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【精華】活動方案集合十篇
為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、11月2號下午16~19點
（一）“美食節(jié)”開幕式
1、 播放進行曲,領(lǐng)導(dǎo)進場.(16：00開始)
2、 迎賓組迎領(lǐng)導(dǎo)入座.
3、 主持人開場白。告知工程系美食節(jié)的舉辦宗旨和本次首屆美食節(jié)的具體活動初衷，宣布此屆的主辦方、獨家贊助商、贊助商以及活動相關(guān)的組成單位（包括：初賽評委、決賽評委、比賽人員、表演人員、展銷單位等）。
4、 主持人介紹開幕式列席的校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工以及獨家贊助商.繼而,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中選1~2位致開幕詞. （16：30）
5、 《大學(xué)生餐廳文明、規(guī)范用餐公約》同學(xué)簽名儀式.同時，主持人介紹此屆美食節(jié)從啟動到執(zhí)行的過程。詳細介紹當(dāng)日“美食節(jié)”活動的安排,附帶說明3、4號的安排。(16:30-16:40)
6、 現(xiàn)場展示已簽名《大學(xué)生餐廳文明、規(guī)范用餐公約》。總務(wù)處周曉英主任代表校方,闡明以后我校在餐飲管理以及后勤服務(wù)方面所堅持的方向.
7、 系領(lǐng)導(dǎo)宣布工程系第一屆“美食節(jié) ”現(xiàn)在開始，剪彩、鳴鞭炮。
�。ǘ靶@廚藝大拼盤”預(yù)賽和贊助商“御廚爭霸”賽。
8、 第一批贊助商“御廚爭霸”賽開始。（17：00）
9、 第一組“校園廚藝大拼盤”選手開始準(zhǔn)備。（洗、備料等，但是不能有切/包/做的工序）
10、 “御廚爭霸”賽的作品擺放在評（品）行席上，并附事先打印準(zhǔn)備好的菜系宣傳卡片。評委開始品嘗，打分。觀眾品嘗。（17：40）
11、 主持人說明“御廚爭霸”賽的結(jié)果將會在決賽現(xiàn)場公布。第一組“校園廚藝大拼盤”比賽開始。
12、 統(tǒng)一規(guī)定在40分鐘內(nèi)，作品有序、整潔的擺放在評（品）席，評委評判。觀眾品嘗。（18：20）
13、 工作人員清理“灶臺”。
14、 第二組“校園廚藝大拼盤”開始。程序如上直至評判結(jié)束。
15、 主持人宣布進入“校園廚藝大拼盤”決賽環(huán)節(jié)的選手。（19：00）
二、 11月3號全天
1、 美食、佳品展銷會”的場地設(shè)置。（6：00~8：00）
2、 美食、佳品展銷會開始。工作人員做輔助的展銷宣傳。（8：00~14：00）
3、 烹飪表演”開始。（16：00~17：00）
4、 “校園廚藝大拼盤”的決賽開始直至評判結(jié)束。（18：00）
5、 趣味游戲：比賽吃湯圓。
6、 主持人宣布昨日“御廚爭霸”賽的.結(jié)果和“校園廚藝大拼盤”決賽的結(jié)果，現(xiàn)場頒發(fā)獎金及獎品。（19：00）
7、 請走評委和嘉賓。“咱也來做菜” 自娛自樂開始。
8、 收尾工作，清理現(xiàn)常（21：00~22：00）
（三）11月4號11~13點：（在獨家/特別贊助店）美食交流。
1、 工作人員送獨家/特別贊助商“工程系特別推薦美食屋 ”稱號，揭匾儀式。（11：00）
2、 “校園廚藝大拼盤”決賽獲獎的三支隊伍聯(lián)合打造一桌佳肴，場地、材料、設(shè)備由獲匾的贊助商提供。
3、 研討贛鄱美食文化，以現(xiàn)場人員宣傳和獨家/特別贊助商在工程系首屆“美食節(jié)”活動中積極合作的照片等形式為贊助商宣傳。
4、 共進午餐。評委和決賽獲獎的選手（每個選手可邀請1人）免費享用由決賽獲獎的三支隊伍聯(lián)合打造的一桌佳肴。
5、 工作人員慶功宴（由主辦單位自費）。
6、 共譜美好心聲，與贊助商建立良好的合作關(guān)系。首屆美食節(jié)圓滿結(jié)束。
活動方案 篇2
為了全面展示公司員工的風(fēng)采，對內(nèi)傳承企業(yè)精神，對外傳播公司企業(yè)文化，進一步推進公司品牌建設(shè)，增強企業(yè)的核心競爭力，特制訂本方案。
�。ㄒ唬⒛康�
1、公司期刊是企業(yè)文化推廣的載體，也是企業(yè)文化的外部形式。企業(yè)文化的演進過程，很大意義上是企業(yè)對自身歷史和未來的不斷闡釋和描繪的過程。而這種闡釋和描繪不可能僅僅停留在口頭傳播的形式上，它必須以文字的形式“固化”，才能持續(xù)并廣泛傳播。企業(yè)期刊是伴隨企業(yè)文化演進的一個舞臺，也是企業(yè)文化演進的一個歷史記錄。
2、期刊對內(nèi)是宣揚企業(yè)文化，讓員工逐漸了解并融入，日益形成恒亞的文化氛圍，提高員工凝聚力；同時讓公司員工共同參與，了解公司，這是品牌建設(shè)的內(nèi)部工作；通過員工的認(rèn)同，以員工之口對外宣傳公司形象。
3、期刊對外除了宣揚企業(yè)文化外，更直接地宣傳了企業(yè)。通過期刊內(nèi)容，宣揚公司項目動態(tài)、員工風(fēng)采，打造并提升企業(yè)美譽度，也是公司品牌對外宣傳的一個有效途徑。
�。ǘ�、期刊的'宗旨定位
1、對外樹立企業(yè)形象，營造良好的外部環(huán)境。
2、對內(nèi)宣傳公司文化，展示公司的優(yōu)秀風(fēng)貌，吸引優(yōu)秀人才等。
（三）、版面規(guī)劃及基本內(nèi)容 1、刊首：
1）、刊首寄語：創(chuàng)刊號為發(fā)刊詞或總經(jīng)理致詞，以后每月可根據(jù)公司的新舉措（政策）或行業(yè)的新動向，適當(dāng)?shù)陌l(fā)表看法或提出問題，對員工起到思想上的引導(dǎo)或激勵作用（每期一篇）
2、資訊
2）、公司動態(tài)：即公司新聞，公司內(nèi)部發(fā)生的重大事件的報道，或是公司新出臺的對員工有益的新政策的報道等（每期多則新聞稿或圖片新聞）
3、企業(yè)文化
3）、企業(yè)文化活動：對公司計劃開展的企業(yè)文化活動進行報道宣傳（包括已實施落實的和下月計劃實施的),為公司每月過生日的員工刊登祝福（每期一篇）
4、員工天地
4）、向一線員工致敬：由于公司行業(yè)的特殊性，應(yīng)體現(xiàn)公司對一線員工的強烈關(guān)懷與尊敬：由一線員工自由撰稿，內(nèi)容可體現(xiàn)員工日常生活，投稿時需提供相應(yīng)圖片（每期一則）
5）、團隊風(fēng)采：以圖片展示為主，輔以簡單的文字說明，展示各部門的風(fēng)采，并烘托出愉悅的生活，開心的工作這一主題（每期多張圖片）
5、健康廣角
6）、養(yǎng)生之路：注重實用性的養(yǎng)生知識介紹，尤其是食療保健、運動等（每期一篇）。
6、員工隨筆
7）、提倡員工的原創(chuàng)稿件，話題不限（涉及員工工作及生活感悟、旅游情趣、情感歷程等），只要是員工的親身經(jīng)歷或感受且思想積極健康的即可（每期3-4篇）
活動方案 篇3
一、活動目的：
1、 通過“小導(dǎo)游”這樣的活動，讓學(xué)生積極了解我校的基本情況和辦學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生愛校的情感和自豪感。
2、 讓學(xué)生在活動中，培養(yǎng)他們的觀察、演講、收集整理資料等能力。
3、 通過做金東方小導(dǎo)游，體驗做主人翁的責(zé)任和價值，體現(xiàn)我校的兒童立場思想。
二、活動名稱：
我是金小小導(dǎo)游
三、活動目標(biāo)：
1、 激發(fā)全校學(xué)生對金東方小學(xué)的熱愛之情和自豪感
2、 增長同學(xué)們對我�；厩闆r的了解
3、 培養(yǎng)和鍛煉一批學(xué)生的語言組織和表現(xiàn)能力，并能為到我校來訪的客人提供導(dǎo)游服務(wù)
四、活動安排：
1、 班級選拔
學(xué)生先根據(jù)對學(xué)校的了解，收集資料、組織語言，在班級內(nèi)進行演說，有班主任組織，帶領(lǐng)全班同學(xué)投票評比出評出一、二、三各一位。（時間：各班利用午讀課）
2、 年級選拔
各班前三名年級共15名同學(xué)（一年級18名）利用午讀時間進行年級巡講，其他每位學(xué)生都將參與投票，德育處講給每位學(xué)生發(fā)各年級的選拔名單，評出自己年級一二三名各一位，共3名，全校共計18名。
(時間：5月15、16、17日周三、四、五午讀時間，各年級內(nèi)部進行巡講，現(xiàn)場投票，5月20號周一將各班統(tǒng)計的名單交到德育處)
3、 組織培訓(xùn)
德育處將對這18名同學(xué)進行小導(dǎo)游的'專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)包括加強對學(xué)�；厩闆r的了解、導(dǎo)游路線特點的介紹、儀表儀態(tài)、針對不通過來訪客人情況的分析等等。
4、 全校選拔
由德育處組織模擬演習(xí)，根據(jù)選手的表現(xiàn)情況，選出優(yōu)勝者成為我校小導(dǎo)游并上崗工作。
五、評選要求：
1、 低年段評選
語言通順，表達清楚，能基本表述清楚學(xué)校的特點，比如自己班級情況的介紹、學(xué)校人數(shù)和辦學(xué)理念的介紹，學(xué)校開展了哪些大型活動等等，有一定的表現(xiàn)力。
2.中年段評選
普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言組織能力強，介紹情況時有一定的邏輯順序，對學(xué)校的基本情況例如辦學(xué)理念、校風(fēng)、校徽、校歌等有清楚的認(rèn)識，對學(xué)校的各項活動的目的和校園文化有一定的了解。
3高年段評選
語言富有感染力、能完整介紹學(xué)校的基本情況、完美教室、功能教室、每月百星、書吧、校園墻的展示、走道樓梯的開關(guān)燈和陶藝作品等校園文化，能讓來訪的客人在短時間內(nèi)了解我校并能對我校留下深刻印象。
活動方案 篇4
經(jīng)過二十多天的寒假生活，學(xué)生的意識、行為比較松散，為了盡快使學(xué)生的意識從假期轉(zhuǎn)到緊張、有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會及學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”，對學(xué)生進行安全行為養(yǎng)成、隊形隊列教育，具體安排如下：
一、加強學(xué)生安全養(yǎng)成知識教育（在教室進行）。
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。
2、安全教育：（1）交通安全；（2）飲食安全；（3）防火、防水、防電安全知識教育。
3、有關(guān)法律法規(guī)教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。
4、教育學(xué)生不吃零食，講究衛(wèi)生，愛惜校園花草樹木及設(shè)施設(shè)備，愛護好自己的'桌椅。
5、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講及完成作業(yè)。
6、做好集會、體操的有序進退場及各班站位，做好路隊的整治工作。
7、加強對塑膠跑道的愛護、管理教育。
要求各班主任在本周內(nèi)不急于上新課，充分利用這一時機扎實地對學(xué)生進行以上內(nèi)容的教育，并做好記錄，以備檢查。如沒有按學(xué)校布置進行教育，而本班學(xué)生出現(xiàn)安全問題，一經(jīng)查實，將對本班主任予以嚴(yán)肅處分，追究其責(zé)任。
活動方案 篇5
一、活動目的：
示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水平，提升教師的綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的'風(fēng)采，借以促進教師專業(yè)化發(fā)展，我校特舉行朗讀課文 展我風(fēng)采教師朗讀課文比賽。
二、活動安排：
1、時間：xx年5月20日。
2、地點：永勝路小學(xué)校。
3、參賽人員：所有教師。
4、比賽內(nèi)容：在選定的課文中選擇。
5、評委名單：付敏、李欣、李智慧。
三、比賽方法：
1、抽取參賽文章。
2、比賽順序由教師抽簽決定。
3、比賽分語文組：郝玉榮、趙艾梅、李娜、李姝程；數(shù)學(xué)組：趙艷波、于亞輝、具春紅、劉渭。
4、評分方法：本次比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為了100分，取平均分。
5、設(shè)獎情況：語文組設(shè)一等獎2名，二等獎2名；數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎2名，二等獎2名。
四、比賽要求
1、評委要做到公平、公正、公開。
2、參賽人員要認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備，按時參加比賽。
3、參賽人員要遵守比賽紀(jì)律，尊重評委意見。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
語言（40分）：
1、教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達準(zhǔn)確（不重讀，不錯讀，不添字，不減字）。（20分）
2、聲音效果好，悅耳動聽，富有節(jié)奏感。（10分）
3、語速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分。（10分）感情：（40分）
4、感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情。（30分）
5、表達自然得體。（10分）
儀態(tài)：（10分）
教師精神飽滿，能夠恰當(dāng)?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。
效果：（10分）
整體效果好，有感染力，增強語言表達效果。
活動方案 篇6
一、活動目的
為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運動會，現(xiàn)制定活動方案如下。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：楊 林
副組長：劉愛龍 任珍云
成 員：劉曉峰 金 建 肖 旭
三、活動時間和地點
1、時間：4月 28日下午13：00―16：30
2、地點：校操場
四、活動內(nèi)容及方法：
活動分為個人賽事和集體賽事。
（一）個人賽事
1.前拋實心球（男女） 2.立定跳遠（男女）
3.1500米（男子） 4.800米（女子）
�。ǘ�、集體賽事：
1．賽事名稱：《賽龍舟》
方法： 每班報名運動員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點后放好，運動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊員爬至前一名隊員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進。按此方法依次循環(huán)直到終點。先到達終點的組獲勝。
規(guī)則：（1）、必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊員。
（2）、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。
�。�3）、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。
�。�4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
2．賽事名稱：《背球接力賽》
�。�1）、比賽人數(shù)及分組: 參賽隊每隊共10人，分為5組，男女各半。
（2）、比賽規(guī)則：
1）2人為一小組，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點出發(fā)繞過終點的標(biāo)槍再回到起點，然后把1個球傳給下一組的隊員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。
2）注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，都要從起點重新出發(fā)。
3、賽事名稱：《眾人一條心》
規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，（出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格）手始終在另一個隊員的肩上。哪一隊所發(fā)的時間最少，哪一隊就是獲勝隊。
4、賽事名稱：《滾雪球》
1．比賽人數(shù)及分組：每隊12名隊員（女生至少5人），分為兩組依次進行
2.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的'先后按計時取名次
4 比賽規(guī)則：
1)每隊12人，縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標(biāo)志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。
2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。
3) 跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5 全隊人員（12人）全部超過起點才算全部到達。
6.比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決
5、賽事名稱：《趕豬》
1.比賽人數(shù)及分組：每隊10名隊員(至少4名女生)
2.比賽距離：10米
3.比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝
4.比賽規(guī)則：每個隊10名隊員同時站在起點處排成一列，第一名隊員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點處的“豬”（實心球）趕至終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。
6、賽事名稱：《小馬過河》接力賽
道具：呼啦圈
規(guī)則：分四組同時進行，每一組10人參加（女生至少4人），第一個參賽者從起點用兩個呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達終點為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
7.賽事名稱：《障礙跑接力》
方法：每隊各15名隊員（至少7名女生）障礙共計五個標(biāo)志桿，桿與桿之間間隔4米，起點距離第一根標(biāo)志桿12米，最后一根標(biāo)志桿距離折返點12米。第一名運動員手持接力棒聽到指令后出發(fā)，依次繞過標(biāo)志桿，到達折返點后，繞過標(biāo)志物，繼續(xù)依次繞過標(biāo)志桿，回歸本隊，將接力棒傳遞到下一名運動員，第二名運動員繼續(xù)出發(fā)。全隊用時最短的為勝利隊。
特別注意：碰倒標(biāo)志桿的運動員，必須將標(biāo)志桿恢復(fù)原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計算成績。
五、參加對象：全體初一、初二在校學(xué)生
六、競賽辦法：
（一）個人賽事每班限報三人，每人限報兩項；集體賽事按照每項要求人數(shù)報名（在總?cè)藬?shù)不變的情況下，可增加女生人數(shù)）；每名運動員包括個人賽事和集體賽事限報5項。
�。ǘ﹫竺腥表椀陌嗉墸詈笥嬎銏F體總分時，按照每人次扣1分。
（三）已報名的運動員不得無故缺席或棄權(quán)（因公務(wù)或傷病除外），違者按照每人次扣除該隊總分5分。
�。ㄋ模﹤�人和集體賽事都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，經(jīng)舉報查實后，扣除該班所有分?jǐn)?shù)，扣除德育量化評比10分。
七、名次和獎勵辦法：
�。ㄒ唬﹤�人賽事取前八名，計分按照9、7、6、5、4、3、2、1計入總成績。
�。ǘ﹫F體賽事按照14、10、8、6、4、2計入總成績。
�。ㄈ﹫F體前兩名頒發(fā)獎狀。
八、注意事項：
1、 各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。
2、 各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。
九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
活動方案 篇7
一、活動背景：
幼兒的心所透視到的奧秘，往往是成人無法理解的，而故事中的“非真實世界”帶給幼兒的真實力量也是成人無法揣度的。故事似乎永遠是幼兒最喜歡聽、百聽不厭的，其作品中的情節(jié)性、人事物的關(guān)系、時空的轉(zhuǎn)換、場景的變化，具有較強的動態(tài)感、表演性，適合幼兒的角色扮演，讓幼兒進入亦真亦幻的虛擬世界，體現(xiàn)了幼兒的游戲精神。每次講故事時，幼兒的眼神就仿佛閃亮的燈光，投射在老師身上，隨著情節(jié)的起伏，想象的翅膀帶著幼兒在故事的國度里飛翔。結(jié)合幼兒的興趣及季節(jié)特征，于是乎就產(chǎn)生《拔蘿卜》的文學(xué)主題活動，進而引出了一系列豐富多彩的活動。
二、活動實錄
活動一：綜合活動《拔蘿卜》
活動目標(biāo)：
1、通過游戲，熟悉故事的內(nèi)容、樂曲旋律。
2、掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動作。
3、學(xué)習(xí)在游戲中關(guān)心同伴，感受與同伴合作的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、情境表演《拔蘿卜》，各種表演用道具。
2、故事錄音《拔蘿卜》。
活動過程：
1、欣賞情境表演《拔蘿卜》，理解故事情境。
�、傩蕾p大班幼兒師生表演：老公公種蘿卜，蘿卜長大了，老公公準(zhǔn)備去拔蘿卜……
�、诶斫夤适拢�
“老公公拔不動大蘿卜，找誰幫忙？”
“老公公、老婆婆還是拔不動大蘿卜，找誰幫忙�。俊�
以下角色按以上方法類推。
“最后是誰把蘿卜拔起來的呢？”（是大家一起用力拔起來的，人多力量大）。
2、熟悉角色并創(chuàng)編動作。
�、賱�(chuàng)編老公公拔蘿卜的動作，在老師的幫助下確定一種動作，集體練習(xí)。
�、趧�(chuàng)編老婆婆跑來和老公公一起拔蘿卜的動作，集體練習(xí)。
�、垡韵陆巧来蝿�(chuàng)編不同的動作。
3、表演游戲《拔蘿卜》。
�、偻暾蕾p音樂《拔蘿卜》，讓幼兒熟悉樂曲旋律。
�、趪L試表演歌曲，體會與同伴合作游戲的快樂。
�、墼俅涡蕾p歌曲《拔蘿卜》。
④請一組幼兒在集體面前表演。
4、小結(jié)：幫助幼兒理解應(yīng)該主動關(guān)心幫助同伴，共同體驗在游戲中的合作的快樂。
活動點評：
�。�、《拔蘿卜》是一個綜合活動，有富于情景的故事內(nèi)容和音樂性，源于幼兒生活。選擇了活動中的“熱點話題”：誰來拔蘿卜，設(shè)計了一次情感體驗活動，讓孩子走出了遇到困難束手無策的陰影，轉(zhuǎn)而積極的尋求幫助和關(guān)心幫助同伴。
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�。�、在整個活動中教師巧妙地把孩子的興趣點與活動目標(biāo)緊密結(jié)合起來，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的觀念，營造寬松的氛圍，給孩子創(chuàng)設(shè)了自由交流、自主活動的`機會。
�。�、教育必須面向未來，“學(xué)會關(guān)心”“學(xué)會合作”是未來人才培養(yǎng)的基本要求，面對新世紀(jì)，從小培養(yǎng)幼兒的合作意識、團結(jié)精神具有很強的現(xiàn)實意義。本節(jié)活動體現(xiàn)了這一點，因而具有深遠的教育意義。
活動二：綜合活動《有用的蘿卜》
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識蘿卜，在觀察、觸摸的過程中發(fā)展各種感官，提升生活經(jīng)驗。
2.觀看并參與蘿卜的烹制活動，初步了解食物的制作過程。
3.品嘗蘿卜，體驗參與勞動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.各種不同的蘿卜若干。
2.碟、碗、勺人手一份。
3.“廚師”制作蘿卜的錄象或照片。
活動過程：
1.出示各種蘿卜，讓幼兒自由擺弄，提高學(xué)習(xí)興趣。
2.讓幼兒有目的的摸一摸、看一看、聞一
聞，了解各種蘿卜的名稱：有紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜，還有一點紅蘿卜。
3.適時的提問：
（1）這是什么？
（2）這是蘿卜的什么？
�。�3）它長得什么樣？
（4）請你聞一聞有什么味道？
�。�5）請你摸一摸有什么感覺？
4.記錄并整理幼兒的語言，編成圖文對應(yīng)的兒歌。
紅蘿卜，圓圓的，
白蘿卜，粗粗的，
胡蘿卜，長長的，
一點紅蘿卜，滑滑的，
嘗一嘗，不一樣，
有點甜（表情）
有點辣（表情）
有點苦（表情）
咯吱咯吱（咀嚼聲），都是脆脆的。
5.觀看“廚師制作蘿卜”的錄像。
6.幼兒自由講說，了解蘿卜烹制的過程。
7.教師扮演廚師，和幼兒共同烹制蘿卜，并幫助幼兒選擇“工作”。
A組：一起擺放桌椅、碗勺等。
B組：和“廚師”一起洗蘿卜。
C組：觀看“廚師”烹制蘿卜。
8.共同品嘗與分享用蘿卜制作的食品，如：涼拌蘿卜絲、紅燒蘿卜、蘿卜湯，并認(rèn)識了解其他各種菜的名稱。
活動點評：
通過幼兒自己的探索、嘗試各種活動，使幼兒觀察能力、語言表達能力、動手操作能力等各個方面形成有機互動，幼兒的自信心增強了。
活動方案 篇8
一、活動意義
我校在環(huán)境教育方面非常重視，每學(xué)期都開展一系列環(huán)�；顒�，取得了一定的成績。為配合xx市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，本月又是環(huán)保生態(tài)月，我校決定開展一次“清潔校外一條街”活動，以進一步提高少先隊員的環(huán)保意識，為推進我市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市做好準(zhǔn)備。
二、活動時間
5月6日下午第三節(jié)
三、活動對象
四至六年級少先隊員
四、場地安排
（一）清除牛皮癬
四（1）中隊：清除學(xué)校后面圍墻牛皮癬
四（2）中隊：清除學(xué)校右邊圍墻牛皮癬（醫(yī)院旁）
四（3）中隊：清除學(xué)校左邊圍墻牛皮癬（湘水旁）
四（4）中隊：清除學(xué)校門前圍墻牛皮癬
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五（1）中隊：清掃電信交通燈至湘妃閣人行道
五（2）中隊：清掃湘妃閣（包括湘妃閣）至湘水（包括湘水）人行道
五（3）中隊：清掃學(xué)校門口左邊人行道
五（4）、（5）、（6）中隊清掃位置分別是五（1）、（2）、（3）中隊的`對面人行道
六（1）中隊：清掃學(xué)校門口右邊人行道
六（2）中隊：清掃高埗醫(yī)院門前人行道
六（3）中隊：清掃商業(yè)銀行至文華酒店交通燈人行道
六（4）、六（5）、六（6）中隊清掃位置分別是六（1）、（2）、（3）中隊的對面人行道
五、注意事項
1、各中隊輔導(dǎo)員在開展活動前對本中隊隊員進行一次交通安全和文明禮儀教育；
2、中隊輔導(dǎo)員布置隊員在當(dāng)天帶清潔工具回學(xué)校（清潔牛皮癬的班級，要帶水桶、鐵擦或鐵鏟）；
3、在開展活動時，正、副中隊輔導(dǎo)員務(wù)必與隊員共同參與，并維護好秩序，保障學(xué)生的安全；
4、活動后，隊員們寫活動心得。
高埗鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx年5月4日
活動方案 篇9
一、活動宗旨
為了讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自己風(fēng)采，展現(xiàn)自己的舞臺。提高同學(xué)們的演講水平，為了促進我校學(xué)生深入詩文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌、演講、創(chuàng)作詩歌、文章的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會學(xué)習(xí)部特辦此小型活動。
二、比賽形式
1、各班組織學(xué)生參加，每班1—2個節(jié)目參加。
2、學(xué)生會部門組織參加，每部門1—2個節(jié)目。
3、節(jié)目形式、主題不限（可以是演講，也可是詩詞朗誦表演等）
4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的'意境美、情感美、文美、韻律美。
5、活動地點：上操場三樓電教室，時間：xx年11月21日星期三、下午4:00
三、比賽要求
1、每個節(jié)目朗誦時間不超過6分鐘。
2、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。
3、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。
四、競賽評獎辦法
1、采用評委現(xiàn)場打分的方式
2、本次活動設(shè)：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
五、各班可以有學(xué)生在現(xiàn)場觀看加強氛圍，學(xué)生會各部門部長、副部長、會員必須到會參與。
六、活動過程前后由紀(jì)檢部、組織部管理好現(xiàn)場秩序，做好安全工作。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、表情生動，口語表達流利。（3分）
2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）
3、感情豐富，抑揚頓挫，朗誦、演講有較強的感染力。（2分）
4、吐清晰、詩詞發(fā)音準(zhǔn)確。（2分）
5、熟悉文章，用時適宜。（1分）
6、脫稿朗誦（附加分期分0.5分）
7、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。
八、比賽程序1、主持人致詞2、介紹評委及部長入場3、全體奏唱共青團歌4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。6、評委點評并進行打分。7、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束。九、活動組織1、評委：鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯
主持人：劉x
記分員：劉x
2、學(xué)生組織：學(xué)生會
會場布置：文藝部 人力資源部
中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛國主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩文活動中，可以陶冶品行、加強修養(yǎng)，起到兒時誦讀終身收益之功效。因此，請各位參加的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
活動方案 篇10
小班年級組“我老爸最棒”趣味運動會方案
設(shè)計意圖：每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。為此，我們年級組特開展了“我老爸最棒”的趣味運動會，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
活動時間：20xx年6月18日下午3:30
活動地點：幼兒園操場
活動內(nèi)容：
游戲一：群爸力量大（拔河）
參加人數(shù)：32人（每班各10人）
【游戲內(nèi)容】將爸爸們分成兩隊，以3局2勝的方式?jīng)Q出勝負，獲勝的獲得團隊冠軍，其次獲得亞軍。 游戲二：老爸，向前沖（滑板車）
參加人數(shù)：16人（每班各8人）
【游戲內(nèi)容】將參加的爸爸分成四組進行，爸爸匍匐在滑板上從起點線出發(fā)，用手支撐地面向終點滑行，按時間記錄前8名為冠軍，后8名為亞軍。
道具：滑板車8個
游戲三：我的老爸最海量
參加人數(shù)：16人（每班各8人）
【游戲內(nèi)容】在規(guī)定1分鐘內(nèi)，暢飲溫開水，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍，其他為亞軍。
游戲四：我的老爸力氣大（扳手腕）
參加人數(shù)：16人（每班各8人）
【游戲內(nèi)容】爸爸們兩兩相對坐于桌子旁邊，將右手或左手放于桌上相握，聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方，以先將對方的'手臂扳倒在桌面為勝，勝利的為冠軍，其次為亞軍。
游戲五：我的老爸有力量（俯臥撐）
參加人數(shù)：16人（每班各10人）
【游戲內(nèi)容】參加人員雙手撐地俯臥，聽到裁判的口哨聲做俯臥撐，做得個數(shù)多的前8名為冠軍，其他則為亞軍。
游戲六：老爸，向前跳（跳遠）
參加人數(shù)：16人（每班各10人）
【游戲內(nèi)容】參加人員在規(guī)定的線上站好，聽到裁判的口哨聲縱身往前跳，跳得遠的前8名為冠軍，其他則為亞軍。
游戲七：威力角斗士（斗雞）
參加人數(shù)：16人（每班各10人）
【游戲內(nèi)容】兩人為一組，在規(guī)定的圈內(nèi)以斗雞的方式站好，聽到裁判的口哨聲雙方開始用力推擠對方，誰最先被推擠到圈外為亞軍，留守圈內(nèi)的為冠軍。
活動要求：
1、每個游戲均由爸爸參加，每個爸爸參加2個游戲。
2、每個游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。
3、安全第一，快樂相隨。
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