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教師課堂教學(xué)活動方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編為大家收集的教師課堂教學(xué)活動方案,歡迎大家分享。
教師課堂教學(xué)活動方案1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)課改新理念的落實(shí),加強(qiáng)教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)手段,提高我校青年教師教學(xué)水平,為青年教師的成長搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺,促進(jìn)青年教師的'健康、快速發(fā)展,特舉行本次青年教師賽課活動。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
組員、各學(xué)科組長
2、評委
高一初賽評委、高一各科備課組長
高二初賽評委、高二各科備課組長
高三初賽評委、高三各科備課組長
平沙校區(qū)初賽評委、各學(xué)科組長
附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初賽評委
決賽評委、科組長、學(xué)校聽評小組成員
3、保障小組
組長組員
三、參賽對象
凡20xx年(含20xx年)以后進(jìn)入我校的在職在編的青年教師必須全員參加。
四、競賽程序及要求
1、初賽:分年級部進(jìn)行,各年級部通過初賽挑選出4位代表年級參加決賽選手。(初賽內(nèi)容請參照決賽)
完成時(shí)間:10月13日-12月13日,12月15日年級上交決賽名單及決賽課題、班級。
2、決賽
。ㄒ唬┙贪讣敖虒W(xué)設(shè)計(jì)20%。選手上交決賽教案及教學(xué)設(shè)計(jì),評委組織評分。
(二)課堂教學(xué)比賽(其中板書及板書設(shè)計(jì)10%,上課60%)
。ㄈ┙逃虒W(xué)反思10%(決賽選手根據(jù)本節(jié)比賽課寫出教學(xué)反思,不少于800字)
決賽,分兩個大組進(jìn)行:
綜合1組:語文、英語、政治、歷史、地理、電腦
綜合2組:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)、體育、心理
所有評分去掉一個最高分,一個最低分,取平均值。
五、參賽要求
1、青年教師教學(xué)競賽活動列為對青年教師年度考核的內(nèi)容之一,參賽的教案、評課結(jié)果、獲獎材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評職、評先、評優(yōu)的重要依據(jù),要求符合條件的青年教師積極參賽。
2、在準(zhǔn)備參賽過程中,3年以下教齡的新教師必須有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和教案審定意見并在教案上簽名,初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。
3、賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,體現(xiàn)課程改革精神,體現(xiàn)“民主、和諧、互動”的師生觀。實(shí)現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三者統(tǒng)一的“三維目標(biāo)”。
六、獎勵評定
1、兩個組分別評出一、二、三等獎,其中一等獎各1名,二等獎各2名,其余為三等獎。
2、對獲獎?wù)甙l(fā)給榮譽(yù)證書,并頒發(fā)獎金。一等獎600元,二等獎480元,三等獎240元。同時(shí)對三年以下教齡選手的指導(dǎo)教師予以獎勵,一等獎選手的指導(dǎo)教師240元,二、三等獎選手的指導(dǎo)教師120元。
3、獲一等獎的選手可以作為先進(jìn)學(xué)科組評比的加分依據(jù)。
教師課堂教學(xué)活動方案2
一、參加對象
鞋蒲市小學(xué)各校區(qū)35周歲以下青年教師:1981年12月1日-1986年12月1日
二、評比時(shí)間
20xx年12月20日(周二)
三、評比形式
提早一天半告知課題,課后整理好教案當(dāng)天(按新備課方案備課形式)上交。
四、評分標(biāo)準(zhǔn):
參考《鞋蒲市小學(xué)智慧課堂評估標(biāo)準(zhǔn)》
五、
雙井頭校區(qū)各個教室
六、評比程序
1、參賽教師先申報(bào)所教年級:(低段:二、三年級;中段:四、五年級;)
2、參賽教師請于12月16日(本周五)下午3:00至龜湖校區(qū)教導(dǎo)處抽取上課節(jié)次和班級;
3、參賽教師提早5分鐘進(jìn)教室準(zhǔn)備上課;
六、免賽條件(可自由選擇參加與否,如不參加需向教導(dǎo)處提供榮譽(yù)證書復(fù)印件):
1、連續(xù)兩次獲得金鑰匙杯一等獎?wù)呙庖淮危?/p>
2、近三年獲得區(qū)、市級名師、三壇、市骨干稱號者免一次;
3、近三年獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎及以上者免一次;
七、備注
1、教學(xué)用具請老師自備(尤其是科學(xué)、美術(shù)學(xué)科材料的準(zhǔn)備);
2、功課的臨時(shí)調(diào)動請各位老師支持;
教導(dǎo)處
教師課堂教學(xué)活動方案3
為了深入貫徹落實(shí)我市20xx年教育重點(diǎn)工作推進(jìn)會議要求,大力推進(jìn)有效教學(xué),充分利用教育信息化,尤其是利用智慧課堂教學(xué)平臺實(shí)施教學(xué)互動,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,參照雞西市中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽實(shí)施方案,結(jié)合我校當(dāng)前教學(xué)實(shí)際,特定如下課堂教學(xué)大賽(初賽)實(shí)施方案。
一、基本原則
1、全員參與原則。全校所有學(xué)科,全體教師人人參與,每人一節(jié)課。
2、注重過程原則。通過開展賽課活動,讓教師精心組織教學(xué)資源,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),充分利用信息技術(shù)手段,積極開展教學(xué)互動,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的新變革。
3、以學(xué)論教原則。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的思想,從觀察學(xué)生活動的角度,把觀察重點(diǎn)從教師轉(zhuǎn)到學(xué)生,以此引導(dǎo)教師將教育教學(xué)活動與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動緊密聯(lián)系起來。
。ㄋ模┙虒W(xué)反思原則。按照全市課堂教學(xué)大賽增加教學(xué)反思環(huán)節(jié)的要求,學(xué)校組織的初賽活動同樣增設(shè)教學(xué)反思環(huán)節(jié),讓教師通過反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)教學(xué)得與失,通過對整個教學(xué)過程回顧、分析和審視,不斷提高教師自我反思和自我監(jiān)控的能力。
二、大賽分類及比賽形式
。ㄒ唬┐筚惙诸
本次大賽共分為學(xué)科教學(xué)類和德育活動課類兩大類別。學(xué)科教學(xué)類按現(xiàn)行義務(wù)教育課程方案設(shè)置的各個學(xué)科,要求教師使用經(jīng)我市教材審定委員會審查通過,并在我市使用的教材授課。德育活動課參賽教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》以及《雞西市中小學(xué)養(yǎng)成教育工作方案》,并參照市教育學(xué)院下發(fā)的主題進(jìn)行活動課設(shè)計(jì)。教師可任選其一參賽。
。ǘ┐筚愋问
本次比賽,我校將初賽活動與同期進(jìn)行的“智慧課堂”展示大賽融合在一起,采取講課與教學(xué)反思相結(jié)合的'方式進(jìn)行。講課和教學(xué)反思使用同一教學(xué)內(nèi)容。講課分值滿分為90分、教學(xué)反思分值滿分為10分。講課時(shí)間40-45分鐘,教學(xué)反思5分鐘。
三、時(shí)間安排
。ㄒ唬┡耪n(11月4日-6日)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)一組織安排每位教師的出課時(shí)間,每天安排1、3、5、7四節(jié)課。除個別因特殊教學(xué)條件要求的課另行選擇授課地點(diǎn)外,全部在錄播教室授課。
。ǘ┵愓n(11月9日-27日)。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排依次完成每一位教師的賽課,錄播教室內(nèi)完成的每一節(jié)課都將錄制下來,作為資料暫時(shí)儲存,優(yōu)秀的將作為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源存儲到數(shù)字校園空間共享。
四、獎勵與推薦
本次大賽將分別評出教學(xué)類一等獎6名,二等獎10名,三等獎16名;評出德育活動課一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。頒發(fā)校級榮譽(yù)證書并將一等獎推薦為參加全市第八屆中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽的決賽選手。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對本次大賽的組織與領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立大賽領(lǐng)導(dǎo)與評審小組。
組長:z
副組長:z
成員:z
教師課堂教學(xué)活動方案4
一、比賽時(shí)間:
xxxx年3月24日(第五周星期四)
二、比賽地點(diǎn):
綜合樓一樓多媒體階梯教室
三、課題及容量:
。ㄒ唬┱n堂教學(xué)為一節(jié)課(40分鐘)的容量。
。ǘ┱n題
高中課題:人教版普通高中物理教材
1、必修2第六章第5節(jié)、宇宙航行。
2、必修2第七章第4節(jié)、重力勢能。
3、選修3—3第十章第3節(jié)熱力學(xué)第一定律能量守恒定律。
4、選修3—3第十章第4節(jié)熱力學(xué)第二定律。
5、選修3—5第十六章第2節(jié)動量和動量定理。
四、參賽教師:
后磊、王旭、岑香珍、王宗煒
五、具體措施:
1、3月23日(第五周星期三)晚上通過抽簽確定比賽順序。
2、參賽教案于3月23日前發(fā)送至王業(yè)芳郵箱。
六、評比結(jié)果:
課堂教學(xué)評比活動評選出一、二等獎若干名,并推薦1名教師參加定安縣高中物理青年教師課堂教學(xué)選撥賽活動。
七、組織機(jī)構(gòu):
評委:王運(yùn)棟、莫仁忠、洪波、王植深、王千全
王童、陳德利、王業(yè)芳、蔡汝彬、劉凡平
九、附錄:
附xxx年城南中學(xué)高中物理教師課堂教學(xué)評比評分表
教師課堂教學(xué)活動方案5
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,發(fā)揮教育科研對教學(xué)質(zhì)量提升的'作用,展示“雙微”行動成果,全面了解“為了學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、服務(wù)學(xué)”這一“三學(xué)”原則下的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,促進(jìn)生本高效課堂的構(gòu)建,根據(jù)《溝馬小學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》安排,經(jīng)研究,決定舉行溝馬小學(xué)20xx年青年教師教學(xué)競賽暨觀摩活動,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、科目:
語文、數(shù)學(xué)、英語、信息
二、參賽對象:
全校35周歲以下青年教師(不含優(yōu)質(zhì)課、基本功競賽獲區(qū)級一等獎、市級二等獎及以上和取得區(qū)級及以上相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)稱號者)(名單見附表)
三、活動安排:
。ㄒ唬⿻r(shí)間:4月xx日、16日
具體上課時(shí)間與作息時(shí)間表一致。上課順序賽前一天抽簽確定。
。ǘ
地點(diǎn)一:數(shù)學(xué)、英語學(xué)科 音樂教室一
地點(diǎn)二:語文學(xué)科 教學(xué)樓南三樓西教室
地點(diǎn)三:信息學(xué)科 微機(jī)房
。ㄈ┙虒W(xué)內(nèi)容:各參賽教師從任教年級教材中自選課題(并請于4月10日前將執(zhí)教課題與班級報(bào)教科室)
四、獎項(xiàng):
按年級段學(xué)科分別評出一二等獎若干名。
五、其它情況說明:
。ㄒ唬┱n堂應(yīng)充分體現(xiàn)“生本”及“三學(xué)”(為了學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、服務(wù)學(xué))理念,否則將不參評。
。ǘ┰u委個人打分、集中評議確定評比結(jié)果。
附(參賽教師名單)
學(xué)科 參賽人員
教師課堂教學(xué)活動方案6
一、指導(dǎo)思想
“青藍(lán)工程”建設(shè)是我!靶挠|”文化建設(shè)的一個重要方面。青年教師的專業(yè)成長,是學(xué)校的希望和未來,青年教師的成長速度和發(fā)展水平,直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展水平。為了加快青年教師崗位成才的步伐,繼續(xù)開展小班化課堂教學(xué)有效性的研究,提升青年教師的專業(yè)水平,滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要,促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定,特組織我!扒嗨{(lán)發(fā)展工程”范圍內(nèi)的青年教師進(jìn)行本學(xué)期第二次“心觸杯”一堂好課評比活動。
二、參賽對象
在職工作的工齡5到10年范圍內(nèi)的青年教師。具體人員如下(排名不分先后):
序號 組別 姓名 學(xué)科
1 文科組 嚴(yán) 進(jìn) zz
三、比賽時(shí)間及具體要求
上課時(shí)間:第17周周三、四、五三天。
本周五中午1:00參賽老師到二樓會議室集中開會,上報(bào)上課內(nèi)容、地點(diǎn)和班級,抽簽決定節(jié)次。(用本班學(xué)生自選教學(xué)內(nèi)容)
要 求:參賽教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)的十條基本要求(附后)和小班化的教學(xué) 要求“面向每一個”進(jìn)行備課。在周五下班前上交課件、教案和教后反思,電子稿文件夾用自己的姓名。路徑:ftp-規(guī)劃督導(dǎo)處—公用--青年教師賽課。上課占80分,教案占20分(其中多媒體的使用占5分)。
四、獎項(xiàng)設(shè)置
1、比賽設(shè)置一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。
2、頒發(fā)獲獎證書,各獎項(xiàng)均有一定的精神和物質(zhì)獎勵。
五、評選組織
1、比賽由規(guī)劃督導(dǎo)處和教學(xué)工作處聯(lián)合承辦。具體負(fù)責(zé)人:朱定蘭 姚大豐。
2、評委:
文科組:zz
理科組:zz
評委根據(jù)十條基本教學(xué)要求在課堂教學(xué)評價(jià)表上和教案評分表上分別打分,在兩組賽課全部結(jié)束后,于18周周一下午第三節(jié)課召開評委會,現(xiàn)場評議并統(tǒng)計(jì)每位選手的'得分,確定各獎次獲獎人員名單。
六、評審委員會工作職責(zé)及要求
1、本著公正、公開、求真、求實(shí)的評審原則認(rèn)真裁判;
2、評委要認(rèn)真研讀十條基本要求和評分細(xì)則;
3、各位評委要認(rèn)真填寫評價(jià)表上要求填寫的各項(xiàng)內(nèi)容;
4、各評委要妥善安排好自己的課務(wù)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班聽課,確保兩不誤。
七、參賽教師注意事項(xiàng)
參賽教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備,鼓勵教學(xué)創(chuàng)新、突出小班化元素(面向每一個的教學(xué)),體現(xiàn)“十條要求”,爭創(chuàng)精品課堂。
預(yù)祝各位老師取得優(yōu)異成績!
教師課堂教學(xué)活動方案7
為加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè),充分發(fā)揮各級骨干教師在教育教學(xué)改革中的示范、引領(lǐng)和輻射作用,全面提高中小學(xué)教師整體素質(zhì),根據(jù)《泰州醫(yī)藥高新區(qū)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選管理暫行辦法》要求,區(qū)科技局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展骨干課堂教學(xué)展示活動。
一、活動宗旨
充分展示骨干教師先進(jìn)的教育思想、方法、手段和教學(xué)智慧,發(fā)揮發(fā)揮骨干教師在教學(xué)、科研方面的骨干示范作用,深化課程改革,構(gòu)建有效、高效的課堂,切實(shí)加強(qiáng)對骨干教師的考核,促進(jìn)我區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的`提高,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升。
二、活動主題
優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),推進(jìn)有效教學(xué)
三、參與對象
市、區(qū)級骨干教師
四、活動辦法
凡50周歲(截至20xx年12月31日)以下的市、區(qū)級骨干教師均要參加課堂教學(xué)匯報(bào)展示活動,本次活動由教研室統(tǒng)一安排,各名師(骨干教師)工作室、各中心教研組具體負(fù)責(zé)展示活動方案的實(shí)施,相關(guān)學(xué)科工作室核心成員、中心教研組成員、各校各學(xué)科教師代表參加觀摩,針對每一位骨干教師的課堂教學(xué)組織教師進(jìn)行專題研討。
五、匯報(bào)展示活動時(shí)間
20xx年5月-12月
六、匯報(bào)展示活動安排
1.時(shí)間安排
月份學(xué)校學(xué)科姓名類別備注
2.活動程序:教研室安排→骨干教師常態(tài)課匯報(bào)展示→組織研討→活動小結(jié)→資料歸檔
七、活動要求
1.各校要高度重視本次課堂教學(xué)展示活動,要把本此活動作為師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)改革的一項(xiàng)重要舉措,結(jié)合本次活動促進(jìn)全校教師整體素質(zhì)的提升和教學(xué)觀念的改變,推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)程。
2.各參加展示的教師要認(rèn)真對待本次活動,發(fā)揮自己的聰明才智,充分展示自己的才華,真正成為我區(qū)教學(xué)戰(zhàn)線的排頭兵。
3.各校要做好評課研討的充分準(zhǔn)備,讓全校相關(guān)學(xué)科教師參加一次高層次、高水平聽課、評課和研討,確保全校教師都能得到最大程度的業(yè)務(wù)水平提升和教學(xué)觀念的最大轉(zhuǎn)變,以確保本次活動的科學(xué)性、指導(dǎo)性和實(shí)效性。
4.各校將骨干教師展示課全程錄像后交教研室,教研室將視頻上傳至科教局網(wǎng)站“課堂實(shí)錄”欄。
教師課堂教學(xué)活動方案8
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)課改新理念的落實(shí),加強(qiáng)教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)手段,提高我校青年教師教學(xué)水平,為青年教師的成長搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺,促進(jìn)青年教師的健康、快速發(fā)展,特舉行本次青年教師賽課活動。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:z
副組長:z
組 員:z、各學(xué)科組長
2、評 委
高一初賽評委:z、高一各科備課組長
高二初賽評委:z、高二各科備課組長
高三初賽評委:z、高三各科備課組長
平沙校區(qū)初賽評委:z、各學(xué)科組長
附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初賽評委:z
決賽評委:z、科組長、學(xué)校聽評小組成員
3、保障小組
組 長:z 組 員:z
三、參賽對象
凡20xx年(含20xx年)以后進(jìn)入我校的在職在編的青年教師必須全員參加。
四、競賽程序及要求
1、初賽:分年級部進(jìn)行,各年級部通過初賽挑選出4位代表年級參加決賽選手。(初賽內(nèi)容請參照決賽)
完成時(shí)間:10月13日-12月13日,12月15日年級上交決賽名單及決賽課題、班級。
2、決賽
。ㄒ唬┙贪讣敖虒W(xué)設(shè)計(jì)20%。選手上交決賽教案及教學(xué)設(shè)計(jì),評委組織評分。
。ǘ┱n堂教學(xué)比賽(其中板書及板書設(shè)計(jì)10%,上課60%)
。ㄈ┙逃虒W(xué)反思10%(決賽選手根據(jù)本節(jié)比賽課寫出教學(xué)反思,不少于800字)
決賽,分兩個大組進(jìn)行:
綜合1組:語文、英語、政治、歷史、地理、電腦
綜合2組:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)、體育、心理
所有評分去掉一個最高分,一個最低分,取平均值。
五、參賽要求
1.青年教師教學(xué)競賽活動列為對青年教師年度考核的內(nèi)容之一,參賽的教案、評課結(jié)果、獲獎材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評職、評先、評優(yōu)的`重要依據(jù),要求符合條件的青年教師積極參賽。
2.在準(zhǔn)備參賽過程中,3年以下教齡的新教師必須有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和教案審定意見并在教案上簽名,初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。
3.賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,體現(xiàn)課程改革精神,體現(xiàn)“民主、和諧、互動”的師生觀。實(shí)現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三者統(tǒng)一的“三維目標(biāo)”。
六、獎勵評定
1.兩個組分別評出一、二、三等獎,其中一等獎各1名,二等獎各2名,其余為三等獎。
2. 對獲獎?wù)甙l(fā)給榮譽(yù)證書,并頒發(fā)獎金。一等獎600元,二等獎480元,三等獎240元。同時(shí)對三年以下教齡選手的指導(dǎo)教師予以獎勵,一等獎選手的指導(dǎo)教師240元,二、三等獎選手的指導(dǎo)教師120元。
3.獲一等獎的選手可以作為先進(jìn)學(xué)科組評比的加分依據(jù)。
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