防溺水觀后感精選15篇
認(rèn)真看完一部作品以后,一定有不少感悟吧,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫觀后感了。在寫觀后感之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的防溺水觀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
防溺水觀后感1
春去夏來(lái),每年的溺水高峰期又到了。此時(shí)此刻,死神也悄悄的降臨到了成千上萬(wàn)人的身旁,一次又一次的從我們的身邊擦肩而過(guò),一不小心就會(huì)被奪取寶貴的生命。上帝是公平的、公正的、大公無(wú)私的,同時(shí)也是吝嗇的,上帝只賜予每個(gè)人一次栩栩如生的生命。生命是無(wú)處不在的。在川流不息、人來(lái)人往、摩肩接踵的人群中,是生命給了我們多姿多彩的生活;是生命讓我們盡情的體驗(yàn)人世間的酸、甜、苦、辣、咸;是生命創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的偉大的奇跡;是一個(gè)個(gè)寶貴的生命給予了我們千姿百態(tài)、五彩繽紛的生活。當(dāng)你親眼看見(jiàn)一位母親十月懷胎,當(dāng)嬰兒呱呱落地的那一聲沁人心脾的哭聲,你就一定會(huì)知道,這是一個(gè)新生命的誕生!你是否發(fā)自內(nèi)心的感嘆,感嘆生命的來(lái)之不易?是啊,生命是寶貴的,生命是一打就碎的!因此,我們必須珍惜生命,預(yù)防溺水,我們一定要珍惜生命,遠(yuǎn)離溺水。
什么是幸福美好的家庭?無(wú)非就是完好無(wú)損的家庭。然而在每年的溺水高峰期一個(gè)又一個(gè)幸福美滿的家庭卻被冷酷無(wú)情的水毀于一旦。在每年的夏天溺水事件常常發(fā)生,溺水已經(jīng)成了最大的“生命殺手!蔽仪迩宄挠浿20xx年的6月26日,2個(gè)兄妹在一口池塘里游泳,5歲的弟弟因太淘氣游到了池塘的中間回不來(lái)了,姐姐很想救他,可是離他太遠(yuǎn)了,只能眼睜睜的看著他被無(wú)情的'水吞噬了。男孩留下的只是給親人帶來(lái)巨大的傷痛,給家庭造成了無(wú)法彌補(bǔ)的悲痛。
也許有人會(huì)說(shuō)溺水這件事情離我們很遠(yuǎn),但是在我們的身邊的的確確發(fā)生過(guò)這樣的事例。據(jù)省教育廳統(tǒng)計(jì),20個(gè)死亡人數(shù)里其中有12個(gè)是因溺水死亡的,這驚人的數(shù)據(jù),使人不得不膽戰(zhàn)心驚。因此,我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水。
同學(xué)們,我們一定要做到天天講安全,安全天天講,遠(yuǎn)離水庫(kù),遠(yuǎn)離大水塘,讓生命之花,綻放最絢爛的笑容吧!
防溺水觀后感2
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)瞬之間,一個(gè)炎炎夏日又到來(lái)了。每年這個(gè)時(shí)候,是發(fā)生溺水事故的高峰期,奪走了無(wú)數(shù)青少年的生命。看著眼前的《防溺水》短片,我的心中充滿了深深的感嘆。
短片通過(guò)一件件事例,讓我們學(xué)會(huì)了如何預(yù)防溺水。同學(xué)的驚呼聲,旁人的嘆息聲,父母的痛苦聲,這一件件事歷歷在目,給我的心靈以極大的震撼。也許是因?yàn)樨澩,也許是因?yàn)橄驅(qū)Ψ届乓有可能是因?yàn)榘崔嗖蛔〉暮闷嫘,許多青少年都不小心遭遇危險(xiǎn),在水中拼命地掙扎,最終緩緩沉入水底除此以外,當(dāng)溺水發(fā)生后,許多同學(xué)采用了錯(cuò)誤的施救方法:有的使用手拉手去拽人的.方法,有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵美麗的,含苞待放的鮮花,在本應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮享受露水與陽(yáng)光的時(shí)候,就這樣在逆溺水中早早夭折,與父母和親人陰陽(yáng)兩隔……
看完《防溺水》視頻,我不禁感慨萬(wàn)千。這一個(gè)個(gè)孩子多么可憐!他們的父母多么悲痛!聯(lián)想到我自己,雖然我肯定不會(huì)和同學(xué)結(jié)伴去游泳,但學(xué)會(huì)一些自救,救人的方法也是很重要的。
如果不慎落入水中,首先,一定要調(diào)整好心態(tài),不能手足無(wú)措的掙扎,這只能導(dǎo)致自己耗盡力氣快速沉入水底。此時(shí),正確的方法應(yīng)是仰起身體,至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣,吸氣,直到飄到岸邊或有人來(lái)救援。
當(dāng)然,學(xué)會(huì)救人也很重要。在大人或用粗木條,泡沫板,長(zhǎng)竹竿,長(zhǎng)繩子等物體的幫助下把人救出后,一定要及時(shí)撥打“120”,并清理溺水者口中的雜草,保證其呼吸通暢。如果對(duì)方已沒(méi)有呼吸,一定要及時(shí)使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進(jìn)行施救,并堅(jiān)持到專業(yè)醫(yī)護(hù)人員前來(lái)救援才能停下來(lái)。
人的生命只有一次,不能重新來(lái)過(guò),我們一定要牢記這些血的教訓(xùn),學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,讓生命的花朵能夠絢麗的綻開(kāi)。
防溺水觀后感3
今天,老師帶我們觀看了防溺水宣傳片,這堂課我聽(tīng)得格外認(rèn)真,因?yàn)檫@可是比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)更重要的課。俗話說(shuō)“安全教育重于泰山,生命高于一切”,沒(méi)有生命,一切等于零。
片中為我們講述:今年3月份起,我國(guó)兒童溺水身亡事件就有九例,這意味著,九個(gè)家庭因此破裂?吹桨l(fā)生溺水慘劇后的死者家人,他們是多么崩潰、無(wú)奈,每天都以淚洗面,難過(guò)、心痛、自責(zé)、后悔充斥著他們的心。聽(tīng)著那些家長(zhǎng)們無(wú)力的'哭聲,我的心都在顫抖。失去孩子,這樣的痛,恐怕是他們這一輩子抹不去的陰影了。
《珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水》這個(gè)短片告訴了我許多關(guān)于預(yù)防溺水的知識(shí),讓我學(xué)會(huì)了“四不”:一、未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;二、沒(méi)有會(huì)游泳的成人陪同不去;三、水深的地方不去;四、江溪池塘不去。我還懂得了:在游泳時(shí),若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌?捎昧Φ拍_或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)大聲呼救。
發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不要貿(mào)然去救人,因?yàn)橐坏┍磺缶日咦プ⑹治kU(xiǎn),在水中與落水者糾纏,不但會(huì)消耗體力,有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致體力耗盡而喪命。我們應(yīng)大聲呼叫,引來(lái)大人救助。老師最后把這些知識(shí)歸總為“六個(gè)不準(zhǔn)”和“兩個(gè)會(huì)”,叫我們每位同學(xué)都背下來(lái)。
生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,它不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始,失去了生命,不僅自己失去了一切,還會(huì)給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
同學(xué)們,我們是國(guó)家和民族的希望,我們一定要珍愛(ài)生命,好好學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)安全意識(shí),努力提升自我素質(zhì),為自己、為國(guó)家創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水。
防溺水觀后感4
俗話說(shuō)水火無(wú)情。剛進(jìn)入夏季,大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去,一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。縱觀第一次溺水事件的發(fā)生,我們不難發(fā)現(xiàn),這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位,也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字。
等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí),把他救了上來(lái),火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。
這次事件,不僅給了我們一個(gè)警告,也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒(méi)有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施,影響消費(fèi)者的身體健康,去游泳的人即使進(jìn)了游泳館,沒(méi)游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中,游泳館非但不知悔改,反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生,卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心,才導(dǎo)致了這樣的'悲劇發(fā)生。
站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講,只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了,才能贏得信譽(yù),贏得更多的利潤(rùn)。如果只是一昧地獲取暴利,就會(huì)失去所有的市場(chǎng),失去消費(fèi)著的信賴,也就無(wú)法在社會(huì)上有立足之地。
就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō),暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的,來(lái)之不易;生命也是脆弱的,稍不注意,就會(huì)失去。我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太長(zhǎng)的人生,我們美好的人生才剛剛開(kāi)始,別讓生命之花還沒(méi)有開(kāi)放就凋謝,別讓幼苗還沒(méi)有長(zhǎng)大就夭折。
我們出危險(xiǎn),不僅我們自己會(huì)難過(guò),家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次!八,從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)珍惜生命,學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻。
防溺水觀后感5
“走過(guò)春夏秋冬,安全永駐我心中”。同學(xué)們,安全是一個(gè)永恒的話題,為了讓自己健健康康的成長(zhǎng),就必須時(shí)時(shí)講安全,安全天天講。同學(xué)們,讓我們緊繃安全琴弦,奏響生命樂(lè)曲吧。
春天已經(jīng)悄悄的過(guò)去,夏天已無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。在烈日炎炎的太陽(yáng)光下,正是小孩子們要去洗澡的好時(shí)機(jī),同時(shí)也是小學(xué)生溺水身亡最多的時(shí)期。“砰砰砰”一件發(fā)生在南海省的'事件震撼了我們的心。在20xx年1月19日3名小學(xué)生去山上爬山,累的流汗了,此時(shí)此刻,他們以為自己的水性很好。于是,急急匆匆地跳到了3米深的水庫(kù)里游泳。這時(shí)一名小男生跳下去玩水,另一個(gè)小男孩在裝水。剎那間,第一個(gè)小男孩在喊救命啊救命!另一個(gè)小男孩馬上身手去拉他,也被拉了下去。第3個(gè)小學(xué)生也去拉他沒(méi)拉上來(lái),把自己的性命也搭了上去。就這樣3名小學(xué)生失去了寶貴的生命。同學(xué)們,生命是無(wú)價(jià)之寶,因此,我們必須時(shí)時(shí)刻刻地把溺水安全永駐我心。
我還清清楚楚的記得有一次,南海省9月時(shí)有兩個(gè)姐姐帶著一個(gè)弟弟去野餐,弟弟太累了并下去玩水,后來(lái)落了下去,姐姐以為他在玩水便把他拍了照片,最后才發(fā)現(xiàn)是真的,可已經(jīng)來(lái)不及了。同學(xué)們,生命有限,如果你不尊重他,不珍惜她,那他也就不尊重你。這樣的例子舉不勝舉。3月10日海南五華小區(qū)4名學(xué)生因溺水而死亡。
同學(xué)們,這些都是一個(gè)個(gè)活生生的事例,這一個(gè)個(gè)事例祈禱著我們,要遠(yuǎn)離水庫(kù),遠(yuǎn)離大水塘,遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)品。有一句話說(shuō)得好:“水火無(wú)情!边@四個(gè)字深深的提醒著我們,生命無(wú)價(jià),生命無(wú)情,只要你一不小心,生命就會(huì)離你而去,所以我們要珍惜生命,預(yù)防溺水。我們要做到天天講安全,安全天天講。同學(xué)們,讓我們把溺水死亡的事故永駐心中吧!
防溺水觀后感6
同學(xué)們,生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。說(shuō)到這,我又想起了老師的叮嚀,父母的囑咐,不禁發(fā)此感言:防溺水很重要!可是,每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí),總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。
每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮:1。跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個(gè)游到河中心,因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú),結(jié)果淹死在河里,無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省,而這些死亡的背后,更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。還有最近的一串消息:在某一地有10多個(gè)小學(xué)生在河里游泳,但不幸的是,他們都溺水死亡了。其實(shí),防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。
首先,學(xué)會(huì)游泳是必然的,它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí),“防患于未然”,雖說(shuō)它是書(shū)面的,但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。最真誠(chéng)的友誼是期盼,最良好的'祝愿是平安;最殷切的牽掛是父母,最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓。讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。
同學(xué)們,認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生。同時(shí),也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。
防溺水觀后感7
炎熱的夏季即將來(lái)臨,下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng),但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全,預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生,我們開(kāi)展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不單獨(dú)到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲,不獨(dú)自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,不得自行組織救助等。其次,老師通過(guò)講事例、齊討論的形式,傳授孩子一些自防自救的`知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識(shí),提高自防自救能力。
本班級(jí)很多小朋友放假都會(huì)回鄉(xiāng)下老家,鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘,所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要,特別是大班的小朋友行動(dòng)力很強(qiáng),而且膽子大,對(duì)自己的能力有時(shí)會(huì)有錯(cuò)誤估計(jì)。在課堂上,我們?cè)谟懻撜鎸?shí)事例的過(guò)程中,大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性,但是對(duì)溺水的概念又很模糊,不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過(guò)在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷,但是卻從不了解其危險(xiǎn)性,只當(dāng)做一件很有意思的事情來(lái)看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大,很多家長(zhǎng)注重這方面安全教育的孩子也會(huì)知道去小河池塘游泳有危險(xiǎn),如果要游泳要去正規(guī)的游泳館,并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。
通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方,哪些地方不能去游泳,以及游泳館游泳需要注意的安全事項(xiàng)。但是安全教育需要家園共育,還是需要家長(zhǎng)的協(xié)助。
防溺水觀后感8
同學(xué)們,生命是寶貴的,每一個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。哪個(gè)失去了生命,不止是自己失去了所有,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。說(shuō)到這,我又想起了老師的叮嚀,爸爸媽媽的囑咐,不禁發(fā)此感言:防溺水非常重要!可是,每當(dāng)夏天到來(lái)時(shí),總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一下不注意就可能導(dǎo)致溺水事故發(fā)生。
每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,以下幾個(gè)事件更是引起了大家的熟慮:1。跟爺爺剛掌握游泳的孩子,擅自下河洗澡,其中一個(gè)游到河中心,因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)1、小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,暑期到姥姥家度假,暗地里瞞著姥爺、姥姥去河里摸魚(yú),結(jié)果淹死在河里,無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以讓人深省,而這部分死亡的背后,更多的是對(duì)防溺水常識(shí)的缺少。還有近期的一串消息:在某一地有10多個(gè)小學(xué)生在河里游泳,但不幸的是,他們都溺水死亡了。其實(shí),防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講,可真的做到防溺水并沒(méi)想象中那樣容易。
第一,掌握游泳是勢(shì)必的',它能在重要時(shí)刻救你:而更要緊的就是知道一些防溺水常識(shí),“防患于未然”,雖說(shuō)它是書(shū)面的,但它卻可以在最危急的時(shí)候給你最了解的判斷。最真誠(chéng)的友誼是期盼,最好的祝愿是平安;最殷切的牽掛是爸爸媽媽,最好看的好的時(shí)刻是團(tuán)圓。讓大家一同撐起安全的保護(hù)傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。
同學(xué)們,好好學(xué)習(xí)防溺水常識(shí)吧!它能叫你受益一生。同時(shí),也讓大家用健康的童年來(lái)奠基美好的生活。
防溺水觀后感9
炎熱的夏日,面對(duì)著火熱的烈日,到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場(chǎng)不免是一件令人暢快的事。但是不止會(huì)發(fā)生一些令人痛傷的事件。
“小學(xué)生不得獨(dú)自或與同學(xué)結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學(xué)習(xí)時(shí)段,可能會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用,但是在節(jié)假日里,誰(shuí)有能止得住呢?烈日無(wú)情地炙烤著大地,大地萬(wàn)物都似乎被烤焦了,這種日子,在我身邊就發(fā)生了一場(chǎng)溺事件:
那年暑假,一對(duì)母子到我們泗洲來(lái),應(yīng)該是來(lái)探香的.吧。母親顯上去好是哀老,一絲絲皺紋,黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個(gè)七八歲的青春少年,聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)是個(gè)頂尖兒,可棒拉!也聽(tīng)說(shuō)那個(gè)小伙子從來(lái)沒(méi)有去外面游過(guò)泳,也不是玩太多的游戲,純屬是一個(gè)
書(shū)迷,(有點(diǎn)兒“呆板”樣兒)。他們來(lái)的第二天傍晚,突然一個(gè)惡耗傳來(lái):“那個(gè)小伙子溺水死亡!蹦赣H差點(diǎn)暈去,急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
我們看到那個(gè)小伙子全身赤露,躺在岸邊,他經(jīng)營(yíng)死了,而且面像好恐怖,眼睛暴瞪著,嘴唇是紫色的,臉色十分蒼白。過(guò)了一會(huì),醫(yī)務(wù)人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場(chǎng),醫(yī)務(wù)人員給死者做了最后的急救希望,當(dāng)醫(yī)生雙手按著死者的胸中間,一按一按地拯救時(shí),死者口里盡吐出了白沫,比先前愈發(fā)顯得更恐怖了。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員宣告已經(jīng)死亡時(shí),那個(gè)可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上,還不斷地抱怨老天,說(shuō)自己的兒子一些往事,在抱怨中我了解到死者剛剛靠上大學(xué),喜事還沒(méi)過(guò),喪事就已到臨頭,讓人也不禁為他感到悲哀。
同學(xué)們,人的生命只有一次,請(qǐng)珍惜自己的生命,把人生的每一分做到盡責(zé),不要音問(wèn)一時(shí)過(guò)錯(cuò)而白白送了一天五色的生存機(jī)會(huì)。 做好安全防護(hù),防溺,防搞活,其實(shí)很簡(jiǎn)單相信吧!
防溺水觀后感10
暑假,漫長(zhǎng)而又炎熱。每次一到暑假,我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假,我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。
那一天,游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū),等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎,感到自己的身體慢慢往下沉,想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲,因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去,只有平靜的水面還冒著泡。
等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí),把他救了上來(lái),火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。
這次事件,不僅給了我們一個(gè)警告,也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒(méi)有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施,影響消費(fèi)者的'身體健康,去游泳的人即使進(jìn)了游泳館,沒(méi)游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中,游泳館非但不知悔改,反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生,卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心,才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。
站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講,只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了,才能贏得信譽(yù),贏得更多的利潤(rùn)。如果只是一昧地獲取暴利,就會(huì)失去所有的市場(chǎng),失去消費(fèi)著的信賴,也就無(wú)法在社會(huì)上有立足之地。
就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō),暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的,來(lái)之不易;生命也是脆弱的,稍不注意,就會(huì)失去。我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太長(zhǎng)的人生,我們美好的人生才剛剛開(kāi)始,別讓生命之花還沒(méi)有開(kāi)放就凋謝,別讓幼苗還沒(méi)有長(zhǎng)大就夭折。
我們出危險(xiǎn),不僅我們自己會(huì)難過(guò),家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次!八,從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)珍惜生命,學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻。
防溺水觀后感11
“生命”——一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ),“安全”——一個(gè)被人們老調(diào)重的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活。如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦,給社會(huì)帶來(lái)多大的損失!叭俗顚氋F的是生命,生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,所以我們青少年要珍愛(ài)自己的生命,而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過(guò)早地凋謝。
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱的季節(jié),暑假即將來(lái)臨,我們中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重和。
首先,關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:
、傥唇(jīng)家長(zhǎng)老師的同意不去。
、跊](méi)有會(huì)游泳的.成年人陪同不去。
、凵钏牡胤讲蝗。
、懿皇煜さ慕靥敛蝗。
在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腳或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼救同伴救助。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),救助者不要貿(mào)然去救人,因?yàn)橐坏┍痪戎咦プ⑹治kU(xiǎn),在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。我們可以大聲呼叫引來(lái)大人的注意進(jìn)行救助。
生命的全部意義在于無(wú)窮探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,我們要學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水觀后感12
炎熱的夏日,面對(duì)失火熱的烈日,到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場(chǎng)不免是一件讓人暢快的事。但不止會(huì)發(fā)生一些讓人痛傷的事件。
“學(xué)生不能一個(gè)人或與同學(xué)結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學(xué)習(xí)時(shí)段,可能會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)兒用途,但在節(jié)假日里,哪個(gè)有能止得住呢?烈日無(wú)情地炙烤著大地,大地萬(wàn)物都好像被烤焦了,這種日子,在我身邊就發(fā)生了一場(chǎng)溺事件:
那年暑假,一對(duì)母子到大家泗洲來(lái),應(yīng)該是來(lái)探香的吧。媽媽顯上去好是哀老,一絲絲皺紋,黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個(gè)七八歲的青春少年,聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)是個(gè)頂尖兒,可棒拉!也聽(tīng)說(shuō)那個(gè)小伙子從來(lái)沒(méi)去外面游過(guò)泳,更不是玩太多的游戲,純屬是一個(gè)書(shū)迷,。他們來(lái)的第二天傍晚,忽然一個(gè)惡耗傳來(lái):“那個(gè)小伙子溺水死亡!眿寢尣铧c(diǎn)暈去,急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
大家看到那個(gè)小伙子全身赤露,躺在岸邊,他經(jīng)營(yíng)去世了,而且面像好恐怖,雙眼暴瞪著,嘴唇是紫色的,臉色十分蒼白。過(guò)了一會(huì),醫(yī)務(wù)職員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場(chǎng),醫(yī)務(wù)職員給死者做了最后的急救期望,當(dāng)大夫雙手按著死者的胸中間,一按一按地拯救時(shí),死者口里盡吐出了白沫,比先前愈發(fā)看上去更恐怖了。當(dāng)醫(yī)務(wù)職員宣告已經(jīng)死亡時(shí),那個(gè)可憐的母一股頸兒撲到了死者的.身上,還不斷地抱怨老天,說(shuō)我們的兒子一些往事,在抱怨中我獲悉死者剛剛靠上大學(xué),喜事還沒(méi)有過(guò),喪事就已到臨頭,被人也不禁為他感到悲哀。
同學(xué)們,人的生命只有一次,請(qǐng)珍惜我們的生命,把生活的每一分做到盡責(zé),不要音問(wèn)一時(shí)過(guò)錯(cuò)而白白送了一天五色的存活機(jī)會(huì)。
做好安全防護(hù),防溺,防搞活,其實(shí)非常簡(jiǎn)單相信吧!
防溺水觀后感13
星期六上午8時(shí)40分,我和媽媽準(zhǔn)時(shí)收看了廣東電視臺(tái)公共頻道播出的《中小學(xué)生安全知識(shí)教育講座》,受益匪淺。這個(gè)節(jié)目緊緊圍繞“安全”問(wèn)題,主要講了地震、溺水、交通、火災(zāi)等事故發(fā)生時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎樣采取行之有效的防范措施。其中,關(guān)于防火方面的知識(shí)講座令我印象最深。
俗話說(shuō):“水火無(wú)情!比绻恍⌒,一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的火花也有可能釀成一場(chǎng)火災(zāi)。星星之火,可以燎原,也可以毀滅一切。專家對(duì)如何預(yù)防火災(zāi)、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何安全逃離、怎樣采取有效的應(yīng)急措施等知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的講解,還用簡(jiǎn)明易懂的'圖畫教我們操作。節(jié)目中,活生生的案例讓我們觸目驚心:上海某地高樓著火,造成大量人員死傷;浙江一個(gè)價(jià)值千萬(wàn)元的倉(cāng)庫(kù)因一把火化為烏有……可見(jiàn),火災(zāi)是一件多么可怕的事!
看著一件件慘不忍睹的案例,我不禁深思:為什么慘案屢屢發(fā)生?是什么原因使人們?nèi)绱溯p視生命?那是因?yàn)樵S多人缺乏最起碼的安全知識(shí),安全意識(shí)極其淡薄!所以我們必須加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳教育,做到“人人懂安全,事事講安全!鄙闲瞧谖,我們學(xué)校又進(jìn)行了一次“火災(zāi)安全緊急疏散演練”,同學(xué)們都能緊張、有序、安全地進(jìn)行練習(xí),這是一次很有意義的、很具體、很實(shí)在的安全知識(shí)指導(dǎo)活動(dòng),我們都確確實(shí)實(shí)地提高了安全意識(shí)和應(yīng)急能力。
常言道:“安全兩字大于天,小心駛得萬(wàn)年船”。只要我們時(shí)時(shí)處處都有安全意識(shí)和自我保護(hù)的技能,積極防患于未然,就能避免許多事故發(fā)生,使我們遠(yuǎn)離痛苦和災(zāi)難,真正平安、健康、快樂(lè)地生活、成長(zhǎng),讓世界變得更加美好。
防溺水觀后感14
每一個(gè)人的生命都只有一次,而許許多多的人都因?yàn)楹鲆暳怂棺约弘x開(kāi)了這一個(gè)世界,它就是溺水。
水,一只性情溫順的野獸。它給了人類許多的益處,但是也同時(shí)被人們看成一只兇猛、殘忍的兇獸,因?yàn)樗鼕Z去了成千上萬(wàn)的生命。但是人們溺水,和它發(fā)洪水不都是人們?cè)斐傻膯?人們改變河道,使它五馬分身,上天為它悲痛發(fā)生了洪水。人們溺水也是自己下去送死的呀。
因此為了增強(qiáng)防溺水意識(shí),今天我們做了個(gè)溺水后的感受活動(dòng)。首先一盆水?dāng)[在了我的面前,三、二、一,一聲令下。一頭扎進(jìn)了水里,忽然,鼻子里的氣泡,一個(gè)又一個(gè)地跑了出來(lái),我總感覺(jué)自己離死亡越來(lái)越近了。好似明天的太陽(yáng)已經(jīng)離我而去了。水一點(diǎn)一點(diǎn)地爬進(jìn)了我的鼻子,要奪走我的生命,我越來(lái)越難受,如同在水下幾千米。死神也已經(jīng)在向我招手說(shuō):“你好!蔽乙宦(tīng)老師說(shuō)好了,立馬把頭伸出了水盆。大口呼吸了幾口新鮮的'口氣。啊!我感覺(jué)我那時(shí)仿佛要離開(kāi)了這個(gè)世界,活著可真好啊!
我們的生活離不開(kāi)水,但是水也有著被我們忽視的一個(gè)巨大的危險(xiǎn),那便是溺水,我從此知道了溺水的可怕,在水中我們的力量是多么的渺小,多么的不起眼,沒(méi)有外界的力量根本沒(méi)有一點(diǎn)回天之力,那怕是一絲一縷都沒(méi)有。
我們?yōu)榱朔乐鼓缢,一起做到防溺水六不吧。我們的生命重于泰山,防溺水讓家人不面?duì)悲痛,也不讓自己面對(duì)死亡。讓我們一起防溺水,一起行動(dòng)起來(lái)吧!
老師點(diǎn)評(píng):思路清晰,結(jié)構(gòu)完整,圍繞中心進(jìn)行寫作。從水的特點(diǎn)的層面上進(jìn)行比喻,形象貼切。對(duì)于體驗(yàn)?zāi)缢倪^(guò)程描寫得很詳細(xì),溺水的感受寫得很細(xì)膩。如果對(duì)于預(yù)防溺水給出一些合理的建議會(huì)更好哦!例如你所寫的“六不”可以例舉一兩個(gè)出來(lái)。
防溺水觀后感15
昨天我觀看了安全知識(shí)專題視頻,直到現(xiàn)在心中久久不能平靜。
安全知識(shí)視頻中,主要包括有:預(yù)防洪水,預(yù)防地震,預(yù)防溺水,預(yù)防火災(zāi)和交通安全。發(fā)生最多的是地震和溺水,專家說(shuō)地震時(shí)不能躲在墻邊,也不能跳窗戶,應(yīng)該躲在墻角,床下,桌子下等堅(jiān)固的物品下,如果逃到安全地方,應(yīng)該雙手抱住頭,蹲下,不應(yīng)該站著一動(dòng)不動(dòng),這樣容易摔倒。在別人溺水的時(shí)候,不要在自己不會(huì)游泳的情況下下水救人,應(yīng)該向附近的成年人求救,如果去游泳,必須有家長(zhǎng)陪同,但是不能在水庫(kù)和不安全的地方游泳。遇到火災(zāi),不能著急,一定要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,壓低身子,如果火很大,應(yīng)該用毛巾和手電筒向下面呼救,尤其不能坐電梯。
這個(gè)專題片,深入淺出地結(jié)合從發(fā)生在學(xué)校中的幾個(gè)案例,給我們認(rèn)真地講解了發(fā)生各種災(zāi)害的原因和預(yù)防措施,一個(gè)個(gè)鮮活的'生命就那么消失了,著實(shí)讓人痛心,給我留下了深刻的印象。
我們一定要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做好自身的安全。
《中小學(xué)生防溺水宣傳片》觀后感:防溺水安全教育
春末夏初氣溫驟然升高,小學(xué)生溺水事件進(jìn)入易發(fā)、高發(fā)期,為了進(jìn)一步落實(shí)防溺水工作,提升學(xué)生的防溺水意識(shí),同時(shí)也為了讓全校師生更進(jìn)一步了解防溺水常識(shí),全校師生觀看防溺水安全教育宣傳片。
學(xué)生認(rèn)真地觀看防溺水安全教育宣傳片,通過(guò)觀看教育片,學(xué)生知道了防溺水的重要性和緊迫性,懂得了如何避免溺水,掌握了游泳的方法、注意點(diǎn)以及如何在溺水時(shí)進(jìn)行自救和救人,提高了學(xué)生的防溺水安全意識(shí),增長(zhǎng)了學(xué)生的溺水安全知識(shí),達(dá)到了良好的防溺水宣傳效果。在這次活動(dòng)中,學(xué)校采取分班觀看的形式,給所有學(xué)生上了一次深刻的防溺水安全教育課。
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