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高考英語(yǔ)助你高分的五大復(fù)習(xí)技巧
(一) 1到5冊(cè)的英語(yǔ)單詞重新默一遍
英語(yǔ)是典型的需要日常積累的學(xué)科,此時(shí),“英語(yǔ)科沖刺階段的復(fù)習(xí),就是要回到課本,把單詞和語(yǔ)法都重新看一遍”,東莞中學(xué)高三英語(yǔ)老師汪繼紅建議,“考生如果有時(shí)間,可以把第一到第五冊(cè)英語(yǔ)課本學(xué)到的單詞都重新默寫一遍,加深印象!
英語(yǔ)寫作的選題范圍較語(yǔ)文作文要小,汪繼紅提醒,考生要做好英語(yǔ)作文的選題準(zhǔn)備。
(二) 書面表達(dá):注意“看、讀、寫、背”
一“看”作文本,看自己在審題(如文體判斷)、時(shí)態(tài)和人稱等方面是否有過(guò)重大失誤,考場(chǎng)上要杜絕此類錯(cuò)誤; 二“讀”課本和其他材料中一些典型話題的文章,如旅行、環(huán)保、志愿者、疾病、求職、新聞報(bào)道等; 三“寫”3~5篇平時(shí)涉及較少或表達(dá)不好的類型文章,對(duì)照范文修改完善;四“背”自己積累的精彩句子、篇章和歷年高考中一些常見(jiàn)文體的范文。
(三)完型填空和閱讀理解:適當(dāng)訓(xùn)練不可少
首先要回憶、總結(jié)各類文體的典型特征和解題方法。
其次,看完型填空題時(shí),知識(shí)點(diǎn)方面的錯(cuò)誤,如短語(yǔ)搭配、詞義理解等加以羅列,能力點(diǎn)方面的錯(cuò)誤在文中標(biāo)出答案線索,著力分析和查找失誤的原因,對(duì)思維上的典型缺陷加以總結(jié)?撮喿x理解題時(shí),重點(diǎn)總結(jié)主旨題、意圖題、猜詞義題的解題思路,對(duì)涉及到的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)和難句再加分析,提高閱讀技巧。
第三,因?yàn)楸静糠衷诟呖贾姓挤直戎卮,能力要求高,有必要根?jù)個(gè)人情況,進(jìn)行適當(dāng)訓(xùn)練以鞏固詞匯量和保持對(duì)題目的敏感度。最后,繼續(xù)泛讀喜歡的英語(yǔ)雜志。
(四)聽(tīng)力:有規(guī)律做題
“精聽(tīng)”可安排每天下午3:00做一套訓(xùn)練題。做錯(cuò)的地方大聲朗讀對(duì)話原文!胺郝(tīng)”即休息時(shí)安排聽(tīng)英語(yǔ)歌曲和高一、高二課文磁帶,保證語(yǔ)言的聲音輸入渠道暢通。
(五)語(yǔ)法詞匯:縱看和橫看原則
將做過(guò)的高考真題和幾次模考中的單選題分成兩部分,準(zhǔn)確率高的一部分用來(lái)成套看,即“縱看”,進(jìn)一步熟悉考點(diǎn)覆蓋范圍和命題規(guī)律,對(duì)“考什么”做到胸有成竹。
另一部分針對(duì)自己常錯(cuò)的考點(diǎn)分類型,進(jìn)行小專項(xiàng)“橫看”,對(duì)難點(diǎn)實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通。如專門歸納、分析各套題中的“時(shí)態(tài)”、“定語(yǔ)從句”題等,輔以適當(dāng)訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)突破,力求在高考中同類考點(diǎn)不丟分。注意本階段不要大量做題,要對(duì)偏題、怪題說(shuō)“不”。
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