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      科技造就“人才”

      時間:2024-08-28 20:33:32 故事大全 我要投稿
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      科技造就“人才”

      許無愧教授是北京中關村科技園的某專家組長,這人說來倒也厲害,光年輕時候的科學研究成果就好幾項,人近中年了,也成為了科技組的骨干。按常理說,這類研究工作者應該是不注重打扮,十分邋遢,整天沉浸在科研室的“工作狂”形象?稍S教授恰恰與此相反,除了戴一副有些老掉牙的圓形復古眼鏡外,渾身上下打扮的就跟個領導似的,尤其是那一頭烏黑亮麗的直短發(fā),看上去十分有精氣神。但許教授只是看上去有領導樣,平常卻沒有一絲領導架子,他每天按時上下班,除了一些特殊的事情外很少工作到深夜,而且回家都是步行,單位里的同事也沒見他乘過什么車。

      這一日下午,許教授照常最后一個留在實驗室檢查垃圾桶,看看有沒有什么一不小心被扔掉,但又十分重要的儀器,文件什么的,畢竟科技園里的東西都太珍貴了,丟失一件小東西,可能就會引起軒然大波。

      許教授翻了一會兒,在整理出一些東西后,又在垃圾桶的一個不起眼的角落里發(fā)現了一個紙團,出于對工作的認真態(tài)度,許教授便將其拿出展開來,可是只看了一會兒,徐教授便皺起了眉頭并狠狠的連點頭道:“該扔!該扔!”。但許教授又轉了轉眼珠,額上的眉頭便又舒展開來:“這或許也是樣好東西!不過……”。許教授猶豫了一下,再次確認了一下四周無人后,便一邊嘟囔著一邊離開了實驗室。

      三個月后,由于那個紙團,許教授的又一項研究成果誕生了——“狀元筆”。

      這狀元筆可了不得,經過了許教授的科學改造,除了外貌和圖紙上一樣外,內部幾乎是翻新了個遍。而且最重要的是,這項成果很保密,只有許教授和他兒子許佳德知道。

      許佳德是北京某初級中學初三的學生,由于家庭教育的原因,許佳德從小學習成績就好,最近的一次考試還考了全校第一。

      這天,許佳德剛從學校回來便被許教授拉進了家里的小實驗室,還未等許佳德說話,許教授便有些焦慮的將筆慢慢掏了出來,動作是慢,但許教授的嘴可沒閑著,三言兩語便將“狀元筆”的使用方法告訴了許佳德,并鄭重警告他只能在大型考試中用。

      許佳德心里一驚,心里冒出了“作弊”這個詞,但經不住許教授天花亂墜的勸說和誘惑,許佳德心里還是默默答應了。盡管他知道靠自己也能考好,但這機會就擺在眼前,而且本是學霸的他,深知努力學習真的是太累了…………

      果然,一年后,許佳德在中考中“超常發(fā)揮”的考進了全市前十名,但許佳德仍然很高興,因為這并不怪“狀元筆”,是許佳德故意這樣做的,他這時也明白凡事都要留有余地的道理。

      可是,上了高中后,許佳德進入了青春的叛逆期。由于心中始終有著“狀元筆”的依靠,他便自我放縱起來,他還漸漸迷上了電腦,成績變得越來越差,從一個學霸成為了全校的倒數。終于,許佳德還是頂不住學校和家里人的壓力,高一的一次月考便瞞著許教授又用了擱置許久的“狀元筆”,而且此后愈演愈烈,每次無論大考小考,徐佳德都穩(wěn)穩(wěn)的占據全市第一!

      但這驚世駭俗的成績立即引起了極多人的關注,許教授的朋友們便是其一,每當他們見到許教授,都連連夸贊許教授有個聰明的兒子,但許教授都是謙虛的擺擺手,并未說太多話。

      許教授看見許佳德知悔改,心里沾沾自喜,但心思縝密的他還是瞧出了些許端倪,于是在一次許佳德回家時,許教授便問他是不是因為那支筆,但許佳德玩游戲入了迷,趴在電腦前只是隨口敷衍了幾句,而且許母也說:“哎呀!孩子嘛!玩玩電腦又不是不可以,況且孩子學習成績又那么好!你又不是不知道!”。于是,每當這時,許佳德便贊同的點點頭,順便掃了一眼放在自己貼身外口袋上的那只黑的深邃的狀元筆,眼中流露著愛惜的亮光。

      許教授對許母不明原因的態(tài)度頗為無奈,但又不方便說,可許教授心里還是隱隱擔心,只好提醒了許佳德幾句,便自顧自的離開了,每次都是這樣,可許佳德卻左耳朵進,右耳朵出…………

      三年后,許佳德再次毫無懸念的考上了北京大學,這是許教授可就倍有面子了,逢人問起這件事,許教授便故作鎮(zhèn)定的說:“哎呀!我兒子啦!能比當年的我差哪去?”,可這時,許教授也把狀元筆的事情拋在了腦后。

      四年后,許佳德憑借著“高材生”的優(yōu)勢獲得了博士學位,而且順理成章的被高薪聘進了科技園,并分配到了許教授的組里。

      期間,許佳德還考得了駕駛證,并且買了一輛黑色的寶馬車,但令人奇怪的是沒有人見許佳德親自開過,都是許佳德聘請的司機在他上下班的時候接送,當然,也接送許教授,而且許教授也欣然的接受了。

      許佳德還談過很多個對象,都是在北京大學時談的,可不知怎么的,每個對象似乎都和他合不來,每每因為這個原因,都提出了分手。

      終于,許佳德進入了匯集高端人才的科技園,但好景不長,不出一個星期,折損在許佳德手里的儀器、材料就滿滿一籮筐了。能犯這樣的低級錯誤明顯就不適合做科技工作者,于是許教授的組員都對許佳德產生了反感。但由于許教授和許佳德的父子關系,而且許教授也是科技組的組長,大家也不好意思說什么,只當許佳德是個新手,試用幾天就好了。

      可情況又嚴重了!伴著實驗室里“乒乒乓乓”的破碎聲,大家終于忍不住集體向許教授請求讓許佳德辭職,否則他們就辭職不干了。許教授耐不住壓力,只好答應,但顧及顏面,許教授又把許佳德偷偷調到了文案組(實際上就是打字員),找關系讓許佳德當上了組長,當然,許佳德享受到的國家待遇還和以前一樣,這在工資一般的文案組可是個例外,其中,許教授當然是脫不了干系的。

      被調到文案組的許佳德非常不滿,便去問許教授為什么,但每次許教授都閉口不答,或者一個勁的捶著額頭萬分嘆息的說些:事在人為啊!做了個孽啊!不該不該啊!之類的話。許佳德也沒辦法,每次都無功而返。而且自此往后,許教授便再也沒有一項研究成果的誕生了。

      一日下午,由于許教授有事工作,在許佳德單獨“開車”回家的路上,他突然提出要步行,司機萬分驚奇,好像看到了什么不該發(fā)生的事情一樣,但司機也沒說什么便答應了。

      許佳德走在路上心煩意亂,心里越想那一個問題越不舒服,但問題到底出在哪他也不清楚。直到他看見一個站在路燈下看書的學生,他心里才舒緩了一些。

      猛然間,他好像明白了什么,許佳德一下子回過神來,三步并兩步的跑到了那個學生面前說了句:“別學我!”,便又憋起一口氣向家的方向跑去。

      門“砰”的一聲被踹開,看到自己桌案上那黑的讓他害怕又惡心的“狀元筆”,許佳德二話沒說,憤怒的將它摔了個稀巴爛,嘴里還喘著粗氣道:“都怪你!都怪我!要你給我第一!要了……你……我……的命!!!”

      (完)

      留給大家一些問題哈:

      1、文章有一些小事情,小細節(jié)各有意思,例如:圓形復古眼鏡象征著什么?

      2、那張圖紙為什么會被丟掉?而許教授為什么要撿出來呢?

      3、文中的兩個人名各有什么寓意?狀元筆象征著什么呢?

      4、聰明的許佳德到最后明白了什么,為什么看見一個學生后便回家把狀元筆摔了呢?

      5、結合題目,文章反映了什么社會現象,有什么含義?

      (答案將在大家的回答中挑選,我只想看看有多少人的思維想法和我一樣,哈哈,獻丑了)

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