中學(xué)生哲理故事
教育應(yīng)講究藝術(shù),教師要善于利用身邊寓意深遠(yuǎn)的哲理小故事來(lái)教育學(xué)生。因此陽(yáng)光網(wǎng)小編給大家準(zhǔn)備了一些中學(xué)生哲理故事,以供各位參考。
中學(xué)生哲理故事篇1
天道酬勤
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一,但是他小時(shí)候的天賦卻并不高。有一天在家讀書,對(duì)一篇文章不知道重復(fù)了多少遍,還是沒(méi)有能夠背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,賊想等到讀書人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處�?墒堑劝〉�,就是不見(jiàn)他睡覺(jué),還是翻來(lái)覆去地誦讀那篇文章。賊大怒,從梁上跳出來(lái)說(shuō),“這種水平讀什么書”?然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去。賊是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,那賊的記憶力真好,聽過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái),可惜,他的天賦沒(méi)有加上勤奮,變得不知所終,而曾國(guó)藩便是憑著勤奮和堅(jiān)忍的毅力成為一代宗師。
【恍然大悟】偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,有一分勞動(dòng)就會(huì)有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
中學(xué)生哲理故事篇2
勇于冒險(xiǎn)
有一天,龍蝦與寄居蟹在深海中相遇,寄居蟹看見(jiàn)龍蝦正把自己的硬殼脫掉,露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說(shuō):“龍蝦,你怎可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢?難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎?以你現(xiàn)在的情況來(lái)看,連急流也會(huì)把你沖到巖石去,到時(shí)你不死才怪呢?”
龍蝦氣定神閑地回答:“謝謝你的好心,可是你不了解,我們龍蝦每次成長(zhǎng),都必須先脫掉舊殼,才能生長(zhǎng)出更堅(jiān)固的外殼,現(xiàn)在面對(duì)的危險(xiǎn),只是為了將來(lái)發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備。”寄居蟹細(xì)心思量一下,自己整天只找可以避居的地方,而從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如何令自己成長(zhǎng)得更強(qiáng)壯,整天只活在別人的護(hù)蔭之下,難怪永遠(yuǎn)都限制自己的發(fā)展。
【恍然大悟】對(duì)于那些害怕危險(xiǎn)的人,危險(xiǎn)無(wú)處不在。
中學(xué)生哲理故事篇3
從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個(gè)人要了一簍魚,另一個(gè)人要了一根魚竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒(méi)有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他 吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí),他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒(méi)有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚,他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉,來(lái)到了海邊,從此,兩人開始了捕魚為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福安康的生活。
一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。
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