兒童成語故事大全
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鵬程萬里的故事：
【成語】： 鵬程萬里
【拼音】： péng chéng wàn lǐ
【解釋】： 相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。
【成語故事】：
傳說我國古代有一種鵬鳥，是一種名叫鯤的大魚變成的。它的背長達幾千里。每年六月，它都要飛往南海的天池，它把翅膀一拍，天池的水就被擊起三千里的浪花。它乘著旋風，一下子能飛越九萬里的高空。一些小鳥很不理解地問它：你為什么要飛到九萬里以外的天邊呢?
后來，人們就根據(jù)這個故事，編了一句成語鵬程萬里，用來比喻前程非常遠大。
臨難不懼的故事：
【成語】： 臨難不懼
【拼音】： lín nàn bù jǔ
【解釋】： 臨：到;難：災難;懼：恐懼。遇到危難，一點也不懼怕。
【成語故事】：
孔子周游列國，路過匡地。由于孔子跟陽虎外貌相似，而陽虎曾侵犯過這地。所以，當?shù)厝司桶鼑丝鬃��？鬃拥膶W生子路來救他時，發(fā)現(xiàn)老師談笑風生，就問他為何還有這樣的興致�？鬃踊卮鹫f：“臨大難而不懼者，圣人之勇也�！甭犃死蠋熞幌�，子路對孔子非常佩服。
瞎子摸魚的故事：
【成語】： 瞎子摸魚
【拼音】： xiā zi mō yú
【解釋】： 比喻做事盲目，缺乏調查研究。
【成語故事】：
有這樣一個民間故事，兩個瞎子合伙買了一條魚，拿回家放在鍋里煮，準備美餐一頓。他們精心精意做好后，就在鍋里撈魚，可是怎么撈也沒撈著。于是倆人就吵起來了。一個說另一個偷吃了魚，另一個也不甘示弱，說他沒偷吃，肯定是有人在搗鬼。倆人越吵越兇，鄰居聞訊原來是魚早就跳到鍋臺上了，魚根本就沒有煮過。這個成語比喻做事盲目，缺乏調查研究。
有志者，事竟成的故事
【成語】： 有志者，事竟成
【拼音】： yǒu zhì zhě，shì jìng chéng
【解釋】：只要有決心，有毅力，事情終究會成功。
【成語故事】：
這句成語原作“以小人之腹，為君子之心”，出自《左傳·昭公二十八年》：“原以小人之腹，為君子之心。”
春秋時，有一年冬天，晉國有個梗陽人到官府告狀，梗陽大夫魏戊無法判決，便把案子上報給了相國魏獻子。這時，訴訟的一方把一些歌女和樂器送給魏獻子，魏獻子打算收下來。魏戊對閻沒和女寬說：“主人以不受賄賂聞名于諸侯，如果收下梗陽人的女樂，就沒有比這再大的賄賂了，您二位一定要勸諫”。閻沒和女寬答應了。
退朝以后，閻沒和女寬等候在庭院里。開飯的時候，魏獻子讓他們吃飯。等到擺上飯菜，這倆人卻連連嘆氣。飯罷，魏獻子請他們坐下，說：“我聽我伯父說過：‘吃飯的時候忘記憂愁’，您二位在擺上飯菜的時候三次嘆氣，這是為什么?”閻沒和女寬異口同聲地說：“有人把酒賜給我們兩個小人，昨天沒有吃晚飯，剛見到飯菜時，恐怕不夠吃，所以嘆氣。菜上了一半，我們就責備自己說：‘難道將軍(魏獻子兼中軍元帥)讓我們吃飯，飯菜會不夠嗎?’因此再次嘆氣。等到飯菜上齊了，愿意把小人的肚子作為君子的內心，剛剛滿足就行了�！蔽韩I子聽了，覺得閻沒和女寬是用這些話來勸自己不要受賄，就辭謝了梗陽人的賄賂。
“以小人之心，度君子之腹”這句成語，是從“以小人之腹，為君子之心”演化來的。常用來指拿卑劣的想法去推測正派人的心思。小人：指道德品質不好的人;度：推測;君子：舊指品行高尚的人。
兒童成語故事大全摘抄：
逐客令的故事：
【成語】： 逐客令
【拼音】： zhú kè lìng
【解釋】： 秦始皇曾下令驅逐從各國來的客卿。后指主人趕走不受歡迎的客人為下逐客令。
【成語故事】：
秦國的大臣中，有一些不是秦國人，而職位很高，名聲很大，人們叫他們客卿。秦始皇時，國相衛(wèi)國陽翟(今河南省禹縣)人呂不韋因罪免職，韓國人水利專家鄭國也出了問題。秦始皇對于客卿懷疑起來，便下令逐客。鄭國為秦國主持開鑿了一條灌溉渠，就是鄭國渠，它把涇河水從云陽經三原、富豐、蒲城，同洛河連通起來(都在今陜西省境)。興修水利本來是件好事，可是后來發(fā)現(xiàn);鄭國為了要削弱秦國的軍事力量，才積極幫助秦國修渠的，目的在于消耗秦國的人力和財力。秦國的宗室大臣們認為上當了，就紛紛勸秦始皇逐客。逐客令就這樣發(fā)布了。當時，楚國人李斯也在秦國為客卿，擔任長史的官職。他上書秦始皇，反對逐客，列舉了秦國歷史上一些客卿的功績，說明逐客是不明智的政策。秦始皇認為李斯說得有理，便消了逐客令，恢復了李斯的官職。后來李斯還升任為丞相。從此，凡主人對客人不表示歡迎，催他離去，就叫下逐客令。
不可救藥的故事：
【成語】： 不可救藥
【拼音】： bù kě jiù yào
【解釋】： 藥：治療。病已重到無法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經到了無法挽救的地步。
【成語故事】：
西周的厲王，生活奢侈，驕奢淫逸，殘酷地壓迫和剝削人民。當時有位忠臣叫凡伯，常冒死勸諫，但厲王根本不聽。那些厲王寵信的奸臣們都嘲笑凡伯。凡伯眼看著國勢日衰，內心十分焦急，于是寫了一首詩警告這幫人。大意如下：不是我老了，才說這些話，憂患沒到來時還可防止;假若憂患越積越多，就像燃旺了的火焰，就沒法救了。果然，不久以后老百姓終于忍無可忍，沖進王宮，把周厲王趕到很遠的地方去了。周厲王在那兒呆了十四年，直到死去。
不可救藥：人或事物壞到不能挽救的地步�！对娊洝ご笱拧罚憾鄬�(火高)(火高)，不可救藥。
拔苗助長的故事：
【成語】： 拔苗助長
【拼音】： bá miáo zhù zhǎng
【解釋】： 比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。
【成語故事】：
拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強求速成，結果反而把事情弄糟。
這個成語來源于《孟子.公孫丑上》，宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣!予助苗長矣!其子趨而往視之，苗則槁矣。
《孟子》是一部儒家經典，記載了戰(zhàn)國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事十分有名：宋國有一個農夫，他擔心自己田里的禾苗長不高，就天天到田邊去看。
可是，一天、兩天、三天，禾苗好象一點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生長。
一天，他終于想出了辦法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，從早上一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。
他回到家里，十分疲勞，氣喘吁吁地說：今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我?guī)秃堂缍奸L高了一大截。
他的兒子聽了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個故事向他的學生們說明違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。
汗流浹背的故事：
【成語】： 汗流浹背
【拼音】： hàn liú jiā bèi
【解釋】： 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。
【成語故事】：
有一天漢文帝想了解一下國家與人民百姓的事情，于是他就把右丞相周勃找來，問他：全國一年之中要審理、判決的'大大小小案件一共有多少件?周勃一聽楞了一下，低著頭，回答漢文帝說不知道。文帝又問：那么全國上下每年收入和支出的金錢又是多少?周勃急出一身冷汗，汗水多得把脊背的衣服都弄濕了，因為他還是回答不出來。漢文帝又問左丞相陳平，陳平說：這些事情都分別有掌管的人，問審理案子的事，有廷尉;問財務的事，有內史，只要把他們都找來，一問就知道了。漢文帝聽了點點頭，對陳平的回答十分滿意。
事后周勃感到非常羞愧，覺得自已反應、機智都不如陳平，于是借著生病想回家鄉(xiāng)養(yǎng)老的理由，辭去右丞相的官職。
畫虎類犬的故事：
【成語】： 畫虎類犬
【拼音】： huà hǔ lèi quǎn
【解釋】： 類：象。畫老虎不成，卻象狗。比喻模仿不到家，反而不倫不類。
【成語故事】：
馬援將軍曾寫信給他的侄子，希望他能多注意聽聽別人的過失，并學學別人的長處。他在信中說：“龍伯高是一個敦厚、謹慎的人，我希望你們能效法他的品性;而杜季長的為人，豪俠好義，我卻不愿意你們去仿效他。……”為什么馬援不希望侄子們仿效豪俠好義的人呢?原來，如果學不成龍伯高，仍然可以成為一個謹慎的人，就像刻鵠不成，刻出一只騖來，也可以說是刻成相類似的飛鳥。但是，如果學不成杜季常，就容易成為一個輕浮的人，就像想畫一只老虎，結果卻會畫出一只狗來，完全會變成不同性質的獸類。
“畫虎類犬”這句成語，就是出自馬援寫給侄兒的這封信。因為，虎是獸類中的權威者，一般的野獸都很怕它，而狗卻是卑劣的獸類，只曉得搖頭擺尾的向人乞憐，所以后人便用“畫虎類犬”來譏笑一個人不能自立風格，只知道模仿他人，卻得到相反的效果。
“畫虎類犬”和“東施效顰”還有“弄巧成拙”這些成語都可以互相通用。
曠日持久的故事：
【成語】： 曠日持久
【拼音】： kuàng rì chí jiǔ
【解釋】： 曠：荒廢，耽誤。荒廢時間，拖得很久。
【成語故事】：
“曠日持久”這則成語的曠是耽誤，荒廢�？諒U時日，拖延很久。
這個成語來源于《戰(zhàn)國策.趙策四》，今得強趙之兵以杜燕將，曠日持久，數(shù)歲，令士大夫余子之力，盡于溝壘。
戰(zhàn)國時期，有個名叫榮口(口為上分下蟲)的人，被燕國封為高陽君，并派他為統(tǒng)帥，帶領軍隊攻打趙國(今河北南部、山西北部一帶)。榮FEN很會打仗，趙王得到消息后，非常害怕，立即召集大臣商議對策。國相趙勝想出一個辦法，說道：“齊國的名將田單，善勇多謀。我國割三座城池送給齊國，以此作條件，請?zhí)飭蝸韼椭覀儙ьI趙軍作戰(zhàn)，一定可以取得勝利。”
但大將趙奢不同意這么做，他說：“難道我們趙國就沒有大將領兵了嗎?仗還沒有打，就先要割三座城池給齊國，那怎么行啊!我對燕軍的情況很熟悉，為什么不派我領兵抵抗呢?”
趙奢還進一步分析道：“第一，即使田單肯來指揮趙軍，我國也不可能一定取勝，也可能敵不過榮FEN，那就是白請他來了;第二，如果田單確實有本領，但他未必肯為我國出力，因為我國強大起來，對他們齊國稱霸不是很不利嗎?因此，他不可能會為我國的利益而認真地對付燕軍。”
接著，趙奢又說：“田單要是來了他一定會把我們趙國的軍隊拖在戰(zhàn)場上，‘曠日持久’，荒廢時間。這樣長久地拖下去，幾年之后，會把我國的人力、財力、物力消耗掉。后果不堪設想!”
但是，趙孝成王和國相趙勝還是沒有聽趙奢的意見，仍然割讓三城，聘請齊國的田單來當趙軍的統(tǒng)帥。結果，不出所料，趙國投入了一場得不償失的消耗戰(zhàn)，付出了很大的代價，只奪取了燕國一個小城，卻沒有獲得理想的勝利。
兒童成語故事大全精選：
后起之秀的故事：
【成語】： 后起之秀
【拼音】： hòu qǐ zhī xiù
【解釋】： 后來出現(xiàn)的或新成長起來的優(yōu)秀人物。
【成語故事】：
東晉時，王忱在少年時代就顯露出才氣，很受親友的推祟。他的舅父范寧，是當時著名的經學家，對王忱也很器重，有著名文士拜訪，他總讓王忱到場接待。
有一次，王忱去看望舅舅，遇到了比他早出名的張玄。舅舅要他倆交談交談。張玄早就聽說王忱志趣不凡，很想與他談談。他年齡比王忱要大，自然希望王忱先給自己打招呼，就端正地坐著等候。不料，王忱見張玄這等模樣，看不上眼.也默默坐著，一言不發(fā)。張玄見他這樣，自己又放不下架子，對坐了一會，怏怏不樂地離去。
事后，范寧責備王忱說：“張玄是吳中的優(yōu)秀人才，你為什么不好好與他談談?’’王忱傲慢地回答說：“他要是真心想和我來往，完全可以來找我談談嘛�！狈秾幝犃诉@話，倒反而稱贊起外甥來了：“你這樣風流俊逸，真是后來的優(yōu)秀人才。””玉忱笑著回答說：“沒有您這樣的舅舅，哪來我這樣的外甥?”
百川歸海的故事：
【成語】： 百川歸海
【拼音】： bǎi chuān guī hǎi
【解釋】： 川：江河。許多江河流入大海。比喻大勢所趨或眾望所歸。也比喻許多分散的事物匯集到一個地方。
【成語故事】：
西漢的思想家、文學家劉安，是漢高祖劉邦的孫子，襲父封為淮南王。他愛好讀書鼓琴，才思敏捷，曾召集賓客和懂得天文、醫(yī)學、歷算、占卜等數(shù)千人，集體編寫了一部數(shù)十萬字的書《鴻烈》，也稱《淮南子》。
《淮南子》中有一篇《汜論訓》，講了人類社會發(fā)展的一些情況，它的基本觀點是符合歷史唯物主義的。文章中寫道：“我們的祖先早先住在山洞里和水旁邊，衣著非常簡陋，生活十分艱苦。
后來出了圣人，他們帶領人們建造宮室，這樣人們才從山洞里走出來，住進了可以躲避風雨寒暑的房子。圣人又教人們制造農具和兵器，用來耕作和捕殺猛獸，使人們的生活比過去有了保障。
后來，圣人又制禮作樂，訂出各種各樣的規(guī)矩，使人們有了禮節(jié)和約束。由此可見，社會是不斷發(fā)展的，人們不是老是用一個方式生活。所以對古時候的制度，如果不再適合使用，就應該廢除;而對于現(xiàn)在的，如果適合使用，就應該發(fā)揚。
以上的一切都說明像千百條來自不同源頭的江河，但最后都會歸流入大海一樣，各人做的事不同，但都是為了求得更好地治理社會，過更美好的生活。
背道而馳的故事：
【成語】： 背道而馳
【拼音】： bèi dào ér chí
【解釋】： 背：背向;道：道路;馳：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。
【成語故事】：
戰(zhàn)國時代，魏國的臣子季梁，奉命出使到外國，可是他在路途中聽到魏王準備要攻打趙國邯鄲的消息，就趕緊回國去勸魏王。
匆忙回國的.季梁對魏王說：“我在太行山下，看到一個駕著車子的人，他趕著馬想要去北邊，說他準備到楚國去�！蔽和跽f：“楚國應該是向南走的，為什么他要往北走呢?”
季梁回答說：“我也這么跟他說的啊!可是，他認為他的馬是匹好馬，速度非�？�，加上他也帶了足夠的錢;而且車夫經驗豐富，所以他覺得沒有什么好擔心的。因此，他不聽我的勸告，就繼續(xù)往北走了�！蔽和趼犃酥�，哈哈大笑說：“這個人是個瘋子。雖然他有很多好的條件，但是他卻往反方向走，怎么可能到得了目的地呢�！�
接著季梁就告訴魏王說：“大王說的話一點也沒錯。但是，像大王現(xiàn)在這樣一直攻打附近的國家，這種舉動也會讓大王離稱霸的目標越來越遠，這不也是和那個往反方向去走的人一樣嗎?”
孺子可教的故事：
【成語】： 孺子可教
【拼音】： rú zǐ kě jiào
【解釋】： 孺子：小孩子。指年輕人可培養(yǎng)。
【成語故事】：
“孺子可教”這則成語的孺子是小孩子;教是教誨。這小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就。
這個成語來源于《史記.留侯世家》，父去里所，復還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會此�！�
張良，字子房。他原是韓國的公子，姓姬，后來因為行刺秦始皇未遂，逃到下邳隱匿，才改名為張良。
有一天，張良來到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到一個穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在橋下，看到張良走來，便叫道：“喂!小伙子!你替我去把鞋揀起來!”
張良心中很不痛快，但他看到對方年紀很老，便下橋把鞋撿了起來。那老人見了，又對張良說：“來!給我穿上!”
張良很不高興，但轉念想到鞋都拾起來，又何必計較，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感謝的話也沒說，轉身走了。
張良愣愣地望著老人的背影，猜想這老人一定很有來歷，果然，那老人走了里把路，返身回來，說：“你這小伙子很有出息，值得我指教。五天后的早上，請到橋上來見我�！睆埩悸犃耍B忙答應。
第五天早上，張良趕到橋上。老人已先到了，生氣地說;“跟老人約會，應該早點來。再過五天，早些來見我!”
又過了五天，張良起了個早，趕到橋上，不料老人又先到了，老人說：“你又比我晚到，過五天再來。”
又過了五天，張良下決心這次一定比老人早到。于是他剛過半夜就摸黑來到橋上等候。天蒙蒙亮時，他看到老人一步一挪地走上橋來，趕忙上前攙扶。老人這才高興地說;“小伙子，你這樣才對!”
老人說著，拿出一部《太公兵法》交給張良，說：“你要下苦功鉆研這部書。鉆研透了，以后可以做帝王的老師�！�
張良對老人表示感謝后，老人揚長而去。后來，張良研讀《太公兵法》很有成效，成了漢高祖劉邦手下的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。
草菅人命的故事：
【成語】： 草菅人命
【拼音】： cǎo jiān rén mìng
【解釋】： 草菅：野草。把人命看作野草。比喻反動統(tǒng)治者隨意謔殺人民。
【成語故事】：
“草菅人命”這則成語的菅是一種茅草�？创龤⑷讼窨创赘蠲┎菀粯�。指統(tǒng)治者濫施淫威，輕視人命，任意殘害人命。
這個成語來源于《漢書.賈誼傳》，......故胡亥今日即位而明日射人，......其視殺人，若刈草菅然。豈惟胡亥之性惡哉?彼其所以導之者非其理。故也。
賈誼，洛陽人，是漢文帝時的一個著名文人。自小聰慧好學，極有才華。被文帝召為博士，后又擔任過太中大夫的官職。但因為被人嫉忌，后謫為長沙王太傅(老師)。政治上的不得志，使他以屈原自喻，寫下了著名的《吊屈原賦》等文章。后來，漢文帝把他召回宮中，要他擔任梁王劉揖的太傅。梁王是漢文帝最寵愛的兒子，文帝指望他將來能繼承皇位，所以要他多讀些書，希望賈誼好好教導他。賈議就此發(fā)了一通議論，他說：“輔導皇子，教他讀書固然重要，但更重要的，是教他怎樣做一個正直的人。假使像秦朝末年趙高教導秦二世胡亥那樣，傳授給胡亥的是嚴刑酷獄，所學的不是殺頭割鼻子，就是滿門抄斬。所以，胡亥一當上皇帝，就亂殺人，看待殺人，就好象看待割茅草一樣，不當一回事。這難道只是胡亥的本性生來就壞嗎?他所以這樣，是教導他的人沒有引導他走上正道，這才是根本原因所在�！�
后來，賈誼到梁國上任擔任太傅，悉心輔導梁王�？墒橇簯淹醪簧黩T馬摔死，賈誼自傷沒有盡到太博的責任，因此終日郁郁不樂，常常哭泣，一年多后，就死了，死時才33歲。
可是，賈誼這段精采的論述就此留傳了下來�！安葺讶嗣弊鳛橐痪涑烧Z，也被人們用來形容反動統(tǒng)治階級殺人的兇殘狠毒。
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