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圣雄甘地的故事
甘地的全名是莫漢達(dá)斯·卡拉姆昌德？甘地，他出生于1869年10月2日，是印度民族運(yùn)動和國大十黨十領(lǐng)袖。他既是印度的國父，也是印度最偉大的政十治領(lǐng)袖。他帶領(lǐng)國家邁向獨(dú)立，脫離英國的殖民統(tǒng)治。他的“非暴十力抵抗”的主張，影響了全世界的民族主義者和那些爭取和平變革的國際運(yùn)動。
甘地小時候并不聰明，從小學(xué)到中學(xué)，他的成績都不是很好�？墒撬推渌⒆硬灰粯樱M管成績不好，但他卻一點(diǎn)兒也不頑皮，是個誠實(shí)害羞的孩子。
有一天，一位督學(xué)到甘地的檢測學(xué)生的英語水平。他讓學(xué)生們聽寫了五個英語單詞，甘地寫對了四個，就是“茶壺”這個詞不會拼寫。他皺著眉頭使勁想，把能想到的所有拼寫方式都嘗試了一遍，可是總覺得不對。就在他皺著眉頭冥思苦想的時候，剛好走到他旁邊。甘地沒有注意到的到來，依然低著頭思考著問題。
這時，甘地感覺到自己的椅子輕輕晃動了一下，他以為是后面的在使壞，抬起頭來卻看見老師站在他身旁，原來是老師用腳尖輕輕地碰了下他的椅腳。甘地有些茫然，抬頭看向老師�？墒抢蠋熝劾锏陌凳咀屗行┬捏@膽戰(zhàn)——老師的目光充滿了暗示，甚至有些引導(dǎo)十性十地看向隔壁同學(xué)的試卷。老師顯然已經(jīng)知道了甘地不會拼寫這個單詞，暗示他去偷看旁邊同學(xué)的試卷。
甘地咬了咬牙，當(dāng)做什么都沒看見，繼續(xù)低著頭冥思苦想，不愿意抄襲同學(xué)的答案。結(jié)果可想而知：大家都考了滿分，只有甘地一個人考了80分。
督學(xué)走后，老師把甘地叫到面前說：“傻孩子，偶爾作十弊一次又有什么關(guān)系呢？如果你也能拿滿分的話，我們就可以受到表揚(yáng)了。”可誠實(shí)的甘地堅(jiān)持認(rèn)為自己那樣做是正確的，抄襲就是不對，因?yàn)槟鞘瞧垓_的行為，辜負(fù)了督學(xué)的信任。老師的言行讓他感到非常難過。
甘地上的第一堂“非暴十力”課是在他15歲那年。那時，他的有一個漂亮的手鐲，上面還有一小塊金子做裝飾，甘地又羨慕又嫉妒，趁著沒注意的時候偷偷地把它摘了下來。
可是得到了想要的東西的甘地卻并不開心，一開始的喜悅早就變成了十內(nèi)十疚和自責(zé)，羞愧讓他徹夜難眠。他不敢面對哥哥，也不敢當(dāng)面認(rèn)錯，想了半天，甘地決定用寫信的方式向哥哥和承認(rèn)錯誤。
甘地言辭懇切地寫了一封悔過信，信里詳細(xì)描寫了自己的懊惱和悔恨，并且保證不再做這樣的事。甘地惴惴不安地把信悄悄地放在了父親的床邊，然后等著父親的怒吼聲響起，也許還得挨上一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的鞭子。
可奇怪的是，父親的房間里并沒有傳出如他所想的怒吼聲。是父親還沒有看到嗎？甘地小心翼翼地走到父親的房門前，透過門縫他看到父親正在閱讀他的信�？墒菫槭裁锤赣H的臉上沒有憤怒，反而卻是一副欣慰的樣子呢？甘地甚至看到了父親臉上的淚水和感動。這究竟是怎么回事？
十摸十不著頭腦的甘地專心地想著問題，沒有注意到病榻上的父親已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的到來。父親擦掉了眼角的淚花，對甘地說：“嘿，甘地，怎么站在門外？”見甘地囁嚅著原地不動，父親微笑著再次招呼他：“甘地，我的兒子，我原諒你了，快過來�！�
甘地驚訝地看著父親，父親蒼老的臉因?yàn)槲⑿Χ@得皺紋更加深邃，父親真的原諒自己了！
一直以來的十內(nèi)十疚和良心譴責(zé)在此刻全都爆發(fā)出來了，明明沒有挨罵也沒有挨鞭子，甘地卻站在父親面前哭了。
這是甘地人生中的第一堂“非暴十力”課。他認(rèn)為，父親信任與慈十愛十的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)罵和棒打。后來他在自傳中寫道：“這些十愛十的眼淚洗滌了我的心靈，擦十拭了我的罪污。只有親身經(jīng)歷這種十愛十的人，才能認(rèn)識它的價值……”
這件事在甘地的一生中影響深遠(yuǎn)，對他長大后所選擇的道路也起到了重大作用。甘地在南非生活了將近20年，那時候南非是英國的殖民地，種族歧視相當(dāng)嚴(yán)重，作為有十色十人種的黑人過著凄慘的生活，他們沒有選舉權(quán)、受教育權(quán)和其他權(quán)利。同樣的勞動，黑人拿著很低幾乎可以忽略不計的薪水；白人可以任意逮捕、拷打甚至殺害黑人，一些區(qū)域甚至不允許黑人進(jìn)入。
作為有十色十人種的甘地也先后遭遇了一連串的歧視與侮辱。1893年4月，一家印度公司派作為律師的甘地到南非工作。他看到印度移民到南非的公民的自十由和政十治權(quán)利在很大程度上被剝奪的現(xiàn)狀，非常憤怒。于是他開始抗議針對在南非的印度人的法律和種族歧視。甘地在南非的早期，有一次他買了一張一等車廂的車票，拒絕換到三等車廂，也就是“黑人專用”的車廂，被人從火車中扔了出去。
民族自尊心和同胞在此所受的苦難驅(qū)使他走上了領(lǐng)導(dǎo)南非的印度人反對種族歧視的斗爭，為南非的印度人爭取基本平等的權(quán)利。而幼年時父親對他的教育讓他選擇了一條與眾不同的抗?fàn)幍缆�，這就是在后世廣為流傳的非暴十力不合作運(yùn)動。什么是非暴十力不合作運(yùn)動呢？就是以和平方式抵制政十府、機(jī)關(guān)、法庭、學(xué)校以及采取總罷業(yè)、抵制英貨、抗稅等非暴十力手段進(jìn)行斗爭。
1914年，當(dāng)甘地回到印度時，他已經(jīng)成為一位成熟且頗具聲望的政十治家，并很快成為印度國大十黨十的領(lǐng)袖。19世紀(jì)中期，印度完全淪為英國的殖民地。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，印度人民要求獨(dú)立的呼聲高漲。1929年，國大十黨十通過實(shí)現(xiàn)印度完全獨(dú)立的決議，授權(quán)甘地領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)動。甘地長期為印度民族獨(dú)立奮斗，曾十幾次絕食，三次被捕入獄。在反英不合作運(yùn)動中身十體力行，為抑制洋布親自手搖紡車織布；為反對英國食鹽專十賣權(quán)，和十群十眾一起自煮食鹽。他在人民十群十眾中享有極高的威望。
甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴十力不合作運(yùn)動具有廣泛的十群十眾十性十，沉重地打擊了英國的殖民統(tǒng)治，為印度獨(dú)立奠定了基礎(chǔ)。由于甘地為印度的獨(dú)立作出了杰出的貢獻(xiàn)，因此被印度人民尊稱為“圣雄。
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