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我該如何愛你
我的愛人，我該如何愛你
如果你想要天上的月亮
如果我能摘到，我都會摘下給你
如果你想要天山的雪蓮
如果我能找到，我都會不懼風(fēng)雪采摘給你
你說，愛就像手中沙 ( )
握得太緊就會失去它
我說，那我就松松手
讓你擁有快樂和自由
你說，愛不能太疏離
時間久了就會遺失
你說，愛就像長跑
只有堅忍的人才會跑到最后
我說，我遇見你時
我就已經(jīng)決定和你一直攜手跑下去
你說，愛是一種信仰
只有相信，才有希冀
我說，我相信自己，更相信你
我相信我們的愛不會輸給時間，更不會輸給距離
我問你，你愿意和我一起相伴到老嗎？
你說，你愿意
親愛的，不管前途充滿坎坷還是荊棘
我們都要不離不棄
相信我們一直深愛著彼此
文字: Linda
我該如何愛你2
在這個飄雨的日子
我該怎樣來愛你
我的心情
其實也如這雨季
知道你是來辭行的
可是我不能挽留你
對你的不舍
并不代表要鎖住你
那絲絲涼涼的雨線
如針
透過玻璃
直扎到我心里
我是多么愛你
卻又無法隨你而去
只有把你留在夢里
祈禱你在那邊能如意
也許因為你
每個下雨的天氣
我的心
都會傷感淋漓
可是我該如何來愛你
在這個下雨的'日子里
明天
一切的依戀都將沒有意義
相擁而泣
讓你在我的懷里
最后一次
說出我是真的真的愛你
我該如何愛你3
今天下午三點(diǎn)，親子教育專家覃瑛老師在陸中階梯教室做講座。講座的主題是：孩子，我該如何去愛你？這是一個關(guān)于“家庭教育”的公益講座，講座結(jié)束后，到場的家長們紛紛表示受益匪淺。
我有幸在階梯教室聆聽了親子教育專家覃瑛老師的講座，感觸頗多。孩子，我該如何去愛你？是啊，給你吃，給你穿，給你買這買那，為了你，許多愛好放下了，為你付出了許多的心血�？傻筋^來，你卻惹爸爸媽媽生氣，讓爸爸媽媽鬧心。特別上了初中以后，話都不想跟爸爸媽媽講了。爸爸媽媽面對你只剩下一臉的尷尬。于是，現(xiàn)在的家長抱怨自己的小孩難教，不聽話，我們老師又何嘗沒有那樣的抱怨呢？作為爸爸媽媽，我們常常覺得明明自己很愛自己的孩子，為了孩子吃了不少的苦頭，一番苦心卻得不到孩子的理解。作為老師，明明為班級付出了許多，也很愛自己的學(xué)生，卻吃力不討好得不到學(xué)生們的認(rèn)同。于是他們正用自己的行為：逃避、玩游戲、壓抑、叛逆、早戀、自殘、學(xué)習(xí)障礙等告訴我們，這一切并非如我們所設(shè)想的那樣。哪怕好好說道理，他還是聽不進(jìn)去，不愿意和你交流。于是，我們開始苦惱，開始煩躁，開始訓(xùn)斥，開始無奈……站在老師的角度，這時候，我們大都會想這個學(xué)生有問題，那個學(xué)生是個問題少年�？墒�，我們卻從未這樣想過：也許什么問題困擾著孩子了。因為我們沒有進(jìn)行良好的溝通，以致勸說失敗。特別是同理心訓(xùn)練時，讓我忽然意識到自己也曾有過類似問題，卻沒能以最佳的方式去處理好。我很慚愧，以后無論是師生之間還是親子之間都要建立良好的'溝通，要將心比心，學(xué)會換位思考，不要讓過激的行為傷害了孩子。我們要先處理心情，再處理事情。對于家長的，要先處理人際，再處理生意。在孩子受到挫折或遇到問題時，要學(xué)會傾聽，讓孩子說出感受，給予孩子尊重和理解，逐步對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，再給予他們適當(dāng)?shù)慕ㄗh�？梢c孩子建立良好的溝通還是有點(diǎn)難度的，因為溝通也有法則。比如：邀請代替要求；分享代替教導(dǎo)；關(guān)懷但不干涉；尊重而不放縱。如果真能運(yùn)用上這些法寶，相信和孩子的溝通一定會有改觀的。
此外，讓我印象深刻的有兩句話。第一是沒有任何成功可以替代教育孩子的失敗。第二是家庭和諧就是給孩子最好的愛。是啊，可生活中的我們，大都沒有做好，以致于家庭出了些問題，讓孩子受問題困擾，苦了自己也苦了孩子。各位親愛的家長們，你們是否有同感了呢？我覺得今天專家的家庭教育無疑是為大家傳經(jīng)送寶，為大家排憂解難來了。特別有意思的是專家老師給我們的妙計：父母每天和孩子進(jìn)行大概十多分鐘的聊天，方式如下：學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？今天你有什么好的表現(xiàn)？今天有什么好的收獲嗎？有什么需要爸爸媽媽的幫助嗎？ 期望你們都能做個智慧型的家長，讓孩子有個健康的身體和心理，培育出優(yōu)秀的孩子。
我在此，也深感受教。我也要改變方式，做個智慧型老師。待日后，我也要做個 智慧型的家長。66和65我愛你們！
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