【必備】設(shè)計(jì)方案模板匯編10篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的設(shè)計(jì)方案10篇，歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)方案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、能有感情地朗讀課文，并背誦自己認(rèn)為十分精彩的語句或片段。
2、指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，感知和認(rèn)識(shí)老漁夫面對(duì)龐然大物毫不畏懼、敢于搏斗的英武形象，并欣賞和品味文中精彩的語言文字。
3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，體會(huì)重點(diǎn)句子所表達(dá)的思想感情。
4、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“惦、啤、崛、倚、瀟、骼”，會(huì)寫“惦、濱、啤、崛、鐮、壘、瀟、鯊、竄、骼”;理解“惦記、海濱、啤酒、崛起、鐮刀、壘球、瀟灑、鯊魚、骨骼”等詞語。
5、引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，深入認(rèn)識(shí)《老人與海》這一名著的價(jià)值。
教學(xué)用具：多媒體課件
教學(xué)安排：兩課時(shí)
第一課時(shí)
(一)談話導(dǎo)入。
在五彩繽紛的世界文學(xué)的歷史長(zhǎng)廊中，有很多享有崇高譽(yù)的作家與作品。今天，我們要認(rèn)識(shí)又一位這樣的作家(出示海明威頭像照片)，閱讀他的一部受人推崇的作品(先展示一《老人與海》的全文讀本，后板書課題)。
(二)初讀課文。
1、自由朗讀，做到字音準(zhǔn)確、句了通順。
1、識(shí)字寫字。
“崛”jué，與“發(fā)掘”的“掘”、的“倔強(qiáng)”的“倔”同音。
“骼”gé，與“個(gè)”“各”(gè)的聲調(diào)不同：前為二聲，后兩字為四聲。
2、可讓學(xué)生比較下面各組字并組成詞語：
店( )賓( )卑( )廉( )
惦( )濱( )啤( )鐮( )
沙( )串( )各( )蕭( )
鯊( )竄( )骼( )瀟( )
3、詞語解釋。
惦記：(對(duì)人或事物)心里老想著，放不下心。又如：惦念。
海濱：濱，水邊，近水的地方�？拷Ｋ牡胤健�
海岬：岬，岬角，是突入海中的尖形的陸地。本文中寫非洲的“高聳的海岬”就是指海中的這種尖形的陸地。
崛起：一指(山峰等)突起，二指(某某)興起。本文中指大海中島頂?shù)耐黄稹?/p>
倚：本文中寫“他彎下腰倚在船頭上”，是“靠”的意思。
瀟灑：(神情舉止)自然大方，不呆板，不拘束。
磅：英美制重量單位。一磅合0.9072市斤。
蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。
磷光：某些物質(zhì)受摩擦、振動(dòng)、光、熱或電波的作用所發(fā)的光。例如金剛石經(jīng)日光照射后，在暗處會(huì)發(fā)出青綠色的光。
骨骼：人和動(dòng)物體內(nèi)或體外堅(jiān)硬的組織。
(三)再默讀，標(biāo)出全文段序，想想主要講了些什么內(nèi)容，給自己印象最深的情景是什么?
這篇課文作為小說的縮寫，全文只有13個(gè)自然段，可分為如下四個(gè)部分：
第一部分(第1—3自然段)：寫出海前的情況——老人夢(mèng)見海灘上的獅子，男孩給他送行、祝他好運(yùn)。
第二部分(第4—9自然段)：寫在海上的情況——老人鉤住了大馬林莫，他的船被魚拖向很遠(yuǎn)的海上，被拖了三天多。
第三部分(第10自然段)：寫歸程中的情況——老人遭遇一群鯊魚的襲擊，他與鯊魚進(jìn)行了驚險(xiǎn)、慘烈的生死大搏斗。
第四部分(第11—13自然段)：寫回港后的情況——人們圍觀死魚的骨骼，男孩守著熟睡的老人，老人又夢(mèng)見海灘上的獅子。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入：
今天，讓我們細(xì)細(xì)品味美國(guó)著名作家海明威筆下的人物——老漁夫桑提亞哥的傳奇故事，同老人一起去經(jīng)歷那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
二、深入細(xì)讀，品味人物。
�、宕_定探究?jī)?nèi)容。
請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文，文中哪些場(chǎng)面讓你印象深刻?(學(xué)生)
——①老漁夫與大馬林魚搏斗過程的場(chǎng)面。
�、诶蠞O夫與鯊魚搏斗過程的場(chǎng)面。
�、鎸W(xué)習(xí)探究老漁夫與大馬林魚搏斗過程，分析人物形象。
1、(出示閱讀提示)
�、僦该首x學(xué)習(xí)提示。
�、诿鞔_學(xué)習(xí)提示的步驟方法。
2、學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)提示自主學(xué)習(xí)。
3、根據(jù)學(xué)生回答，重點(diǎn)交流：
“天還沒大亮，……抵抗著大魚給鉤絲的拉力�！�
⑴指名朗讀。
�、平涣鳎�
�、亵~大：水面上的綠桿急急地墜到水里。
水下一百英寸的深處
重得叫人不敢相信
漁船和人都在平靜的水上慢慢地漂流。
�、诶蠞O夫的動(dòng)作：把鉤絲放在脊背上，鉤絲握緊在手里，拼命支撐住身子。
�、求w會(huì)：老漁夫盡力與大馬林魚抵抗，而大馬林魚似乎不在乎老漁夫，不慌不忙地游著。
“四個(gè)鐘頭以后，……我到死也要跟你在一起�！�
⑴交流：
①大魚依舊拖著小船向浩渺的海面游去。
②老漁夫動(dòng)作：拉住背在脊梁上的鋼絲。
心理活動(dòng)：魚啊，我到死也要跟你在一起。
�、企w會(huì)：老漁夫要堅(jiān)持到底，決不半途而廢。
交流體會(huì)6、7、8自然段的內(nèi)容。
(1)交流：
①老漁夫的動(dòng)作：竭力拉緊鉤絲;拉住鉤絲不動(dòng)，身子往后仰，抵擋鉤絲的張力。
�、诖篝~的表現(xiàn)：一下子把老人拖到了船頭那邊——游起來慢多了——露出來了。
③大魚的奇美形象：渾身深紫色、鐮刀似的尾巴、嘴長(zhǎng)、尖
(2)朗讀老漁夫高聲說的三句話。
(3)理解句子：“我要讓它知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得住的。”
聯(lián)系老漁夫的動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)及大魚的活動(dòng)過程，思考：
�、偈裁词且粋�(gè)人能夠辦得到的?
——雖然大馬林魚強(qiáng)大，但他毫不畏懼，決心要制服對(duì)手。
②什么是一個(gè)人忍受得住的?
——堅(jiān)持克服疲乏、體力不支、風(fēng)吹日曬、夜晚的寒冷等等因素。
小結(jié)：從這一句話可以看出老人坦蕩的內(nèi)心，不達(dá)目的誓不罷休的.個(gè)性，多么讓人受鼓舞的話語，讓我們把它記在腦海中。
(4)背誦精彩片段：“陽光下……尖得像一張細(xì)長(zhǎng)的臉�！�
總結(jié)過渡：老漁夫又經(jīng)歷了一個(gè)夜晚的搏斗，直到第三天，他忍住一切疼痛，高高地舉起漁叉，使出全身的力氣，把漁叉扎進(jìn)魚腰里，這只大馬林魚終于死去。[
(5)出示副板書：
天還沒亮撒下魚食大魚上鉤不慌不忙地游著
四個(gè)鐘頭以后大魚仍舊拖著小船向海面游去
夜深了老漁夫倚在船頭上
太陽升起來了與大魚搏斗非常疲乏
又一個(gè)夜晚到來了繼續(xù)搏斗右手受傷
第三天用盡力氣搏斗，大魚終于死了
(6)結(jié)合副板書交流體會(huì)：同學(xué)們，老漁夫孤身一人在浩渺的大海里與大馬林魚搏斗了整整三天，此時(shí)，你想對(duì)老漁夫說什么?出示插圖，讓學(xué)生暢所欲言。
�、缱詫W(xué)老漁夫與鯊魚搏斗內(nèi)容，認(rèn)識(shí)人物形象。
1、運(yùn)用學(xué)習(xí)老漁夫與大馬林魚搏斗內(nèi)容的方法，自學(xué)老漁夫與鯊魚搏斗的內(nèi)容，完成下面的表格：
鯊魚進(jìn)攻順序老漁夫的表現(xiàn) 鯊魚的表現(xiàn)
一條巨大的鯊魚準(zhǔn)備好漁叉，朝鯊魚的頭刺去。飛快的逼近船尾，張開大嘴，猛力朝那魚的尾巴咬去。
又有兩條鯊魚拿起綁著刀子的船槳向鯊魚頭刺;設(shè)法使鯊魚露出來，一次，兩次，終于用刀扎死了鯊魚。 一條死的時(shí)候還吞著它咬下的魚肉;
另一條在船底下蹂躪著死魚。
鯊魚又成群竄來不顧一切地用棍棒劈;
拽下舵把，兩手抱住，一次又一次劈下去。
鯊魚還是從棍棒、舵把下撕咬下一塊塊死魚肉。
2、結(jié)合表格所填內(nèi)容，理解重點(diǎn)句。
出示句子：
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他�！�
�、爬首x這句話，結(jié)合表格所填內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?學(xué)生交流)
——老人面對(duì)鯊魚襲擊、眼見馬林魚已經(jīng)被咬得殘缺不全時(shí)，并沒有失去勇氣和希望，他有勇氣面對(duì)失敗。
——如果因?yàn)楹ε率《桓易非蟪晒�，這就是弱者。
——要做一個(gè)強(qiáng)者，就應(yīng)當(dāng)面對(duì)失敗而不放棄追求。
�、茝闹心憧闯隼蠞O夫怎樣的性格?
——老漁夫，永不言敗，毫不氣餒，保持人的尊嚴(yán)和骨氣。
�、抢首x背誦這句話。
三、討論交流，深化人物形象。
結(jié)合全文內(nèi)容，參加討論，各抒已見：你認(rèn)為老漁夫是成功者還是失敗者?說明理由。(學(xué)生交流)
——老漁夫是一個(gè)成功者，在他身上，表現(xiàn)了一種勇于面對(duì)困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格，體現(xiàn)了“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神。
四、作業(yè)布置。
1、想想老漁夫給你留下了怎樣的印象，以“讀《老人與海》有感”為副標(biāo)題寫一篇讀后感，要自擬一個(gè)正標(biāo)題。
2、背誦你認(rèn)為本文中寫得十分精彩的片段。
3、課外，請(qǐng)你把《老人與海》原著的全文本找來讀一讀，寫一寫讀后的收獲。
板書設(shè)計(jì)：
老人與海
捕捉馬林魚毫不畏懼
桑提亞哥
與鯊魚搏斗敢于搏斗
設(shè)計(jì)方案 篇2
分析：
對(duì)于vip會(huì)員與節(jié)日活動(dòng)的融合須考慮分析vip的特權(quán)，即vip會(huì)員與普通消費(fèi)者的差異都有什么；另一方面須考慮成本控制的問題，也就是說不能給與vip過多的優(yōu)惠導(dǎo)致我司盈利率的下降。因?yàn)樵诮o與vip會(huì)員更多優(yōu)惠的同時(shí)有可能導(dǎo)致普通會(huì)員強(qiáng)烈的落差感、不滿情緒等。故，根據(jù)消費(fèi)者最想要的優(yōu)惠作為權(quán)重，以執(zhí)行難易程度作為可操作性，等綜合考慮，做出以下分析表格。
方案一：
Vip三連環(huán)積分換愛心贏大獎(jiǎng)活動(dòng)
1. 活動(dòng)描述：
建議以一個(gè)季度為周期，穿插這個(gè)活動(dòng)到正常的節(jié)假日促銷活動(dòng)。
即，我們的vip會(huì)員除了可以享受同等的待遇以外，可以額外的獲得積分兌換的活動(dòng)，而兌換的正是我們的紙質(zhì)現(xiàn)金抵用券，且附加的是愛心捐款活動(dòng)。例如：李小姐用1000積分可以兌換15元代金券，同時(shí)獲贈(zèng)愛心捐獻(xiàn)證書，
我司抽取一元是捐獻(xiàn)給希望工程之類的慈善組織的，這15元代金券是可以折上抵用的,特價(jià)商品除外。
于此同時(shí)，在接下來的節(jié)日活動(dòng)中集齊了如3張愛心捐獻(xiàn)證書可以參加抽取我們的大獎(jiǎng)。
且，本活動(dòng)可以以每個(gè)季度為一期，每4個(gè)季度做年終大獎(jiǎng)抽取，即是環(huán)環(huán)相扣的。
2. 活動(dòng)范圍：
所有本司直管店鋪的vip會(huì)員。
3. 季度獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)3名： 1000元現(xiàn)金大獎(jiǎng)+免費(fèi)參觀我司新裝走秀會(huì)+vip愛心大使證書
二等獎(jiǎng)10名： 200元不限制現(xiàn)金抵用券+免費(fèi)參觀我司新裝走秀會(huì) 三等獎(jiǎng)50名： 成本價(jià)20元的鄰家女孩時(shí)尚小包包 紀(jì)念獎(jiǎng)100名： 15元代金券2張
4. 本次活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)、噱頭：
1）
獎(jiǎng)品誘惑，刺激兌換，可以在一定程度上大大的促進(jìn)我了我們vip會(huì)員積分清零的速度，且紙質(zhì)的抵用券可以無限延期。
2）
新穎性；趣味性，通過連環(huán)的活動(dòng)，一反常態(tài)的簡(jiǎn)單的促銷手段，增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性。
3）
解決了區(qū)分對(duì)待vip會(huì)員與普通會(huì)員的疑問，因?yàn)槭怯梅e分兌換的是愛心捐獻(xiàn)證書+現(xiàn)金抵用券
4）
刺激了非會(huì)員加入vip會(huì)員
5）
愛心捐獻(xiàn)的噱頭。愛心捐獻(xiàn)個(gè)人覺得可以作為宣傳我司，我們品牌形象的很大的一個(gè)噱頭。在花費(fèi)很少的情況之下，配之相關(guān)媒體的配合報(bào)道的話，效果一定會(huì)很理想的。
6）
獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置體現(xiàn)我司對(duì)vip的關(guān)愛，亦可作為大肆宣傳手段之一。如，可以在獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置上下功夫，比如說來我司參觀，或其他能體現(xiàn)關(guān)愛的獎(jiǎng)項(xiàng)。
5. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1） 2）
獎(jiǎng)品預(yù)算，每季度的為人民幣6000元（扣除代金券不算）。 物料預(yù)算，如宣傳海報(bào)、pop相關(guān)、愛心證書，預(yù)計(jì)每本成本價(jià)為1元以內(nèi)，按實(shí)際需要發(fā)放。
3）
6. 執(zhí)行配合：
1） 2） 3） 4）
企劃pop設(shè)計(jì)及相關(guān)物料配合 店鋪終端人員配合
營(yíng)運(yùn)中心各區(qū)文員全程監(jiān)管執(zhí)行進(jìn)度
營(yíng)運(yùn)中心vip小組全面監(jiān)管總進(jìn)度，并對(duì)可能出現(xiàn)的問題做出及時(shí)指導(dǎo)處理
7. 本方案綜合分析：
1. 這個(gè)三連環(huán)的活動(dòng)拆開的話可以作為單季的三連環(huán)活動(dòng)，合并的話又
可以作為年度的總結(jié)性大活動(dòng)。
2. 執(zhí)行的難度不會(huì)很大，也是消費(fèi)者比較喜歡，比較實(shí)惠的活動(dòng)。 3. 三連環(huán)甚至是多連環(huán)的活動(dòng)無意間會(huì)有助于我們挖掘最有價(jià)值客戶。
媒體預(yù)算，是否需要簡(jiǎn)易經(jīng)濟(jì)的媒體配合？
即本活動(dòng)在刺激消費(fèi)的同時(shí)又達(dá)到了市場(chǎng)調(diào)研的作用。
4. 環(huán)環(huán)相扣有效的刺激了消費(fèi)者的購(gòu)買欲，也算是捆綁住了消費(fèi)者，試
想一下只要消費(fèi)者進(jìn)了第一環(huán)的話那么她會(huì)甘心放棄抽取大獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)嗎？
5. 我們現(xiàn)在的vip會(huì)員預(yù)計(jì)有近50萬，而對(duì)于我們?cè)诳焖俪砷L(zhǎng)期的企業(yè)
來講做一些花費(fèi)不大，但是卻有助于提升品牌形象的活動(dòng)是很有必要的。如此以來即回報(bào)了我們的會(huì)員，又提升了品牌形象。
6. 利潤(rùn)分析：假設(shè)一件衣服正價(jià)是100元，那么按正價(jià)銷售是100件，
那么此時(shí)我們的總收入就是10000元，而利潤(rùn)界點(diǎn)可能是0.65，那么我們的實(shí)際利潤(rùn)就為0.35*10000=3500元。如果打8折銷售可能就銷售150件，利潤(rùn)就是150*100*0.8*0.35=4200元.且，現(xiàn)在的整個(gè)服裝行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都很大，沒有哪一家都是全價(jià)銷售的。因此多做一些有意義的活動(dòng)是必須需要的，而且也會(huì)促進(jìn)我們的銷售額。 7. 尺度控制合理，不會(huì)影響我司的品牌形象。因?yàn)楸痉桨赣锌紤]到，促
銷究竟會(huì)不會(huì)對(duì)我們的品牌造成不良的影響，及會(huì)不會(huì)對(duì)盈利率的壓縮過大等問題。經(jīng)過多方面的思考，我們的讓利是沒有過大的，基本都控制在了公司要求的六五折以上的。
8. 預(yù)期效果：
通過環(huán)環(huán)相扣的策略思路，大大增加了活動(dòng)的趣味性，粗略預(yù)計(jì)方案推出后當(dāng)季
銷售業(yè)績(jī)將提升15%到35%。
9. 可能出現(xiàn)的.意外：
1. 人員過多造成賣場(chǎng)堵塞，擁擠
2. 各部門、尤其終端配合執(zhí)行力不足，造成方案效果折扣 3. 來自消費(fèi)者的投訴 4.其他可能出現(xiàn)的意外
10. 相似參考案例：
美國(guó)斯里蘭百貨公司的“三連環(huán)”促銷
該方案大致內(nèi)容為，該公司在銷路十分困難的情況下，推出了此方案，即第一次
購(gòu)買任意貨品就送一張8%的讓利券，憑此券下次購(gòu)買將享受8%的優(yōu)惠，同時(shí)又將獲得15的優(yōu)惠券，下次又將獲得20%的優(yōu)惠券。在該方案推出之后，該公司業(yè)績(jī)提升十分之明顯。
方案二、
Vip專供禮品
禮品：
1. 香薰系列，如小香囊，薰衣草、熏香之類的小物件,vip會(huì)員專供
在考慮vip額外的禮品的同時(shí)應(yīng)考慮到價(jià)格、體貼性、實(shí)用性、美觀性、受眾等。而香薰系列綜合考慮還是很符合以上幾點(diǎn)的，相信每個(gè)愛美的女人都是需要這種香氣宜人的小物件的。尤其推薦復(fù)古的香囊配上我們的LOGO和時(shí)尚的背景圖等。 2. 水晶鑰匙扣，水晶系列小工藝品 3. 修甲套裝
4. 時(shí)尚、復(fù)古之類的小鏡子
5. Vip專供我司雜志，雜志中可編寫一些時(shí)尚搭配建議，或女同志喜歡的一些時(shí)尚資訊，
當(dāng)然還有我司的新品等。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、項(xiàng)目剖析
�。ㄒ唬╉�(xiàng)目概況及規(guī)劃背景
項(xiàng)目位于河南省漯河市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，周圍主要是工業(yè)用地。漯河市位于河南省中部，伏牛山東麓平原與淮北平原交錯(cuò)地帶，地理坐標(biāo)為東徑113°27′——114°16′，北緯33°24′——33°59′，屬暖濕性季風(fēng)氣候,四季分明，北距省會(huì)鄭州140公里,西78公里是平頂山市,南66公里是駐馬店市，東55公里是周口市。境內(nèi)河流為淮河流域沙潁河水系，淮河兩大支流沙河、澧河貫穿全境并在市區(qū)交匯,濱河城市特色明顯。
�。ǘ┮�(guī)劃范圍：項(xiàng)目西臨中山路，東臨韶山路，北臨香江路，東西長(zhǎng)約486米，南北寬約272米，總規(guī)劃設(shè)計(jì)面積約12.5公頃。設(shè)計(jì)區(qū)域內(nèi)現(xiàn)狀地勢(shì)平坦，以農(nóng)田、果園為主，場(chǎng)地東面楊樹林長(zhǎng)勢(shì)良好，基地周圍現(xiàn)狀主要是農(nóng)田。廣場(chǎng)周圍城市用地規(guī)劃主要是工業(yè)用地。
�。ㄈ┮�(guī)劃定位
1.漯河市城市定位——建設(shè)彰顯沙澧河魅力和食品名城特色的環(huán)境宜人的活力城市
2.漯河市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)定位——漯河市對(duì)外開放的窗口和名片
3.廣場(chǎng)定位——市級(jí)綜合性綠化廣場(chǎng)，開發(fā)區(qū)城市空間的標(biāo)志性核心區(qū)域，城市綠肺
4.廣場(chǎng)性質(zhì)定位——休閑、文化、集會(huì)、游憩四位一體綜合性廣場(chǎng)
�。ㄋ模﹨^(qū)位分析
漯河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)是鑲嵌在沙澧河畔的一顆璀璨明珠，她位于漯河市區(qū)東南部，是漯河市唯一的國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)。漯河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)創(chuàng)建于1992年，總規(guī)劃面積41平方公里，建成區(qū)面積10平方公里，下轄一個(gè)后謝鄉(xiāng)，31個(gè)行政村（居委會(huì)），總?cè)丝诮?0萬人。京廣（北京——廣州）、漯阜（漯河——阜陽）鐵路在此交匯，京珠（北京——珠海）、南洛（南京——洛陽）高速縱橫交錯(cuò)，形成中原地區(qū)獨(dú)具特色的鐵路、高速公路“雙十字”架紐，6條國(guó)道、省道經(jīng)市區(qū)向周邊輻射，具有連南貫北、承東啟西的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，到鄭州90分鐘車程150公里；到新鄭航空港40分鐘車程100公里；到連云港港口5小時(shí)車程600公里；到西安5小時(shí)車程600公里；到武漢4小時(shí)車程400公里。
項(xiàng)目坐落于高速發(fā)展的城市區(qū)域，軟硬件設(shè)施的升級(jí)優(yōu)化迫在眉睫，開發(fā)區(qū)擁有完善的基礎(chǔ)設(shè)施作為堅(jiān)強(qiáng)后盾，先天條件優(yōu)勢(shì)，因此在提高生活質(zhì)量人居環(huán)境公共活動(dòng)空間的建設(shè)方面也有更高的要求。
二、方案設(shè)計(jì)指南
（一）指導(dǎo)思想
1.作為大型綠化廣場(chǎng)，首先應(yīng)注重主要參與者——人的感受和活動(dòng)模式，要吸引游人，能留住游人，因此重點(diǎn)要求觀賞性，休閑性及互動(dòng)性。
2.廣場(chǎng)設(shè)計(jì)要指導(dǎo)思想明確，立意新穎，格調(diào)高雅，具有時(shí)代氣息。結(jié)合當(dāng)?shù)丨h(huán)境特點(diǎn)，巧妙構(gòu)思，廣場(chǎng)主題明確，設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)出漯河市文化內(nèi)涵和地方特色。
3.結(jié)合周邊規(guī)劃用地性質(zhì)，妥善處理好與經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的管委會(huì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
4.廣場(chǎng)整體設(shè)計(jì)注意動(dòng)靜分開，設(shè)計(jì)滿足城市廣場(chǎng)的不同功能要求，功能分區(qū)布局合理。
5.綜合考慮各種空間要素，如建筑、水體、綠化、小品、地面鋪裝、夜景照明等，塑造優(yōu)美的城市景觀，提升城市形象。
6.注重綠化配置、造景藝術(shù)、樹種選擇，提高景觀欣賞趣味，體現(xiàn)地方性、多樣性、季節(jié)性和審美性的有機(jī)統(tǒng)一。
�。ǘ┛傮w風(fēng)格
1.整體上：開放的、大氣的時(shí)代風(fēng)格；
2.布局上：自由的、奔放的民族風(fēng)格；
3.細(xì)節(jié)上：深邃的、優(yōu)雅的文化風(fēng)格；
4.局部上：精粹的、兼容的通俗風(fēng)格。
�。ㄈ┰O(shè)計(jì)目標(biāo)
城市的精華在于“空”，作為大型復(fù)合型公共開放空間，廣場(chǎng)將使該區(qū)域的空間品質(zhì)空間功能得到真正的提升。作為城市硬質(zhì)景觀群落的牛借點(diǎn)與緩沖劑，更有效地優(yōu)化城市結(jié)構(gòu)，豐富城市生活，延續(xù)生態(tài)自然。
三、設(shè)計(jì)依據(jù)
《中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法》
《漯河市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)廣場(chǎng)設(shè)計(jì)任務(wù)書》
《城市規(guī)劃資料集》
《漯河市城市總體規(guī)劃》
第一章 立意與設(shè)計(jì)思想
一、設(shè)計(jì)理念
廣場(chǎng)做為現(xiàn)代都市人們生活的.一個(gè)活動(dòng)空間，有其公共性、開放性和實(shí)用性等諸多屬性，但它區(qū)別于公園設(shè)計(jì)，所以更多的應(yīng)是以簡(jiǎn)練、概括為主，同時(shí)體現(xiàn)以人為本的理念。廣場(chǎng)設(shè)計(jì)有三大基本因素，形象（景觀）、功能（實(shí)用）、環(huán)境，這三大要素組成了人們休閑、集會(huì)、學(xué)習(xí)交流和了解社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的各層面，同時(shí)更體 現(xiàn)了一個(gè)地區(qū)的文明與進(jìn)步發(fā)展程度，它必須充滿現(xiàn)代氣息和時(shí)代感，廣場(chǎng)體現(xiàn)的是一個(gè)時(shí)代主題。
智慧廣場(chǎng)——交流的平臺(tái)，開放的生活以及近在咫尺的大自然。
二、設(shè)計(jì)原則
1.倡導(dǎo)繼承與創(chuàng)新的文化原則——深入發(fā)掘漯河民間文化，如剪紙、農(nóng)民畫等；
2.以人為本原則——充分考慮人的多維感受，致力于景觀、綠化、游憩場(chǎng)所與人的互動(dòng)，鮮明廣場(chǎng)游線的可達(dá)性，引導(dǎo)性，小品座椅等符合人體尺度；
3.生態(tài)原則——充分考慮漯河氣候特征，并評(píng)估周邊地區(qū)環(huán)境特征，實(shí)現(xiàn)人與自然，廣場(chǎng)和區(qū)域的和諧共生；
4.可持續(xù)性發(fā)展的原則——廣場(chǎng)設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了以后的發(fā)展，在協(xié)調(diào)全局的同時(shí)，并為以后的發(fā)展預(yù)留了空間；
5.經(jīng)濟(jì)原則——設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了其經(jīng)濟(jì)因素，廣場(chǎng)構(gòu)成要素力求在利用最少的資源和能源的同時(shí)，獲得環(huán)境上、經(jīng)濟(jì)上和社會(huì)上最大的利益；
6.分期建筑原則——廣場(chǎng)建筑可以分階段及分片實(shí)施。
7.個(gè)性創(chuàng)造的特色原則——融合地域特色，提煉獨(dú)創(chuàng)主題，賦予廣場(chǎng)全新的靈魂
三、方案立意
城市廣場(chǎng)作為開發(fā)區(qū)的重要景觀節(jié)點(diǎn)，承載了延續(xù)城市歷史文脈，釋放城市空間，協(xié)調(diào)人與自然共生的使命。方案構(gòu)思源自于波浪，彩云，取意發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，要用大海一般博大寬宏的胸懷，兼容并濟(jì)，廣納天下賢士，乘風(fēng)破浪，千帆過盡，共謀成功之路。自由而奔放的弧線圍合出鮮明強(qiáng)烈的廣場(chǎng)空間，而浪尖之上，有明珠隨波浮動(dòng)，光彩熠熠，交相輝映。將玻璃構(gòu)筑物喻為明珠，使得步行廣場(chǎng)弧線愈發(fā)生動(dòng)。廣場(chǎng)上大海并非真實(shí)存在，而是我們內(nèi)心洶涌的一共希望和激情，正是這樣的情緒讓景色和我們一同變得鮮活，游走于廣場(chǎng)綠蔭之中，品位每一處精心刻畫的細(xì)節(jié)，海的波浪總能時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，真正開拓人們的胸懷情感。瓊海明珠，海在心中，明珠在側(cè)。
四、總體布局
1.平面構(gòu)圖：總體上，運(yùn)用自由優(yōu)美、灑脫奔放的布局風(fēng)格。整體以噴泉廣場(chǎng)中心，明珠廣場(chǎng)為次心，三軸貫穿形式各異的主題廣場(chǎng)及入口廣場(chǎng)。主要景點(diǎn)中心噴泉廣場(chǎng)、明珠廣場(chǎng)、錦屏廣場(chǎng)以及春風(fēng)一渡橋、夏影荷風(fēng)池布置其上，形成一個(gè)完整的中心主題。在廣場(chǎng)西南兩面，以生態(tài)種植為主，作為道路與廣場(chǎng)空間的過渡區(qū)，同時(shí)也是廣場(chǎng)最生態(tài)自然的地方，植物配置布局更靈活、多樣。東南廣場(chǎng)有三部分組成——花壇花壇拼圖、青石凳、靜思林、曲徑紅園。
一帶——濱湖休閑綠帶，以波浪的形式臥于花草密林之間，西為綠化滲透帶，東有蓮池一枚；
二心——由主軸串連起來的明珠廣場(chǎng)和中心噴泉廣場(chǎng)；
三軸——一橫向主軸（次入口-明珠廣場(chǎng)-中心廣場(chǎng)-錦屏廣場(chǎng)）二副軸（主入口雕塑廣場(chǎng)-明珠廣場(chǎng)-蓮花池-花境）、（春風(fēng)一渡-中心廣場(chǎng)-蓮花池）。
2.豎向地形設(shè)計(jì)：廣場(chǎng)濱湖長(zhǎng)廊下沉0.45米，與整個(gè)周邊環(huán)境形成視線高差，在考慮因地制宜建設(shè)廣場(chǎng)的前提下， 分割高差，使人在視覺上有一定的緩沖，并達(dá)到豐富層次的效果。廣場(chǎng)由主入口進(jìn)入，映入眼簾的是高低錯(cuò)落的三個(gè)透明玻璃山，將遠(yuǎn)景半遮半擋演變于造園法的開門見山，讓人難窺全貌，又不至于產(chǎn)生閉塞感。春風(fēng)一渡入口處看去，彩色玻璃疊水噴泉隨級(jí)增高，直到頂層則可上人，藍(lán)天碧水渾然天成，密林鳥語之間，更能感受到一種水汽恢宏的氣勢(shì)。
五、表現(xiàn)手法
（一）藝術(shù)與思想表現(xiàn)的設(shè)計(jì)
以形式美體現(xiàn)思想性和精神面貌。以簡(jiǎn)約的、概括的現(xiàn)代手法為主，細(xì)節(jié)上以精細(xì)的工筆手法刻畫，體現(xiàn)出優(yōu)雅的文化特色及裝飾效果，突出景觀規(guī)劃的裝飾性、觀賞性和時(shí)代性。
�。ǘ┚坝^綠化設(shè)計(jì)
1.整個(gè)廣場(chǎng)的綠化造景設(shè)計(jì)遵循生態(tài)學(xué)和美學(xué)理論，以生態(tài)為特色，生物多樣性為特色，充分尊重功能需求和人與自然的融合；綜合考慮當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥酪蛩�，以鄉(xiāng)土樹種為主，突出地方文化內(nèi)涵；追求綠地的景觀效益，最終形成季相分明、個(gè)體優(yōu)美、群體宏偉的景觀效果。
2.綠化景觀考慮一定的層次，并采用復(fù)合混交林的綠化方式，增加綠化 覆蓋面積和葉面指數(shù)。 在空間豎向上求得景觀的平衡和增加植物的層次美和景觀 展示條件。
3.植物配置根據(jù)因地制宜的原則，力求意境上的獨(dú)特性、功能上的綜合性、生態(tài)上的科學(xué)性、經(jīng)濟(jì)上的合理性、風(fēng)格上的地方性。選用多種喬木、 花灌木進(jìn)行搭配，做到層次分明、錯(cuò)落有致、豐富多彩。這些花木合理搭配形成四季有花可賞、四季有景可觀的景觀效果，并使人們能清晰地感受到四季更迭、時(shí)間流轉(zhuǎn)和萬物生長(zhǎng)的變化。
4.在林間綠地，為了不影響廣場(chǎng)的采光、通風(fēng)，在林間種植小喬木、花灌木，設(shè)置種美化廣場(chǎng)環(huán)境。
（三）廣場(chǎng)小品設(shè)計(jì)
小品設(shè)計(jì)以功能和景觀兼容為目的，在滿足其使用功能的前提下，達(dá)到景觀裝飾的效果。設(shè)計(jì)追求細(xì)部精致，整體簡(jiǎn)約典雅，融合本地傳統(tǒng)文化元素，讓游客在觀景中潛移默化地被當(dāng)?shù)厝寺勶L(fēng)貌吸引。
（四）夜景規(guī)劃
夜景規(guī)劃以噴泉飾景照明和廣場(chǎng)飾景照明為主，并以其最為明亮，輔之激光照明，為夜空增添色彩，并并作為主景的背景，豐富夜景效果。交通性照明和地?zé)袅炼却沃�，但�?guī)整統(tǒng)一，便于形成完整的亮化曲線。種植照明最暗，而構(gòu)筑物飾景照明點(diǎn)綴其中，形式多樣，富于創(chuàng)意和變化，增添情趣。
第二章 廣場(chǎng)分區(qū)與景點(diǎn)簡(jiǎn)介
一、廣場(chǎng)分區(qū)
整個(gè)廣場(chǎng)共分為十個(gè)區(qū)：
1.核心風(fēng)采區(qū)：以噴泉、大樹，花境為主，作為整個(gè)廣場(chǎng)中最大的一個(gè)廣場(chǎng)，是四方的視線核心，是匯聚天下之源。
2.水上觀演區(qū)：呼應(yīng)明珠的主題。三個(gè)明主梯臺(tái)上為觀演臺(tái)，即可供歌舞演藝，也
可做觀演臺(tái)用。上下兩層空間，下為林海細(xì)密，上位開闊。 3.濱湖休閑區(qū)：以湖景為主的游覽區(qū)域。
4.水體游賞區(qū)：蓮花池及蓮花池上的景觀小品，游覽設(shè)施。
5.運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)：位于規(guī)劃區(qū)域西南角，，管理用房旁邊，籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，
6.綠化休閑區(qū)：東南廣場(chǎng)范圍內(nèi)，私密性區(qū)域，以靜為主，布置有聯(lián)排青石凳，六角亭，靜思林，以及不規(guī)則花壇花境，該區(qū)以休憩為主。
7.生態(tài)景觀區(qū)：相對(duì)自然生態(tài)的區(qū)域，經(jīng)人工雕飾的不多，保存自然元素，讓游人更具象地了解植被花卉。
8.文化主題廣場(chǎng)：地方傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)區(qū)，民間藝術(shù)，文化傳統(tǒng)在這里的以細(xì)致展現(xiàn)，猶如漯河生活的小小縮影。
9.入口集散廣場(chǎng)：以疏散分流為主要功能，具有很強(qiáng)的引導(dǎo)功能，可達(dá)性高。 10.社會(huì)停車場(chǎng)：為遠(yuǎn)來的客人提供便捷的停車服務(wù)。
二、主要景點(diǎn)
�。ㄒ唬╁\屏廣場(chǎng)：顧名思義，錦屏廣場(chǎng)豎錦屏，花架為屏，將屏外景觀隔成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的窗畫，廣場(chǎng)內(nèi)外景色隔而不阻，通而不暢，互為借景，充分利用廣場(chǎng)及綠化景觀，達(dá)到廣場(chǎng)景觀的外延性�；⌒位芡鉃榛ň�，為單調(diào)的街景橫添一抹亮色。該廣場(chǎng)為文化主題廣場(chǎng)，呼應(yīng)漯河民間文化藝術(shù)，景觀小品以剪紙，窗花，舞陽農(nóng)民畫為主題，色彩構(gòu)成也以體現(xiàn)民間藝術(shù)的熱情奔放為主。
�。ǘ〇|南廣場(chǎng)：東南廣場(chǎng)以花海為主題，運(yùn)用裁剪和拼接的手法，化零為整，創(chuàng)造出錯(cuò)落有致，變幻中又互為統(tǒng)一的空間環(huán)境。該區(qū)為靜區(qū)，以大片的綠地花壇分隔出私密獨(dú)立的廣場(chǎng)空間，如波浪般起伏綿延的綠地花海構(gòu)成遠(yuǎn)景，人在林間，坐于青石，
倚靠靜池，享受屬于自己和自然的親密時(shí)光。獨(dú)具特色的紅園，撇開傳統(tǒng)的造園方式，不規(guī)則的路嵌在半人高的花壇之間，猶如細(xì)碎的波光，靜靜蕩漾。紅園連接道路景觀，作為動(dòng)靜的過渡區(qū)，兩相輝映，達(dá)到廣場(chǎng)與道路的完美契合。
�。ㄈ┲行膹V場(chǎng)：中心廣場(chǎng)以疊水噴泉為視線中心，輔以八個(gè)均勻分布的可供觀賞，休憩的四季花臺(tái)。四方奇趣妙景，風(fēng)姿獨(dú)卓，俯仰間，清渠留香，和風(fēng)送爽，水沫成珠，光風(fēng)霽月。
噴泉泉頂廣場(chǎng)，猶如飛來，迎人入景，引景于人，兩者互動(dòng)妙趣橫生，充分利用空間引導(dǎo)游人活動(dòng)，使得廣場(chǎng)景觀層次更為豐富多樣，生動(dòng)鮮活。
充分利用空間，生態(tài)自然，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)性，景點(diǎn)與游人的互動(dòng)性原則。
�。ㄋ模┟髦閺V場(chǎng)：明珠廣場(chǎng)為整個(gè)廣場(chǎng)區(qū)域的次心，以明珠為主題，呼應(yīng)整個(gè)廣場(chǎng)規(guī)劃的設(shè)計(jì)構(gòu)思。在浮波之上熠熠生輝的三顆明珠，主題鮮明，設(shè)計(jì)新穎，既可作為游憩平臺(tái)，又可作為主體景觀，成為廣場(chǎng)的地標(biāo)性構(gòu)筑物。三顆明珠圍合出廣場(chǎng)空間，恰到好處地融合了廣場(chǎng)的開敞和園林的私密精細(xì)。移步易景，猶抱琵琶，半含半露，引人入勝。 編號(hào)
用地名稱 面積（公頃） 比例（%）
三、經(jīng)濟(jì)技1 總用地面積 12.50 100.00
2 綠地面積 8.98 71.84
術(shù)指標(biāo)
3 水域 1.36 10.88 4 硬質(zhì)鋪地面積 1.98 15.84 5
構(gòu)筑物面積
0.18 1.44
結(jié)語
廣義上講，廣場(chǎng)即是人群集中的地方。廣場(chǎng)最初作為滿足人類的集體活動(dòng)的場(chǎng)所，隨社會(huì)意識(shí)、形態(tài)不斷變化，在城市的形成、演變和發(fā)展過程中，廣場(chǎng)所承擔(dān)的職能也日趨多樣，從使用層面上升至社會(huì)層面。廣場(chǎng)不僅滿足人類需求，同時(shí)也反映了一座城市的面貌與靈魂。因此人們常常在一座城市的核心位置設(shè)置廣場(chǎng)，這類廣場(chǎng)往往是城市環(huán)境中尺度較大，功能多樣的公共空間，能夠體現(xiàn)城市整體風(fēng)貌，具有全市意義的，而地標(biāo)性建筑物也多在此地落成。此次廣場(chǎng)設(shè)計(jì)將綠化種植擺在了一個(gè)重要的地位，突出體現(xiàn)了休閑游憩觀景的職能的。
設(shè)計(jì)方案 篇4
○教學(xué)目標(biāo)
�、� 培養(yǎng)有感情朗讀課文的能力。
�、� 理清故事情節(jié)。
�、� 培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的能力。
�、� 了解本文語言描寫的精妙，深刻把握作品深刻的思想意義。
⑤ 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，體驗(yàn)反思，培養(yǎng)敢說真話的良好品質(zhì)。
○教學(xué)重點(diǎn)
�、� 聯(lián)想和想像。
�、� 作品深刻的內(nèi)涵和思想。
③ 培養(yǎng)敢說真話的良好品質(zhì)。
○課時(shí)安排 2課時(shí)
○課前準(zhǔn)備
學(xué)生：熟悉課文。
老師：錄音機(jī)、磁帶。
第一課時(shí)
○教學(xué)內(nèi)容
理清故事情節(jié)，整體感知課文內(nèi)容。
○教學(xué)設(shè)計(jì)
導(dǎo)入新課
說起童話，我們大家肯定會(huì)興趣盎然，那么你都讀過誰的童話?(學(xué)生可能說：鄭淵潔、安徒生、格林等等)，看來大家都讀過安徒生的童話，也非常喜歡他的作品。小學(xué)時(shí)，我們學(xué)過他的哪篇童話?(肯定會(huì)異口同聲地回答《賣火柴的小女孩》)好，今天我們來學(xué)習(xí)他的另一篇很有特色，也肯定會(huì)受大家歡迎的作品《皇帝的新裝》。不過，我想提醒大家注意：學(xué)習(xí)本文，要學(xué)會(huì)多角度、多側(cè)面的地學(xué)習(xí)，去分析。
朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容
�、� 引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，可請(qǐng)一名學(xué)生朗讀，其余學(xué)生邊聽邊猜想。到了一個(gè)新情節(jié)的開頭，不要急于往下讀，可以先把書合上，自己先試著想像，看自己的想像和作者的想像是否有差別。(肯定會(huì)有不同的想像，可讓這些學(xué)生談?wù)勛约旱南胂駜?nèi)容，老師可及時(shí)給予鼓勵(lì)。)
�、� 播放本課錄音。教師可指導(dǎo)學(xué)生邊聽邊圈點(diǎn)不理解的字詞，然后借助工具書或與其他學(xué)習(xí)伙伴解決。
�、� 指導(dǎo)學(xué)生在書上畫出一些自己認(rèn)為重要的詞語、句子或段落，以便幫助理解文章線索，進(jìn)行深入思考。
然后讓學(xué)生討論，交流，得出結(jié)論
愛——織——看——穿——揭——議
本文以“新裝”為線索展開情節(jié)，讓不同身份的人在這場(chǎng)騙局中登場(chǎng)，充分展示了他們的性格特征。
角色朗讀，讀出各個(gè)人物不同的性格特征。
(旁白一人，皇上一人，老大臣一人，誠(chéng)實(shí)的官員一人，小孩一人，其余所有角色一人。)
布置作業(yè)：
�、� 寫生字，理解詞義。
�、� 用普通話朗讀課文，做到讀音準(zhǔn)確，語速適中，能正確讀出語氣。
第二課時(shí)
○教學(xué)內(nèi)容
對(duì)課文主題的認(rèn)識(shí)，對(duì)騙子的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生敢說真話的可貴品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生想像能力。
○教學(xué)設(shè)計(jì)
指導(dǎo)學(xué)生探究性閱讀
�、� 品味文章重點(diǎn)詞語或語段。
a．指導(dǎo)學(xué)生在文中劃出自己認(rèn)為精彩的、重要的詞語或語段，然后進(jìn)行旁批，寫出自己的看法。
b．四人小組交流。
c．全班進(jìn)行交流，討論。
在討論過程當(dāng)中，對(duì)具體問題可能有爭(zhēng)議，如找的重點(diǎn)語段不同、旁批的不夠精確等等，教師注意引導(dǎo)，要保護(hù)學(xué)生的積極性。同時(shí)要注意點(diǎn)撥與指導(dǎo)，促使學(xué)生修改、完善自己的答案。
�、� 理解文章主題。
(小組交流，得出結(jié)論，語言不必強(qiáng)求一律，只要言之有理即可。)
本文通過一個(gè)昏庸而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。
③ 多側(cè)面地評(píng)價(jià)騙子。
本文除了那個(gè)愚蠢的皇帝之外，還有兩個(gè)重要的人物，那就是騙子。他們?yōu)槭裁从每椥乱露挥脛e的手段來騙皇帝?
小組討論、交流，得出結(jié)論：
因?yàn)榛实蹛坌卵b已經(jīng)到了成癖的程度，對(duì)騙子所說的神奇而又漂亮的新裝自然會(huì)感興趣，所以騙子看準(zhǔn)了皇帝的心思，用織新衣來騙他，自然會(huì)行騙成功。
你如何評(píng)價(jià)這兩個(gè)騙子?(可多角度多側(cè)面地評(píng)價(jià))
小組討論、交流，老師梳理，得出結(jié)論：
a．騙子針對(duì)皇帝的貪圖享樂，不理朝政，設(shè)下騙局，其出發(fā)點(diǎn)是好的，希望皇帝改過自新，治理好國(guó)家。
b．騙子騙皇帝，以騙對(duì)騙，只不過是以毒攻毒罷了。
c．作者在文章的結(jié)尾沒有寫騙子落人法網(wǎng)，實(shí)在耐人尋味，其用意可能是有意向讀者敞開一扇感情之門——他并不痛恨那兩個(gè)騙子。
d．兩個(gè)騙子也代表了社會(huì)上靠行騙為生的一種社會(huì)病態(tài)，所以作者把騙局當(dāng)作一面鏡子，當(dāng)作一把解剖刀，剖析這種社會(huì)人生的.病態(tài)。
e．騙子不值得肯定，純粹是為了個(gè)人撈取錢財(cái)。
④ 結(jié)合自身體驗(yàn)反思，培養(yǎng)敢說真話的良好品質(zhì)。
a．文中的大臣、老百姓為什么不敢說真話?現(xiàn)實(shí)生活中是否有類似的情況?請(qǐng)你就童話中小孩敢于說真話談?wù)勛髌穼?duì)我們今天有什么現(xiàn)實(shí)意義。
全班討論，教師梳理，明確：
大臣們怕別人說自己是愚蠢的、不稱職的人，為了保住自己的官職，所以不敢說真話，而老百姓或出自安全考慮，或受不良世風(fēng)影響，也不敢說真話。
現(xiàn)實(shí)生活中有類似情況。(可讓學(xué)生設(shè)想一種不敢講真話的情景：有學(xué)生可能會(huì)說到在老師面前不敢講真話的情景，教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生檢查自己某些方面的不足，以取得學(xué)生的認(rèn)可與信任。)
b．拓展性閱讀訓(xùn)練(學(xué)生自由組合，分成小組討論)。
說真話需要勇氣，有時(shí)還要付出代價(jià)，如果你當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，會(huì)怎樣做?試結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，討論有關(guān)說真話的問題。
[教師小結(jié)]作為一個(gè)人，要敢于正視現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。如果每一個(gè)人都多一份真誠(chéng)，多一份愛，那么世界會(huì)變得更加美好!
布置作業(yè)
不脫離原文主題，大膽想像，為課文續(xù)寫一個(gè)合理的結(jié)尾。
要求：a．大膽想像，勇于創(chuàng)新。 b．書寫規(guī)范、工整。 c．字?jǐn)?shù)300字左右。
點(diǎn) 評(píng)
該教案設(shè)計(jì)在許多方面體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，像讓學(xué)生自主探究課文、合作學(xué)習(xí)等，都培養(yǎng)了學(xué)生的聯(lián)想、想像能力。另外，該教案板書設(shè)計(jì)新穎，像第一課時(shí)，以“新裝”為主軸，向六個(gè)方面輻射，并用六個(gè)字把主軸和輻射對(duì)象連接起來，給人耳目一新的感覺。生活，才是學(xué)習(xí)語文的大課堂，剖析社會(huì)說假話現(xiàn)象，教育學(xué)生培養(yǎng)說真話的品質(zhì)，也是本案的一個(gè)亮點(diǎn)。
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、公共工程投資績(jī)效審計(jì)概述
公共工程投資績(jī)效審計(jì)，是指審計(jì)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)以及審計(jì)人員對(duì)由政府出資或管理的，以社會(huì)公眾為受益人的工程建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)性、效率性、效果性所進(jìn)行的檢查和評(píng)價(jià)。我國(guó)公共工程投資項(xiàng)目績(jī)效審計(jì)的主體可以是國(guó)家審計(jì)為主導(dǎo)、部門內(nèi)部審計(jì)、社會(huì)審計(jì)協(xié)作開展的“三位一體”的組織體系。
公共工程投資項(xiàng)目績(jī)效審計(jì)的客體亦即審計(jì)的對(duì)象。從外延上講，是指工程項(xiàng)目管理部門、各地方和國(guó)家的政府機(jī)關(guān)、建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位、材料和設(shè)備的供應(yīng)商以及參與項(xiàng)目建設(shè)與管理的其他部門或單位。從內(nèi)涵上講，一般包括如下內(nèi)容：（1）技術(shù)性工作效果和效率性審計(jì)；（2）管理工作效果與效率審計(jì)；（3）經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)；（4）社會(huì)效益和環(huán)境效益審計(jì)。
二、公共工程投資績(jī)效審計(jì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
根據(jù)公共工程投資績(jī)效審計(jì)的特點(diǎn)及其審計(jì)內(nèi)容，筆者認(rèn)為可以建立如下公共工程績(jī)效審計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系：
1.資金籌集與運(yùn)用方面的指標(biāo)
（1）資金到位率=（已到位資金/工程預(yù)計(jì)總資金）×100%
該指標(biāo)反映了公共工程資金籌集的效率，數(shù)值越大，表明效率越高。
�。�2）資金利用率=（實(shí)際用于項(xiàng)目的支出額/實(shí)際到位的金額）×100%
該指標(biāo)反映了政府公共工程實(shí)際運(yùn)用資金的效率，數(shù)值越大，表明效率越高。
�。�3）資金有效率=（實(shí)際用于項(xiàng)目的支出額/按批復(fù)應(yīng)到位的金額）×100%
（4）基建結(jié)余資金占用率=（基建結(jié)余資金占用數(shù)/本年實(shí)際完成投資數(shù)）×100%
一般說來，結(jié)余資金占用率越低，說明資金使用的效果越好。
以上四個(gè)指標(biāo)可以完整地反映出一個(gè)項(xiàng)目從批復(fù)到實(shí)施以至最終的運(yùn)行結(jié)果，客觀地反映工程項(xiàng)目的資金運(yùn)行效率。
2.工程工期方面的指標(biāo)
�。�1）項(xiàng)目計(jì)劃工期率=（項(xiàng)目竣工實(shí)際工期/項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃工期）×100%
該指標(biāo)反映公共工程施工進(jìn)展情況。如果比例大于100%，說明實(shí)際工期較計(jì)劃工期拖長(zhǎng)，工程工期管理缺乏效率；反之，則表明實(shí)際工期較計(jì)劃工期縮短，工程工期管理有效率。
�。�2）達(dá)到設(shè)計(jì)能力所需要的時(shí)間
該指標(biāo)是指建設(shè)項(xiàng)目建成投產(chǎn)至實(shí)際產(chǎn)量達(dá)到項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)定生產(chǎn)能力為止的日歷時(shí)間，集中反映基本建設(shè)過程活動(dòng)形成綜合生產(chǎn)能力的時(shí)間因素和管理質(zhì)量。項(xiàng)目建成投產(chǎn)后達(dá)到設(shè)計(jì)能力的時(shí)間越短，該項(xiàng)目投資的效益就越大。
�。�3）項(xiàng)目完工率=（實(shí)際竣工的單位工程數(shù)/計(jì)劃單位工程總數(shù)）×100%
�。�4）生產(chǎn)能力建成率=（已建成完工的生產(chǎn)能力/設(shè)計(jì)的總生產(chǎn)能力）×100%
該指標(biāo)反映了生產(chǎn)能力的建成情況，一般情況下要與工程工期結(jié)合使用。
3.工程質(zhì)量方面的指標(biāo)
（1）工程優(yōu)良品率=（報(bào)告期評(píng)為優(yōu)良品的'單位工程數(shù)/報(bào)告期進(jìn)行驗(yàn)收鑒定的單位工程數(shù)）×100%
該指標(biāo)反映了公共工程項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量的好壞。數(shù)值越大，表明質(zhì)量管理越好。
（2）工程合格品率=（報(bào)告期評(píng)為合格品的單位工程數(shù)/報(bào)告期進(jìn)行驗(yàn)收鑒定的單位工程數(shù)）×100%
該指標(biāo)反映了公共工程項(xiàng)目合格情況，可以與工程優(yōu)良品率結(jié)合使用。
�。�3）工程返工損失率=（項(xiàng)目工程返工損失金額/項(xiàng)目工程累計(jì)完成工作量）×100%
工程返工損失率和返工損失金額越大，表明因質(zhì)量事故造成的經(jīng)濟(jì)損失越大，投資效益越差。
4.工程造價(jià)方面的指標(biāo)
（1）工程成本降低（超支）率=[（工程完工實(shí)際成本-工程計(jì)劃成本）/工程計(jì)劃成本]×100%
若結(jié)果為負(fù)數(shù)，則表示工程實(shí)際發(fā)生的成本低于工程計(jì)劃成本，節(jié)約了資金，說明經(jīng)濟(jì)性好；反之，則說明經(jīng)濟(jì)性不好。
�。�2）單位生產(chǎn)能力投資=項(xiàng)目投資/項(xiàng)目新增生產(chǎn)能力（效益）
式中“項(xiàng)目投資”是指自項(xiàng)目建設(shè)開始至形成生產(chǎn)能力完成的全部投資額。
5.公共工程使用后的效果方面的指標(biāo)
（1）評(píng)價(jià)公共工程使用后效果的常用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)有：
�、偻顿Y效果系數(shù)=（接受投資后新增國(guó)民收入/支出的投資額）×100%
該指標(biāo)用以說明政府對(duì)項(xiàng)目支出單位投資額能增加的國(guó)民收入。
�、谕顿Y利稅率=（接受投資后新增利稅額/支出的投資額）×100%
該指標(biāo)值越大，說明投資額實(shí)現(xiàn)了越大的經(jīng)濟(jì)效益。
�、弁顿Y產(chǎn)值率=（接受投資后新增的產(chǎn)值/支出的投資額）×100%
該指標(biāo)用以說明政府對(duì)某公共工程項(xiàng)目支出所創(chuàng)造的產(chǎn)值情況。
�、茼�(xiàng)目回收期=（項(xiàng)目建設(shè)回收總額/項(xiàng)目投產(chǎn)后平均積累額）×100%
一般而言，投資回收期越短，投資的經(jīng)濟(jì)效益越好。
�、菪略龉潭ㄙY產(chǎn)效率=（年度新增產(chǎn)值/新增固定資產(chǎn)價(jià)值）×100%
該指標(biāo)反映了新增固定資產(chǎn)投資每年所帶來的生產(chǎn)產(chǎn)值。不同性質(zhì)的行業(yè)和項(xiàng)目差異較大。
�。�2）評(píng)價(jià)公共工程使用后效果的常用社會(huì)指標(biāo)有：
①項(xiàng)目社會(huì)適應(yīng)性。主要指標(biāo)有與國(guó)家政策方針的相符性、與地區(qū)政策方針的相符性和項(xiàng)目可持續(xù)效益。其中在計(jì)算項(xiàng)目可持續(xù)性效益時(shí)，涉及到效益無法以貨幣度量或各類效益持續(xù)期存在顯著差異的情況時(shí)，需按照費(fèi)用與效果的方法，分別計(jì)算各類效益。要注意的是，可持續(xù)性效益是對(duì)項(xiàng)目各個(gè)影響方面的總體計(jì)量，實(shí)際運(yùn)用中應(yīng)在項(xiàng)目各個(gè)影響方面評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
�、诰蜆I(yè)效益。我國(guó)的就業(yè)問題比較突出，因此實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)成為社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo)，從這個(gè)目標(biāo)考察公共工程項(xiàng)目的就業(yè)非常有意義。就業(yè)效益的主要指標(biāo)包括直接就業(yè)效益和間接就業(yè)效益，其中：直接就業(yè)效益=本項(xiàng)目新增的就業(yè)人數(shù)/本項(xiàng)目直接投資額；間接就業(yè)效益=相關(guān)項(xiàng)目新增的就業(yè)人數(shù)/相關(guān)項(xiàng)目投資額。
�、凼杖敕峙湫б妗９补こ探ㄔO(shè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)再分配的手段之一，其收益應(yīng)在國(guó)家、地區(qū)、企業(yè)、個(gè)人四者之間進(jìn)行合理的分配。收入分配效果指標(biāo)可以檢驗(yàn)項(xiàng)目效益在國(guó)家、地方、企業(yè)之間的分配比重是否合理。常用的指標(biāo)有國(guó)家收入分配比重、地方收入分配比重、企業(yè)收入分配比重和居民收入增長(zhǎng)系數(shù)，用收益分配效益指標(biāo)時(shí)，要注意結(jié)合地區(qū)實(shí)際情況和項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)來確定各分配比重的大小。
�、芫用窠�(jīng)濟(jì)生活的變化。通常用居民人均收入增長(zhǎng)率、社會(huì)恩格爾系數(shù)變化率、基尼系數(shù)變化率、通貨膨脹變化率四個(gè)指標(biāo)來表示。
�。�3）評(píng)價(jià)公共工程使用后效果的常用環(huán)境指標(biāo)有：
�、侪h(huán)境影響指標(biāo)。此指標(biāo)反映的是投資項(xiàng)目投入使用后對(duì)周圍環(huán)境的影響程度。運(yùn)用時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)審查環(huán)保部門的專門檢測(cè)報(bào)告，對(duì)其中的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。
�、陧�(xiàng)目綜合能耗。該指標(biāo)體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的理念，從總體上反映投資項(xiàng)目能源消耗與凈產(chǎn)出的比值，體現(xiàn)對(duì)能源的節(jié)約程度，其數(shù)值越小越好。
�、郗h(huán)境改善指標(biāo)。此指標(biāo)衡量的是投資項(xiàng)目投入使用后是否減少了對(duì)周圍環(huán)境的污染、水土流失，是否凈化了空氣、優(yōu)化了生態(tài)環(huán)境等。此指標(biāo)總體上反映了對(duì)環(huán)境的保護(hù)程度，體現(xiàn)了建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的理念。
上述評(píng)價(jià)指標(biāo)僅是對(duì)投資項(xiàng)目的一般性評(píng)價(jià)，各個(gè)行業(yè)不盡相同，審計(jì)時(shí)應(yīng)該根據(jù)被審計(jì)單位的行業(yè)特點(diǎn)、經(jīng)營(yíng)規(guī)模及管理方式等靈活運(yùn)用。
設(shè)計(jì)方案 篇6
局屬各分局、機(jī)關(guān)各部門：
根據(jù)xx工商380號(hào)《關(guān)于做好20xx年個(gè)體工商戶驗(yàn)照工作的通知》的通知精神，結(jié)合我局實(shí)際情況，現(xiàn)將企業(yè)年檢、個(gè)體工商戶驗(yàn)照的工作安排如下：
為確保企業(yè)年檢和個(gè)體工商戶驗(yàn)照工作的順利進(jìn)行，決定成立企業(yè)年檢和個(gè)體工商戶驗(yàn)照工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由局長(zhǎng)xx擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副局長(zhǎng)xx、xx擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組成員：xxx。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在注冊(cè)登記科。
一、關(guān)于企業(yè)年度檢驗(yàn)工作
企業(yè)年檢的時(shí)間、范圍：
根據(jù)市工商局通知精神（接國(guó)家工商行政管理總局通知），20xx年度企業(yè)年度檢驗(yàn)工作將推遲進(jìn)行，預(yù)計(jì)于20xx年3月1日至6月30日實(shí)施，（根據(jù)新修改的《公司法登記管理?xiàng)l例》，第五十九條之規(guī)定：“每年3月1日至6月30日，公司登記機(jī)關(guān)對(duì)公司進(jìn)行年度檢驗(yàn)�！保┱�(qǐng)各工商分局采取各種有效措施做好告知和解釋工作，有關(guān)安排待市局決定后將另行通知。凡2oo5年12月31日前在區(qū)轄區(qū)內(nèi)從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的有限責(zé)任公司、股份有限公司、非公司企業(yè)法人、營(yíng)業(yè)性企業(yè)、股份合作制企業(yè)、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、其他私營(yíng)企業(yè)及上述企業(yè)的分支機(jī)構(gòu)（不包括省工商局登記注冊(cè)的企業(yè)），均應(yīng)參加2oo5年度企業(yè)年度檢驗(yàn)工作。企業(yè)應(yīng)憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照正本或副本到登記機(jī)關(guān)領(lǐng)取年檢報(bào)告書。企業(yè)因正當(dāng)理由不能按時(shí)報(bào)送年檢材料的，應(yīng)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)登記主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，可以延期報(bào)送年檢材料。
二、關(guān)于個(gè)體工商戶驗(yàn)照工作
㈠、驗(yàn)照范圍和時(shí)間
凡20xx年12月31日前在昆明市盤龍區(qū)轄區(qū)內(nèi)登記注冊(cè)，并領(lǐng)取了《個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照》的個(gè)體工商戶，均須于20xx年1月1日至4月30日前到轄區(qū)工商分局辦理驗(yàn)照貼花手續(xù)。
㈡、驗(yàn)照的工作要求
1、為做好20xx年個(gè)體工商戶的驗(yàn)照工作，各相關(guān)部門、各工商分局要在廣泛宣傳動(dòng)員的基礎(chǔ)上，做好驗(yàn)照的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，精心安排、統(tǒng)一布置、認(rèn)真落實(shí)，確保20xx年個(gè)體工商戶驗(yàn)照工作的順利進(jìn)行。
2、各分局要結(jié)合20xx年個(gè)體工商戶驗(yàn)照工作，嚴(yán)把前置許可審查關(guān)，對(duì)各類涉及前置許可或?qū)ｍ?xiàng)審批的經(jīng)營(yíng)范圍，要嚴(yán)格審查各種許可證的原件及復(fù)印件。特別是關(guān)系到公共安全、人身安全的行業(yè)和領(lǐng)域，更要作為審查的重點(diǎn)。凡屬于前置許可或?qū)ｍ?xiàng)審批各類許可證失效或過期的，要強(qiáng)制要求變更經(jīng)營(yíng)范圍或予以吊銷。
3、在驗(yàn)照工作中，應(yīng)對(duì)個(gè)體工商戶的字號(hào)名稱、經(jīng)營(yíng)者姓名和住所、從業(yè)人數(shù)、資金數(shù)額、組織形式、經(jīng)營(yíng)范圍、經(jīng)營(yíng)方式、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行認(rèn)真審查核對(duì)。通過驗(yàn)照及時(shí)糾正各種登記失誤。
4、20xx年個(gè)體工商戶的驗(yàn)照工作必須按市局的要求，統(tǒng)一從20xx年市局信息處下發(fā)的“個(gè)體工商戶換照程序”中進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，“個(gè)體工商戶登記程序”中的驗(yàn)照功能不再使用。
5、各工商分局可根據(jù)轄區(qū)的實(shí)際情況，采取統(tǒng)一驗(yàn)照；對(duì)農(nóng)村、邊遠(yuǎn)山區(qū)的個(gè)體工商戶可采取分片定點(diǎn)定時(shí)通知集中，上門服務(wù)驗(yàn)照的方式開展20xx年個(gè)體工商戶驗(yàn)照工作。
6、各分局在驗(yàn)照工作中，要與個(gè)體勞動(dòng)者協(xié)會(huì)（分會(huì)）、私營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)（分會(huì)）緊密聯(lián)系，密切配合，充分發(fā)揮個(gè)體勞動(dòng)者協(xié)會(huì)（分會(huì)）、私營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)（分會(huì)）的宣傳、組織、協(xié)調(diào)作用。
7、在驗(yàn)照工作中，必須嚴(yán)格執(zhí)行《行政許可法》、《城鄉(xiāng)個(gè)體工商戶管理暫行條例》、《城鄉(xiāng)個(gè)體工商戶管理暫行條例實(shí)施細(xì)則》及有關(guān)的規(guī)定；必須嚴(yán)格遵守《國(guó)家工商總局六條禁令》和《云南省公務(wù)人員八條禁令》，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派、亂檢查；切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察部門和執(zhí)法監(jiān)督部門的職能，對(duì)有令不行，有禁不止的單位和個(gè)人，要嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)歷查處，切實(shí)保護(hù)個(gè)體工商戶的'合法權(quán)益。
8、在驗(yàn)照工作中，各分局應(yīng)結(jié)合xx工商93號(hào)《xx市xx區(qū)工商行政管理局企業(yè)、個(gè)體工商戶信用分類監(jiān)管實(shí)施方案》文件精神，認(rèn)真清理經(jīng)濟(jì)戶口。如果在其經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所（住所）有門頭字號(hào)、店堂牌匾的，應(yīng)在企業(yè)名稱欄后以括弧的形式記錄其門頭字號(hào)、店堂牌匾的簡(jiǎn)要內(nèi)容。
9、驗(yàn)照工作結(jié)束后，各分局應(yīng)對(duì)未參加換照的個(gè)體工商戶進(jìn)行認(rèn)真清理，做好依法吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照的名單上報(bào)工作。
㈢、驗(yàn)照的程序：
1、在驗(yàn)照工作中，由受理人員受理后，應(yīng)對(duì)個(gè)體工商戶的字號(hào)名稱、經(jīng)營(yíng)者姓名和住所、從業(yè)人數(shù)、資金數(shù)額、組織形式、經(jīng)營(yíng)范圍、經(jīng)營(yíng)方式、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行認(rèn)真審查核對(duì)。
2、驗(yàn)照期間，對(duì)字號(hào)名稱不規(guī)范的，由受理人員要求經(jīng)營(yíng)戶按規(guī)范的名稱填寫變更登記表，變更為規(guī)范的字號(hào)名稱�！白痔�(hào)”變動(dòng)的需查詢、核準(zhǔn)后予以辦理變更登記；個(gè)體工商戶申請(qǐng)變更登記事項(xiàng)的，可根據(jù)實(shí)際情況，驗(yàn)照和變更同時(shí)進(jìn)行。變更時(shí)原《個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照》副本上記載有開戶情況、刊刻印鑒情
況的，須按原記載事項(xiàng)重新注明清楚。
對(duì)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的審核，由受理人員在經(jīng)濟(jì)戶口中核對(duì)；經(jīng)濟(jì)戶口中沒有記錄的，交由管段巡查人員核實(shí)。
3、凡經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目中涉及國(guó)家法律、行政法規(guī)規(guī)定需要進(jìn)行專項(xiàng)審批的，應(yīng)提交合法有效的許可證（資質(zhì)證）和專項(xiàng)審批文件復(fù)印件（必要時(shí)可查驗(yàn)核對(duì)原件），在復(fù)印件上須注明“此復(fù)印件內(nèi)容與原件一致”簽名及提供時(shí)間，下同；
4、對(duì)委托經(jīng)營(yíng)者以外來辦理驗(yàn)照手續(xù)的應(yīng)提交委托人及被委托人的身份證復(fù)印件，委托人簽名的委托書；
5、凡材料齊全、驗(yàn)照通過的，由受理人員在《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》正本左下角、副本“年度驗(yàn)照”欄內(nèi)各粘貼一枚“驗(yàn)照”標(biāo)識(shí)；
凡材料不齊全的，由受理人員一次性告知經(jīng)營(yíng)戶。
6、驗(yàn)照資料的統(tǒng)計(jì)與錄入由受理人員負(fù)責(zé)。
7、個(gè)體工商戶辦理注冊(cè)登記后，失去經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的，按國(guó)家工商行政管理總局工商個(gè)字（20xx）第319號(hào)文的規(guī)定辦理。即按“個(gè)體工商戶喪失了原有的合法經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，并在6個(gè)月內(nèi)未找到新的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的，按自行停業(yè)處理，依照《城鄉(xiāng)個(gè)體工商戶管理暫行條例》第十一條的規(guī)定，由原登記的工商行政管理機(jī)關(guān)收繳《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》”的規(guī)定執(zhí)行。
8、超過驗(yàn)照期限未辦理驗(yàn)照手續(xù)的個(gè)體工商戶，由工商分局核實(shí)其是在“繼續(xù)經(jīng)營(yíng)”還是“查無下落”。如是“繼續(xù)經(jīng)營(yíng)”的，由工商分局根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)辦理；如是“查無下落”的，由工商分局將其名單（含名稱、經(jīng)營(yíng)者姓名、注冊(cè)號(hào)、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所）統(tǒng)一報(bào)局企業(yè)個(gè)體注冊(cè)登記管理科。由企業(yè)個(gè)體注冊(cè)登記管理科根據(jù)《城鄉(xiāng)個(gè)體工商戶管理暫行條例》第二十二條的規(guī)定辦理。
9、區(qū)劃劃入后仍未換照的個(gè)體工商戶在驗(yàn)照中，應(yīng)查明原因后，視情況將個(gè)體工商戶原《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》換發(fā)為我局的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》。不得收取任何費(fèi)用。
㈣、驗(yàn)照有關(guān)注意事項(xiàng)：
（1）、醫(yī)藥類（含藥品的生產(chǎn)、批發(fā)、零售，醫(yī)療器械的生產(chǎn)、批發(fā)、零售，一次性醫(yī)療用品）須有衛(wèi)生部門（許可證）；
�。�2）、食品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)類須有衛(wèi)生部門（許可證）；
（3）、娛樂類（含桑拿按摩、美容美發(fā)）須有消防部門（意見書）、衛(wèi)生部門（許可證）、文化部門（許可證）；
�。�4）、旅游類（含旅行社、賓館、酒店）：提交旅游管理部門（許可證）、消防部門（意見書）、衛(wèi)生部門（許可證）、公安部門（涉外、特行許可證）；
（5）、出版類（圖書報(bào)刊、音像制品、電子出版物的出版、發(fā)行、銷售，印刷）須有文化部門（許可證）；
�。�6）、危險(xiǎn)物品（含煙花爆竹的生產(chǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、銷售，民用爆破器材的生產(chǎn)，化學(xué)危險(xiǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，易制毒品化學(xué)物品的銷售管理）須有公安部門（許可證）、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門（審批手續(xù)）；
�。�7）、成品油（含批發(fā)、零售、倉(cāng)儲(chǔ)）須有消防部門（意見書）、商務(wù)部（廳）審批手續(xù)；
�。�8）、非煤礦山須有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門（審批手續(xù)），國(guó)土資源管理部門《采礦許可證》；
�。�9）、公眾電腦、電子游戲室須有消防部門（意見書）、文化部門（許可證）、公安部門（審核批準(zhǔn)文件）、衛(wèi)生部門（許可證）；
�。�10）、從事道路運(yùn)輸?shù)钠髽I(yè)應(yīng)提交交通部門核發(fā)的《道路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)許可證》；
�。�11）、其他如經(jīng)營(yíng)（或種植）苗木、種籽、農(nóng)藥等，需前置審批的，并提交相關(guān)許可證或批準(zhǔn)文件。
㈤、驗(yàn)照數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)及總結(jié)
驗(yàn)照工作結(jié)束后，各局應(yīng)做好驗(yàn)照的統(tǒng)計(jì)、總結(jié)工作，總結(jié)中應(yīng)當(dāng)反映對(duì)驗(yàn)照數(shù)據(jù)的分析及驗(yàn)照中存在的問題、好的意見、辦法及經(jīng)驗(yàn)，以便在今后的工作中加以改進(jìn)。驗(yàn)照工作的統(tǒng)計(jì)及總結(jié)，各分局務(wù)必在20xx年5月10日以前報(bào)局企業(yè)個(gè)體注冊(cè)登記管理科。
設(shè)計(jì)方案 篇7
師：封閉圖形的線段必須首尾相連。
師：大家看這兩個(gè)封閉圖形，誰的面積大呀?(黑板上畫長(zhǎng)方形、正方形。)看來封閉圖形也是有大小的。在數(shù)學(xué)上我們把封閉圖形的大小叫做它們的 面積。(板書：封閉圖形的大小 )
師：那在封閉圖形里面積究竟指的是哪一部分呢?請(qǐng)兩位同學(xué)到黑板表示出來。(生上來畫。)同學(xué)們也在自己的練習(xí)本上隨意畫一個(gè)封閉的圖形，也把它的面積表示出來。
小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道面積這個(gè)概念有這樣兩層含義，第一層是：物體表面的大小；第二層是：封閉圖形的大小。
（三）、實(shí)踐活動(dòng)：
1）多種策略，比較大小
投影出示一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形，讓學(xué)生比較誰的面積大，誰的面積小。
師：你們覺得哪個(gè)圖形面積大？
生：長(zhǎng)方形面積大
生：正方形面積大。
師：看來有爭(zhēng)議。有什么辦法知道嗎？那現(xiàn)在你們就利用學(xué)具分小組來證明自己的想法吧。
學(xué)生活動(dòng)：
①學(xué)生拿出剪好的一個(gè)正方形和長(zhǎng)方形（附頁(yè)2中圖5）
�、谛〗M活動(dòng)。
�、蹖W(xué)生匯報(bào)。（投影顯示活動(dòng)結(jié)果，并配合課件演示幾種比較方法）
生1：我們小組是用擺硬幣的方法，
生2：我們小組是用數(shù)格子的方法，數(shù)出長(zhǎng)方形的格子要比正方形要多。
生3：我們小組是用剪一剪、拼一拼的方法，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的面積要大一些。
小結(jié)：比較面積的`大小可以用多種方法，尤其是可以借助工具進(jìn)行比較大小，在用，數(shù)格子的方法時(shí)，所用的每一個(gè)格子的大小應(yīng)一樣大。
�。▽W(xué)生自己探索比較的方法，然后在小組和班級(jí)內(nèi)交流自己比較的策略，如用硬幣擺、數(shù)格子、剪拼等，并通過師生評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)，使學(xué)生從中學(xué)到比較的方法，得到解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，養(yǎng)成辦事要想策略的好習(xí)慣。）
2）體驗(yàn)面積相同的圖形可以有不同的形狀
①創(chuàng)作要求：在方格紙上畫3個(gè)面積等于7個(gè)方格的圖形，比一比，誰畫得準(zhǔn)確而有創(chuàng)意。
(作品展示，交流評(píng)價(jià)。)
�、诨顒�(dòng)思考：通過這次活動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么感受呢？
（體驗(yàn)面積相同的圖形，形狀各異。）
�、圩屛覀冇卯嫻P把圖形美化一下，選一個(gè)圖形，用藍(lán)色筆描出圖形的邊線，用紅色涂出它們的面積。展示學(xué)生作品。
師：圖形上一周藍(lán)線的長(zhǎng)度就是這個(gè)圖形的什么？（周長(zhǎng)）周長(zhǎng)表示圖形的哪一部分？紅色部分的大小就是這個(gè)圖形的什么？（面積）面積表示圖形的哪一部分？
�。ㄗ寣W(xué)生在具體的操作中感受，周長(zhǎng)是是表示長(zhǎng)度的。而在涂面的時(shí)候，感受面積的概念是和長(zhǎng)度的含義是不同的。學(xué)生不一定能表述的很清楚。但是在這畫和涂的過程中，學(xué)生的內(nèi)心已經(jīng)能充分感受他們的區(qū)別。
（四）、全課總結(jié)
師：今天你有什么收獲呢?說給大家聽聽。
師：這些都是你們的收獲，不僅知道什么是面積，還會(huì)用多種方法去比較面積的大小，其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是很有趣的，只要我們有信心、愛思考、多動(dòng)手就會(huì)有更大的收獲。
教學(xué)反思
1、從生活導(dǎo)入讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，神秘而簡(jiǎn)潔的話語可以調(diào)動(dòng)學(xué)生探索知識(shí)的積極性。從生活實(shí)物出發(fā)學(xué)生容易理解，讓學(xué)生從摸入手，感知面積。
2、這一課不光是要讓學(xué)生明白什么是面積，還要讓學(xué)生能夠?qū)τ诿娣e與周長(zhǎng)進(jìn)行區(qū)分。這兩個(gè)定義要分清楚。明白周長(zhǎng)是指邊線，面積是指表面的大小，也就是封閉線內(nèi)所包含的內(nèi)容。
設(shè)計(jì)方案 篇8
游戲目的：通過游戲，讓幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，提高排隊(duì)走能力。
游戲準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫兩條相距10~15米的平行線當(dāng)作“小河”幼兒每人一個(gè)布繩。
游戲的玩法及規(guī)則：
1將幼兒分成人數(shù)相等的四組，分別組成路縱隊(duì)“站在”平行線一側(cè)。2教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩（留長(zhǎng)一端作為老鼠的尾巴）扮演小老鼠。3游戲前除排頭小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戲時(shí)，當(dāng)小老鼠聽到老鼠媽媽說：“小老鼠，我們排隊(duì)出去玩吧”時(shí)，小老鼠一個(gè)跟著一個(gè)走向“河對(duì)岸”（另一側(cè)的平行線）5游戲可重復(fù)進(jìn)行。
游戲建議：
1初學(xué)者為保證幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，可要求幼兒一定要拉住前面幼兒腰間的'繩子，且走路時(shí)不要太快。
2待幼兒熟悉游戲后，可讓幼兒不抓繩子，一個(gè)跟著一個(gè)走，并提醒幼兒走路時(shí)抬頭，挺胸。
練習(xí)“跑”的游戲
游戲名稱：小司機(jī)
游戲目的：通過游戲讓幼兒練習(xí)向指定的方向跑，發(fā)展四散跑的能力。
游戲準(zhǔn)備：1在場(chǎng)地上四角放上四張椅子，椅背上分別貼上紅、黃、藍(lán)、綠、四種顏色
的汽車圖片，表示這里是車庫(kù)。
2在場(chǎng)地相對(duì)的兩側(cè)畫兩條平行線，然后放椅子若干（與幼兒人數(shù)相等）。
3幼兒人手一輛小汽車。
游戲玩法和規(guī)則：
1游戲前幼兒分成兩組，手拿小汽車分別坐在各自的椅子上
2游戲開始，教師告訴幼兒：“今天，小朋友都要當(dāng)司機(jī)，和老師一起玩一個(gè)開汽車的游戲，老師是指揮交通的警察。3向幼兒介紹車庫(kù)和交通規(guī)則，并要求幼兒聽清警察的口令，按口令要求開車。
4教師發(fā)出口令：“小司機(jī)上班了，都去開車吧�！甭牭娇诹詈�，幼兒在場(chǎng)地上模仿開車，在場(chǎng)地上四散跑，隨后教師發(fā)出口令：“小司機(jī)下班了，快把自己的汽車開到極致的車庫(kù)里去吧”。幼兒聽到口令后，迅速將自己開得汽車按顏色開到車庫(kù)，并回答各自的座位上。
5重新拿自己的汽車后，游戲重復(fù)進(jìn)行。
游戲建議：
1提醒幼兒防止相互碰撞。
2跑的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，注意動(dòng)靜交替。
設(shè)計(jì)方案 篇9
文本細(xì)讀：
《信任》是本單元的一篇閱讀課文。文章介紹的是我和姐姐看到自采桃子的告示而去看個(gè)究竟，在桃林里自采桃子，充分感受到了被主人信任的快樂。作者是按照事情發(fā)展的順序來敘述整個(gè)故事的.：告示牌引起興趣，去桃林要探究竟→小屋子沒人看守，留下紙條表明心意→自采桃子無比暢快，告別桃林享受信任。
知識(shí)與技能目標(biāo)：
1、正確認(rèn)讀本課9個(gè)生字，正確書寫12個(gè)生字，并掌握多音字撒
2、正確、流利朗讀課文，了解課文講了一件什么事。
過程與方法目標(biāo)：
1、學(xué)生反復(fù)誦讀，對(duì)相關(guān)內(nèi)容展開想象，體驗(yàn)情感。
2、用自己的話描述了課文講了一個(gè)怎樣的故事。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
從故事中體會(huì)被人信任的愉悅之情，并由此崇尚與人相處時(shí)相信別人和取信于人。
課前準(zhǔn)備：生字詞的簡(jiǎn)章課件，本課的情境圖片。
教學(xué)過程：
一、從題目入手，導(dǎo)入本課。
根據(jù)你自己的理解，談?wù)勈裁词切湃�？看到這篇課文的題目，你想到了什么？讓我們來看一看，這篇課文到底寫了些什么？
二、初讀課文，識(shí)記生字。
1、學(xué)生自由讀課文，遇到生字用自己喜歡的方式解決，把課文讀正確，讀流利。
2、出示生字詞課件，學(xué)生開火車讀一讀。
3、利用多種形式理解詞語：豐碩、沁人心脾、沉浸、小心翼翼，樸實(shí)等。
4、檢查學(xué)生讀文情況。
三、再讀課文，深入品味。
1、默讀課文，之后用自己的話描述一下，課文講了一個(gè)怎樣的故事？(引導(dǎo)學(xué)生按照事情的發(fā)展順序來描述整個(gè)故事。首先是看見告示牌，感到有趣，想去看個(gè)究竟；之后是去摘桃子很歡愉；最后是離開桃林，體會(huì)到了被信在的喜悅。)
2、出示本課情境圖片：兩個(gè)孩子抱親自摘的桃子，笑得那么開心，她們?yōu)槭裁催@樣高興呢？她們僅僅為摘到桃子而開心嗎？
3、充分發(fā)揮你們的想像，在小組內(nèi)交流自己的想法。
�、傥液徒憬銇淼叫∥�，讀了主人留下的紙條，可能會(huì)想些什么？
�、谖覀儾赏炅颂易�，又會(huì)想些什么？
�、酃麍@的主人為什么會(huì)采取這樣的經(jīng)營(yíng)方式？
四、拓展延伸
讓學(xué)生談一談，自己身邊的被人信任或是相信他人的事例，并寫一寫。
設(shè)計(jì)方案 篇10
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，《元日》教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、認(rèn)識(shí)生字23個(gè)。
3、完成“語文天地”中“學(xué)習(xí)顯身手”。
4、理解詩(shī)句內(nèi)容，感受詩(shī)句中渲染的“歡天喜地、熱熱鬧鬧”的節(jié)日氣氛。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦全詩(shī)。
2、理解語句的意思。
教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，生字、詞卡片。
課型：古詩(shī)。
教學(xué)方法：討論、小組合作式，小學(xué)四年級(jí)語文教案《《元日》教學(xué)設(shè)計(jì)》。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
1、學(xué)生們，十二月份結(jié)束了，我們將迎來新的一年。新歲月的第一天是什么節(jié)日？
2、板書課題。
3、從課題里。你聯(lián)想到什么？
二、學(xué)習(xí)新課
1、初讀課文
⑴、指導(dǎo)看書上的'插圖，問：這篇課文圖上有什么？
⑵、出示小黑板上的詩(shī)句，指定學(xué)生讀。
⑶、全班齊讀。
�、�、出示生字5個(gè)，(開火車讀)
爆 屠 曈 換 符
�、�、出示生詞，同桌讀。
爆竹 屠殺 蘇醒 交換 符號(hào)
2、熟讀課文，理解詩(shī)句。
�、�、學(xué)生自由讀詩(shī)句。
�、�、小組討論：“說說你知道哪句詩(shī)的意思？
�、�、指定學(xué)生說詩(shī)意。
⑷、全班齊讀全詩(shī)。
⑸、分組接背詩(shī)句。
�、�、指定學(xué)生背誦。
⑺、小組比賽，哪組背得好。
�、獭⑼阑ハ啾�。
三、作業(yè)布置：
正確、流利、有感情地背誦課文。
四、板書設(shè)計(jì)：
12、過年
元日
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千戶萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
五、教學(xué)后記
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