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      北大學(xué)霸的高考經(jīng)驗分享

      時間:2022-12-09 11:45:58 高考經(jīng)驗 我要投稿
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        “在學(xué)習(xí)上,我特別重視基礎(chǔ)知識。所謂‘合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土’,只有基礎(chǔ)扎實,我們的知識大廈才能牢固!痹谄綍r的學(xué)習(xí)中,要記住這樣一句話:“你所能達到的高度,往往取決于你知識基礎(chǔ)的廣度和深度。”

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        這是什么意思呢?如今的自主招生考題及高考考題也是越來越重視基礎(chǔ),有人曾做過統(tǒng)計,中高考80%的題目都是基礎(chǔ)題,僅有20%或更少的題目是提高性的需要同學(xué)們具備綜合能力。

        因此,只要同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中狠抓基礎(chǔ),牢牢掌握基礎(chǔ)知識,并在考試時做到基礎(chǔ)題一分都不丟,取得理想成績并不是難事。

        許多參加過高考的同學(xué)都有這樣的體會:“高考題不難,但挺靈活,有時雖感覺比平常做的模擬題還簡單,但一做就錯,主要原因就是基礎(chǔ)知識掌握得不牢固!

        正因為基礎(chǔ)知識在學(xué)習(xí)中如此重要,所以我們必須重視基礎(chǔ)。然而,這個淺顯的道理卻常常被同學(xué)們忽視。這主要表現(xiàn)在幾個方面:不重視基礎(chǔ)知識,一味追求解難題、偏題、怪題;課堂上遇到老師講簡單的知識或重復(fù)的知識就不愿仔細(xì)聽;對考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些笑錯誤毫不在意。

        記住這樣一點:簡單、基本的知識最易被人忽視,但它卻是最重要的,一定要高度重視。

        接下來,來談?wù)勅绾魏粚嵒A(chǔ)。建議是從以下幾個方面入手:

        1,注重課本上的基礎(chǔ)知識,以課本為“根據(jù)地”。

        很多同學(xué)似乎都有一種傾向,那就是愛做難題、怪題、偏題,對課本不太重視。這種做法對學(xué)習(xí)是否有幫助呢?我們先來聽聽一位“過來人”是怎么說的:

        “我的學(xué)習(xí)成績一直是班內(nèi)前幾名,因為覺得自己的成績還可以,想另外去找一條新的實現(xiàn)成績的‘大躍進’。于是放開了課本,去鉆研一些參考書上的難題、怪題、偏題。

        然而,由于對課本的基礎(chǔ)知識掌握得不牢固,一做題就出錯。結(jié)果做的題不計其數(shù),可腦子卻越來越糊涂。有時連最簡單的題目都做錯,仔細(xì)一總結(jié)原因,就是基礎(chǔ)知識掌握不牢!

        何謂基礎(chǔ)知識?就是課本知識。我們考試所需要掌握的知識基本都在課本里,可以這樣說,只要圍繞課本這個“根據(jù)地”學(xué)習(xí),考試取得好成績自然不是問題。因此,拋開課本去研究難題、怪題、偏題顯然是一種本末倒置的做法,走的一條彎路。

        “重課本,抓基礎(chǔ)”的方法才是學(xué)習(xí)的正路,一位嘗到這個方法甜頭的學(xué)生這樣分享經(jīng)驗:

        “我在考前曾多次比較、研究前幾年的高考試題和答案,發(fā)現(xiàn)高考試題并不神秘,它是以課本為基礎(chǔ)的,大約有70%是課本知識的再現(xiàn)和變形;有20%屬于中等難道的題目,需要掌握一定的解題技巧;剩下的10%難度較大,需要綜合運用所學(xué)知識、結(jié)合自己的解題經(jīng)驗,靈活巧妙地解答。

        根據(jù)高考試卷的難易分配和分?jǐn)?shù)比例,我制定了‘緊扣課本,綜合提高’的復(fù)習(xí)方針,把落腳點放在了實實在在的基礎(chǔ)知識上,沒有好高騖遠(yuǎn)地一味做難題、偏題、怪題,所以在高考時發(fā)揮得很不錯,取得了自己滿意的成績!

        總之一句話,千頭萬緒抓基礎(chǔ),抓基礎(chǔ)就是重視課本內(nèi)容。

        2,注重低年級的學(xué)習(xí),為中高考沖刺打下堅實的基礎(chǔ)。

        常有許多同學(xué)在我面前這樣的感慨:“我真后悔前兩年沒有好好讀書!”“前兩年我要再認(rèn)真點兒學(xué)習(xí)就好了!”“如果前兩年不是狠地玩兒,說不定這次就能考上大學(xué)了!

        學(xué)習(xí)是沒有“一蹴而就”之說的。中學(xué)階段的學(xué)習(xí),每一年都有其獨特的的任務(wù),初一初二、高一高二是鞏固基礎(chǔ)的最佳時期,初三、高三的主要任務(wù)是查漏補缺,如果同學(xué)們初一初二、高一高二玩過去了,留下的知識漏洞太大,到了初三、高三,這個缺口很有可能就會補不上,補不全。

        所以要謹(jǐn)記這樣一種觀念:中學(xué)這幾年猶如一場馬拉松,若一開始就落后太遠(yuǎn),到最后再怎么沖刺也追不上別人了。因為最后關(guān)頭,每個人都卯足了勁兒向前沖,速度是差不多的,難分高下,所以最好從一開始就把最大的力氣使出來,才能保證自己在最后關(guān)頭不至于完全落在后面。

        3,課堂上認(rèn)真聽講。

        課堂上老師講授的內(nèi)容,實際上都是最基礎(chǔ)的知識,比如課本上的基本概念、定理、定律、法則、公式、名詞、術(shù)語等。也有的老師會做一些知識的延伸,但總的來說,重點還是放在基礎(chǔ)知識的講解上。因此,課堂才是同學(xué)們掌握基礎(chǔ)的絕佳時機。

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