感恩生命哲理故事

　　生命只有一次，在生命中發(fā)生的一切，都會(huì)是最好的安排。所以我們要感恩生命，感恩一切。下面就有陽(yáng)光網(wǎng)小編為大家整理感恩生命哲理故事的相關(guān)范文，希望對(duì)大家有幫助。

　　感恩生命哲理故事篇(一)

　　當(dāng)你身處逆境，感到諸事不順，愛(ài)情、工作、事業(yè)、理想都成泡影，心生絕望之念，不妨換個(gè)角度看這個(gè)問(wèn)題，告訴自己：一切都是最好的安排，福禍相依，安知未來(lái)不會(huì)發(fā)生驚喜的改變呢?

　　有這樣一個(gè)故事：

　　有個(gè)國(guó)王喜歡打獵，以及與宰相微服私訪。宰相最常掛在嘴邊的一句話就是“一切都是最好的安排”。

　　一天，國(guó)王到森林打獵，一箭射倒一只花豹。國(guó)王下馬檢視花豹。誰(shuí)想到，花豹使出最后的力氣，撲向國(guó)王，將國(guó)王的小指咬掉一截。

　　國(guó)王叫宰相來(lái)飲酒解愁，誰(shuí)知宰相卻微笑著說(shuō)：“大王啊，想開(kāi)一點(diǎn)，一切都是最好的安排!”國(guó)王聽(tīng)了很憤怒，“如果寡人把你關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，這也是最好的安排?”宰相微笑說(shuō)：“如果是這樣，我也深信這是最好的安排。”國(guó)王大怒，派人將宰相押入監(jiān)獄。

　　一個(gè)月后，國(guó)王養(yǎng)好傷，獨(dú)自出游。他來(lái)到一處偏遠(yuǎn)的山林，忽然從山上沖下一隊(duì)土著人，把他五花大綁，帶回部落!

　　山上的原始部落每逢月圓之日就會(huì)下山尋找祭祀滿月女神的犧牲品，土著人準(zhǔn)備將國(guó)王燒死。

　　正當(dāng)國(guó)王絕望之時(shí)，祭司忽然大驚失色，他發(fā)現(xiàn)國(guó)王的小指頭少了小半截，是個(gè)并不完美的祭品，收到這樣的祭品滿月女神會(huì)發(fā)怒，于是土著人將國(guó)王放了。

　　國(guó)王大喜若狂，回宮后叫人釋放宰相，擺酒宴請(qǐng)，國(guó)王向宰相敬酒說(shuō)：“你說(shuō)的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)，果然，一切都是最好的安排!如果不是被花豹咬一口，今天連命都沒(méi)了。”

　　國(guó)王忽然想到什么，問(wèn)宰相：“可是你無(wú)緣無(wú)故在監(jiān)獄里蹲了一個(gè)多月，這又怎么說(shuō)呢?”宰相慢條斯理喝下一口酒，才說(shuō)：“如果我不是在監(jiān)獄里，那么陪伴您微服私巡的人一定是我，當(dāng)土著人發(fā)現(xiàn)國(guó)王您不適合祭祀，那豈不是就輪到我了?”

　　國(guó)王忍不住哈哈大笑，說(shuō)：“果然沒(méi)錯(cuò)，一切都是最好的安排!”

　　這個(gè)故事在告訴我們一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到不如意的事，這一切也肯定是一種最好的安排!不要懊惱，不要沮喪，更不要只看在一時(shí)。把眼光放遠(yuǎn)，把人生視野加大，不要自怨自艾，更不要怨天尤人，永遠(yuǎn)樂(lè)觀、奮斗，相信天無(wú)絕人之路。

　　“一切都是最好的安排”，這是心理催眠師最喜歡講的一個(gè)故事，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，人的潛意識(shí)是十分強(qiáng)大的，而且是沒(méi)有判斷能力的，只要你輸入正確的指令和程序，它就會(huì)聽(tīng)從和工作。催眠就是影響潛意識(shí)、重塑潛意識(shí)最快速的方法。

　　而這個(gè)故事所起到的積極正面的暗示作用，事實(shí)證明是十分強(qiáng)大的，很多人聽(tīng)完這個(gè)故事，都會(huì)發(fā)生生命的改變，而且還用之后的人生繼續(xù)證明這句話。

　　其實(shí)，只要我們仔細(xì)回想生活中的每件事，也都可以對(duì)自己說(shuō)這句話“一切都是最好的安排”。當(dāng)你身邊有人發(fā)出求救信號(hào)，比如情緒低落、大發(fā)脾氣，或行為異常，那就給他講講這個(gè)故事，心理疏導(dǎo)遠(yuǎn)比一些預(yù)防舉措更加有效。

　　所以，一切都是最好的安排，感恩生命中所遭遇的一切。

　　感恩生命哲理故事篇(二)

　　力克·胡哲(NickVujicic 力克·武伊契奇) 1982年生于澳洲，出生時(shí)罹患“海豹肢癥”，天生沒(méi)有四肢，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳指頭的小“腳”，看到剛出生的兒子這個(gè)樣子，他的父親嚇了一大跳，甚至忍不住跑到醫(yī)院產(chǎn)房外嘔吐;他的母親也無(wú)法接受這一殘酷的事實(shí)，直到力克·胡哲4個(gè)月大才敢抱他。

　　但是，武伊契奇的雙親并沒(méi)有放棄對(duì)兒子的培養(yǎng)，而是希望他能像普通人一樣生活和學(xué)習(xí)。“父親在我18個(gè)月大時(shí)就把我放到水里，”武伊契奇說(shuō)，“讓我有勇氣學(xué)習(xí)游泳。”武伊契奇6歲時(shí)，父親開(kāi)始教他用兩個(gè)腳指頭打字。為了可以幫助他拿起筆，母親還發(fā)明了一個(gè)特殊塑料裝置。

　　后來(lái)，父母把武伊契奇送進(jìn)當(dāng)?shù)匾凰�普通小學(xué)就讀，還有護(hù)理人員負(fù)責(zé)照顧他。沒(méi)有父母陪在身邊，武伊契奇難免受到同學(xué)欺凌。“8歲時(shí)，我非常消沉，”他回憶說(shuō)，“我沖媽媽大喊，告訴她我想死。”10歲時(shí)的一天，他試圖把自己溺死在浴缸里，但是沒(méi)能成功。在這期間雙親一直鼓勵(lì)他學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，他也逐漸交到了朋友。直到13歲那年，武伊契奇看到一篇刊登在報(bào)紙上的文章，介紹一名殘疾人自強(qiáng)不息，給自己設(shè)定一系列偉大目標(biāo)并完成的故事。他受到啟發(fā)，決定把幫助他人作為人生目標(biāo)。“對(duì)我而言那段時(shí)間非常艱難，但它讓我變得獨(dú)立”。如今，回想起那段倍感艱辛的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，武伊契奇認(rèn)為這是父母為讓他融入社會(huì)作出的最佳抉擇。

　　隨著力克的成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了怎樣應(yīng)付自身的不足而且開(kāi)始自己做越來(lái)越多的事情，他開(kāi)始適應(yīng)他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要用手足才可以完成的事情，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，殘缺的左“腳”成了武伊契奇的好幫手，它不僅幫助他保持身體平衡，還可以幫助他踢球、打字。他要寫(xiě)字或取物時(shí)，也是用兩個(gè)腳趾頭夾著筆或其他物體。“我管它叫‘小雞腿’，”武伊契奇開(kāi)玩笑地說(shuō)，“我呆在水里時(shí)可以漂起來(lái)，因?yàn)槲疑眢w的80%是肺，‘小雞腿’則像是推進(jìn)器。游泳并不是武伊契奇唯一的體育運(yùn)動(dòng)，更加不可思議的是﹕騎馬、打鼓、沖浪、滑板、足球、高爾夫球，力克樣樣皆能。

　　21歲大學(xué)畢業(yè)后，他取得會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)規(guī)劃雙學(xué)位，熟稔投資，并擁有自己的公司。更于2005年被授予“澳大利亞年度青年”的榮譽(yù)稱號(hào)。力克為人樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈，鼓勵(lì)每個(gè)人勇于面對(duì)并改變生活，開(kāi)始完成人生夢(mèng)想的征程。通過(guò)自己人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人能力，力克深受孩子、少年和青年人的喜愛(ài)，是一位真正的使人備受鼓舞的演說(shuō)家。

　　武伊契奇從17歲起開(kāi)始做演講，向人們介紹自己不屈服于命運(yùn)的經(jīng)歷。隨著演講邀請(qǐng)信紛至沓來(lái)，武伊契奇開(kāi)始到世界各地演講，迄今已到過(guò)35個(gè)國(guó)家和地區(qū)。他還創(chuàng)辦了“沒(méi)有四肢的生命”組織，幫助有類似經(jīng)歷的人們走出陰影。2007年，武伊契奇移居美國(guó)洛杉磯，不過(guò)演講活動(dòng)并沒(méi)有停止。他用帶澳大利亞口音的英語(yǔ)告訴記者，“我告訴人們跌倒了要學(xué)會(huì)爬起來(lái)，并開(kāi)始鐘愛(ài)自己。”

　　感恩生命哲理故事篇(三)

　　辦公室外面，有一棵碗口粗的大葉紫薇。

　　隨著陽(yáng)春三月漸近尾聲，紫薇樹(shù)旁邊的大葉榕新長(zhǎng)的葉子已是滿眼翠綠，而那棵紫薇依然枯瘦蕭殺，干巴巴的枝干上殘留著數(shù)不清干枯龜裂的果子。辦公室在二樓，兩棵樹(shù)的樹(shù)冠恰好能夠時(shí)不時(shí)映入眼簾。強(qiáng)烈的視覺(jué)對(duì)比常使人產(chǎn)生一種季節(jié)的迷惑，也常常讓我懷疑那棵大葉紫薇是否已經(jīng)到了生命的盡頭，是否真的被白蟻蛀蝕，在這個(gè)蕩漾生命綠色的季節(jié)里，以畢剝的形態(tài)宣告自己的死亡?

　　隱約記得也是去年的這個(gè)時(shí)候，紫薇已經(jīng)纖細(xì)的軀體上已經(jīng)鋪滿了濃濃的春色。還記得綠色遍身的紫薇不久后就綻放出惹眼的大片大片的紅花，那個(gè)熱鬧和愜意常常使我對(duì)這株紫薇充滿了難忘的期待。而今年，現(xiàn)在，莫非這株紫薇真的消亡了嗎?

　　兩天前，和岑老師站在樓道里聊天，還曾經(jīng)面對(duì)著紫薇樹(shù)唏噓慨嘆了好久。紫薇樹(shù)的枯枝就伸展在我們的眼前，看上去已然沒(méi)有了任何生命的跡象。岑老師伸手捉住幾根枝椏，稍一用力，樹(shù)枝就在清脆聲中斷落在手中。我們細(xì)細(xì)看去，整個(gè)的枝莖中沒(méi)有任何的潮濕和水分，更沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)綠色。于是我們認(rèn)為這棵紫薇真的枯死了，我還記得岑老師又弄斷了很多的枯枝，準(zhǔn)備用作少年軍校學(xué)員們野炊時(shí)的引火燃料。

　　周一回到學(xué)校，暮春四月剛剛開(kāi)始。當(dāng)鑰匙插入鐵門(mén)，準(zhǔn)備打開(kāi)辦公室大門(mén)時(shí)，眼睛的余光不經(jīng)意地瞄了一眼旁邊的紫薇。剎那，我的視線凝固了，身體也為之一顫：那棵兩天前就已斷定枯死的紫薇樹(shù)的枝干上，竟然爬滿了細(xì)微嫩綠的新芽。葉芽如此之小，在滿眼枯黃之中顯得如此單薄和寧?kù)o，在灰黑色的果子的遮掩之下，那一點(diǎn)點(diǎn)的綠色竟然勃發(fā)出無(wú)窮的力量。很長(zhǎng)的時(shí)間里，我竟然忘記了開(kāi)門(mén)，學(xué)生在我身邊陸續(xù)經(jīng)過(guò)不斷問(wèn)好，我也竟然毫無(wú)反應(yīng)。我似乎又依稀看到大片大片的紅艷艷的紫薇花，似乎又感受到了即將盛開(kāi)的生命的顏色。

　　我興奮地把我的發(fā)現(xiàn)第一時(shí)間告訴了岑老師，感嘆著紫薇的生命竟然如此堅(jiān)強(qiáng)，竟然如此充滿了欺騙。記得那天我還和岑老師商量著紫薇樹(shù)的“后事”，討論著該為這片即將空置的土地上種植哪種樹(shù)木。而今天，紫薇就以點(diǎn)點(diǎn)的綠色嘲弄了我們的淺薄與悲觀。

　　也許錯(cuò)不在我們，也許學(xué)校很多的師生如我們一樣，在期待中漸漸麻木，在期待中放棄了希望。難道我們能怪罪那棵依然安靜的紫薇，怪罪它以時(shí)間和外表掩飾生命的光輝?

　　行文至此，我恍然頓悟：也許，這就是生命的欺騙。之所以被蒙騙，恰恰是我們充滿了對(duì)紫薇樹(shù)當(dāng)下的期待，在于我們太相信表象，太相信自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)。

　　每年，我都記得那棵紫薇會(huì)綴滿綠葉，會(huì)綻放花朵，但卻忘記了具體的時(shí)間。于是，春暖花開(kāi)，滿眼皆綠的時(shí)節(jié)，眼中就容不下紫薇的枯黃依舊，就斷定它已然死亡。難道，我們對(duì)所有的植物，都必須充滿相同的期望?

　　從折斷的樹(shù)枝上，我們沒(méi)有窺探到一絲絲活著的證據(jù)，于是斷定它已死亡。難道眼見(jiàn)必然為實(shí)?難道紫薇就不能以它特有的方式注釋它特別的生命特征?

　　我們是否也在以這種眼光審視世間的一切，是否也以此種淺薄和呆板看待我們身邊的一個(gè)個(gè)生命?

　　假如孩子并沒(méi)有如我們所愿的那樣去生活、去學(xué)習(xí)、去行動(dòng)，我們是否也在意識(shí)中慢慢否定孩子，是否也為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展草率地添加上一個(gè)句號(hào)?如果孩子表現(xiàn)出種種不理智、不合常規(guī)的所謂“問(wèn)題行為”，我們是否曾經(jīng)輕狂地在心中說(shuō)過(guò)：“這人完了!”

　　是的，生命有很多很多的欺騙，我們所面對(duì)的孩子也是如此。他們會(huì)顯露出太多太多的假象。有時(shí)未必是孩子的本意，有時(shí)卻又是孩子無(wú)意識(shí)中對(duì)生命的吶喊與對(duì)抗。而作為教育者，必須對(duì)孩子充滿期待，必須在心中為孩子勾畫(huà)美好的生命未來(lái)。

　　可以想見(jiàn)，紫薇樹(shù)上淡淡的新綠會(huì)逐漸蔓延和傳染，紫薇花也會(huì)在不久的將來(lái)吐露芬芳。而我，依然可以在疲勞和煩悶的時(shí)候，感受生命的力量。但我們，一個(gè)個(gè)在小學(xué)從事著平凡工作的普通教師，能否透過(guò)生命的假象，撇去刻意的欺騙和掩飾，永遠(yuǎn)充滿期待與希冀地對(duì)待一個(gè)個(gè)勃發(fā)內(nèi)在生命秩序的鮮活生命?

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