小學(xué)萬圣節(jié)活動方案
小學(xué)萬圣節(jié)活動方案1
活動目的：
1、介紹西方文化，了解西方文化。
2、鍛煉學(xué)生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：20xx年10月30日 大課間
活動地點：操場
參加人員：全體教師和學(xué)生
活動準備：
1、10月23日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動要求，孩子們利用周末時間設(shè)計好造型（自愿原則） 。
2、學(xué)會萬圣節(jié)兒歌： Knock，knock ，Trick or treat.
3、練習(xí)法國民族舞蹈
活動流程：
準備階段：
1.下課鈴響，全校師生在后操場集合。
從大餐廳到大寢室，足球場依次為101-404；
從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501-604
2.音樂準備：trick or treat 走秀音樂
活動階段：
1.主持人上場和全體學(xué)生一起倒數(shù)，外教Ola出場。
2. Ola出場和大家打招呼后，和大家一起唱
trick or treat
3.形象展示：
每個班的學(xué)生穿好自己準備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何準備的'學(xué)生排在隊伍后面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務(wù)準備的學(xué)生留在操場上），展示自己的萬圣節(jié)服裝或者道具，走到大寢室處學(xué)生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。
起點出場控制（大餐廳彎道）：xx
終點負責(zé)（大寢室）：xx
4.集體舞：法國民族舞蹈
5.各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
6.活動結(jié)束。
小學(xué)萬圣節(jié)活動方案2
活動目的：1、圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結(jié)合我校英語情景特色，策劃此活動，小學(xué)秋萬圣節(jié)活動方案。
2、鍛煉學(xué)生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：20xx年10月31日 周一下午第二節(jié)及晚學(xué)習(xí)時間
活動地點：操場，室外走廊及教室
參加人員：全體教師和學(xué)生
活動準備：
1。 萬圣節(jié)前一周在外教和英語老師的引導(dǎo)下了解萬圣節(jié)，自己也可以在網(wǎng)上查找資料。
2。 10月28日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動要求，要求家長協(xié)助孩子利用周末時間設(shè)計好造型（自愿原則） 。
3。 學(xué)會萬圣節(jié)兒歌：，Knock，knock ，Trick or treat
4。 買糖果由后勤組負責(zé)。
5。 需要進行游戲活動的道具及材料由班主任布置學(xué)生周末準備。
活動流程：
1。 主持人上場（外教 和楊曉宇），和大家一起唱Trick or treat，并做做簡單的動作。
2。 走秀活動：
a。 準備好背景音樂（外教和楊曉宇） 。
b。 順序：從101班開始到604班 。聽到通知到操場靠近校門的地方排隊候場。
c。 班級進行服裝展示。每個班穿好自己準備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，四個一排，排成縱隊，依次按照體育運動會的入場式的隊形從廣播室門口走過，向全校展示自己的萬圣節(jié)服裝或者道具，每個班在廣播室門口停留大概30秒，方便照相和評委老師評比出最佳創(chuàng)意獎，規(guī)劃方案《小學(xué)秋萬圣節(jié)活動方案》。學(xué)生走完后迅速回到自己班級課間操所在的位置觀賞服裝秀。
d。在走秀的過程中由三 個美術(shù)老師和非班主任的英語老師站在廣播室面來給每個班最有創(chuàng)意的服飾造型發(fā)獎品，每班限2人。走秀完成后這些得到獎品的同學(xué)到前面再展示并留影紀念。評委老師：
李依宸101，102，103；朱雅琴，104，201，202蔣楊麗，203，204，301，王小琴 302，303，304，王玲玲401，402，403，黎樂亞404，501，502，何苗503，504，張曉艷，601，602李明俊603，604
3．各班由班主任和副班主任給班級最好的造型照相留影。
4。 分班進行游戲活動，由班主任和副班主任進班一起組織學(xué)生游戲。
可以參考的游戲活動：
游戲一：Trick or treat
這個游戲適合邀上3~5個同班的孩子，讓孩子們帶上面具，巫師帽和巫師斗篷等，一起去別的班敲門，并喊“Trick or treat！”老師或者同學(xué)開門并贈與他們糖果，然后再去下一個班要吃食。
這是萬圣節(jié)最經(jīng)典的'游戲，也是孩子們百玩不厭的游戲。
游戲二：咬蘋果
準備一根桿子，上面系兩根線，下面吊著兩個洗好的蘋果，游戲開始時，每個人都要在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。這也是萬圣節(jié)前夜最流行的游戲之一。
游戲三： “眼球”接力賽 （Eyeball Relay）
游戲準備：每隊一個乒乓球（畫成一只眼球）和一個湯匙。 游戲規(guī)則：將學(xué)生分成人數(shù)相同的幾隊，每隊的第一個學(xué)生一只手雙用湯匙裝著“眼球”到達終點，然后雙手拿著湯匙和“眼球”快速跑回來，遞給下一個學(xué)生，最后完成的那一隊為贏。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上的必須撿起來再繼續(xù)游戲。
游戲四： 畫南瓜燈比賽（Draw a Jack—o’—lantern）
游戲準備：畫紙，彩色筆或水彩筆若干。
游戲規(guī)則：請學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)畫南瓜燈，比一比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。
游戲五： 蜘蛛網(wǎng)（Spider web）
游戲準備：一個毛線球。
游戲規(guī)則：請學(xué)生站成一個大圓圈，請一個學(xué)生手抓著毛線的頭，然后把毛線球扔給另一個學(xué)生，這個學(xué)生再抓住毛線再將毛線球扔給另一個學(xué)生，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好。然后一起照相留念。
游戲六： 木乃伊（Mummy wrap）
游戲準備：每一隊一卷紙巾。
游戲規(guī)則：每隊請一名幼兒扮演木乃伊，其他幼兒輪流把“木乃伊”用紙巾裹起來，最先完成的一隊為贏。游戲結(jié)束后別忘把紙巾取下來。
游戲七： “蜘蛛”接力賽
游戲規(guī)則：將學(xué)生分成人相同的幾隊，在起點排好隊，請第一個學(xué)生坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一樣走）向終點，再跑回來與下一個學(xué)生擊掌，下一個學(xué)生方可走。最快完成的一隊為贏。
游戲八： 傳“鬼”音游（Musical ghost）
游戲準備：音樂“Knock， knock， trick—or—treat”，用白布做的“鬼”一個，糖果若干。
游戲規(guī)則：用白布把糖果裹起來就成了“鬼”的頭，并畫好“鬼臉”。請學(xué)生坐成一圓圈，音樂開始就開始傳“鬼”，音樂停，手上抓著“鬼”的學(xué)生就要說英語或回答問題。游戲結(jié)后把“鬼頭”的糖果取出來分給大家吃。
游戲九： 運氣球接力賽 （Pass the baloons）
游戲準備：每隊一個小南瓜。
游戲規(guī)則：每隊里將學(xué)生兩人為一組，背對背把氣球夾住，然后從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶氣球，如果氣球掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù)。
游戲十： 妙投乒乓球（Ping Pong toss）
游戲準備：掏空的南瓜，乒乓球三個。
游戲規(guī)則：將南瓜掏空并在上方開一個口，請學(xué)生站在一定的距離外向南瓜投乒乓球，如果三個乒乓球都投進南瓜里就能得到小禮物。
小學(xué)萬圣節(jié)活動方案3
一、活動目的
1。使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。
2。認識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3。增加家長的滿意度。
4。 吸引校外的學(xué)生和家長，提高學(xué)校的知名度。
二、 活動方案
時間：20xx。10。29 5。30
形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合
對象：在校學(xué)生及家長（可邀請非本校的學(xué)生及家長參加）
三、 活動前準備工作：
1、通知家長和學(xué)生參加本次活動。 （各班老師）
2、布置教室環(huán)境。 （Laraine、Katherine）
3、活動所需物品：
a。游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。 （Lisa）
b�；顒铀枰魳罚和米游�、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂。 （Laraine）
c�；顒覲PT （Sam）
四、 活動流程
1。 開場舞——“兔子舞”（5分鐘） （Laraine）
老師教孩子跳兔子舞，活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。
2。 主持人致辭，正式進入活動（ 3分鐘） （Laraine）
主持人歡迎學(xué)生和家長們的到來，并讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日�；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的.糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。
3、簡單講述萬圣節(jié)的起源 （5分鐘） （Sam）
老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習(xí)俗等
�。ǜ偛骂}目見副表。）
4、和外教互動學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。（10分鐘） （Emmett）
5、游戲活動一：搭蘋果 （5分鐘） （Laraine）
游戲規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。
游戲活動二：魔法氣球 （5分鐘） （Sam）
游戲規(guī)則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從A到B，1分鐘時限。
（游戲道具準備及示范：Katherine Lisa）
6、戶外活動：不給糖，就搗蛋 （30分鐘） （所有老師）
地點：樓下的凱德廣場
內(nèi)容：a、有獎競猜活動。b。請家長或老師扮演路人，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
五、注意事項：
1。家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾
2。活動前一天短信提醒家長活動時間
3。 活動流程要提前過一遍
4。所有老師要在規(guī)定時間內(nèi)完成自己所負責(zé)項目并過課
六、補充資料：
1。 萬圣節(jié)的緣起
在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈（南瓜燈是后來的習(xí)俗，古西歐最早沒有南瓜），他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。
2。 「Trick or treat」的傳說
孩子挨家要糖的習(xí)俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會群集在住家附
近，并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開，避邪免災(zāi)。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習(xí)俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>
3。 南瓜燈
萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習(xí)俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會嚇他，于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié)，惡靈又與杰克達成協(xié)議，答應(yīng)這一年不會來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報到，可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會騷擾杰克，所以也無法收容杰克。
天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢？加上路實在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。
七、 教室布置建議
�。ㄒ唬� 利用黑色大垃圾袋剪成細長條，做成門簾狀，增加孩子進入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關(guān)圖片，如：南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。（照1、照2）
�。ǘ� 在教室內(nèi)的天花板墻角，利用毛線或是黑色的塑料繩，拉織成一個蜘蛛網(wǎng)，再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛，懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。（照3）
�。ㄈ� 先將黑色書面紙揉皺，再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙，制作Halloween字樣，剪下后，用線將字體串連，再張貼在門上。（照4）
八、有獎競猜題目：
1、萬圣節(jié)是在哪天？
2、萬圣節(jié)的習(xí)俗是什么？
3、萬圣節(jié)上有個燈叫什么燈？
4、“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說？
5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一？
6、一個蘋果里有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕？
7、用什么拖地最干凈？
小學(xué)萬圣節(jié)活動方案4
活動目的：
1、介紹西方文化，了解西方文化。
2、鍛煉學(xué)生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：
20xx年10月31日 大課間
活動地點：
操場
參加人員：
全體教師和學(xué)生
活動準備：
1、10月24日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動要求，要求家長協(xié)助孩子利用周末時間設(shè)計好造型（自愿原則）。
2、 學(xué)會萬圣節(jié)兒歌：，Knock，knock ，Trick or treat
3、 會場布置和買糖果由后勤組負責(zé)。
活動流程：
準備階段：
1. 下課鈴響，全校師生在后操場集合。
從大餐廳到大寢室，足球場依次為101-404；
從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501-604
2.音樂準備：trick or treat 走秀音樂
音樂負責(zé)：陳小鳳
活動階段：
1. 主持人上場和全體學(xué)生一起倒數(shù)，外教Joanna出場。
主持人：田羽佳
2. Joanna出場和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。
3.形象展示：
每個班的學(xué)生穿好自己準備的.萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何準備的學(xué)生排在隊伍后面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務(wù)準備的學(xué)生留在操場上），展示自己的萬圣節(jié)服裝或者道具，走到大寢室處學(xué)生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。
起點出場控制（大餐廳彎道）：
終點負責(zé)（大寢室）：
4.集體舞：小蘋果 體育老師在跑道上領(lǐng)舞
5．各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
6. 活動結(jié)束。
小學(xué)萬圣節(jié)活動方案5
活動目的：
1、先容西方文化，了解西方文化。
2、鍛煉學(xué)生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的愛好。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：
10月31日大課間
活動地點：
操場
參加職員：
全體教師和學(xué)生
活動預(yù)備：
1、10月24日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動要求，要求家長協(xié)助孩子利用周末時間設(shè)計好造型（自愿原則）。
2、學(xué)會萬圣節(jié)童謠：，Knock，knock，Trick or treat
3、會場布置和買糖果由后勤組負責(zé)。
活動流程：
預(yù)備階段：
1.下課鈴響，全校師生在后操場集合。
從大餐廳到大寢室，足球場順次為101-404；
從大餐廳到大寢室，籃球場順次是501-604
2.音樂預(yù)備：trick or treat 走秀音樂
音樂負責(zé)：
活動階段：
1.主持人上場和全體學(xué)生一起倒數(shù)，外教Joanna出場。
主持人：田羽佳
2.Joanna出場和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。
3.形象展現(xiàn)：
每個班的學(xué)生穿好自己預(yù)備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何預(yù)備的學(xué)生排在隊伍后面），從101班到604班順次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務(wù)預(yù)備的學(xué)生留在操場上），展現(xiàn)自己的`萬圣節(jié)服裝或道具，走到大寢室處學(xué)生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。出發(fā)點出場控制（大餐廳彎道）：
終點負責(zé)（大寢室）：
4.集體舞：小蘋果，體育老師在跑道上領(lǐng)舞
5.各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
6.活動結(jié)束。
小學(xué)萬圣節(jié)活動方案6
活動時間：
20xx年10月29日
活動地點：
戶外、操場
參加人員：
全體小學(xué)生和老師、家長義工
活動主持：
袁x
活動負責(zé)：
方x
活動準備：
1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前準備好）
2、坐墊
3、歡快的音樂（音樂播放：徐雯�。�
活動過程：
9：00——10：00
1、各班操場集合（按早操的隊形）
2、園長講話
3、搏擊操（袁偉領(lǐng)操）
4、FOLLOW ME （兩位外教與小學(xué)生有關(guān)萬圣節(jié)互動）
5、游戲：打怪獸
玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響小學(xué)生開始打怪獸，音樂停小學(xué)生回到自己班級所在的'位置。托小班小學(xué)生為哥哥姐姐們加油助威。
注：游戲前請各班老師事先跟本班級小學(xué)生說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。
6、各班小學(xué)生回班級生活活動
10：00——11：00
外出游戲：Trick or treat（不給糖就搗蛋）
玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃
小朋友家：貝貝1班、苗苗2班； 大拇指廣場：國際班、陽陽1班
居委會：東八居委（貝貝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、陽陽2班）
創(chuàng)意街：
注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。
小學(xué)萬圣節(jié)活動方案7
一、目的：
藉由辦理各項英語教學(xué)相關(guān)活動，將英語融入日常生活當中，增進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實生活。
二、主辦單位：
三、活動時間：
四、實施對象：
本校全體學(xué)生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內(nèi)容：
9：00至9：30
萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。
第一組∶英語歌舞劇表演
以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶�；顒印Ｍ瑫r并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloween is coming， Jack—O’—Lantern〉。
第二組∶英語話劇表演
以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。
9：30至11：00
英語過關(guān)游戲活動
共設(shè)有八關(guān)，學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。
闖關(guān)活動內(nèi)容如下：
1、Trick or treat？
學(xué)生約四到五人一組，敲門進入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請客的糖果。
Ex、Trick or treat！Treat or treat！Give me something good to eat！
Treat or treat！I’m a ghost！Treat or treat！Give me a toast！
2、I can see…我看見…
學(xué)生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。
Ex、I can see a mummy、I can see a ghost、I can see a black cat、
3、I can speak English我會說英語
請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來。
Ex、OREO， O—R—E—O
4、Sing a song歡樂歌唱
學(xué)生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。
5、Simon says老師說
學(xué)生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動作，內(nèi)容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。
Ex、“Simon says stand up！”（學(xué)生跟著做）“ Sit down！”（不必跟著做）
6、Matching大小寫配對
學(xué)生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的.字母，并念出其代表的英文單字。
Ex、A—a—apple， B—b—bird， C—c—cat、
7、Phonics舌頭體操
請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。
Ex、選擇b→ban， bed， bit， bob， bug
8、Q and A
每個學(xué)生回答關(guān)主所問的問題，每人三句。
Ex、What color is it？
六、實施方式：英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。
七、經(jīng)費：
活動經(jīng)費由臺北縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理。
小學(xué)萬圣節(jié)活動方案8
活動時間：20xx年10月29日
活動地點：戶外、操場
參加人員：全體小學(xué)生和老師、家長義工
活動主持：袁 偉
活動負責(zé)：方 芬
活動準備：1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)
2、坐墊
3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)
活動過程：
9:00——10:00
1、各班操場集合(按早操的隊形)
2、園長講話
3、搏擊操(袁偉領(lǐng)操)
4、FOLLOW ME (兩位外教與小學(xué)生有關(guān)萬圣節(jié)互動)
5、游戲：打怪獸
玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的.泡泡綁在他們的腳上，音樂響小學(xué)生開始打怪獸，音樂停小學(xué)生回到自己班級所在的位置。托小班小學(xué)生為哥哥姐姐們加油助威。
注：游戲前請各班老師事先跟本班級小學(xué)生說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。
6、各班小學(xué)生回班級生活活動
10:00——11:00
外出游戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋)
玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃
小朋友家：貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場：國際班、陽陽1班
居委會：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)
創(chuàng)意街：
注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。
小學(xué)萬圣節(jié)活動方案9
活動目的：
1、圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結(jié)合我校英語情景特色，策劃此活動。
2、鍛煉學(xué)生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：20xx年10月31日 周一下午第二節(jié)及晚學(xué)習(xí)時間
活動地點：操場，室外走廊及教室
參加人員：全體教師和學(xué)生
活動準備：
1. 萬圣節(jié)前一周在外教和英語老師的引導(dǎo)下了解萬圣節(jié)，自己也可以在網(wǎng)上查找資料。
2. 10月28日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動要求，要求家長協(xié)助孩子利用周末時間設(shè)計好造型（自愿原則） 。
3. 學(xué)會萬圣節(jié)兒歌：，Knock，knock ，Trick or treat
4. 買糖果由后勤組負責(zé)。
5. 需要進行游戲活動的道具及材料由班主任布置學(xué)生周末準備。
活動流程：
1. 主持人上場（外教 和楊曉宇），和大家一起唱Trick or treat，并做做簡單的動作。
2. 走秀活動：
a. 準備好背景音樂（外教和楊曉宇） 。
b. 順序：從101班開始到604班 。聽到通知到操場靠近校門的`地方排隊候場。
c. 班級進行服裝展示。每個班穿好自己準備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，四個一排，排成縱隊，依次按照體育運動會的入場式的隊形從廣播室門口走過，向全校展示自己的萬圣節(jié)服裝或者道具，每個班在廣播室門口停留大概30秒，方便照相和評委老師評比出最佳創(chuàng)意獎。學(xué)生走完后迅速回到自己班級課間操所在的位置觀賞服裝秀。
d.在走秀的過程中由三 個美術(shù)老師和非班主任的英語老師站在廣播室面來給每個班最有創(chuàng)意的服飾造型發(fā)獎品，每班限2人。走秀完成后這些得到獎品的同學(xué)到前面再展示并留影紀念。評委老師：
李依宸101,102，103；朱雅琴,104，201,202蔣楊麗，203,204，301,王小琴 302，303,304，王玲玲401,402，403,黎樂亞404，501,502，何苗503,504，張曉艷,601,602李明俊603,604
3．各班由班主任和副班主任給班級最好的造型照相留影。
4. 分班進行游戲活動，由班主任和副班主任進班一起組織學(xué)生游戲。
可以參考的游戲活動：
游戲一：Trick or treat
這個游戲適合邀上3~5個同班的孩子，讓孩子們帶上面具，巫師帽和巫師斗篷等，一起去別的班敲門，并喊“Trick or treat！”老師或者同學(xué)開門并贈與他們糖果，然后再去下一個班要吃食。
這是萬圣節(jié)最經(jīng)典的游戲，也是孩子們百玩不厭的游戲。
游戲二：咬蘋果
準備一根桿子，上面系兩根線，下面吊著兩個洗好的蘋果，游戲開始時，每個人都要在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。這也是萬圣節(jié)前夜最流行的游戲之一。
游戲三： “眼球”接力賽 (Eyeball Relay)
游戲準備：每隊一個乒乓球(畫成一只眼球)和一個湯匙。 游戲規(guī)則：將學(xué)生分成人數(shù)相同的幾隊，每隊的第一個學(xué)生一只手雙用湯匙裝著“眼球”到達終點，然后雙手拿著湯匙和“眼球”快速跑回來，遞給下一個學(xué)生，最后完成的那一隊為贏。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上的必須撿起來再繼續(xù)游戲。
游戲四： 畫南瓜燈比賽(Draw a Jack-o’-lantern)
游戲準備：畫紙，彩色筆或水彩筆若干。
游戲規(guī)則：請學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)畫南瓜燈，比一比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。
游戲五： 蜘蛛網(wǎng)(Spider web)
游戲準備：一個毛線球。
游戲規(guī)則：請學(xué)生站成一個大圓圈，請一個學(xué)生手抓著毛線的頭，然后把毛線球扔給另一個學(xué)生，這個學(xué)生再抓住毛線再將毛線球扔給另一個學(xué)生，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好。然后一起照相留念。
游戲六： 木乃伊(Mummy wrap)
游戲準備：每一隊一卷紙巾。
游戲規(guī)則：每隊請一名幼兒扮演木乃伊，其他幼兒輪流把“木乃伊”用紙巾裹起來，最先完成的一隊為贏。游戲結(jié)束后別忘把紙巾取下來。
游戲七： “蜘蛛”接力賽
游戲規(guī)則：將學(xué)生分成人相同的幾隊，在起點排好隊，請第一個學(xué)生坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點，再跑回來與下一個學(xué)生擊掌，下一個學(xué)生方可走。最快完成的一隊為贏。
游戲八： 傳“鬼”音游(Musical ghost)
游戲準備：音樂“Knock, knock, trick-or-treat”，用白布做的“鬼”一個，糖果若干。
游戲規(guī)則：用白布把糖果裹起來就成了“鬼”的頭，并畫好“鬼臉”。請學(xué)生坐成一圓圈，音樂開始就開始傳“鬼”，音樂停，手上抓著“鬼”的學(xué)生就要說英語或回答問題。游戲結(jié)后把“鬼頭”的糖果取出來分給大家吃。
游戲九： 運氣球接力賽 (Pass the baloons)
游戲準備：每隊一個小南瓜。
游戲規(guī)則：每隊里將學(xué)生兩人為一組，背對背把氣球夾住，然后從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶氣球，如果氣球掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù)。
游戲十： 妙投乒乓球(Ping Pong toss)
游戲準備：掏空的南瓜，乒乓球三個。
游戲規(guī)則：將南瓜掏空并在上方開一個口，請學(xué)生站在一定的距離外向南瓜投乒乓球，如果三個乒乓球都投進南瓜里就能得到小禮物。
小學(xué)萬圣節(jié)活動方案10
萬圣夜為每年的10月31日，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日主要流行于西方國家的英語世界里，為了讓孩子們能在英語世界里度過一個快樂的夜晚，結(jié)合xx機構(gòu)的教學(xué)特色，特設(shè)此活動方案：
活動目的：
1、讓孩子們進一步了解西方的文化特色，感受西方國家的風(fēng)俗節(jié)日
2、讓孩子們在快樂的環(huán)境中學(xué)英語，講英語
活動時間：XX年xx月xx日 18：00—20：00
活動地點：xx機構(gòu)學(xué)校xx機構(gòu)校區(qū)
活動準備：
1、市場人員負責(zé)宣傳工作，在附近各個小學(xué)及社區(qū)做宣傳活動，并帶領(lǐng)家長和孩子前來參加活動
2、老師在課堂上跟孩子講解一些萬圣節(jié)的由來及風(fēng)俗節(jié)日等。并發(fā)邀請卡，邀請學(xué)員的好朋友一起來參加。
3、行政做好此次萬圣節(jié)活動的支出預(yù)算并負責(zé)采購；
現(xiàn)場環(huán)境布置：
1、活動教室準備一些與萬圣節(jié)有關(guān)的圖案，例如：南瓜、稻草人、動畫人物等，并貼在墻上。
2、每位老師都準備一些糖果，已備發(fā)給孩子
3、音樂放著trick or treat英文歌曲
活動內(nèi)容及環(huán)節(jié)：
1、活動前一天進行彩排，熟悉活動現(xiàn)場
2、活動當天所有員工提前一個小時到校，做好最后的準備工作
3、活動當天上午布置好下午活動現(xiàn)場，行政準備好新到訪表格及老學(xué)員簽到表
4、活動開始時安排老師做一下簡單的介紹，家長安排參加家長會。負責(zé)人：蘆麗芳
游戲一：真人連連看，負責(zé)人：xx（cece）
游戲說明：由一組學(xué)員并排站好，前面掛著幾組兩兩相同的不同圖案，（圖案均是總部提供的圖片）由一個學(xué)員a學(xué)員在前面猜，當老師喊“begin”2排的學(xué)員將自己面前的牌子顯示給a學(xué)員看，3秒鐘后老師喊“stop”2排學(xué)員立刻背對著a學(xué)員，下面由a學(xué)員將圖案相同的說出來，說對了掛圖案學(xué)員蹲下，說錯了學(xué)員不動。道具需要：帶圖案的牌子及糖果，老師準備。
游戲二：拼圖游戲，負責(zé)人：xx（anna）
游戲說明：此游戲用到投影儀和mimio，孩子們拿著mimio筆在白板上拼圖，（分組比賽）道具已有。
游戲三：吹面粉游戲，負責(zé)人：xx（rita）
游戲說明：在一張桌子兩邊各站一名學(xué)員，桌子上放一小碗，小碗里放滿面粉，面上有一乒乓球，兩邊學(xué)員互相吹，誰先將乒乓球吹到碗外面誰就勝利。（目的在于最后每個孩子臉上都有白色面粉，更有萬圣節(jié)氣氛。）道具需要：一包面粉，一個乒乓球，糖果
游戲四：化妝游戲，負責(zé)人：xx（melody）
老師給每個學(xué)員化妝，化成各式各樣的符合萬圣節(jié)活動的妝，道具需要：一盒化妝筆
最終活動：
1、四個教室的孩子聚在一起，外教講解西方萬圣節(jié)的trick or treat，孩子用自己在游戲過程中拿到的.sticker向外教換取糖果。學(xué)員之間也可互換。
2、t臺秀，活動前幾天會通知學(xué)生裝扮自己，當天也有一個化妝的環(huán)節(jié)，最后會在走廊有一場t臺秀。（可邀家長參與）
活動流程：
1、前臺登記到訪的新學(xué)員和老學(xué)員的登記工作，并將學(xué)員們分成四組；
2、活動開始時主持人歡迎大家到來，并講解當天的流程宣布開始；
3、由每個游戲負責(zé)的老師和其助手將孩子們領(lǐng)到各個教室去準備做游戲；
4、市場專員負責(zé)做宣傳活動；
5、helen負責(zé)各位老師組織游戲的溝通與銜接，控制好四個教室。
6、教務(wù)老師負責(zé)帶隊，配合老師組織游戲。
7、游戲結(jié)束后外教簡單介紹trick or treat，孩子們互相換糖。
8、孩子們的t臺秀（利用xx機構(gòu)校區(qū)長長的走廊），最后可邀請家長參與。
9、前臺老師負責(zé)照相。
【小學(xué)萬圣節(jié)活動方案】相關(guān)文章：
萬圣節(jié)活動方案11-12
萬圣節(jié)的活動方案03-16
萬圣節(jié)活動方案05-01
關(guān)于小學(xué)學(xué)校萬圣節(jié)活動方案12-09
超市萬圣節(jié)活動方案04-12