植樹節(jié)的活動策劃方案
為了確�；顒尤〉脤嵭�，時常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編為大家收集的植樹節(jié)的活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)的活動策劃方案1
為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)孩子們熱愛幼兒園、熱愛大自然的情感，一一教育各園所擬開展植樹節(jié)活動。
活動目標：
1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。
2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動準備：
1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件；
2、自制常見樹小紙牌人手3~4張；
3、植樹的工具；
4、每班一句護綠口號：
小班——讓地球更美麗
中班——讓地球長出美麗的頭發(fā)
大班——種上愛的種子 建造美麗家園
設(shè)計思路：
對幼兒進行環(huán)保教育，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的'認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
活動過程：
一、講樹
1、觀看“風沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。
讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，了解風沙對人類的危害。
2、引導幼兒重點討論：如何避免風沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日是植樹節(jié)。
二、夸樹（植樹對人類的益處）
觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、種樹
1。激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的各班種植區(qū)，讓幼兒說說如何種植“小樹”。
�。�1）種植工具
（2）種植方法
2。幼兒種植，老師巡回指導。
四、養(yǎng)樹
給本班種植區(qū)域內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影。
五、玩樹牌
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。
幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：
雙方同時出一張樹牌，剪刀石頭布贏者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的兩個主要特征，三要講出其是常綠樹還是落葉樹。
都講對了，兩張牌就歸講者所有；講錯了，就由對方講。
如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。
最后以牌多者為勝。
植樹節(jié)的活動策劃方案2
活動目標：
（1） 能用簡短的語言說出自己熟悉的樹木的名稱及特征。
�。�2） 通過觀看視頻產(chǎn)生愛護樹木的愿望。
活動準備：
經(jīng)驗準備：活動之前帶領(lǐng)幼兒觀察小區(qū)及園所的樹木。
材料準備：多張不同種類樹木的照片；《植樹造林》的`視頻。
活動重點：
重點：會用簡單的語句介紹自己身邊的樹木。
難點：感受樹木對人們的重要作用，學會愛護樹木。
活動過程：
1、幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹”照片展
師：和你的伙伴一起找找自己認識的大樹的圖片，并介紹一下這顆樹�。淠镜耐庑危焊摺�、粗、細、樹葉的樣子、顏色等）
2、集體活動：說說我身邊的大樹
�。�1）請個別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。
師：請你向大家介紹一下自己看到過的樹木，告訴大家你所看到的樹木長什么樣子（高、 矮、粗、細等），樹葉是什么樣子、什么顏色的，你是在哪里看到的這棵樹。
�。�2）組織幼兒觀看視頻《植樹造林》，說說地球上如果沒有樹木會變成什么樣子，幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。
3、生活經(jīng)驗遷移，啟發(fā)幼兒回憶并說說自己家周圍的樹木都為人們做了什么貢獻，進 一步增進幼兒愛護樹木的情感。
4、小結(jié)：小朋友應(yīng)該愛護身邊的樹木。
活動延伸
請小朋友回家與父母討論如何愛護樹木， 并將討論的結(jié)果告訴老師。
植樹節(jié)的活動策劃方案3
活動目標：
�。�1）知道每年的3月12日是我們國家的植樹節(jié)。
（2） 具有保護樹木樹立保護環(huán)境的意識。
�。�3）了解保護樹木的'途徑和方法。
活動準備
經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動；學會了用水壺給植物澆水。
材料準備：水、大水桶、班級卡片、水壺。
活動重難點：
重點：體驗植樹節(jié)的快樂。
難點：能更好地與伙伴合作，相互幫助。
活動過程：
1、介紹植樹節(jié)的來歷
師：小朋友們，今天是3月12號，也就是植樹節(jié)。
你們知道為什么會有植樹節(jié)嗎？（為了鼓勵人們植樹造林，保護環(huán)境設(shè)立的）
2、帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌
小朋友，快快來，大家一起來植樹。
小樹苗，要長大，需要我們愛爰妒。
你愛樹，他爰樹，小樹長成通天樹。
3、認領(lǐng)樹木
帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里，將代表本班級的卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗愛護樹木的快樂。
4、指導幼兒給小樹澆水
對幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點，因為小樹喝多了水，也要生病的；取水時不能擁擠，要按照先后順序；小朋友之間要相互幫助；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小朋友。
植樹節(jié)的活動策劃方案4
活動目標
1、利用繪畫、粘貼等形式，制作“樹木”。
2、產(chǎn)生熱愛樹木、保護環(huán)境的情感。
活動準備
經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)知道如何使用肢棒。
材料準備：水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。
活動重難點
重點：愛護樹木，大膽地用語言表達出對樹木的喜愛。
難點：利用繪畫、粘貼等形式，制作出自己最喜愛的“大樹”。
活動過程
1、鼓勵幼兒講述植樹節(jié)活動中的快樂見聞
師：植樹節(jié)當天咱們?nèi)ツ睦锪�？都做了哪�?事情？你都看到了什么樣子的樹呢？（重點引導幼兒說出樹木的外形特點）
2、指導幼兒制作“美麗的大樹”
�。�1）教師介紹操作材料，重點介紹樹的不同造型。
�。�2）指導幼兒繪畫：先畫出樹木的`外形輪廓， 再進行添畫，即要先創(chuàng)作樹干，后粘貼樹枝、樹葉。
3、分享與交流
提問：請你介紹一下，你創(chuàng)作的是什么樹， 這棵樹有什么特點。
活動延伸
將幼兒繪畫的作品《美麗的樹》展示在互動墻上，幫助幼兒體驗成功的快樂。
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