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電影《放牛班的春天》觀后感600字
今天下午,看了電影《放牛班的春天》。作為一名學(xué)習(xí)教育并從事教育工作的人而言,看這部影片還是有許多感受的。
故事其實(shí)還是比較老套的,講的是一群頑劣的孩子在一個(gè)新來的老師的引導(dǎo)下“化蛹成蝶”的故事。影片說的也是教育的真諦:愛學(xué)生、信任學(xué)生、有耐心。不過,電影中的音樂很好聽,清澈、綿延、讓人回味。
其實(shí),教育有時(shí)的確是一件簡(jiǎn)單的事情,只要你有愛心和耐心就可以。但教育也是最復(fù)雜的事,因?yàn)槊鎸?duì)的教育對(duì)象個(gè)個(gè)不同。對(duì)于老師而言,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)、激發(fā)學(xué)生的潛力是關(guān)鍵。
這部影片還使我看到,一名教師無論在何種件下都不是無可作為的,哪怕使一個(gè)學(xué)生看到真、善、美都是成功。因此,生活中有不少人將中國(guó)教育的問題全部歸咎于體制是不全面的。作為一個(gè)人而言,無論在何種情況下,都是有選擇的,關(guān)鍵在你看來什么是最重要的。就像影片中的馬修到底是要一份工作還是跟著自己的內(nèi)心走。
從影片中,我還體會(huì)到教育中處處存在的貼標(biāo)簽現(xiàn)象。因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮和成績(jī)不好,就對(duì)學(xué)生施以處罰不可或歸為無可救藥,這是一種多么簡(jiǎn)單化的方式。
其實(shí),我們?cè)谏钪幸矔?huì)經(jīng)常因?yàn)槟承┤说囊粋(gè)特征,就把整個(gè)人否定了。用社會(huì)業(yè)已存在的標(biāo)簽去定義一個(gè)人,而不是去走進(jìn)一個(gè)人。這種標(biāo)簽可以是性別的、性傾向的、職業(yè)的、出身的……這都是不全面的。要真正地評(píng)價(jià)一個(gè)人,只有通過一個(gè)人一生的行為來判斷。所以,現(xiàn)在我一般都是就事論事,而不是就一件事評(píng)價(jià)整一個(gè)人或這個(gè)人做的全部事情。
任何時(shí)候人都有選擇,是選擇隨波逐流還是遵循內(nèi)心的聲音,這是一個(gè)人所面臨的人生問題。
任何人都可以成為天使,但誰(shuí)來發(fā)現(xiàn)這個(gè)人身上的光芒,這需要智慧。
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