關于猴子的寓言故事

　　寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。下面是關于猴子的寓言故事的內容，歡迎閱讀！

　　猴子貪杯1

　　猴子學人樣，真可謂唯妙唯悄。馬戲團的猴子打球，騎車，走鋼索，樹林中的猴子看到人們吃飯喝酒也便學著吃喝。猴子的模仿 能力帶給他們好處，也給他們帶來殺身之禍。

　　某天，一個廣東人，來到一些猴子出沒的森林邊，擺上酒菜，便開懷暢飲，幾個躲在樹林里，爬在草叢中的猴子看得直流口水。這個廣東人知道猴子已上鉤了，于是他把所有的杯子都倒?jié)M酒，便悄悄地離開了。

　　猴們見了，便蜂擁而至。他們你搶我奪，端起酒杯就大吃大喝開了。猛然間一只老猴尖叫一聲，欲制止猴兒們喝酒，以免上當誤事。然而那些香噴噴的酒菜味太有吸引力啦，他們不顧老猴的勸阻，個個喝得酩酊大醉。

　　過了一會，小猴們跳了跳，蹦了蹦，感到無事。于是老猴也跟著喝了兩杯。

　　那個廣東人一邊窺視猴兒們的`舉動，一邊高興得合不攏咀。不久，猴兒便一個開始倒下了。

　　待猴兒們清醒時，他們早已成了捕獵者的籠中之物。此事后悔已晚矣，等待他們的將是滅頂之災。

　　餓死的猴子2

　　一次和朋友聚會，一個小有業(yè)績的朋友出了這樣一道問題:

　　“有一只經過測試很聰明的猴子，人們把它關到了一間鐵籠子里，籠子是用鐵柱焊成的，鐵柱與鐵柱之間剛好可以容猴子把手臂伸出來。連續(xù)兩天，人們不給猴子吃東西。第三天，有人給猴子拿來一串香蕉，放在離猴子很遠的地方，又拿了一根長長的頂端帶著鐵鉤的竹竿，放在籠子外猴子伸手可及的地方�！闭f到這里他有意識頓了頓，看到大家都在聚精會神地聽著，才不緊不慢地問:“你們說，這只饑餓的.猴子會怎么做呢?”

　　大家七嘴八舌議論一番后，回答:“猴子最初自然是去抓香蕉，等到它發(fā)現自己不可能抓到香蕉時，就會試著用那根帶著鐵鉤的竹竿來幫忙，最后的結果就是猴子依靠竹竿，吃到了香蕉�！�

　　他微笑著，故作玄虛地連連搖頭:“錯，結果是，猴子因為太餓，太想吃到那串香蕉，它一心一意地伸長手臂去抓香蕉，所以根本就沒留意到自己身邊還有一根可以利用的竹竿。最后，這只猴子也沒吃到香蕉!”

　　“這是什么答案?”

　　“胡說八道!”

　　朋友們都有種上當的感覺，異口同聲地呵斥開了。

　　“我告訴你們，”他急了，大聲地喊道，“這可不是一般的問題，想想看，它說明了什么?動機太強，導致智力低下。換言之，你太在意一件東西，就往往會犯錯誤。有些還可能是致命的錯誤�！�

　　喊到這里，他不吭聲了，一屁股坐在了凳子上……

　　他說，很久以前他喜歡上一個女孩。女孩明眸皓齒，笑起來時眼睛微微往上彎，像一彎月牙漾在湖水里，他于是忍不住去看，這么看著看著，自己掉了進去。眼見女孩先后交了幾個男友，自己偏又無能為力。

　　周圍的朋友看不過，問:你這么喜歡她，怎么不去追她?

　　是啊，他雖然喜歡那女孩至極，卻從來也沒有對她表白過。不知為什么，只要一見到她，在眾人面前的侃侃而談，敏捷鋒銳都變成了幾句說不出口的囁嚅。至于什么送花、送巧克力之類最“俗氣”的招數，他更是沒想過。

　　就這樣，一個本來極聰明且不乏勇敢的人，最后眼睜睜看著那個心愛的女孩子漸漸走遠�！澳菚r候我以為，我還是太小，不夠堅強，不夠勇敢!現在來看，哪里是堅強和勇敢的問題?”

　　他不再搖頭，只是輕嘆。

　　我們一時無語。

　　其實，什么事不是這樣?當我們太想戀愛，想讓我們愛的那個人一樣地愛我們;當我們太想升職，認為自己多年的辛苦只能靠這一次機會來回報;當我們太想……每當我們這么想的時候，我們自然而然就會變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，失去了慣常的水準，甚至不可避免地做出事后追悔莫及的蠢事。

　　所以，當我們太過在意一時得失，讓自己拼命鉆進牛角尖、或在一團混亂中泥足深陷的時候，不妨讓自己靜下心來，想一想那只餓死的猴子——它本來，是可以吃到那串香蕉的。

　　小猴子的煩惱事3

　　森林動物幼兒園開學了，小動物們可高興了，小猴子、小兔、小熊、小狐貍等等等等，好多好多小動物都紛紛背著書包、提著水壺，早早來到幼兒園。小動物們選小猴子當班長。在小猴子的帶領下，小動物聚在一起快樂的玩耍、盡情的嬉戲，玩得可開心了�？墒遣痪寐闊┦聛砹�。原來許多小動物都沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，把吃過的果皮、樹枝、皮毛到處亂扔，好端端的幼兒園不幾天就變成了一個大垃圾場。園長長頸鹿要小猴子組織大家打掃衛(wèi)生，可是前面打掃了，后邊又扔上了。怎么辦?這可急壞了小猴子。小猴子抓耳撓腮也沒想出一個好辦法。

　　萬般無奈，小猴子只好去請教老猴子，老猴子說，誰不聽你就批評他們，罰他們。小猴子很高興，他照著老猴子說的辦法去做，剛開始還真有效，可不久就失靈了。動物們亂扔的壞毛病遲遲沒有改變。

　　小猴子很苦惱，實在無計可施了，他找到園長，訴說了自己的`苦惱，并表示辭職不干了。園長摸著小猴子的腦袋笑著說：遇到問題的時候不要一味埋怨別人，更不要隨意撂挑子。要多從自身找原因。我相信你一定會有辦法的。晚上，小猴子躺在床上翻來覆去睡不著，他一邊吃著香蕉一邊想問題。吃完了隨手一扔，很快地上便堆滿了香蕉皮�？粗鴿M地的果皮，小猴子頓時恍然大悟，他想到自己亂扔果皮的壞習慣，臉上一紅。

　　從第二天開始，小猴子主動將自己吃剩的果皮放到垃圾箱里。在他的帶動下，別的小動物們也都紛紛主動將垃圾放到垃圾箱里。幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境一天天好起來。從此，小猴子再也不用煩惱了。

　　寓意：任何時候，領導的以身作則、率先垂范都是最有力的組織、宣傳和動員。

　　猴子和大象4

　　大雨過后，河水漲了許多。一只猴子正要去河對岸探望生病的奶奶，可是河上的小橋被沖垮了。小猴望著湍急的河水，心想："這可怎么辦呀？過不了河就不能探望奶奶了！"它正這么想著，河邊來了一頭大象，看見小猴愁眉苦臉的.樣子，問道："小猴，你怎么了？"小猴子說："河上的小橋被沖走了，我不能過河去看奶奶了。""那我送你過河吧！"大象和藹可親地說道。說完，大象就馱起小猴，小心翼翼地走下了河。河水越來越深，漸漸地漫過了大象的腿，又漫過了大象肚子。小猴一邊看著洶涌的河水，一邊問道："大象伯伯，河水會不會漫過我們�。�""當然不會啦！"大象耐心地說。聽大象這么一說，小猴就放心了。當大象走到河中央的時候，河水還沒漫過大象的脖子呢。小猴坐在大象的背上，感覺仿佛坐在一艘大輪船上一樣，穩(wěn)穩(wěn)地在河面上行駛。

　　不一會兒，它們就到了河對岸。小猴跟大象謝過后，正要告別，突然想到："橋被沖垮了，其他動物怎么過河呢？難道都讓大象送它們過河嗎？"于是，小猴就跟大象商量："明天早晨，我們來這里為動物們建一座新橋，好嗎？"大象爽快地答應了。

　　第二天，小猴和大象都準時來到森林里。它們找來一根結實的木材來做橋身，小猴用工具把木材做成彎彎的形狀。一座又結實又安全的新橋就造好了。大象和小猴露出了滿意的笑容。

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