生活

生活1

當(dāng)身影也不再追隨你的時(shí)候

應(yīng)當(dāng)清醒

不是太陽不屬于你

便是闌珊－－正濃

此刻不要蹙眉

也勿需怒目圓睜( )

于緘忍中積攢力量

待轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)當(dāng)仁不讓

只要高舉向上的旗

幾 次 登 攀

生活將回你幾 次

——笑 容

生活2

　　涵涵是我們班吃飯很慢的一個(gè)孩子，而且她經(jīng)常剩飯菜，哭鬧著說吃不了。看著她瘦弱的樣子。我也不忍心強(qiáng)迫她，可經(jīng)常這樣，怎么辦呢?

　　這天，涵涵依偎著我，要我給她講故事，我靈機(jī)一動(dòng)，決定編一個(gè)以她為主角的故事�！皬那坝幸粋�(gè)叫涵涵的小朋友，她老是不肯好好吃飯，結(jié)果越長越矮。幾年過去了，同學(xué)們已經(jīng)讀小學(xué)了，她還在讀幼兒園，小學(xué)老師說她太矮了。不能入學(xué)；又過了幾年，同學(xué)們都讀中學(xué)了，可她還在幼兒園；又過了幾年，她的同學(xué)都讀大學(xué)、上班了，她還在讀幼兒園。

　　一天，涵涵到廣場上滑冰，摔了一跤，她正哇哇哭呢，來了一位警察叔叔把她背到了醫(yī)院，她仔細(xì)看了看，哎，這位警察叔叔是龍龍(本班另一位幼兒)，涵涵真不好意思。醫(yī)生給她包扎傷口時(shí)，涵涵又發(fā)現(xiàn)，哎，醫(yī)生叔叔是小宇(本班另一位幼兒)，涵涵更不好意思了。

　　回家以后，涵涵每頓飯都要媽媽多盛點(diǎn)．還把碗里的飯菜吃完，吃得飽飽的。每天她還鍛煉身體．后來她很快就長高長大了，也變成大人了，還當(dāng)上了舞蹈家呢!”

　　涵涵聽得入迷了，小朋友們聽得津津有味，尤其是樂壞了龍龍和小宇，他們興奮得手舞足蹈。從那以后，涵涵吃飯時(shí)認(rèn)真多了，經(jīng)常把吃完了的空碗拿給我看。

　　在以后的講故事時(shí)間里，孩子們老纏我說：“老師，講講我的故事吧!”班上的孩子陸續(xù)出現(xiàn)在我的故事里，他們成了英雄、大力士、魔法師，會神奇的本領(lǐng)，或者變成了飛行員、司機(jī)等各行各業(yè)的人。

　　自己成為故事的角色給他們帶來新奇和刺激的感覺，他們不但會產(chǎn)生濃厚的興趣，而且能有意識地將故事與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，一本正經(jīng)地把自己當(dāng)成故事中的角色，在生活中也用這樣的'形象來要求自己。我有意識地將一些良好的性格和品德賦予故事中的人物，促使他們表現(xiàn)出積極的情感傾向和言行。因此，班上常規(guī)好了很多。真是沒想到，平常的講故事活動(dòng)帶來了意外的驚喜!

生活3

　　葆平是個(gè)調(diào)皮的孩子,升人中班后,在進(jìn)餐時(shí)仍然總是發(fā)生些小插曲。

　　有一天。大家都在安靜地進(jìn)餐,第三組突然有人喊:“老師,葆平把吐出來的肉扔到我碗里了�！蔽抑�道他一定是不愛吃了。趕忙為旁邊的小朋友換了一碗飯。葆平很聰明,就怕別人說他笨。飯后我找到他說:“如果你正在患感冒,細(xì)菌會通過你的唾液跑到肉上,那個(gè)小朋友就會被傳染上感冒的。如果別人這樣對你。你愿意嗎 ? ”他低著頭小聲說:“不愿意�！蔽艺f:“那你今天的行為是一個(gè)聰明人做出來的嗎 ? ”他低頭不語。

　　葆平雖然調(diào)皮,但只要是他喜歡的事情,做起來就會非常認(rèn)真、投入。通過觀察我發(fā)現(xiàn)。他對班上的植物非常感興趣.只要有機(jī)會就去澆水。我想,讓他為班級服務(wù)也許會成為約束他行為的.動(dòng)力。于是,我問他:“你愿意每天為咱班的小種子澆水嗎 ? ”他使勁點(diǎn)頭。我說:“如果你能好好對待它們,咱班觀賞區(qū) 的小種子就交給你啦�！睕]等我說完,他就興奮地跑去拿噴壺了。看到他這么愿意為班上做事情,我也很高興,馬上又對他說:“你吃飯的時(shí)候要做到和大家一樣。吃不了或者不愛吃的,就放到自己的盤子里。不能亂扔,更不能往別人碗里放。你能做到嗎 ? ”他想了想說:“我能做到�！�

　　三天過去了。沒有發(fā)生任何事情。第四天早餐時(shí)。同桌的孩子告狀說:“老師快來看。葆平太惡心了 ! ”我走過去,看到他正在用手把雞蛋黃捏碎,撒滿了桌子。我蹲在他身邊正要開口,他一下子摟住我,趴在我的耳邊說:“ 馬 老師,告訴你,我沒往別人碗里扔�！蔽乙才吭谒�的耳邊說:“不往別人碗里扔是對的,說明你懂事了,長大了,可是把蛋黃撒一桌子。臟不臟呀 ? ”早餐后我對他說:“你的小種子每天都在看著你吃飯呢,它知道你長大了,也在拼命地長高,是想和你比賽呀,可是你剛才的行為讓它生氣了,所以今天它不希望你給它澆水了。好好想想到底什么地方做得不對,明天咱們再談好嗎 ? ”他噘著嘴傷心地走了。

　　第二天,我問他為什么不讓他澆水了。他說:“不應(yīng)該把雞蛋黃撒一桌子,不吃的東西應(yīng)該放盤子里�！蔽艺f:“知道錯(cuò)在哪里就要改正,這才是一個(gè)聰明的孩子。小種子等你一天了,快去澆水吧 ! ”他高興地跑去了。

　　葆平飯后不愛擦桌子。有一天我問他:“這幾天你的小種子好像沒長多少�！彼�說:“每天我都澆水了,我也覺得沒長多高,為什么呢 ? ”我指著花盆外邊濺出來的水和泥點(diǎn)兒問他:“小種子生活的環(huán)境如果不干凈,它就不高興,長得當(dāng)然就慢了 ! ”聽完我的話,他笑著說:“都是我不小心,澆水的時(shí)候把水灑到了外面,我趕快把它擦干凈吧,好快點(diǎn)長大,跟我比賽 ! ”說完就去拿布把水擦干凈了。吃午飯的時(shí)候,我看到他的碗邊有米粒和菜湯。小聲對他說:“你的小種子生活環(huán)境可真干凈,那你的小桌子上的東西怎么辦呢 ? ”他對我說:“等我吃完了,就把它擦干凈�！蔽覍λ�豎起了大拇指。

　　葆平進(jìn)步了,當(dāng)他還控制不住自己行為的時(shí)候,我就會在他耳邊說:“你都長大了,讓你的小種子看一看,我的小主人最棒啦 ! ”他馬上就會意識到應(yīng)該怎樣去做。我常對他說“你長大了”。因?yàn)槊總�(gè)孩子都渴望長大,渴望長大本身就是一種積極向上、自我完善的動(dòng)力,可以使他有意無意地用“長大”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

　　在葆平的精心照料下,小種子越長越高.郁郁蔥蔥。小朋友們都愿意去觀賞.還說:“葆平種得真好 ! 我每天也要給種子澆水�！蔽易尨蠹蚁蜉崞綄W(xué)習(xí),做事情就要認(rèn)真、細(xì)心、堅(jiān)持不懈,這樣你也會取得成功的。孩子們把敬佩的眼神投向了葆平,他真是非常得意,臉上寫滿了自信。

　　老師的信任、表揚(yáng),小朋友的肯定、鼓勵(lì),形成了一種無形的力量激勵(lì)著葆平.同時(shí)也約束了他的行為。你要是問他:“葆平,你現(xiàn)在吃飯有進(jìn)步了,小種子長得也特好,這是為什么呢 ? ”他會大聲地告訴你:“因?yàn)槲议L大啦 ! ”

　　孩子的成長需要空間、需要激勵(lì)、需要體驗(yàn)、需要挫折,但不能讓孩子在否定中長大。所以,老師的職責(zé)就是因人施教.努力使每一個(gè)孩子都能獲得滿足和成功。

生活4

　　今天中午餐前活動(dòng)讓幼兒進(jìn)行講故事，在開學(xué)初我們兩位老師商量，為了能讓孩子更好的發(fā)展語言組織能力和能大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，所以在開學(xué)初開始讓孩子養(yǎng)成講故事的習(xí)慣，按學(xué)號每天3個(gè)孩子上臺講故事，因?yàn)閯傞_始讓孩子講故事，所以我們不要求孩子一定要講足幾分鐘，只要孩子能講就行了。

　　輪到我們的嘉嘉講故事了，她坐在小椅子上，不愿上來，當(dāng)我看她的時(shí)候，她把頭轉(zhuǎn)向一邊，似乎沒有自信上臺，為了鼓勵(lì)許錦楚，孩子們都拍手鼓勵(lì)，嘉嘉為難的上來了，站在我旁邊，手腳不斷的晃動(dòng)著，他在我耳邊說了故事的題目，我為了能讓她大膽說出故事題目，我和孩子們再次拍手鼓勵(lì)她，結(jié)果還是一樣，用只有站在她旁邊才能聽得到的聲音講著故事。

　　嘉嘉小朋友他的性格很特別，因?yàn)樗�的特別平時(shí)在幼兒園我們也在她身上花了很多心思，她是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，想到什么就是什么，從來不會聽取老師或孩子的意見，嘉嘉平時(shí)都是爺爺帶，平時(shí)嘉嘉做錯(cuò)事的時(shí)候不會去糾正孩子的.錯(cuò)誤，更不說批評了。所以我們通過電話和嘉嘉的媽媽進(jìn)行了溝通，溝通后我們了解到嘉嘉的父母平時(shí)上班也非常的忙，每天就晚飯后才可以坐在一起和孩子溝通，而當(dāng)嘉嘉知道明天是自己講故事時(shí)，心里就有疙瘩。為了更好的讓孩子輕松成長、講故事，我們引導(dǎo)家長父母多抽點(diǎn)時(shí)間出來陪孩子，讓孩子能慢慢的適應(yīng)環(huán)境，能隨環(huán)境的變化而變化。在幼兒園我們隨時(shí)的加以鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)嘉嘉某一方面的突出就馬上轉(zhuǎn)移到其他方面肯定也會向這方面一樣。我相信經(jīng)過我們家長的共同努力，孩子的表現(xiàn)肯定會進(jìn)步。每次開始講故事時(shí)時(shí)不時(shí)的提她一下，鼓勵(lì)她一下。以好朋友的方式進(jìn)行交流，幫她分析與指導(dǎo)，我相信不久的將來我們嘉嘉的肯定會大變樣。

生活5

　　天色漸晚，小超還沒人接。給他家打了幾次電話，沒人接聽。依稀記得小超的父母開了個(gè)花店，我還是送他回家吧。

　　牽著孩子的小手走下樓梯，想起早晨對兒子的承諾，嘴里不由自主地念“經(jīng)過菜場門口的小店，我要去買炸雞調(diào)料，炸雞腿給哥哥吃�！�

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見菜場門口的小店還亮著燈，不由加快了車速�？斓叫〉觊T口，耳邊傳來了小超溫馨的話語：“買炸雞調(diào)料，不要忘記 ! ”我心頭一熱，沒想到這個(gè)平時(shí)調(diào)皮搗蛋的小家伙還挺細(xì)心的。

　　菜場門口停滿了車，我正在努力尋找停車的地方，小超說話了：“老師，你等等，我去看看有沒有炸雞調(diào)料 ! ”沒等我答應(yīng)，他一轉(zhuǎn)身進(jìn)了小店，我一怔的工夫，他就出來了，急急地匯報(bào)：“有的，兩元五角一包�！鼻宄�明了 ! 這是那個(gè)總把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的孩子嗎 ?

　　“老師，你等等，我去買 ! ”好一個(gè)小大人 ! 聽他說話的口氣，好像是說：“孩子，你等一下，我去�！笨裳矍皡s是個(gè)六歲的小男孩在對他的老師說這番話。我不由得掏出錢，讓他去完成任務(wù)，自己悄悄地跟在后面。想看看他是怎么做的。只見他進(jìn)了小店。售貨員阿姨正在給別人拿東西。小家伙沒有說話，在一旁悄悄地等待，等阿姨忙完了轉(zhuǎn)過身來．小家伙才說：“阿姨，買一包炸雞調(diào)料 ! ”接過東西，小家伙笑著說了聲：“阿姨再見 ! ”這個(gè)凡事都要搶第一、老在教室里欺負(fù)同伴的小家伙，原來還有守規(guī)則、懂禮貌的一面。

　　準(zhǔn)備取車離開時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的自行車已被旁邊的車子堵得緊緊的。我側(cè)身擠進(jìn)去取車，卻發(fā)現(xiàn)我身后的自行車在向旁邊慢慢移動(dòng)，我暗暗慶幸。心想：旁邊的人也在取車，等他取走了。我就可以輕松取我的車了。當(dāng)我轉(zhuǎn)身一看呆了：小超正惦起小腳，雙手托起我旁邊那輛自行車后座，用力往一邊移動(dòng)，努力為我移開一點(diǎn)點(diǎn)空間。這一刻，我的雙眼模糊了……此刻的小超．哪像個(gè)嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生寶貝，分明是個(gè)能干的小小男子漢 !

　　當(dāng)我把小超送到花店時(shí)，店里只有他媽媽一個(gè)人在忙，周圍有好多客人在詢問。看見我送小超回去，小超的媽媽左一個(gè)“對不起”、右一個(gè)“謝謝”，說是小超爸爸進(jìn)貨去了，店里只有她一個(gè)人。正好這段時(shí)間顧客多，她實(shí)在是脫不出身去接小超。

　　顧客慢慢散去，我和小超的母親閑聊起來。閑聊中我知道，小超的父母從農(nóng)村來市里開了個(gè)花店，花店地點(diǎn)好，生意倒是不錯(cuò)�；ǖ昱赃呥�有個(gè)大公園，早鍛煉的人和晚上散步的人常會光顧，所以每天花店早早就得開門，很晚才關(guān)門。為了生意方便，一家人就住在花店里。小超每天回到家。父母也顧不上他。他就一個(gè)人玩，有時(shí)也幫父母搬花、澆水，從來不去麻煩父母。這也許就是孩子集體活動(dòng)中常常自己一個(gè)人玩的原因吧。閑聊中我還了解到，每天花店關(guān)門后．小超的父母還要自己開車趕到無錫、蘇州等地進(jìn)貨。常常要到深夜兩三點(diǎn)鐘才睡覺，小超就跟著睡在車上。難怪他每天都很晚才來園。

　　和小超的媽媽聊了不到半個(gè)小時(shí)，小超媽媽多次夸小超，“在家里真的很乖”、“很懂事”、“從來不讓大人操心”、“很體諒父母”、“常常幫父母做事”……在同伴和老師的眼里，小超一直是個(gè)調(diào)皮的孩子。今天，我看到一個(gè)可愛、懂事的小超。園內(nèi)與園外，個(gè)體活動(dòng)和群體活動(dòng)間．小超的行為反差竟然如此之大。

　　在幼兒園，像小超這樣的孩子不是個(gè)別。他們大部分是來自農(nóng)村的民工子女。生活條件較差，父母沒有太多的時(shí)間照顧他們，也沒有太多的機(jī)會與他們交流……他們大部分時(shí)間一個(gè)人獨(dú)自玩耍。沒有大人的陪伴。特殊的生活環(huán)境，造就了孩子特殊的.個(gè)性。一方面，他們個(gè)性獨(dú)立自主，做事動(dòng)作靈活，生活自理能力強(qiáng)，會體諒父母；另一方面，又自我意識太強(qiáng)，容易和同伴發(fā)生沖突，缺少良好的傾聽習(xí)慣。規(guī)則意識淡薄，在集體生活中隨心所欲。因此，他們顯得和集體大環(huán)境格格不入。在孩子成為家庭中心的今天，小超這樣的孩子獨(dú)立、能干，確實(shí)讓媽媽感到欣慰。但在幼兒園這個(gè)大家庭中，他的弱點(diǎn)也尤為明顯。獨(dú)立使得他不容易接受集體約束，難與同伴溝通：特別是在知識技能方面。由于底子薄弱。集體活動(dòng)中老師講解的內(nèi)容往往聽不懂，集體活動(dòng)一點(diǎn)積極性也沒有，只管自己講話，搗蛋成了家常便飯。于是，在班級里，一個(gè)不受歡迎的形象悄然形成。

　　這次經(jīng)歷讓我意識到，在幼兒園的一日活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，老師應(yīng)該給予像小超這樣的特殊孩子一點(diǎn)特別的幫助和關(guān)注。

　　幫助他們減少弱勢指數(shù)，提升自信指數(shù)：集體活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注他們，當(dāng)他們小眼迷離、坐立不安、竊竊私語時(shí)．不厭其煩地多給予提醒，讓他們的注意力盡快回歸；為了培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，可以為他們設(shè)計(jì)一些簡單的問題，讓他們回答，調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的

　　積極性：盡量減少同規(guī)同矩的集體活動(dòng)．增加個(gè)性化的自主活動(dòng)，例如區(qū)域活動(dòng)、小組活動(dòng)等，對他們多一點(diǎn)個(gè)性化的指導(dǎo)，特別是豐富他們的知識，幫助他們解決知識技能方面的難點(diǎn)，樹立他們的自信心。

　　提供機(jī)會發(fā)揮他們的特長、展現(xiàn)他們的優(yōu)勢，幫助他們在同伴中樹立威信，提升他們在集體中的形象。一日活動(dòng)中，讓他們多為同伴服務(wù)：搬體育活動(dòng)用具、整理小床、分發(fā)餐具等；和班里自理能力弱的孩子結(jié)對子，讓他們照顧班里的弱勢同伴；定期舉辦大帶小活動(dòng)。讓他們照顧弟弟妹妹……發(fā)揮他們的特長。舉辦體育活動(dòng)、自我服務(wù)競賽活動(dòng)等，展現(xiàn)他們的優(yōu)勢�？傊�，要讓這些特殊的孩子的特長和優(yōu)勢得到充分展現(xiàn)。增強(qiáng)他們的自信心，以他們自身的優(yōu)勢克服弱勢。

　　小小的孩子有著豐富的自我世界，恰似一張張五彩繽紛的畫，等著我們從不同角度去添畫、去涂色、去描繪。我們幼兒園老師應(yīng)該像細(xì)雨潤物一般，走進(jìn)孩子的世界，去體驗(yàn)孩子的感受，為孩子的需要、為孩子的成長尋根問源。

生活6

　　1、父子二人經(jīng)過五星級飯店門口，看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車。兒子不屑地對他的父親說：「坐這種車的人，肚子里一定沒有學(xué)問！」父親則輕描淡寫地回答：「說這種話的人，口袋里一定沒有錢！」 （注：你對事情的看法，是不是也反映出你內(nèi)心真正的態(tài)度？）

　　2、晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來打破盤子的響聲，然后一片沉寂。是兒子望著他父親，說道：「一定是媽媽打破的�！埂改阍趺粗�道？」「她沒有罵人�！� （注：我們習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來看人看己，以致往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。）

　　3、有兩個(gè)臺灣觀光團(tuán)到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞。其中一位導(dǎo)游連聲抱歉，說路面簡直像麻子一樣。說而另一個(gè)導(dǎo)游卻詩意盎然地對游客說：諸位先生女士，我們現(xiàn)在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道�！� （注：雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會產(chǎn)生不同的態(tài)度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權(quán)在你。）

　　4、同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中說他們將來的志愿是當(dāng)小丑。中國的老師斥之為：「胸?zé)o大志，孺子不可教也！」，外國的老師則會說：「愿你把歡笑帶給全世界！」 （注：身為長輩的我們，不但容易要求多于鼓勵(lì)，更狹窄的界定了成功的定義。）

　　5、在故宮博物院中，有一個(gè)太太不耐煩地對她先生說：「我說你為甚么走得這么慢。原來你老是停下來看這些東西。」 （注：有人只知道在人生的道路上狂奔，結(jié)果失去了觀看兩旁美麗花朵的機(jī)會。）

　　6、妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：慢些。小心！火太大了。趕快把魚翻過來�？扃P起來，油放太多了！把豆腐整平一下！「哎？」妻子脫口而出，「我懂得怎樣炒菜。」「你當(dāng)然懂，太太，」丈夫平靜地答道：「我只是要讓你知道，我在開車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何�！� （注：學(xué)會體諒他人并不困難，只要你愿意認(rèn)真地站在對方的角度和立場看問題。）

　　7、一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車子。一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說：“我是這輛車的司機(jī)！” （注：有些人必須非常認(rèn)真努力，因?yàn)椴贿@樣的話，后果就十分悲慘了！然而也正因?yàn)楸仨毴�力以赴，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充份展現(xiàn)出來。）

　　8、甲：「新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時(shí)然跑來猛按我家的門鈴。」 乙：「的確可惡！你有沒有馬上報(bào)警？」 甲：「沒有。我當(dāng)他們是瘋子，繼續(xù)吹我的小喇叭�！� （事出必有因，如果能先看到自己的`不是，答案就會不一樣在你面對沖突和爭執(zhí)時(shí)，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了）9、某日，張三在山間小路開車，正當(dāng)他悠哉地欣賞美麗風(fēng)景時(shí)，突然迎面開來一輛貨車，而且滿囗黑牙的司機(jī)還搖下窗戶對他大罵一聲：“豬！” 張三越想越納悶，也越想越氣，於是他也搖下車窗回頭大罵：“你才是豬！” 才剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。 （不要錯(cuò)誤的詮釋別人的好意，那只會讓自己吃虧，并且使別人受辱。在不明所以之前，先學(xué)會按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發(fā)悔意。）

　　10、小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？” 爸爸回答：“當(dāng)然啦！” 小男孩問：“電燈是誰發(fā)明的？” 爸爸：“是愛迪生�！� 小男孩又問：“那愛迪生的爸爸怎麼沒有發(fā)明電燈？” （很奇怪，喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權(quán)威往往只是一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個(gè)多元開放的時(shí)代。）

生活7

　　1、從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

　　又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

　　2、孔子的一位學(xué)生在煮粥時(shí)，發(fā)現(xiàn)有骯臟的東西掉進(jìn)鍋里去了。他連忙用湯匙把 它撈起來，正想把它倒掉時(shí)，忽然想到，一粥一飯都來之不易啊。于是便把它吃了。/剛巧孔子走進(jìn)廚房，以為他在偷食，便教訓(xùn)了那位負(fù)責(zé)煮食的同學(xué)。經(jīng)過解釋，大家才恍然大悟�？鬃雍芨锌�的說：“我親眼看見的事情也不確實(shí)，何況是道聽途聽呢?”

　　啟示：推銷生意是一種組織性質(zhì)的生意，因?yàn)槿硕啵�人事問題也多。我們不時(shí)聽到是非難辨的話，如某公司攻擊另一間公司，如是者往往令人混淆是非，影響信心。因此找出事情的真相，不是輕易相信謠言，辛辛苦苦建立的事業(yè)才不會毀于一旦。

　　3、有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里�？荚嚽皟商焖�做了三個(gè)夢，第一個(gè)夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個(gè)夢是夢到跟心愛的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。

　　這三個(gè)夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹都脫光了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎?”

　　秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了?”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?跟你表妹脫光了背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時(shí)候就要到了嗎?”

　　秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。

　　積極的人，象太陽，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。

　　4、有一天動(dòng)物園管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。所以它們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。

　　沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。

　　一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子?”長頸鹿問。

　　“很難說�！贝�鼠說∶“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話!”

　　其實(shí)很多人都是這樣,只知道有問題,卻不能抓住問題的核心和根基。

　　5、某個(gè)小村落，下了一場非常大的雨，洪水開始淹沒全村，一位神父在教堂里祈禱，眼看洪水已經(jīng)淹到他跪著的膝蓋了。一個(gè)救生員駕著舢板來到教堂，跟神父說：“神父，趕快上來吧!不然洪水會把你淹死的!”神父說：“不!我深信上帝會來救我的，你先去救別人好了�！�

　　過了不久，洪水已經(jīng)淹過神父的胸口了，神父只好勉強(qiáng)站在祭壇上。這時(shí)，又有一個(gè)警察開著快艇過來，跟神父說：“神父，快上來，不然你真的會被淹死的!”神父說：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了�！�

　　又過了一會，洪水已經(jīng)把整個(gè)教堂淹沒了，神父只好緊緊抓住教堂頂端的十字架。一架直升飛機(jī)緩緩的飛過來，飛行員丟下了繩梯之后大叫：“神父，快上來，這是最后的機(jī)會了，我們可不愿意見到你被洪水淹死!!”神父還是意志堅(jiān)定的說：“不，我要守住我的教堂!上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了。上帝會與我共在的!!”

　　洪水滾滾而來，固執(zhí)的神父終于被淹死了……神父上了天堂，見到上帝后很生氣的質(zhì)問：“主啊，我終生奉獻(xiàn)自己，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的侍奉您，為什么你不肯救我!”上帝說：“我怎么不肯救你?第一次，我派了舢板來救你，你不要，我以為你擔(dān)心舢板危險(xiǎn);第二次，我又派一只快艇去，你還是不要;第二次，我以國賓的禮儀待你，再派一架直升飛機(jī)來救你，結(jié)果你還是不愿意接受。所以，我以為你急著想要回到我的身邊來，可以好好陪我�！�

　　其實(shí)，生命中太多的障礙，皆是由于過度的固執(zhí)與愚昧的無知所造成。在別人伸出援手之際，別忘了，惟有我們自己也愿意伸出手來，人家才能幫得上忙的!!!

　　6、歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會保護(hù)比較弱小的人。漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。

　　真正的強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。

　　7、一天夜里，已經(jīng)很晚了，一對年老的夫妻走進(jìn)一家旅館，他們想要一個(gè)房間。前臺侍者回答說：“對不起，我們旅館已經(jīng)客滿了，一間空房也沒有剩下�！笨粗�這對老人疲憊的神情，侍者又說：“但是，讓我來想想辦法……”

　　敘述到這里，你希望下面有一個(gè)數(shù)學(xué)的繼續(xù)，還是愿意得到一個(gè)文學(xué)的結(jié)局?但不管怎樣，數(shù)學(xué)和文學(xué)都將在這里分手了。

　　數(shù)學(xué)的故事是這樣發(fā)展的：這個(gè)好心的侍者開始動(dòng)手為這對老人解決房間問題：他叫醒旅館里已經(jīng)睡下的房客，請他們換一換地方：1號房的客人換到2號房間，2號房的客人換到3號房間……以此類推，直至每一位房客都從自己的房間搬到下一個(gè)房間。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了：1號房間竟然空了出來。侍者高興地將這對老年夫婦安排了進(jìn)去。沒有增加房間，沒有減少客人，兩位老人來到時(shí)所有的房間都住滿了客人——但是僅僅通過讓每一位客人挪到下一個(gè)房間，結(jié)果第一個(gè)房間就空了出來，這是為什么呢?/原來，兩位老人進(jìn)的是數(shù)學(xué)上著名的希爾伯特旅館——它被認(rèn)為是一個(gè)有著無數(shù)房間的旅館。這個(gè)故事是偉大的數(shù)學(xué)家大衛(wèi)·希爾伯特所講述，他借此引出了數(shù)學(xué)上的“無窮大”的概念。這一概念對于這門學(xué)科來說之重要，可以說如果沒有它我們就很難想像數(shù)學(xué)將如何存在。只要會數(shù)數(shù)的人都知道，每一整數(shù)都有一個(gè)后繼者直至無窮(所以在希爾伯特旅館里，每間房子后面都會有一間直至無窮)……數(shù)學(xué)就是一門關(guān)于無窮大的科學(xué)。

　　好了，我們回到侍者說“讓我來想想辦法”的地方。 文學(xué)的故事是這樣繼續(xù)的。這個(gè)文學(xué)的侍者理應(yīng)更富人性和愛心，他當(dāng)然不忍心深夜讓這對老人出門另找住宿。而且在這樣一個(gè)小城，恐怕其他的旅店也早已客滿打烊了，這對疲憊不堪的老人豈不會在深夜流落街頭?于是好心的侍者將這對老人引領(lǐng)到一個(gè)房間，說：“也許它不是最好的，但現(xiàn)在我只能做到這樣了�！崩先艘娧矍捌鋵�(shí)是一間整潔又干凈的屋子，就愉快地住了下來。

　　第二天，當(dāng)他們來到前臺結(jié)賬時(shí)，侍者卻對他們說：“不用了，因?yàn)槲抑徊贿^是把自己的屋子借給你們住了一晚——祝你們旅途愉快!”原來如此。侍者自己一晚沒睡，他就在前臺值了一個(gè)通宵的夜班。兩位老人十分感動(dòng)。老頭兒說：“孩子，你是我見到過的最好的旅店經(jīng)營人。你會得到報(bào)答的�！笔陶咝α诵�，說這算不了什么。他送老人出了門，轉(zhuǎn)身接著忙自己的事，把這件事情忘了個(gè)一干二凈。沒想到有一天，侍者接到了一封信函，打開看，里面有一張去紐約的單程機(jī)票并有簡短附言，聘請他去做另一份工作。他乘飛機(jī)來到紐約，按信中所標(biāo)明的路線來到一個(gè)地方，抬眼一看，一座金碧輝煌的大酒店聳立在他的眼前。原來，幾個(gè)月前的那個(gè)深夜，他接待的'是一個(gè)有著億萬資產(chǎn)的富翁和他的妻子。富翁為這個(gè)侍者買下了一座大酒店，深信他會經(jīng)營管理好這個(gè)大酒店。這就是全球赫赫有名的希爾頓飯店首任經(jīng)理的傳奇故事。

　　事情都是從一個(gè)富有同情心、滿懷仁愛的侍者的智慧頭腦開始：“讓我來想想辦法……”進(jìn)入數(shù)學(xué)的領(lǐng)域，需要的一定是嚴(yán)密的邏輯，合理的推論及精確的求證;來到文學(xué)的天地，憑借的卻是美好的人性，動(dòng)人的情節(jié)和意外而圓滿的結(jié)局。但你發(fā)現(xiàn)沒有：不管是文學(xué)還是數(shù)學(xué)，結(jié)局都很神奇——愛加上智慧原來是能夠產(chǎn)生奇跡的。

　　8、有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了!雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去!于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿。”于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。

　　他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實(shí)在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責(zé)對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧。”于是他們默默地繼續(xù)爬樓，終于80樓到了!興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了……

　　有人說，這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年�？墒堑搅�40歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)……就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒有完成……原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來得及完成……

　　9、有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜�，長途跋涉讓他的鞋帶松開，可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴.” “那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機(jī)會教他表演，可以下一次再說啊�！�

　　人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。

　　10、一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚�，就這樣，它終于飛了起來

生活8

　　沒有任何借口

　　現(xiàn)在有一篇流行的文章叫《報(bào)告長官，沒有任何借口》。說是在西點(diǎn)軍校，學(xué)員應(yīng)對長官的問話永遠(yuǎn)是四句話：“報(bào)告長官，是”，“報(bào)告長官，不是”，“報(bào)告長官，不知道”，“報(bào)告長官，沒有任何借口”。除此以外，不能多說一個(gè)字。因?yàn)檐姽僖�的只是結(jié)果，而不是喋喋不休、長篇大論的辯解。

　　聽起來，沒有借口顯得冷漠不盡人情，可是仔細(xì)想一想，如果凡事都尋求借口，那么生活將會變成怎樣……再美妙的借口對事情的改變無任何用處，與其把諸多時(shí)間枉費(fèi)在尋找借口上，不如主動(dòng)反思、檢討自己的不足以及改進(jìn)這些不足的建設(shè)性方法。

　　風(fēng)落之果

　　在某便利店門口，看到一女士掉了一元硬幣，剛好滾到不遠(yuǎn)處的一個(gè)乞丐面前，他當(dāng)時(shí)盤腿而坐，因?yàn)橄轮珰埣�，所以他撿起那硬幣，極吃力地高高舉起來，要還給那女士。那女士微笑著，擺擺手，順?biāo)�推舟，就把一元錢給了那乞丐。我看到這一切，會心一笑，這是都市里的一幅即興畫卷，很美，還有淡淡的喜樂色彩，泛著些許的溫暖。

　　小時(shí)候，在鄉(xiāng)下，很窮。但是媽媽常會給我們六個(gè)兄弟姐妹一些驚喜，因?yàn)樗�可以變魔術(shù)似的，在桌子上擺出一些時(shí)令水果，這是匪夷所思的，因?yàn)槲覀冑I米的錢都沒有，怎么可以奢侈地吃到水果？但是媽媽做到了。春天有枇杷、夏天有桃子龍眼楊梅荔枝芒果、秋天有石榴橄欖、冬天有柿子橘子板栗……那是些豐美富足的早晨，媽媽總是第一個(gè)起床，然后第一個(gè)跑到不遠(yuǎn)的“萬果園”里去撿“風(fēng)落之果”，在水果成熟季節(jié)，晚上總有風(fēng)吹落一些被小鳥啄過或者承受不了自身重量的果實(shí)，果園主人對于起大早來撿落果的窮人，一直心存寬厚與仁慈，沒有刁難，而是默許。有一次刮臺風(fēng)，龍眼樹下都是果實(shí)，我們幾個(gè)孩子高興得手舞足蹈，大叫“老天有眼”，我們可以大飽口福了。結(jié)果，我們被媽媽臭罵一頓：“我們怎么可以幸災(zāi)樂禍？人家的損失有多大，我們怎么可以高興呢？”媽媽的想法是樸素的，人家落難時(shí)，我們不能趁火打劫，只有別人豐收時(shí)，我們才可以分享他人的“風(fēng)落之果”。

　　多年過去了，我常常夢到那些誘人可愛的“風(fēng)落之果”。

　　今天早上，我又看到了它，那是一枚滾落在乞丐面前的硬幣。

　　坐 車

　　父親好不容易進(jìn)一次城，我陪他看過高樓大廈后，又打的去一處風(fēng)景區(qū)玩。下車時(shí)，父親看見我給了司機(jī)20元，就說：“坐一陣車怎么要這么多錢？”我說：“不多，這已經(jīng)是最便宜的了�！�

　　從風(fēng)景區(qū)出來后，父親不肯坐車了。從風(fēng)景區(qū)到家有10公里，走回家那還不得累死？我還是叫了一輛的士。父親見我不聽他的話，就生氣地自己走了。我問司機(jī)要多少錢，司機(jī)說最少要25元。我預(yù)先付錢給司機(jī)說：“等一會兒見到我父親，你就說只要兩塊五毛�！彼緳C(jī)問我為什么要騙父親，我說：“我父親剛從鄉(xiāng)下來，他心疼錢，死活不肯坐車�！彼緳C(jī)愣了一下才說：“好吧�！彼緳C(jī)把車停到父親身邊。我叫父親上車，父親卻要我下車。司機(jī)說：“大叔，你上來吧。我是順路捎你們回去。只收兩塊五毛。”父親這才上了車，一個(gè)勁地謝司機(jī)。

　　司機(jī)一路跟父親說話，把我們送到家門口時(shí)，還親自給父親打開車門。等父親下了車進(jìn)了家后，司機(jī)又把我叫回到身邊，將那25元還給我說：“這錢，你拿去買一瓶酒給大叔喝吧�！蔽夷�名其妙地問：“你為什么不要錢？”司機(jī)說：“因?yàn)槟愕母赣H太像我的父親了。我父親進(jìn)城后，也是心疼錢，不肯坐車�！蔽覇枺骸澳愀赣H還好吧？”司機(jī)說：“他走路回家時(shí)，被車撞死了�！�

　　司機(jī)眼里涌滿了淚水，他默默地開車走了。那25元錢，我至今還保存著。

　　別跟“4”過不去

　　“4”，一個(gè)普普通通的`阿拉伯?dāng)?shù)字，不知從什么時(shí)候起竟然也成了“倒霉的大叔”�！�4”與我們的生活是密不可分的。一年有春、夏、秋、冬四季，地域有東、西、南、北四方。時(shí)間上一月有4周，一時(shí)分4刻。古往今來，我們的許多事物常用“4”來概括。如把梅、蘭、竹、菊稱為四君子；筆、墨、紙、硯稱作文房四寶；禮、義、廉、恥稱為治國四綱；詩、書、禮、樂稱為教育四術(shù)；平、上、去、入稱為漢語字音四聲；真、草、隸、篆稱為漢字四體；我國古代就有“四大發(fā)明”、“四庫全書”，今天人們生活追求安定“四平八穩(wěn)”，交通上要實(shí)現(xiàn)“四通八達(dá)”，大丈夫要“四海為家”……

　　中國古代“談兇論吉”的權(quán)威典籍《周易》并沒有給“4”貼上“兇簽”。在易學(xué)中先天八卦中的“4”與震卦對應(yīng)，蘊(yùn)含奮起、積極向上、茂盛等意向；后天八卦中“4”與巽卦對應(yīng)，蘊(yùn)含自由、活潑、滲透變動(dòng)等意向。其實(shí)，作為數(shù)字的“4”無所謂好與不好。兩個(gè)“4”加在一起，不就是吉祥數(shù)“8”了，反過來說，“8”也是由兩個(gè)“4”組成的。而在音樂樂譜里“4”就是“發(fā)”。

　　日 歷

　　當(dāng)我們撕下20xx年最后一頁日歷時(shí),新的一年又展現(xiàn)在我們面前。

　　日歷年年更換，天天翻新，由厚變薄，由新變舊。正如泰戈?duì)査�說：“它是一把歷史的刻刀，記載著歲月流逝的痕印，留下了青春衰老的年輪�！�

　　的確，在匆匆而過的365天時(shí)光里，有成功的喜悅，也有受挫的懊喪；有進(jìn)取者的歡欣，也有平庸者的悲傷。日歷如同鑲嵌在生活中的一面鏡子，時(shí)時(shí)提醒人們：珍惜光陰，不斷進(jìn)��！古往今來，每一頁日歷上，都具有那個(gè)時(shí)代濃重的色彩。屈原有“望崦嵫而勿迫”，“恐鵜之先鳴”的詩句；孔子有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆；梁啟超有“起趁雞聲舞一回”的凌云壯志；魯迅有“時(shí)間就是生命”的至理名言；齊白石有“不教一日閑過”的教誨；沈鈞儒有“立志須存千載想，閑談無過五分鐘”的惜時(shí)名言；朱自清則有“太陽他有腳啊，輕輕悄悄挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)”的感受。時(shí)間的歌雖然綿長修遠(yuǎn)，卻又不絕如縷。樹葉落了，枝條還會返綠，發(fā)出新芽；桃花謝了，桃樹還會綻出蓓蕾，爭奇斗艷……

　　“人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水”。江流不息，花開又謝，歲月的腳步匆匆而過，一去不再復(fù)返。

　　一本日歷，一頁薄如樹葉，但頁頁都像一個(gè)大問號。你是否珍惜時(shí)光，奮發(fā)自勵(lì)，把自己的光和熱、青春和智慧奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國，貢獻(xiàn)給改革開放、振興中華的宏偉事業(yè)？朋友，請你在每張日歷上，都留下自己清晰的一筆！

　　拒絕作報(bào)告的母親

　　五一節(jié)，學(xué)校要求各班開展一場勞動(dòng)最光榮的活動(dòng)。我決定在班上搞一個(gè)報(bào)告會。

　　楊小華的母親是市勞動(dòng)模范，請她來作報(bào)告，既零距離接觸說服力感染力極佳，還可以不支出“勞務(wù)費(fèi)”。

　　我立即找楊小華安排任務(wù)。

　　第二天，我剛進(jìn)學(xué)校，楊小華的媽媽就到學(xué)校找我了。楊小華的媽媽說，老師，求求你，我真的不能來作啥子報(bào)告。我雖然不能讓兒子揚(yáng)眉吐氣，但我也不能讓兒子丟人現(xiàn)眼�。�楊小華的媽媽給我?guī)�來了兩瓶“瀘州老窖”，這是他們家破天荒地給我送禮。

　　楊小華的媽媽去年下崗，現(xiàn)在在街邊擺著一個(gè)燒烤攤子。那個(gè)勞動(dòng)模范的光榮稱號，沒有改變她下崗的命運(yùn)。

　　楊小華的媽媽說，老師，我就是砸鍋賣鐵賣血割肉，也要讓我們小華上大學(xué)！整死我也不能讓他像我一樣了。楊小華的媽媽說得斬釘截鐵。

　　楊小華的媽媽眼里滿含淚。

生活9

　　1 、一只火雞和一頭牛閑聊，火雞說：我希望能飛到樹頂，可我沒有勇氣。牛說：為什么不吃一點(diǎn)我的牛糞呢，他們很有營養(yǎng)。火雞吃了一點(diǎn)牛糞，發(fā)現(xiàn)它確實(shí)給了它足夠的力量飛到第一根樹枝，第二天，火雞又吃了更多的牛糞，飛到第二根樹枝，兩個(gè)星期后，火雞驕傲的飛到了樹頂，但不久，一個(gè)農(nóng)夫看到了它，迅速的把它從樹上射了下來。

　　生存之道 1 ：牛屎運(yùn)讓你達(dá)到頂峰，但不能讓你留在那里。

　　2 、烏鴉站在樹上，整天無所事事，兔子看見烏鴉，就問：我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎？烏鴉說：當(dāng)然，有什么不可以呢？于是，兔子在樹下的空地上開始休息，忽然，一只狐貍出現(xiàn)了，它跳起來抓住兔子，把它吞了下去。

　　生存之道 2 ：如果你想站著什么事都不做，那你必須站的很高，非常高。

　　3 、一只小鳥飛到南方去過冬。天很冷，小鳥幾乎冬僵了。于是，飛到一大塊空地上，一頭牛經(jīng)過那兒，拉了一堆牛糞在小鳥的身上，冬僵的小鳥躺在糞堆里，覺得很溫暖，漸漸蘇醒過來，它溫暖而舒服的躺著，不久唱起歌來，一只路過的野貓聽到聲音，走過去看個(gè)究竟，循著聲音，野貓很快發(fā)現(xiàn)了躺在糞堆里的小鳥，把它拽出來吃掉了。

　　生存之道 3 ：不是每個(gè)往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個(gè)把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友，還有，當(dāng)你躺在糞堆里時(shí)，最好把你的嘴閉上。

　　4 、海底里有一個(gè)瓶子，這瓶子里困著一個(gè)巨魔。那是五百年前一個(gè)神仙把巨魔收到瓶里的。巨魔曾經(jīng)許過一個(gè)愿，誰能把這個(gè)瓶子撈起來，把瓶塞打開，把他救出來，他就贈(zèng)給這個(gè)人一座金山�？墒�，五百年過去了，還沒有人把這瓶子撈起來。巨魔十分氣惱。他詛咒說 : “以后，如果誰把我救出來，我就一口把這個(gè)人吞掉�！庇幸粋�(gè)青年的漁夫，他撒網(wǎng)捕魚，當(dāng)他收網(wǎng)的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里有一個(gè)古舊瓶子，他把瓶塞打開，啊 ! 一陣濃烈的煙霧噴出來，徐徐吐出一個(gè)比山還大的巨魔�！肮�哈哈哈 ! ”巨魔的笑聲，震得海濤洶涌起來。他說 : “年青人，你把我救出來，我本應(yīng)謝謝你，可是，你做得太遲了，倘若你早一年把我救起，你就可以得到一座金山啦 ! 唉，我等了五百年，我太不耐煩了，我已經(jīng)許了惡愿，要把救我出來的人一口吃掉 ! ”那青年吃了一驚，但立即鎮(zhèn)定地說 : “喲，這么小小的瓶子，怎能把你盛下呀，你一定說謊，你再回到瓶子給我看看吧 ! ”

　　“哈哈哈哈 ，我不會上當(dāng)?shù)?! 天方夜潭早把這個(gè)古老的故事說過了，我如果再鉆入瓶子里，你把塞子再塞上，故事不就說完了么 ”“什么 你有看過天方夜潭么 你真是一個(gè)博學(xué)多才之士呀 ! 你還有看過蘇格拉底的哲學(xué)著作嗎 ”“哈哈 ! 這五百年我躲進(jìn)瓶子里，窮讀天下的經(jīng)典著作，苦苦修行，莫說是西方的巨著，東方的大學(xué)、中庸、論語、孟子我都念得熟透了�！薄鞍�，中國太史公的史記你也頗有研究吧 墨子的著作有涉獵么 ”“別說了，經(jīng)史子集無一不通 ! ”“不過，我想你一定沒有見過紅樓夢的手抄本，這是一部難得一見的版本呢 ! ”“哈哈哈，你這個(gè)小子太小覷我了，這本書的收藏者正是我呀 ! 讓我拿出來給你開開眼界吧 ! ”巨魔立即又化作一陣濃煙，徐徐進(jìn)入瓶子里。這時(shí)侯，那青年漁夫不再遲疑，連忙把瓶塞堵住瓶子了。

　　5 、從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

　　又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

　　6 、孔子的一位學(xué)生在煮粥時(shí)，發(fā)現(xiàn)有骯臟的東西掉進(jìn)鍋里去了。他連忙用湯匙把 它撈起來，正想把它到掉時(shí)，忽然想到，一粥一飯都來之不易啊。于是便把它吃了。 / 剛巧孔子走進(jìn)廚房，以為他在偷食，便教訓(xùn)了那位負(fù)責(zé)煮食的同學(xué)。經(jīng)過解釋，大家才恍然大悟�？鬃雍芨锌�的說：“我親眼看見的事情也不確實(shí)，何況是道聽途聽呢？”

　　啟示：推銷生意是一種組織性質(zhì)的生意，因?yàn)槿硕�，人事問題也多。我們不時(shí)聽到是非難辨的話，如某公司攻擊另一間公司，如是者往往令人混淆是非，影響信心。因此找出事情的真相，不是輕易相信謠言，辛辛苦苦建立的事業(yè)才不會毀于一旦。

　　7 、有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里。考試前兩天他做了三個(gè)夢，第一個(gè)夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個(gè)夢是夢到跟心愛的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。

　　這三個(gè)夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹都脫光了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎？”

　　秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的`。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟你表妹脫光了背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時(shí)候就要到了嗎？”

　　秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。

　　積極的人，象太陽，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。

　　8 、有一天動(dòng)物園管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。所以它們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。

　　沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。

　　一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子？”長頸鹿問。

　　“很難說�！贝�鼠說∶“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話！”

　　其實(shí)很多人都是這樣 , 只知道有問題 , 卻不能抓住問題的核心和根基。

　　9 、在某個(gè)小村落，下了一場非常大的雨，洪水開始淹沒全村，一位神父在教堂里祈禱，眼看洪水已經(jīng)淹到他跪著的膝蓋了。一個(gè)救生員駕著舢板來到教堂，跟神父說：“神父，趕快上來吧！不然洪水會把你淹死的！”神父說：“不！我深信上帝會來救我的，你先去救別人好了�！�

　　過了不久，洪水已經(jīng)淹過神父的胸口了，神父只好勉強(qiáng)站在祭壇上。這時(shí)，又有一個(gè)警察開著快艇過來，跟神父說：“神父，快上來，不然你真的會被淹死的！”神父說：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了�！�

　　又過了一會，洪水已經(jīng)把整個(gè)教堂淹沒了，神父只好緊緊抓住教堂頂端的十字架。一架直升飛機(jī)緩緩的飛過來，飛行員丟下了繩梯之后大叫：“神父，快上來，這是最后的機(jī)會了，我們可不愿意見到你被洪水淹死�。　鄙窀高�是意志堅(jiān)定的說：“不，我要守住我的教堂！上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了。上帝會與我共在的��！”

　　洪水滾滾而來，固執(zhí)的神父終于被淹死了……神父上了天堂，見到上帝后很生氣的質(zhì)問：“主啊，我終生奉獻(xiàn)自己，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的侍奉您，為什么你不肯救我！”上帝說：“我怎么不肯救你？第一次，我派了舢板來救你，你不要，我以為你擔(dān)心舢板危險(xiǎn)；第二次，我又派一只快艇去，你還是不要；第二次，我以國賓的禮儀待你，再派一架直升飛機(jī)來救你，結(jié)果你還是不愿意接受。所以，我以為你急著想要回到我的身邊來，可以好好陪我。”

　　其實(shí)，生命中太多的障礙，皆是由于過度的固執(zhí)與愚昧的無知所造成。在別人伸出援手之際，別忘了，惟有我們自己也愿意伸出手來，人家才能幫得上忙的�。�！

　　10 、五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會保護(hù)比較弱小的人。漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。

　　真正的強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。

　　11 、一天夜里，已經(jīng)很晚了，一對年老的夫妻走進(jìn)一家旅館，他們想要一個(gè)房間。前臺侍者回答說：“對不起，我們旅館已經(jīng)客滿了，一間空房也沒有剩下。”看著這對老人疲憊的神情，侍者又說：“但是，讓我來想想辦法……”

　　敘述到這里，你希望下面有一個(gè)數(shù)學(xué)的繼續(xù)，還是愿意得到一個(gè)文學(xué)的結(jié)局？但不管怎樣，數(shù)學(xué)和文學(xué)都將在這里分手了。

　　數(shù)學(xué)的故事是這樣發(fā)展的：這個(gè)好心的侍者開始動(dòng)手為這對老人解決房間問題：他叫醒旅館里已經(jīng)睡下的房客，請他們換一換地方： 1 號房的客人換到 2 號房間， 2 號房的客人換到 3 號房間……以此類推，直至每一位房客都從自己的房間搬到下一個(gè)房間。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了： 1 號房間竟然空了出來。侍者高興地將這對老年夫婦安排了進(jìn)去。沒有增加房間，沒有減少客人，兩位老人來到時(shí)所有的房間都住滿了客人——但是僅僅通過讓每一位客人挪到下一個(gè)房間，結(jié)果第一個(gè)房間就空了出來，這是為什么呢？ / 原來，兩位老人進(jìn)的是數(shù)學(xué)上著名的希爾伯特旅館——它被認(rèn)為是一個(gè)有著無數(shù)房間的旅館。這個(gè)故事是偉大的數(shù)學(xué)家大衛(wèi)·希爾伯特所講述，他借此引出了數(shù)學(xué)上的“無窮大”的概念。這一概念對于這門學(xué)科來說之重要，可以說如果沒有它我們就很難想像數(shù)學(xué)將如何存在。只要會數(shù)數(shù)的人都知道，每一整數(shù)都有一個(gè)后繼者直至無窮（所以在希爾伯特旅館里，每間房子后面都會有一間直至無窮）……數(shù)學(xué)就是一門關(guān)于無窮大的科學(xué)。

　　好了，我們回到侍者說“讓我來想想辦法”的地方。 文學(xué)的故事是這樣繼續(xù)的。這個(gè)文學(xué)的侍者理應(yīng)更富人性和愛心，他當(dāng)然不忍心深夜讓這對老人出門另找住宿。而且在這樣一個(gè)小城，恐怕其他的旅店也早已客滿打烊了，這對疲憊不堪的老人豈不會在深夜流落街頭？于是好心的侍者將這對老人引領(lǐng)到一個(gè)房間，說：“也許它不是最好的，但現(xiàn)在我只能做到這樣了�！崩先艘娧矍捌鋵�(shí)是一間整潔又干凈的屋子，就愉快地住了下來。

　　第二天，當(dāng)他們來到前臺結(jié)賬時(shí)，侍者卻對他們說：“不用了，因?yàn)槲抑徊贿^是把自己的屋子借給你們住了一晚——祝你們旅途愉快！”原來如此。侍者自己一晚沒睡，他就在前臺值了一個(gè)通宵的夜班。兩位老人十分感動(dòng)。老頭兒說：“孩子，你是我見到過的最好的旅店經(jīng)營人。你會得到報(bào)答的。”侍者笑了笑，說這算不了什么。他送老人出了門，轉(zhuǎn)身接著忙自己的事，把這件事情忘了個(gè)一干二凈。沒想到有一天，侍者接到了一封信函，打開看，里面有一張去紐約的單程機(jī)票并有簡短附言，聘請他去做另一份工作。他乘飛機(jī)來到紐約，按信中所標(biāo)明的路線來到一個(gè)地方，抬眼一看，一座金碧輝煌的大酒店聳立在他的眼前。原來，幾個(gè)月前的那個(gè)深夜，他接待的是一個(gè)有著億萬資產(chǎn)的富翁和他的妻子。富翁為這個(gè)侍者買下了一座大酒店，深信他會經(jīng)營管理好這個(gè)大酒店。這就是全球赫赫有名的希爾頓飯店首任經(jīng)理的傳奇故事。

　　事情都是從一個(gè)富有同情心、滿懷仁愛的侍者的智慧頭腦開始：“讓我來想想辦法……”進(jìn)入數(shù)學(xué)的領(lǐng)域，需要的一定是嚴(yán)密的邏輯，合理的推論及精確的求證；來到文學(xué)的天地，憑借的卻是美好的人性，動(dòng)人的情節(jié)和意外而圓滿的結(jié)局。但你發(fā)現(xiàn)沒有：不管是文學(xué)還是數(shù)學(xué)，結(jié)局都很神奇——愛加上智慧原來是能夠產(chǎn)生奇跡的。

　　“窮人”

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