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      高考英語二輪復(fù)習(xí)重點及策略

      時間:2022-12-09 16:03:20 高考英語 我要投稿

      高考英語二輪復(fù)習(xí)重點及策略

        高考英語二輪復(fù)習(xí)重點及策略

        高三英語復(fù)習(xí)在如火如荼的進行著,同學(xué)們的復(fù)習(xí)效果可謂是冰火兩重天,有的同學(xué)掌握了英語的學(xué)習(xí)規(guī)律,復(fù)習(xí)的十分輕松,有的同學(xué)因為不得法,整天向我抱怨英語難學(xué),有的甚至因為英語的瘸腿而與名牌大學(xué)失之交臂,許多家長也對孩子的英語是憂心忡忡。我寫下了這五個必須重視供同學(xué)們參考。

      高考英語二輪復(fù)習(xí)重點及策略

        一、必須重視課本的依托

        很多考生在備考的.過程中都會存在這樣的誤區(qū),他們每天疲資應(yīng)對老師布置的家庭作業(yè),忙碌而焦慮地完成一張又一張的習(xí)題,卻忽略了對課本的關(guān)注。殊不知,教材是知識點的載體,各種各樣的知識點通過教材這個載體表現(xiàn)出來,不管考試的試題如何靈活多變,也無論試題難度究竟多大,其考查內(nèi)容都來自課本。

        堅持以教材為主,以課文閱讀為主線,讓學(xué)生逐步消化其中的詞匯知識,夯實基礎(chǔ),全面培養(yǎng)、提高其英語聽、讀、寫的能力。課文復(fù)習(xí)的形式很多,這要以學(xué)生的水平和特點來確定在基礎(chǔ)較差的普通班級宜以教師幫助歸納疏理或以講解為主,歸類法是課文復(fù)習(xí)中最常見的方法,也是最實用的方法之一。可以將課文按體裁分類,將記敘文、說明文、議論文、劇木分塊復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)每篇課文前,保證做到以下幾方面:

        (1)熟讀課文背出主要句型,并能復(fù)述大意。

        (2)列出課文巾的知識點、語言點。

        (3)寫出看不懂的長難句子及疑難問題。

        (4)指出一些語法現(xiàn)象等。

        同時,詞匯掌握不要局限在教材和大綱之內(nèi),平時報刊、資料泛讀中及上網(wǎng)時要加強對社會、生活中常用詞匯和熱點詞匯匯的擴解與積累,“巧婦難為無米之炊”嘛!

        二、語法復(fù)習(xí)必須注重訓(xùn)練

        縱觀高考考題,我們發(fā)現(xiàn)不僅是語法選擇題,其它的考試項目,如閱讀理解及作文等,都不可避免地要運用語法來分析句子結(jié)構(gòu)等等,絕不能忽視語法知識的復(fù)習(xí)。教師要減少單純的語法考查,降低語法的難度,增加語境,加強語境中對理解、推理能力的考查。在這個過程中,教師要鉆研教材,分清主次,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,幫助學(xué)生對基礎(chǔ)知識進行梳理歸納,逐步培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。

        語法復(fù)習(xí)課的安排要遵循認知規(guī)律,應(yīng)是一個從易到難,由簡到繁的過程。要在有限的時間內(nèi)既系統(tǒng)復(fù)習(xí)所有中學(xué)語法項目,又要抓住重點、突破難點,沒有周密的安排是絕對行不通的。因此復(fù)習(xí)時不妨教師先歸納講解某語法項目的重點難點,然后再操練句型。句型操練有各種形式,常見的有造句、改錯、填空、翻譯訓(xùn)練等等。每一類語法項目的復(fù)習(xí)可以分三個板塊進行:復(fù)習(xí)要點(附課本例句)、主要考點(列舉高考題)、精選練習(xí)(突出語境,強調(diào)運用能力)。

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