優(yōu)秀家風(fēng)小故事
優(yōu)秀家風(fēng)小故事1
家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。
可以說，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的'孩子。我就是在傳統(tǒng)、樸實(shí)的家風(fēng)熏陶下長大的……老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事——這是父母對(duì)我講得最多的一句話。在我的成長的記憶中，父母一輩子沒和人發(fā)生過爭執(zhí)，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的母親是一位老實(shí)本分、任勞任怨的農(nóng)民。
在村里，她是出了名的老實(shí)人，哺育子女，她把最好的東西給我們;贍養(yǎng)老人，雖然奶奶看不起她，但讓奶奶頤養(yǎng)天年的還是她;出工干活，她從不挑三揀四，她認(rèn)為啥活都要有人干，做好就行;她很樂于助人，有好東西除了留一部分給我和哥哥，大部分都會(huì)分給鄰里鄉(xiāng)親——我們家現(xiàn)在是老年活動(dòng)室。在我眼里，父親是全能的，所有的農(nóng)活都會(huì)做，農(nóng)閑之際他會(huì)外出打工賺錢，在70年代較貧困時(shí)期父親的勤奮保障了我們一家老小基本的生活。在父母親的影響下，我們的耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承著父輩的優(yōu)良傳統(tǒng)——做事踏實(shí)、與人友善、家庭和睦。
優(yōu)秀家風(fēng)小故事2
在我印象中，父母提到過最多的是勤儉節(jié)約，小時(shí)候每一次吃飯，我把飯粒掉在餐桌上都會(huì)被父母訓(xùn)斥，每一次吃完飯碗里剩下飯粒，媽媽就會(huì)說：“吃飯要吃干凈，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！闭f完我既知道了吃飯不能剩下飯粒，還學(xué)會(huì)了一首詩詞。飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。
3、不能翹腿……每次洗手，我都喜歡玩水，水龍頭開著我在玩香皂，媽媽總會(huì)說我，要節(jié)約用水。喝完飲料的`瓶子我總是習(xí)慣性的扔掉，爸爸教育我，飲料瓶屬于可回收能源，攢起來作為廢品賣掉，這樣不僅能夠保護(hù)環(huán)境，還能使我們得到回報(bào)。
作為平凡而普通的我們，要將優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領(lǐng)我們和下一輩們健康成長。
最喜歡的一句話：和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德。
優(yōu)秀家風(fēng)小故事3
記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說：“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來�，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的.時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過七點(diǎn)半了。
一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么�！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他(她)知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!
優(yōu)秀家風(fēng)小故事4
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)。俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望和對(duì)后代的'策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
我們家也有屬于我們的優(yōu)秀家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我們家最優(yōu)秀的家風(fēng)就是：尊老。
記得小時(shí)候，我一向不懂尊老，爺爺?shù)哪昙o(jì)漸漸大了，耳朵越來越不好使，同一句話我們要大聲地講兩、三遍，他才能聽得清楚。
那個(gè)時(shí)候的我沒什么耐心，每當(dāng)爺爺聽不清楚我在說什么時(shí)，我總會(huì)顯得很不耐煩，皺著眉頭，撇著嘴巴，有時(shí)還會(huì)發(fā)出表示我不滿的“嘖嘖”聲，如果同一句話要我重復(fù)講三遍以后，我就會(huì)發(fā)脾氣，心里還會(huì)想：爺爺怎么這么煩？一句話要我講這么多遍！
媽媽看到我這樣很不高興，臉沉了下來，等爺爺一走，就開始教育我，語重心長地說：“小明，爺爺?shù)哪昙o(jì)大了，器官都開始老化，耳朵已經(jīng)不大好使，有時(shí)候聽不清楚我們講的話，你一定要耐心地跟爺爺好好講，你這樣發(fā)脾氣很沒禮貌，人都是會(huì)老的，你要學(xué)會(huì)尊老！”
聽了媽媽的話，我感到很羞愧，爺爺經(jīng)常送我上下學(xué)，還經(jīng)常給我買好吃的，他那么愛我，而我對(duì)他的態(tài)度卻那么差，一點(diǎn)耐心都沒有。
從那以后，我就努力地改掉這個(gè)缺點(diǎn)，盡量使自己耐下性子來對(duì)爺爺說話，盡管有時(shí)候還是感到煩，漸漸地，我對(duì)爺爺講話的態(tài)度好多了，也不發(fā)脾氣了。
一個(gè)優(yōu)秀家風(fēng)起了引導(dǎo)的作用，一個(gè)家有了優(yōu)秀家風(fēng)才能指引子孫向好的方向前進(jìn)。
優(yōu)秀家風(fēng)小故事5
若把我家比喻成一個(gè)大花園的話，那么我的父母便是花園里的土壤，而我則是一株幼苗。我這株幼苗，天天吸收了日月的天地精華和土壤的對(duì)我的熏陶，讓我茁壯成長。而日月，土壤對(duì)我的熏陶往往用的是——家教。
沒有好的家教，哪有好的家風(fēng)。
從小父母便告誡我：做人要以誠為本，要助人為樂，不準(zhǔn)頂撞長輩，要做到尊老愛幼。當(dāng)然，我小時(shí)候?qū)@其中的概念渾然不知，只知道，按照父母的方法去做，就能做個(gè)惹人喜愛的`小孩。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我也漸漸的長大，也慢慢的領(lǐng)悟這其中的重要性，自然，也漸漸成為了我的習(xí)慣。
每天早上準(zhǔn)備出門上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)叮囑上一句：“寶貝！到了學(xué)校以后要認(rèn)真聽課，盡量幫助同學(xué)，處理好同學(xué)間的關(guān)系。你記住了嗎？”而我也會(huì)更上一句：“哦！我都記住了！我知道了！”到了學(xué)校以后，我盡量幫助周圍的同學(xué)，上課不開小差，為的就是營造一個(gè)更好的我，擁有更多，更好的朋友。
不只是我媽，有時(shí)我爸吧也會(huì)很正經(jīng)的對(duì)我說：“你別以為我不知道你心里有什么心事。你呀，簡直就是從我的模子里刻出來的，尤其是你的倔脾氣。你現(xiàn)在只用記住，不管遇到什么事，都不能先記著哭或報(bào)復(fù)，而是要先想想這是為什么�；貋硪院笤俸臀覀冎v，當(dāng)然，你也不能為了不讓我們擔(dān)心，便有一期瞞我們，捏找一個(gè)假的故事來�！倍矣质菫榱司徑庖幌職夥�，會(huì)開玩笑：“哈哈，爸爸變成唐僧了！”
還有最重要的一點(diǎn)，是爺爺奶奶告訴我的：“要做到最老愛幼，不準(zhǔn)頂撞父母�！蔽倚南脒^：若要是明明是父母的錯(cuò)，我們也不能辯解，在大人眼中，世界上豈不是無是非可言了！于是我篡改了一下——在父母是正確的情況下？
如今我能變得如此懂事，家教起到了大半部分原因，還有就是父母從不給我施加壓力，才會(huì)成就出如今豁達(dá)開朗的我！
雖然我家家風(fēng)聽起來so easy，但做起來還真是難。不過好在，我家已經(jīng)給街坊鄰居們烙下了好的印象。
優(yōu)秀家風(fēng)小故事6
曾有一次，兒子衣服內(nèi)的羽絨被小伙伴們當(dāng)做玩具吹得滿天飛，我得知后很是生氣，質(zhì)問兒子為什么沒有反抗或者去告訴老師，可兒子一句平淡的話語卻讓我很是羞愧，“爸爸，別生氣，這又沒關(guān)系的，我又不疼，衣服少了幾根羽絨沒啥關(guān)系。
老師看見已經(jīng)批評(píng)他們了�！蹦菚r(shí)，我確實(shí)被小家伙的'“胸襟”所折服，是的，兒子這不是懦弱，而是自己對(duì)待別人的寬容的做法。試想，如果當(dāng)時(shí)他就立刻反抗，甚至與小伙伴打做一團(tuán)，那場面和結(jié)果可以想象，但正是他的“平靜”化解了一切，看來，“對(duì)外要和”這條家訓(xùn)真正深入了他的心，而且這樣的事情也是不甚枚舉。
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