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      高考生物學(xué)整理的知識(shí)要點(diǎn)

      時(shí)間:2022-12-09 05:17:35 高考生物 我要投稿
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      高考生物學(xué)整理的知識(shí)要點(diǎn)

        第三單元調(diào)節(jié)——機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的基本保證

      高考生物學(xué)整理的知識(shí)要點(diǎn)

        1 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

        1.2 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程

        1.2.1達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)研究:

        1880年,達(dá)爾文在用金絲雀?草的胚芽鞘研究植物的向光性時(shí),發(fā)現(xiàn):①胚芽鞘在受到單側(cè)光照射時(shí), ;②如果切去胚芽鞘的尖端,胚芽鞘就 ;③如果將胚芽鞘的尖端用一個(gè)錫箔小帽罩起來,胚芽鞘則 ;④ 如果單側(cè)光只照射胚芽鞘的尖端,胚芽鞘仍然 。由此達(dá)爾文得出的合理推想是 。

        1.2.2溫特的燕麥實(shí)驗(yàn)法:

        1928年,溫特通過燕麥實(shí)驗(yàn)法大大推進(jìn)了人們對(duì)植物生長(zhǎng)素的研究。請(qǐng)就課本有關(guān)圖進(jìn)行分析,并在右面空白處繪出對(duì)照實(shí)驗(yàn)示意圖。

        溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明,造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì),并把這種物質(zhì)命名為 。

        1.2.3生長(zhǎng)素的提取、分離和鑒定:

        1934年,科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)——吲哚乙酸(IAA)。直到1942年,人們才從高等植物中分離出生長(zhǎng)素,并確認(rèn)它就是 。

        1.3. 生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布

        生長(zhǎng)素的主要合成部位是 。

        從合成部位運(yùn)輸?shù)街参矬w全身的主要方向是 ,

        這稱為 運(yùn)輸。其運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆?。

        生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)相對(duì)集中分布在 的部分。

        1.4 生長(zhǎng)素的生理作用

        1.4.1生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)起作用的方式是給細(xì)胞傳達(dá)一種 的信息。

        1.4.2生長(zhǎng)素作用的兩重性

        一般情況下,生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí) 生長(zhǎng);在濃度過高時(shí)則會(huì) 生長(zhǎng),甚至殺死植物。

        同一植物不同器官、不同種類植物對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)都是不同的。一般來說,根、芽、莖對(duì)同一濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng)靈敏度的大小是 。

        植物的頂端優(yōu)勢(shì)是指:頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向 運(yùn)輸,大量積累在 部位,使該部位的生長(zhǎng)受到 ,而頂芽則 生長(zhǎng)的現(xiàn)象。

        1.4.3利用人工合成的生長(zhǎng)素類似物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用于 等。

        1.5 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),觀察生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響

       、 確定課題:

       、 提出假設(shè):萘乙酸可使插條基部的薄壁細(xì)胞形成愈傷組織,長(zhǎng)出不定根。

        ③ 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn):需設(shè)計(jì)幾個(gè) 的實(shí)驗(yàn)組作為相互對(duì)照。為了有利于觀察,最好采用溶液培養(yǎng)法。

       、 觀察記錄與分析:可采用函數(shù)圖表記錄和分析不同濃度的萘乙酸對(duì)插條生根的影響。

        2人和高等動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)

        2.1 體液調(diào)節(jié)的概念

        某些化學(xué)物質(zhì)(如 等)通過 的傳送,對(duì)人和動(dòng)物體的生命活所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。

        2.2 垂體、甲狀腺、胰島、性腺分泌的激素及其主要的生理作用(可歸類列表比較)

        2.3 激素分泌的調(diào)節(jié)特點(diǎn)

        大腦皮層通過下丘腦可調(diào)節(jié)控制某些內(nèi)分泌腺中激素的 。而激素進(jìn)入血液后,反過來又可作為信息調(diào)節(jié) 和 中有關(guān)激素的 。這種調(diào)節(jié)方式叫做 調(diào)節(jié)。

        2.4 相關(guān)激素之間的關(guān)系

        協(xié)同作用:不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)的作用起 的結(jié)果。例如,人在幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足,就會(huì)引起 ;但是,如果生長(zhǎng)激素分泌正常,甲狀腺激素分泌不足,則會(huì)引起 癥。只有這兩類激素協(xié)同作用,才能保證機(jī)體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。

        拮抗作用:不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮 的作用。例如,在對(duì)血糖含量相對(duì)穩(wěn)定維持的調(diào)節(jié)中,胰島素具有 血糖的作用,而胰高血糖素則具有 血糖的作用。

        2.5 其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用:例如,二氧化碳是調(diào)節(jié) 的有效刺激。

        3人和高等的神經(jīng)調(diào)節(jié)

        3.3 高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)

        3.4 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較

        比較項(xiàng)目

        神經(jīng)調(diào)節(jié)

        體液調(diào)節(jié)

        作用范圍

        作用時(shí)間

        反應(yīng)速度

        3.5動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)

        4內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

        5人體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡

        5.1 水的平衡

        概念: 機(jī)體通過調(diào)節(jié) ,使水的 與 相適應(yīng),以保持機(jī)體的水的平衡。

        人體內(nèi)水的來源是:、 和 。

        人體內(nèi)水的排出有四條去路:①;

        5.2 無機(jī)鹽的平衡

        人每天通過飲食攝取一定量的無機(jī)鹽。Na+ 的主要來源則是 。而排出途徑主要是經(jīng) 隨尿排出。

        無機(jī)鹽的排出特點(diǎn):尿Na+是多吃 ,少吃 ,不吃;汗Na+則是多吃,少吃 ,不吃。K+是多吃,少吃 ,不吃 。

        6血糖的平衡及調(diào)節(jié)

        6.1 血糖的來源的去路

        8免疫調(diào)節(jié)——依靠免疫系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)

        8.1 免疫的概念:

        機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能;通過免疫,機(jī)體能夠識(shí)別 ”、排除“非己”,以便維持 和穩(wěn)定。

        8.2 免疫的分類

        8.3 體液免疫和細(xì)胞免疫

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