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坐下了就別走開(kāi)校園故事
改完最后一個(gè)本子時(shí)剛過(guò)了下班時(shí)間，我趕到公交站牌前，那里已是車水馬龍，人流如織。
在站牌下翹首企盼近半個(gè)小時(shí)后，我終于等來(lái)了回家的那趟車，可車上早已經(jīng)擠滿了人�？v身跳進(jìn)車門后，我在擁擠的人群中竟然尋得了位于車廂靠后的一個(gè)座位，驚喜之余匆忙入座。待坐穩(wěn)后我正怡然自得之際，卻突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有誰(shuí)想和我爭(zhēng)這個(gè)座位，大家似乎都有意離這兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。難道是這個(gè)座位有問(wèn)題？上面有臟東西？我慌忙起身離座，開(kāi)始審視這個(gè)位置，發(fā)現(xiàn)一切正常后，我長(zhǎng)吁了一口氣，重新坐了下來(lái)，安心地等待著車子到站回家。
很快，我就發(fā)現(xiàn)了大家都不坐這個(gè)座位的原因。坐在我周圍的是一群中學(xué)生模樣的孩子，他們?cè)陂_(kāi)著空調(diào)的車上抽著香煙，煙圈散亂在周圍，讓人不由地想咳嗽，而他們就在那里肆無(wú)忌憚地說(shuō)著，鬧著，完全視四周的一切如無(wú)物，旁邊的人都忍不住地皺起了眉頭。車行一刻鐘后，我感覺(jué)自己的忍耐到了極限，也準(zhǔn)備起身離開(kāi)了。突然，我發(fā)現(xiàn)坐在我右邊靠窗的那個(gè)孩子安靜了許多，不再大聲地和同學(xué)叫嚷了。他安靜地坐了下來(lái)，不再理會(huì)同學(xué)的話題，默默地看著窗外飛馳而過(guò)的流動(dòng)的街景。
憑教書多年的直覺(jué)，我意識(shí)到這可能是一個(gè)在學(xué)校被冷落的孩子，渴望得到他人的理解卻總感受不到更多的陽(yáng)光，于是就用另一種叛逆來(lái)宣泄自己內(nèi)心的不滿，以圖引起別人的注意。而這樣的孩子其實(shí)在心底是最渴望能得到關(guān)愛(ài)的，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。為了驗(yàn)證我的想法，我打消了離開(kāi)的念頭，堅(jiān)持坐了下來(lái)。時(shí)間在一站一站的停停開(kāi)開(kāi)中過(guò)去，在周圍人或同情或不解的目光中，我堅(jiān)持到了我的目的地。一直，這個(gè)孩子都沒(méi)有再開(kāi)口，臉始終朝著一個(gè)方向--窗外。
在我起身準(zhǔn)備下車時(shí)，孩子的頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。“謝謝！你是第一個(gè)坐下來(lái)沒(méi)有走開(kāi)的人。”聲音很小但很真摯。我回頭微微一笑，迎上的是一雙清澈的眼睛，轉(zhuǎn)身下車，車門關(guān)起前依然能感受到身后那久久地、若有所思地注視。
我不知道我堅(jiān)持坐下來(lái)對(duì)這個(gè)孩子以后的生活究竟能產(chǎn)生多大的影響，但我寧愿相信，就在那一刻，孩子能感受到旁人的關(guān)愛(ài)，起碼是不唾棄。我期盼那一幕能像冬日里一縷微弱的陽(yáng)光，可以給他帶去一絲的溫暖，滋潤(rùn)他曾經(jīng)孤單落寞的心田。
很多時(shí)候，在我們的生活中一段小小的記憶，或者一件尋常的小事也許就能讓他人感覺(jué)到生活的溫馨，體會(huì)到生命中還有關(guān)愛(ài)。坐下了，就別走開(kāi)，愛(ài)，就在這一個(gè)瞬間盡現(xiàn)
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