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小學(xué)語(yǔ)文月活動(dòng)策劃方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文月活動(dòng)策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導(dǎo)思想:
以“學(xué)生發(fā)展為本,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的現(xiàn)代教育觀作為活動(dòng)指導(dǎo)思想,要求充分體現(xiàn)語(yǔ)文人文性、工具性、審美性特有的學(xué)科特點(diǎn),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)相長(zhǎng),通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),為全校師生搭建自我展示的舞臺(tái),給師生更多自主實(shí)踐和創(chuàng)新的空間,從而落實(shí)學(xué)校工作重點(diǎn),積極推廣和鞏固名牌學(xué)科成果,全面推進(jìn)以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)目的:
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,養(yǎng)成各種學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)主題:
扎實(shí)語(yǔ)文,運(yùn)用語(yǔ)文
四、活動(dòng)時(shí)間:
4月1日——4月30日
五、活動(dòng)安排:
(一)3月26日——3月31日:?jiǎn)?dòng)階段
1、營(yíng)造氛圍:3月28日前學(xué)校掛橫幅“扎實(shí)語(yǔ)文運(yùn)用語(yǔ)文——逍林鎮(zhèn)東鎮(zhèn)小學(xué)第18屆語(yǔ)文月”(學(xué)校負(fù)責(zé))、各班張貼相應(yīng)的“教師寄語(yǔ)”、充實(shí)各班的圖書(shū)柜(語(yǔ)文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé))
2、語(yǔ)文月啟動(dòng):3月31日舉行語(yǔ)文月啟動(dòng)儀式(語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé))
(二)4月1日——4月25日:活動(dòng)階段
活動(dòng)一:“品國(guó)學(xué),學(xué)國(guó)學(xué),用國(guó)學(xué)”之《弟子規(guī)》誦讀、抄寫比賽
1、活動(dòng)內(nèi)容:誦讀《弟子規(guī)》指定篇章和選讀篇章并背誦,認(rèn)真謄抄。各班也可以根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)再選擇其他國(guó)學(xué)作品。
2、活動(dòng)目的:體驗(yàn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,感受祖國(guó)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的為人處事的品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣的意識(shí),提高書(shū)寫能力,做到“規(guī)范、端正、整潔”的要求。
3、活動(dòng)時(shí)間:4月1日——4月30日,每天利用早自學(xué)、課前、中午、放晚學(xué)等時(shí)間進(jìn)行誦讀。(誦讀時(shí)間和方式由各語(yǔ)文老師自行安排,務(wù)必做到實(shí)效。)
4、比賽時(shí)間及要求:4月17日前各班上交5份作品,每份作品內(nèi)容不能相同。
、偌垙垼阂、二年級(jí)采用田字格,三至六年級(jí)采用鋼筆字練習(xí)紙(比賽用紙由學(xué)校提供,訓(xùn)練用紙由各班自行解決)
、诟袷剑簳(shū)寫時(shí)必須采用正規(guī)簡(jiǎn)化漢字,每個(gè)標(biāo)點(diǎn)占一格。最后署上班級(jí)和姓名。
、塾霉P:一、二年級(jí)采用鉛筆,三至六年級(jí)采用鋼筆或水筆。
5、評(píng)比要求:
、贅(biāo)準(zhǔn):工整勻稱(20分);大小適中(20分);無(wú)錯(cuò)別字(20分);書(shū)寫規(guī)范(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確(10分);卷面清潔(10分);整體效果好(10分)。
、诿危喊茨甓卧u(píng)選出一等獎(jiǎng)1—2名,二等獎(jiǎng)3—5名,三等獎(jiǎng)6—8名。
、墼u(píng)委:zzz
、軙r(shí)間及地點(diǎn):4月18日中午12:00三樓會(huì)議室(教導(dǎo)處安排課務(wù))
6、展板布置:一二年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)制作展板
活動(dòng)二:“行走在春天里”作文比賽
1、活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)校統(tǒng)一安排部署,舉行全校性的春游活動(dòng),尋找春天,接觸大自然,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)家鄉(xiāng)。
2、活動(dòng)時(shí)間和要求:春游活動(dòng)在4月3日、4日,分低段和高段進(jìn)行。4月5日——9日各語(yǔ)文教師組織全體學(xué)生寫游記,4月10日進(jìn)行交流反饋,4月15日各班以電子稿形式上交4篇作文給語(yǔ)文教研組長(zhǎng),確保男、女生至少一篇。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))
3、作文要求:
、賰(nèi)容及字?jǐn)?shù):文從字順,富有真情實(shí)感,一二年級(jí)字?jǐn)?shù)不限,三四年級(jí)不少于300字,五六年級(jí)不少于450字。
、陔娮痈甯袷剑侯}目為楷體二號(hào),作者班級(jí)和姓名、指導(dǎo)教師為楷體四號(hào),正文為宋體四號(hào)。(注意:一張A4紙打印一篇文章,注意格式美觀,如果一頁(yè)不滿的話請(qǐng)插入圖片。)
4、評(píng)比規(guī)則和要求:
①時(shí)間:4月16日(具體時(shí)間由各負(fù)責(zé)老師安排)
、诜绞剑阂弧⒍、三年級(jí)語(yǔ)文老師交換評(píng)改,一年級(jí)岑委老師總負(fù)責(zé),二年級(jí)z老師總負(fù)責(zé),三年級(jí)z老師總負(fù)責(zé);四五六年級(jí)語(yǔ)文老師交換評(píng)改,四年級(jí)z老師總負(fù)責(zé),五年級(jí)黃琴飛老師總負(fù)責(zé),六年級(jí)馮夢(mèng)蘭老師總負(fù)責(zé)。
、墼u(píng)比名次:一等獎(jiǎng)1—2名,二等獎(jiǎng)2—4名,三等獎(jiǎng)5—6名。
5、活動(dòng)延展:優(yōu)秀的文章張貼于教室或展覽板上等,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
6、展板布置:三四年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)制作展板
活動(dòng)三:“遨游漢字王國(guó)”之漢字聽(tīng)寫大賽方案
1、活動(dòng)目的:面向全體學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)記漢字,掌握漢字的音形義,能規(guī)范地書(shū)寫漢字,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,豐富校園文化氣氛,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
2、活動(dòng)內(nèi)容:聽(tīng)寫詞語(yǔ)是從一年級(jí)開(kāi)始到本學(xué)期的生字所組成的詞語(yǔ)
3、活動(dòng)地點(diǎn):報(bào)告廳
4、活動(dòng)安排
、贉(zhǔn)備階段:4月1日—5日,公布知識(shí)范圍,語(yǔ)文老師組織學(xué)生進(jìn)行識(shí)記方法指導(dǎo)。
、诩訌(qiáng)階段:4月6日—19日,語(yǔ)文老師擇機(jī)督促檢查學(xué)生進(jìn)行有效識(shí)記,鞏固識(shí)記成果。
、郾荣愲A段:4月23日下午半天。第一節(jié)課為一二年級(jí)、第二節(jié)課為三四年級(jí)、第三節(jié)課為五六年級(jí)。
、茴C獎(jiǎng)階段:比賽后擇機(jī)向大賽獲勝者頒獎(jiǎng),號(hào)召全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
5、活動(dòng)方法:以每個(gè)年段為單位,全體學(xué)生參與,按照班級(jí)相間的座位分布于報(bào)告廳前排地上,主持人負(fù)責(zé)讀詞語(yǔ),一人負(fù)責(zé)電子屏幕的控放。學(xué)生聽(tīng)到主持人朗讀后,迅速在紙上寫上詞語(yǔ),并及時(shí)舉起題板,在電子屏幕顯示結(jié)果后,寫錯(cuò)的同學(xué)馬上離隊(duì),到旁邊繼續(xù)聽(tīng)寫。堅(jiān)持到最后的學(xué)生為獲勝者。評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng)或一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
活動(dòng)四:“我和作家有約”作家簽名售書(shū)、講座
1、活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)作家管家琪來(lái)我校進(jìn)行專題講座,部分學(xué)生參加講座。
2、活動(dòng)地點(diǎn):報(bào)告廳
3、活動(dòng)安排:
、贉(zhǔn)備階段:4月1日——5日,學(xué)生根據(jù)自己的喜好確定所需書(shū)目。
、谫(gòu)書(shū)階段:4月8日中午,學(xué)生購(gòu)書(shū)。
、壑v座階段:4月9日第三節(jié)班隊(duì)課,作家講座、簽名售書(shū)。
活動(dòng)五:“關(guān)注語(yǔ)用”一課雙磨課堂展示
1、活動(dòng)內(nèi)容:每位語(yǔ)文教師參加,各年段老師上同一課內(nèi)容。特別是幫助參加優(yōu)質(zhì)課比賽的兩位教師磨課。
2、活動(dòng)目的:通過(guò)一課雙磨,上課、聽(tīng)課、評(píng)課、磨課、使每位教師,特別是青年教師在一定程度上提高自己的教學(xué)能力,為今后的各項(xiàng)教學(xué)比賽打下一定的基礎(chǔ)。
3、活動(dòng)要求:
、俑髂甓谓處熃y(tǒng)一確定一課雙磨的內(nèi)容,每位老師于4月2日前通過(guò)QQ形式向語(yǔ)文教研組長(zhǎng)上傳此次一課雙磨相關(guān)內(nèi)容,具體格式為“姓名、上課班級(jí)、上課時(shí)間、上課內(nèi)容”。
②本年段的語(yǔ)文老師必須聽(tīng)課,其他年段的語(yǔ)文老師安排好自己的課務(wù),積極聽(tīng)課。(教導(dǎo)處安排課務(wù))
③每位教師要填寫好“上一堂好課”“聽(tīng)一堂好課”表格。
、苋w老師幫助兩位參加優(yōu)質(zhì)課的教師備課、上課、磨課。
。ㄈ4月26日——4月30日:總結(jié)階段
1、活動(dòng)內(nèi)容:布置語(yǔ)文月展板(開(kāi)幕詞、各類活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)、活動(dòng)照片、活動(dòng)總結(jié))
2、展板布置:五六年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)制作展板
六、活動(dòng)要求:
1、爭(zhēng)取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與語(yǔ)文月內(nèi)容相結(jié)合,使語(yǔ)文月扎實(shí)有效。
2、重視活動(dòng)過(guò)程,語(yǔ)文教師要做好引導(dǎo)、組織和訓(xùn)練工作,開(kāi)展多種形式的語(yǔ)文活動(dòng),使學(xué)生感受語(yǔ)文的魅力,愛(ài)上語(yǔ)文。
3、要提高對(duì)本次語(yǔ)文月活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
4、活動(dòng)如有臨時(shí)變化或不盡事宜,另行通知。
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