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2017湖北藝考改革
高考幾乎是每個人的人生大事，高考政策的改革幾乎影響到每個家庭，那么2017年湖北藝考改革是怎樣的呢，下面是陽光網(wǎng)小編為你整理的2017湖北藝考改革內(nèi)容，希望能夠幫助到你。
2017湖北藝考改革
2017湖北藝考改革政策如下
【變化一：舞弊視高考零分 藝術(shù)類考試可兼報】
2015年教育部全面推進(jìn)高考改革，藝考領(lǐng)域也漸趨規(guī)范，據(jù)悉2016年為嚴(yán)厲打擊作弊行為，保障考試公平，凡在藝考中出現(xiàn)舞弊行為的考生，高考時各科成績均作零分處理。這也被稱為“史上最嚴(yán)高考新政”。
同時根據(jù)教育部文件精神，結(jié)合我省實際情況，湖北省將在2016年藝術(shù)類統(tǒng)考中，允許各科兼報。即在考試時間不發(fā)生沖突的前提下，考生可以在四大類別中選擇兼報，也可在各類別及各專業(yè)中選擇兼報。武漢音樂學(xué)院專家提醒，考生可以根據(jù)自己的愛好、專場及能力，選擇相應(yīng)的類別和專業(yè)備考，如兼報一定要充分考慮自身能力和精力。
湖北2016藝考新政：聯(lián)考作弊高考零分 文化課比重湖北2016藝考新政：聯(lián)考作弊高考零分 文化課比重
【變化二：文化課比重加大 一本錄取分或提高】
今年9月，湖北教育部門公布統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2015年湖北高考藝術(shù)生參考人數(shù)共計36335名。從錄取結(jié)果來看，本科共計錄取16943名，其中藝術(shù)本科(一)6510人，藝術(shù)本科(二)10433人。這意味著，全省參考藝術(shù)生近五成本科落榜，3萬6千余名考生中能夠順利進(jìn)入一本大學(xué)的不足二成。以上數(shù)據(jù)，著實讓記者感到驚訝。
據(jù)了解，湖北省藝考大多高等院校采取綜合分由高到低錄取方式，即先按照特定的公式將專業(yè)分、文化分折算為綜合分，再按綜合分由高到低錄取，絕大多數(shù)院校還有單科小分要求，比如英語通常要求60分。
湖北2016藝考新政：聯(lián)考作弊高考零分 文化課比重文章湖北2016藝考新政：聯(lián)考作弊高考零分 文化課比重出自2014年高考實行平行志愿后，2015年高考錄取將藝術(shù)本科(三)和藝術(shù)本科(二)合并，表面上，有降低了低分考生進(jìn)入本科院校的門檻。實際上是將學(xué)生投檔范圍擴大到所有“專業(yè)達(dá)標(biāo)”的高校，間接擴大了高校的選拔范圍，使得在錄取中有更多檔案可供選擇。這對于綜合分高分考生和低分考生無疑是一大利好，但對于中間層的考生而言則顯得不是那么理想。
【應(yīng)對辦法：提前補習(xí)文化課 找對老師是關(guān)鍵】
湖北2016藝考新政：聯(lián)考作弊高考零分 文化課比重會計證
“藝術(shù)生不同于普通文化生，藝術(shù)生在高三的全年時間安排上、性格特點上、高考分?jǐn)?shù)要求上都區(qū)別于普通文化生，因此等到�？既拷Y(jié)束或是按照教文化生的辦法來教藝術(shù)生都是不行的，甚至適得其反導(dǎo)致高考失敗，不要等到結(jié)果出來了才后悔”武漢至臻高考張校長憤怒地說到。
記者了解到，藝術(shù)生文化課培訓(xùn)大體分為三部分，聯(lián)考以前，通常在專業(yè)課培訓(xùn)單位零散的進(jìn)行。聯(lián)考以后�？家郧埃糠謺x擇回學(xué)校學(xué)習(xí)文化，部分會邊學(xué)專業(yè)邊在外補習(xí)文化。校考以后，八成藝考生返回原籍學(xué)校插班學(xué)習(xí)，二成則留在專業(yè)課當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)的補習(xí)文化課，而這一比例正逐漸發(fā)生變化。
當(dāng)記者就藝術(shù)生文化課備考策略及是否應(yīng)該回學(xué)校等相關(guān)問題咨詢業(yè)內(nèi)人士時，則聽到了不同的聲音。受訪的教師中，八成專業(yè)課教師認(rèn)為藝術(shù)生應(yīng)該在校外參加文化課培訓(xùn)。湖北省體育舞蹈訓(xùn)練基地的王老師表示“你看到這些訓(xùn)練的小伙子我們都是從娃娃時開始抓起，在這里進(jìn)行了六年的專業(yè)培訓(xùn)，專業(yè)相當(dāng)過硬，但文化分能達(dá)到北京體育學(xué)院甚少”，另一名音樂教育從業(yè)人士則說道“像他們(音樂生)專業(yè)通常能過關(guān)，但文化課卻總拖后腿，主要是返校后學(xué)校不管這些藝術(shù)生，最終連300分都考不到”。但在普通高中老師的眼里，學(xué)校永遠(yuǎn)是最好的選擇。
“不管在校還是在外學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是任課老師能不能正確引導(dǎo)學(xué)生，按照學(xué)生的基礎(chǔ)來講課，學(xué)生自身能否得到提高，這才是影響高考成敗的關(guān)鍵。”武漢至臻高考張校長向記者說到，“黑貓白貓抓到老鼠才是好貓”。
2017湖北高考改革方案
《湖北省深化考試招生制度改革實施方案》正式出臺。根據(jù)我省方案，湖北新一輪高考綜合改革方案將從2018年秋季入學(xué)的高一新生起開始啟用，在2021年普通高校招生錄取中正式實施。
一、實施步驟
先試點再推廣
2016年春季學(xué)期在部分市州高一學(xué)生中開展普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價試點、從2016年秋季學(xué)期入學(xué)的高一年級新生開始全面實施，2017年在部分市、州高一入學(xué)新生中開展普通高中學(xué)業(yè)水平考試試點，兩項試點均不與當(dāng)年錄取掛鉤;
2018年在高一入學(xué)新生中整體實施、全面實行考試招生制度綜合改革;
2021年，實現(xiàn)“兩依據(jù)，一參考”的招生錄取模式(即依據(jù)全國統(tǒng)一高考成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價結(jié)果進(jìn)行錄取的模式)，基本建立健全符合教育規(guī)律、順應(yīng)時代要求、具有湖北特色的考試招生制度。
二、考試怎么考?
2021年起，全國統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語，不分文理科。
普通高校招生錄取的總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和考生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成，總分750分，其中語文、數(shù)學(xué)、外語各150分，普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目以等級分計分，錄取時各科折算為100分。
計入總成績的3個普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
考生可以參加兩次外語考試，選擇其中較好的一次成績計入高考總分。(全文未完，翻頁查看更多詳情)
新一輪考試招生制度改革方案公布
我省將加快推進(jìn)高職院校分類考試。
中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試，即我省現(xiàn)在實施的技能高考和高職院校單獨招生考試;
普通高中畢業(yè)生報考高職院校，除參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校外，還可以不用參加統(tǒng)一高考，憑高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價情況，在參加職業(yè)適應(yīng)性測試后錄取到高職院校。
三、招生怎么招?
一是減少和規(guī)范加分項目。
取消體育特長生加分和散居少數(shù)民族考生加分政策，減少農(nóng)村獨生女加分分值;
2017年起，取消農(nóng)村獨生女加分政策;
二是調(diào)整招生錄取批次。
藝術(shù)本科錄取從3個批次調(diào)整為2個批次;
高職高專錄取將高職高專(一)和高職高專(二)2個批次合并為1個批次。從2016年起，文理類本科錄取批次由3個批次調(diào)整為2個批次;
三是試行分段填報志愿。
2016年考生填報志愿分兩個階段進(jìn)行，
第一階段填報：本科提前批(文理類、藝術(shù)類、體育類、技能高考)，高職高專提前批(文理類、藝術(shù)類、體育類、技能高考、高職聯(lián)辦本科計劃)，本科第一批，本科第二批;
第二階段填報：高職高專批文理類。(全文未完，翻頁查看更多詳情)
四是所有批次所有科類均實行平行志愿。
文理類的本科第一批、本科第二批、高職高專批次平行志愿由原來6個院校志愿增加到9個;
藝術(shù)類各批次平行志愿不再按全省藝術(shù)統(tǒng)考類別劃分志愿模塊，符合多個藝術(shù)統(tǒng)考類別錄取條件的考生可以在同一批次的平行志愿中混合填報同一院�；虿煌盒５牟煌y(tǒng)考類別的專業(yè)志愿。
五是改革完善高職院校招生錄取模式。
高職院校招收中職畢業(yè)生全面實施“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的技能高考。
六是積極探索“院校+專業(yè)類”分類投檔錄取模式。
改進(jìn)和完善提前批及特殊類型專業(yè)投檔錄取辦法，建立分類清晰、科學(xué)合理、規(guī)范有序、公平公正的分類投檔錄取規(guī)則，滿足考生升學(xué)差異性選擇和高校招生多樣化需求。
實行分類投檔錄取主要包括本科提前批文理類、高職高專提前批文理類、藝術(shù)本科和高職高專，以及其他批次的國家專項計劃、地方專項計劃、精準(zhǔn)扶貧專項計劃、省屬院校面向當(dāng)?shù)卣猩媱�、定向就業(yè)招生計劃、少數(shù)民族預(yù)科班、民族班、西藏班、免費醫(yī)學(xué)生、經(jīng)院校申請同意的報考生源較少的優(yōu)勢特色專業(yè)和中外合作辦學(xué)等專業(yè)。
在平行志愿投檔時，將分類投檔的“專業(yè)類”與其他專業(yè)區(qū)別開來，分類投檔、分類錄取，分類公布調(diào)檔線
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