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      活動(dòng)方案

      時(shí)間:2022-12-04 02:55:59 活動(dòng)方案 我要投稿

      有關(guān)活動(dòng)方案集錦七篇

        為了確保事情或工作有效開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      有關(guān)活動(dòng)方案集錦七篇

      活動(dòng)方案 篇1

        第一項(xiàng):開(kāi)始

        1、播放祭祀專用音樂(lè),開(kāi)始。

        2、所有參與祭祀等人貢案前肅立。

        3、司儀誦讀祭祀開(kāi)場(chǎng)詞:

        盛世祭祖鐘鼓響,光前裕后譜華章。

        尊敬的各位宗親:

        大家好!

        時(shí)惟公元20xx年,歲在丙申,時(shí)值清明。氏族人恭集祖塋,共同祭祀功德高祖。

        物有報(bào)本之心,人有思祖之情。這是我們氏家族所有族人的共同心愿和情懷。在這莊嚴(yán)而隆重的時(shí)刻,我們首先要虔誠(chéng)地感謝我們的先祖,憑著他們的卓越智慧、高尚的品德和堅(jiān)強(qiáng)意志,使我們的.家族日漸繁榮興旺!同時(shí),我們要由衷地感謝為這次祭祖活動(dòng)所付出眾多辛勞的族長(zhǎng)及各位長(zhǎng)輩!

        祭祀祖先,追憶先人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)今社會(huì),時(shí)逢盛世。正是國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和家族骨肉親情的支撐,我們才能夠在這里舉行隆重的祭祖儀式。一個(gè)人,一個(gè)宗族,只有在一個(gè)和諧的大環(huán)境中,才有可能發(fā)展壯大,走上陽(yáng)光大道。因此,我們不僅要倡導(dǎo)家族的和睦團(tuán)結(jié),更要把我們這個(gè)宗族融入到中華民族的大家庭中。

        請(qǐng)各位整理衣冠,莊嚴(yán)肅立,恭候祭祖儀式正式開(kāi)始。

        4、祭拜者依次進(jìn)場(chǎng)

        布儀順序?yàn)?依長(zhǎng)幼順序,在執(zhí)事的帶領(lǐng)下列于案前,兩邊前后列隊(duì)站好肅立。

        5、樂(lè)止

        司儀:執(zhí)事官(二人)各司其事,主祭、從祭各就各位。

        執(zhí)事回答:就位

        司儀:吉時(shí)到,祭祀開(kāi)始!鳴炮!

        6、司儀:凈手撣衣(樂(lè)起)

        主祭、從祭依次洗手,一執(zhí)事負(fù)責(zé)遞毛巾,另一執(zhí)事負(fù)責(zé)幫主祭、從祭撣衣。

        洗手完畢執(zhí)事唱:禮成。

        第二項(xiàng):祭祀

        1、司儀:迎靈

        執(zhí)事燃燭,主祭、從祭迎靈,將祖宗牌位按先世后世分別放置在幾案上。

        司儀:禮成

        2、司儀:上貢品

        執(zhí)事將貢品交與主祭從祭,主祭、從祭擺放至幾案之上。

        司儀:禮成

        3、司儀:上香

        執(zhí)事持香、點(diǎn)香,主祭官、兩從祭鞠躬接香,拜過(guò)之后,鞠躬上前上香。完后退回。

        司儀:禮成

        4、司儀:上酒

        執(zhí)事倒酒呈上,另外二從祭跪接酒后,拜過(guò)之后,輕灑至供桌前,退后與主祭官齊

        司儀:禮成

        司儀:一跪三叩首

        所有祭祀人員按照司儀口令跟從主祭一跪三叩

        司儀:平身

        主從祭官及祭祀人員起身肅立

        5、司儀:獻(xiàn)祝帛

        執(zhí)事托祭文呈上

        6、司儀:誦讀祭文

        7、司儀:恭捧祝帛詣神位

        執(zhí)事呈祭文交主祭官焚燒

        司儀:行鞠躬禮。

        (全體人員根據(jù)司儀口令行三鞠躬)

        司儀:平身

        司儀:禮成

        8、司儀:按長(zhǎng)房、二房、三房跪拜先祖(音樂(lè)響起)

        一、長(zhǎng)房一支跪拜,一跪三叩首,平身

        二、二房一支跪拜,一跪三叩首,平身

        三、三房一支跪拜,一跪三叩首,平身

        司儀:禮成

        (在各分支跪拜時(shí),主祭從祭焚燒金箔,香紙等祭祀用品)

        9、司儀:送靈

        執(zhí)事請(qǐng)靈位交與主祭從祭,主祭從祭跪接祖宗靈位,焚燒,所有參與祭祀人員跪送祖宗靈位。

        第三項(xiàng):結(jié)束

        樂(lè)聲中司儀讀結(jié)束詞:

        各位族親,祭祖儀式把我們的心連在一起,祭祖儀式把我們的情系在一起;血濃于水,情重于山;讓我們攜起手來(lái),登高望遠(yuǎn),為氏家族興旺發(fā)達(dá)而努力奮斗!

        清明祭祖禮儀活動(dòng)到此結(jié)束。鳴炮!

      活動(dòng)方案 篇2

        活動(dòng)背景:

        每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的"鬼節(jié)"—萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夜。不過(guò)這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人"毛骨悚然"。在孩子們眼中,這是他們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候。萬(wàn)圣節(jié)前夜,孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,裝扮成妖魔鬼怪的樣子,提著"杰克燈(南瓜燈)"跑出去玩。他們挨家挨戶去索要糖果,不停地說(shuō)著:"trick—or—treat(不給糖就搗蛋)"。要是你不肯給糖果的話,孩子們就會(huì)調(diào)皮的用各種方法捉弄你。例如:他們有時(shí)把人家的門(mén)把手涂上肥皂,有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然,大多數(shù)人家都非常樂(lè)于款待這些天真爛漫的小客人。所以,萬(wàn)圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,口袋里裝得滿滿的,開(kāi)心極了!

        一、活動(dòng)目的:

        1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬(wàn)圣節(jié)"的由來(lái),感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

        2、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對(duì)恐懼事物的能力,學(xué)會(huì)情緒的自我控制,培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。

        3、通過(guò)一系列活動(dòng),感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍,體會(huì)節(jié)日的快樂(lè)。

        二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月31日(星期一)15:00——17:00

        三、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)、大廳、教室等

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

       �。ㄒ唬┤f(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間:10月中、下旬,完成時(shí)間:10月28日

        2、在幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)主題墻進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境布置,烘托節(jié)日氛圍。

        3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。

        4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,并向家長(zhǎng)發(fā)出節(jié)日邀請(qǐng)函。

        5、節(jié)慶當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅、海報(bào)�;顒�(dòng)名稱如:萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)、化裝舞會(huì)、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)等。

       �。ǘ┤f(wàn)圣節(jié)知識(shí)認(rèn)知及道具制作:10月24—28日

        1、按大、中、小班接受能力的不同,對(duì)幼兒用漢語(yǔ)、英語(yǔ)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)的講述。如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子們講出對(duì)恐怖事物的感受及想法,老師加以正確引導(dǎo),藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的勇氣。

        2、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,園所班級(jí)內(nèi)可以適時(shí)播放萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力,避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的'、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

        3、老師和幼兒(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)加入)共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。

        4、每個(gè)班安排不同特色的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等�;顒�(dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。

        五、活動(dòng)流程:

        1、活動(dòng)當(dāng)天15:00幼兒家長(zhǎng)自備道具服裝入園,園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具,迎接家長(zhǎng),互相問(wèn)候"萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happy Halloween"。

        2、15:10—15:30教師同幼兒及家長(zhǎng)在大操場(chǎng)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì),開(kāi)大party!

        3、15:30—16:00萬(wàn)圣節(jié)親子化妝活動(dòng),各班老師帶領(lǐng)著孩子何家長(zhǎng)回到班級(jí),開(kāi)始親子化妝活動(dòng),讓孩子給爸爸媽媽化上萬(wàn)圣節(jié)的恐怖妝容。

        3、16:10—16:30小朋友到各班進(jìn)行討糖活動(dòng),討糖口號(hào):"Trick or treat(不給就搗蛋)"。各班老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈、落窗簾,和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來(lái)。老師手拿糖果,等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖,但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句"Trick or treat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。

        4、16:30—17:00萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè),家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們?cè)诟靼嗉?jí)去參加不同的親子活動(dòng),體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的快樂(lè),并收集小印章,兌換相應(yīng)的小獎(jiǎng)品!

        5、17:00活動(dòng)結(jié)束。

        六、注意事項(xiàng)

        1、從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對(duì)幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo),鼓勵(lì)他們大膽參與,給幼兒營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。

        2、充分利用好老師的帶動(dòng)、引領(lǐng)作用。老師扮演活動(dòng)的主要角色,進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。

        3、萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,讓幼兒明白活動(dòng)意義。

        附:各班親子游戲

        一、羅漢摘瓜—親子游戲(負(fù)責(zé)人待定)

        二、趕鬼進(jìn)洞(負(fù)責(zé)人待定)

        三、咬蘋(píng)果

        四、鬼屋

        五、織蜘蛛網(wǎng)

        六、親子踩踩樂(lè)

        八、頭頂戳球

        20xx年10月

      活動(dòng)方案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)游戲,進(jìn)一步了解有關(guān)生活中的安全行為。

        2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、有關(guān)幼兒在家庭生活中的安全行為圖片若干幅。

        2、鼓一只。

        3、不安全行為教育的圖片

        活動(dòng)重點(diǎn):能正確分辨哪些是安全行為,哪些是不安全行為

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、情景導(dǎo)入:引導(dǎo)幼兒觀察圖片。(幼兒在家或戶外發(fā)生不安全行為的真實(shí)生活情景。)“在圖片中,你看到發(fā)生了一些什么事情?”

        2、“擊鼓傳花”游戲

        方法:讓幼兒圍著圓圈坐好,圖片間隔放在椅子下,聽(tīng)到擊鼓聲開(kāi)始傳花,鼓聲�;湓谡l(shuí)處,誰(shuí)的椅子下如有圖片,便要說(shuō)明圖片上的'事情該不該做,大家可以一起參與討論,以明辨哪些行為正確,哪些行為不正確,直到所有圖片講完,游戲結(jié)束。

        3、教師就圖片內(nèi)容設(shè)問(wèn),引發(fā)幼兒討論:

       �。�1)“聽(tīng)到敲門(mén)聲,該不該開(kāi)?為什么?應(yīng)該怎么做?”

       �。�2)“能不能隨手從窗戶往外扔垃圾和物品?為什么?應(yīng)該怎么做?”

       �。�3)“能不能站立在窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)上?為什么?應(yīng)該怎么做?”

       �。�4)“能不能隨便開(kāi)煤氣?為什么?應(yīng)該怎么做?”

       �。�5)“能不能隨便碰電插座?會(huì)有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?”

       �。�6)“能不能隨便吃藥品?會(huì)造成什么后果?應(yīng)該怎么做?”

       �。�7)“出入房門(mén)應(yīng)該怎么樣?”

        (8)“上下樓梯應(yīng)該怎樣走?”

        4、動(dòng)手操作:看圖判斷對(duì)與錯(cuò)(用圈圈出正確的行為)

      活動(dòng)方案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo)

        運(yùn)用已有技能看圖示折杯子和吸管,鞏固三角形三等分的折法。

        結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)添畫(huà)冰淇淋,激發(fā)幼兒的生活情趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        樂(lè)趣練習(xí),彩色鉛筆,水性筆,膠棒,白紙,彩紙(小 2張, 中 2張)

        動(dòng)畫(huà)片

        重點(diǎn)

        折冰淇淋通過(guò)折杯子和吸管來(lái)完成..

        杯子上方的冰淇淋部分把預(yù)先剪好的白紙分給孩子們, 讓他們畫(huà)自己喜歡的冰淇淋貼到杯子上方.

        和小朋友們的對(duì)話

        老師: 冰淇淋太好吃了,吃了一個(gè)接一個(gè).

        肚子咕嚕嚕,咕嚕嚕, 好疼啊.

        頭暈,去醫(yī)院,打針.

        可是我的弟弟妹妹們吃了一個(gè),又一個(gè).

        那樣不行~那樣不行~肚子會(huì)咕嚕咕嚕疼的.

        我們小朋友中有因?yàn)槌蕴啾苛苋ミ^(guò)醫(yī)院的嗎?

        是這樣的'.如果吃太多涼的東西,肚子會(huì)受涼,所以會(huì)肚子疼.

        所以冰淇淋不能吃太多.小朋友們都喜歡吃什么口味兒的冰淇淋呢?

        小朋友: 草莓味兒, 蘋(píng)果味兒, 可樂(lè)味兒....

        老師: 小朋友喜歡的冰淇淋一定顏色和味道都是多種多樣的.

        請(qǐng)小朋友們動(dòng)手做自己喜歡吃的冰淇淋.

      活動(dòng)方案 篇5

        早操活動(dòng)是一日活動(dòng)中的'重要環(huán)節(jié),在發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒群體意識(shí)等方面有著重要的作用。為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,切實(shí)加強(qiáng)早操的規(guī)范管理,不斷提高早操的質(zhì)量,經(jīng)研究,決定舉行托、小、中、大班幼兒早操比賽�,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

        一、比賽時(shí)間:

        第10周周四上午9:00

        二、比賽地點(diǎn): 幼兒園操場(chǎng)。

        三、比賽對(duì)象:

        幼兒園所有幼兒及教師。

        四、比賽順序:

        托班→小班→中班→大班

        五、比賽評(píng)委:

        園長(zhǎng)及各班家委會(huì)成員(請(qǐng)?jiān)u委提早5分鐘到操場(chǎng)集中)

        六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

        幼兒——1、隊(duì)伍整齊,進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)有秩序。(15分) 2、動(dòng)作協(xié)調(diào),規(guī)范到位,富有節(jié)奏感。(25分) 3、情緒愉快,精神飽滿,整體效果好。(25分)

        教師—— 1、精神面貌好,感染力強(qiáng),與幼兒交流積極。(15分) 2、動(dòng)作熟練正確,操節(jié)合拍到位,示范性強(qiáng)。(20分

        七、評(píng)比方式:

        分成兩組,托小班一組,中大班一組,各自選出第一名。

      活動(dòng)方案 篇6

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開(kāi)闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

        2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

        3、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,密切家園情、師生情、親子情。

        二、活動(dòng)時(shí)間:2xxx年4月1號(hào)(星期五)

        三、活動(dòng)地點(diǎn):西山公園

        保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同、保健員帶好藥品

        四、家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑,跟著班級(jí)集體,排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。

        2、小朋友穿園服,以方便步行。

        3、帶適量的.零食,并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋,教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

        4、小朋友8:00鐘來(lái)園,8:30分從幼兒園出發(fā),小小班可聽(tīng)班主任安排集合地點(diǎn)。

        五、活動(dòng)流程:

        9:00--9:40參觀公園,感受春天的美麗9:50--10:40水果分享會(huì),感受分享的快樂(lè),10:40--10:00整理場(chǎng)地、清掃垃圾,還原春天的潔凈,11:00活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)到西山公園廣場(chǎng)接幼兒回家吃飯,下午放假,全園教師回園做課題。

        1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書(shū),告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng),要求具體明確,細(xì)致周到,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,并將自己的電話告知家長(zhǎng),在活動(dòng)時(shí)根據(jù)天氣情況及時(shí)增添孩子衣物等。

        2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作,包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。

        3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排,活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)(即8點(diǎn)整)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)幼兒園集合,核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。(小小班可班主任自定點(diǎn)集合)

        4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施:對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人(班主任為班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作;副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動(dòng),維持好活動(dòng)紀(jì)律;保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作)。除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作。

        5、 活動(dòng)前,班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

        6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,同行,以防幼兒突發(fā)事情。

        7、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

        六、春游親子活動(dòng):水果分享會(huì)

        1、教師組織家長(zhǎng)進(jìn)行集體拍照留念。

        2、和孩子共同進(jìn)行游樂(lè)活動(dòng),做好幼兒的安全教育工作。

        3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)集合。

        4、教師做好分享會(huì)組織活動(dòng)教案及實(shí)施。

        七、活動(dòng)延伸

        1、請(qǐng)家長(zhǎng)攝下幼兒活動(dòng)精彩瞬間,寫(xiě)下感言。

        2、請(qǐng)家長(zhǎng)把自己幼兒活動(dòng)照片及感言洗好,放班級(jí)展示風(fēng)采。

      活動(dòng)方案 篇7

        一、活動(dòng)對(duì)象:四年級(jí)學(xué)生

        二、活動(dòng)主題:常見(jiàn)疾病與健康——我要更健康

        三、活動(dòng)目的:通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生知道一些常見(jiàn)的疾病,如:流感、呼吸道傳染病、齲齒等癥狀和傳染途徑,學(xué)習(xí)預(yù)防的知識(shí)和簡(jiǎn)易治療方法,掌握一些衛(wèi)生常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)健康內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        1、談話導(dǎo)入

        師:同學(xué)們,你們生過(guò)病嗎?都生過(guò)什么病�。�

        生自由發(fā)言(有:傷風(fēng),發(fā)燒等等)

        師:這些個(gè)都是一些少年時(shí)常得的病。

        2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)疾病

       �。�1) 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)疾病的癥狀

        師:流感、呼吸道傳染病、齲齒是我們小學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的疾病,同學(xué)們你們能談?wù)勛约涸诘眠@些疾病時(shí)的真實(shí)感受嗎?

        (學(xué)生交流討論回答,教師結(jié)合學(xué)生回答加以補(bǔ)充或確認(rèn))

        學(xué)生閱讀資料,進(jìn)一步了解常見(jiàn)疾病的癥狀

       �。�2)引導(dǎo)分析、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)疾病的傳染途徑

        師:通過(guò)剛才幾位同學(xué)的介紹,你們覺(jué)得人體為什么會(huì)得這些疾�。�

       �。▽W(xué)生逐個(gè)回答,教師可補(bǔ)充或確認(rèn))

        師:在這些疾病中,哪些是由于傳染引起的?

       �。▽W(xué)生回答)

        師:你們覺(jué)得傳染病是由什么傳染的?傳染病的'病菌、病毒傳給了誰(shuí)?

        (學(xué)生分組討論)

        師:傳染病包含傳染病病人、傳播途徑、健康人、健康人發(fā)病四個(gè)要素。請(qǐng)大家閱讀資料,找出傳染病的四個(gè)要素。

       �。▽W(xué)生找出后,讀出內(nèi)容)

        師:(出示傳播途徑的掛圖或投影,引發(fā)討論)傳染病必須通過(guò)一定的途徑才能傳播,你們知道有哪四條途徑嗎?

       �。▽W(xué)生閱讀有關(guān)材料)

        3、怎樣預(yù)防常見(jiàn)疾病

        師:疾病的傳播主要有動(dòng)物傳播、空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播四條途徑,只要阻斷傳播途徑,健康人就不會(huì)被傳染。你們知道怎樣阻斷傳播途徑嗎?

       �。▽W(xué)生討論再回答)

        師:除此以外,還可以怎樣預(yù)防這些疾病呢?

       �。▽W(xué)生逐個(gè)回答。教師小結(jié)預(yù)防常見(jiàn)疾病的方法)

        4、號(hào)召加強(qiáng)鍛煉,提高抵抗力

        師:在常見(jiàn)疾病流行的時(shí)間里,我們還發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象。那就是同樣接觸病菌的人,有的人得了病,有的人卻沒(méi)事兒,你們知道這是為什么嗎?

       �。▽W(xué)生討論、交流)

        師:讓我們來(lái)看看醫(yī)生是怎么說(shuō)的。

       �。ǔ鍪疽欢卧�,學(xué)生閱讀)

        師:現(xiàn)在,我們還知道了一種預(yù)防常見(jiàn)疾病的方法,那就是加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),抵抗病菌。

        5、兒歌誦讀

        《預(yù)防疾病》

        預(yù)防疾病作用大, 防疫針要按時(shí)打。

        講究衛(wèi)生別忘記, 勤洗手來(lái)勤換衣。

        食物營(yíng)養(yǎng)要配搭, 加強(qiáng)鍛煉頂呱呱。

        6、結(jié)束語(yǔ)

        師:(總結(jié)本課內(nèi)容)只要我們積極行動(dòng)起來(lái),阻斷傳播途徑,增強(qiáng)體質(zhì),講究衛(wèi)生,大家就可以少得病甚至不得病。

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