家提供一則信息：

　　從對犯錯誤的少年調(diào)查表明，因為交友不慎而犯錯誤的人數(shù)，男生為83%，女生為73%。

　　這則信息對我們的交友問題提出了警告，象你們今天這樣，認(rèn)識了一個人還不到十分鐘就同意和她交朋友，這樣很容易犯交友方面的錯誤。

　　二、認(rèn)定目標(biāo)

　　今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)“交友要講原則”，以及“在尋求友誼的過程中，還應(yīng)注意那些問題�！蓖瑢W(xué)們學(xué)了這部分內(nèi)容以后，交友能力將會獲得很大的提高。

　　三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

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　　出示自學(xué)提綱

　　1.自學(xué)內(nèi)容：善交益友

　　2.自學(xué)任務(wù)

　　a.自己看書，找出重點概念

　　b.思考：你的益友是誰？你為什么稱他為益友？

　　c.思考：你是別人的益友嗎？為什么？

　　3.時間：5分鐘

　　4.測評討論以上問題。

　　（二）不交損友

　　出示自學(xué)提綱

　　1.自學(xué)內(nèi)容：不交損友

　　2.自學(xué)任務(wù)

　　a.自己看書，找出重點概念

　　b.思考：咱們班是否有同學(xué)交上損友？

　　c.思考：怎樣做就不會交到損友？

　　3.時間：5分鐘

　　4.測評討論以上問題。

　�。ㄈ�）樂交諍友

　　出示自學(xué)提綱

　　1.自學(xué)內(nèi)容：樂交諍友

　　2.自學(xué)任務(wù)

　　a.自己看書，找出重點概念

　　b.思考：你有幾個諍友？他們給你提出過哪些批評意見？

　　c.思考：你是別人的凈友嗎？你給他們提出過那些批評意見？

　　3.時間：5分鐘

　　4.測評討論以上問題

　�。ㄋ模┰趯で笥颜x的過程中，還應(yīng)注意那些問題

　　1.找出書上列舉的有關(guān)問題

　　2.出示投影，以下現(xiàn)象分別反映交友中的什么問題？

　　a.有的人把友誼僅僅限于兩三個人的小圈子內(nèi)，而不愿與其他同學(xué)建立友誼。

　　b.某單位工人張鵬，一天下班后看見自己的一個朋友在與人廝打，他不由分說，上去就和朋友打起來。朋友見此，悄悄溜走，他卻被“110”當(dāng)作同案犯抓了起來。此時，他才恍然大悟，原來他的朋友是因為偷了他人的東西才與人廝打�？墒�，由于他沒有證據(jù)證明，只能當(dāng)作盜竊同伴的嫌疑犯被拘留審查。

　　c.王林與李文是一對好朋友，有一天在班里聊天，王林以李文個子矮小開玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。

　　答案：以上三個材料分別反映了交友中的三個問題，

　　即：圈子太小難建廣泛友誼

　　哥們義氣不是真正的友誼

　　以我為中心難建長久友誼

　　2.討論：

　　按照教材中的表述格式，講述自己在交友中的一件事，把交友中存在的問題概括成一句話。

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